LAPORAN KEGIATAN

ORIENTASI LAPANGAN BAGI CPNS FORMASI TA. 2018

DI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN SIMALUNGUN

DISUSUN OLEH :
KELOMPOK B1. A

PEMERINTAH KABUPATEN SIMALUNGUN

 KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan karuniaNya
laporan ini bisa kami selesaikan dengan waktu yang tepat, sehingga bisa kami sajikan tentang
kegiatan dan pandangan kami tentang ruang lingkup Dinas Pendidikan sejauh pengetahuan kami.

Pertama sekali kami mohon maaf atas segala kekuarangan dan bahasa yang kurang indah
dalam penyajian laporan ini, karena ini semua bukanlah faktor kesengajaan namun kekurangan
ilmu kami dalam penyampaian bahasa.

Terima kasih yang tak terhingga kami sampaikan kepada Bapak Kepala Dinas
Pendidikan yang telah menerima kami untuk melaksanakan kegiatan orientasi CPNS 2018
selama sepuluh hari.

Kami juga mengucapkan banyak terima kasih kepada seluruh Kepala Bidang, Kepala
Seksi, Kepala Sub Bagian, Staff dan lainnya di Dinas Pendidikan atas segala arahan, wawasan
ilmu dan bimbingan dari pengalaman Bapak/Ibu yang telah diajarkan atau diberikan kepada kami
semua selama menjalani kegiatan orientasi sehingga kami semua.

Hormat kami

Tim B1 A
 I. PENDAHULUAN

A. Rincian Tugas, Fungsi dan Tata Kerja Pada Organisasi Dinas

Pendidikan Kabupaten Simalungun

1. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Simalungun

(1) Kepala Dinas Pendidikan mempunyai tugas membantu Bupati dalam melaksanakan
Urusan Pemerintahan Daerah dalam bidang Pendidikan berdasarkan asas otonomi dan
tugas pembantuan;
(2) Untuk melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud pada ayat (1) pasal ini Kepala Dinas
Pendidikan menyelenggarakan fungsi :
a. Perumusan Kebijakan Teknis dibidang Pendidikan;
b. Penyelenggaraan Urusan Pemerintahan dan Pelayanan Umum dibidang Pendidikan;
c. Pembinaan dan Pelaksanaan Tugas dibidang Pendidikan;
d. Pelaksanaan tugas-tugas kesekretariatan/ ketatausahaan; dan
e. Melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh bupati sesuai dengan tugas dan
fungsinya.
(3) Kepala Dinas Pendidikan mempunyai rincian tugas :
a. Memimpin, mengkoordinir, mengelola kegiatan dinas pendidikan sehingga tercapai
visi dan misi dinas pendidikan;
b. Menyiapkan konsep kebijakan operasional program pendidikan anak usia dini,
pendidikan dasar, pendidikan menengah dan pendidikan non formal sesuai dengan
perencanaan strategis tingkat propinsi dan nasional;
c. Sosialisasi dan pelaksanaan standar nasional pendidikan ditingkat kabupaten;
d. Pengelolaan dan penyelenggaraan pendidikan anak usia dini, pendidikan non formal,
pendidikan dasar dan pemuda olahraga;
e. Memonitor dan mengawasi pelaksanaan UAS/UAN di tingkat kabupaten;
f. Pemberian izin pendirian serta pencabutan izin satuan pendidikan formal TK, satuan
pendidikandasar, menengah dan penyelenggaraan pendidikan non formal;
g. Penyelenggaraan/pengelolaan, pemantauan dan evaluasi satuan pendidikan sekolah
dasar bertaraf internasional;
h. Pemberian izin pendirian serta pencabutan izin dan penyelenggaraan/pengelolaan
satuan pendidikan dasar berbasis keunggulan lokal;
i. Pemberian dukungan sumber daya terhadap penyelenggaraan perguruan tinggi;
j. Peremajaan data dalam sistem informasi managemen pendidikan nasional untuk
tingkat kabupaten;
k. Penyediaan bantuan biaya penyelenggaraan pendidikan;
l. Koordinasi dan supervisi pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan dasar;
m. Sosialisasi kerangka dasar dan struktur kurikulum pendidikan anak usia dini,
pendidikan dasar;
 n. Sosialisasi dan implementasi standar isi dan standar kompetensi lulusan pendidikan
dasar;
o. Sosialisasi dan fasilitasi implementasi kurikulum tingkat satuan pendidikan pada
pendidikan anak usia dini dan pendidikan dasar;
p. Pengawasan pelaksanaan kurikulum tingkat satuan pendidikan pada pendidikan
dasar;
q. Pengawasan terhadap sarana dan prasarana pendidikan;
r. Perencanaan kebutuhan pendidik dan tenaga kependidikan;
s. Membantu pelaksanaan ujian nasional pendidikan dasar, pendidikan menengah dan
pendidikan non formal;
t. Koordinasi, fasilitasi, monitoring dan evaluasi pelaksanaan ujian sekolah;
u. Penyediaan biaya penyelenggaraan ujian sekolah;
v. Pelaksanaan evaluasi pengelola, dan pencapaian standar nasional, satuan, jalur,
jenjang dan jenis pendidikan pada usia dini, pendidikan dasar, menengah dan
pendidikan non formal;
w. Pengendalian mutu pendidikan skala kabupaten;
x. Merencanakan tugas-tugas dibidang Kepemudaan dan Keolahragaan;
y. Melaksanakan tugas-tugas dibidang Kepemudaan dan Keolahragaan;
z. Mengevaluasi pelaksanaan tugas-tugas dibidang Kepemudaan dan Keolahragaan.
aa. Melaksanakan koordinasi dengan instansi terkait baik diagonal, horizontal
maupun vertikal;
bb. Pengelolaan anggaran dinas;
cc. Pembinaan/pengawasan Unit Pelaksana Teknis Dinas (UPTD),
dd. Melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh atasan sesuai dengan tugas dan
fungsinya;
ee. Bertanggung jawab penuh atas segala tugas sesuai dengan tupoksi jabatannya;
dan
ff. Menerima sanksi atas kelalaian maupun penyalahgunaan kewenangan terhadap
jabatan, sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

2. Sekretaris Dinas Pendidikan Kabupaten Simalungun

(1) Sekretaris mempunyai tugas membantu Kepala Dinas Pendidikan dibidang perencanaan
keuangan dan BMD, umum dan kepegawaian, dan penyelenggaraan tugas pembantuan;
(2) Untuk melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud pada ayat (1) pasal ini, Sekretaris
mempunyai fungsi :
a. Penyusunan rencana dibidang perencanaan keuangan dan BMD, umum dan
kepegawaian, penyelenggaraan tugas pembantuan;
b. Penetapan rencana di bidang perencanaan keuangan dan BMD, umum dan
kepegawaian, penyelenggaraan tugas pembantuan;
c. Pengendalian pelaksanaan rencana dibidang perencanaan keuangan dan BMD, umum
dan kepegawaian, penyelenggaraan tugas pembantuan;
 d. Mengevaluasi pelaksanaan rencana di bidang perencanaan keuangan dan BMD,
umum dan kepegawaian, penyelenggaraan tugas pembantuan;
(3) Sekretaris mempunyai rincian tugas :
a. Mengkoordinasikan penyusunan program dan penyelenggaraan tugas-tugas bidang
secara terpadu dan tugas pelayanan administratif;
b. Melaksanakan pengelolaan administrasi umum dan kepegawaian;
c. melaksanakan pengelolaan administrasi penyelenggaraan tugas pembantuan;
d. melaksanakan pengelolaan administrasi keuangan dan aset;
e. melaksanakan pengelolaan administrasi perlengkapan;
f. melaksanakan pengelolaan administrasi akuntabilitas;
g. merencanakan penyusunan kebutuhan barang dan alat kelengkapan kantor;
h. melaksanakan pengelolaan surat menyurat, arsip dan dokumen lainnya,
membubuhkan paraf surat keseluruh surat dinas;
i. melaksanakan kebersihan lingkungan kantor dan bertanggung jawab atas keamanan
kantor;
j. melaksanakan pengawasan terhadap disiplin pegawai, budaya bersih, budaya kerja
dan budaya tertib;
k. mempersiapkan penyelenggaraan rapat dinas dan mempersiapkan surat tugas bagi
pegawai yang akan melaksanakan perjalanan dinas;
l. melakukan monitoring dan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas;
m. Memelihara, merawat, menjaga dan mengawasi inventaris kantor;
n. Melaksanakan tugas lainnya yang diberikan oleh atasan sesuai dengan tugas dan
fungsinya.
o. Bertanggung jawab penuh atas segala tugas sesuai dengan tupoksi jabatannya; dan
p. Penerima sanksi atas kelalaian maupun penyalahgunaan kewenangan terhadap
jabatan, sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

(3) Kepala Sub Bagian Umum dan Kepegawaian

(1) Kepala Sub Bagian Umum dan Kepegawaian mempunyai rincian tugas :
a. Melaksanakan penatausahaan administrasi perkantoran meliputi pembukuan,
pengelolaan surat-surat, pendistribusian surat masuk dan surat keluar, arsip dan
dokumentasi;
b. Melaksanakan penatausahaan kepegawaian antara lain kenaikan pangkat, gaji berkala,
mutasi, penyusunan DUK, kehadiran pegawai, cuti dan DP3;
c. Menghimpun dan mendokumentasikan produk-produk hukum yang menyangkut
tugas pokok dan fungsi dinas;
d. Menyusun rencana kegiatan rumah tangga dinas meliputi adminsitrasi perjalanan
dinas, kebersihan kantor, listrik, air dan telepon serta keamanan kantor;
e. Menyusun perencanaan kebutuhan perlengkapan rumah tangga dinas;
f. Melaksanakan inventarisasi, pengadaan dan pemeliharaan/perawatan barang-barang
inventaris;
g. Mempersiapkan hal-hal yang dibutuhkan dalam penyelenggaraan rapat-rapat dinas;
 h. Melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh atasan sesuai dengan tugas dan
fungsinya;
i. Bertanggung jawab penuh atas segala tugas sesuai dengan tupoksi jabatannya; dan
j. Menerima sanksi atas kelalaian maupun penyalahgunaan kewenangan terhadap
jabatan, sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

(2) Kepala Sub Bagian Perencanaan, Keuangan dan BMD mempunyai rincian tugas :
a. Melaksanakan pengelolaan dan penatausahaan keuangan dinas meliputi, penerimaan,
penyimpanan, penyaluran, pertanggungjawaban dan pembukuan, pengarsipan
dokumen/bukti pengeluaran uang, dan aset daerah;
b. Melakukan verifikasi harian atas penerimaan;
c. Melakukan verifikasi SPP;
d. Menyusun SPM;
e. Meneliti dan menguji kebenaran setiap dokumen administrasi keuangan meliputi
bukti penerimaan, penyimpanan, pengeluaran uang dan aset daerah;
f. Menghimpun peraturan perundang-undangan dibidang keuangan dan aset;
g. Menyusun laporan keuangan dinas dan aset daerah;
h. Melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh atasan sesuai dengan tugas dan
fungsinya.
i. Bertanggung jawab penuh atas segala tugas sesuai dengan tupoksi jabatannya; dan
j. Menerima sanksi atas kelalaian maupun penyalahgunaan kewenangan terhadap
jabatan, sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

(3) Kepala Sub Bagian Penyelenggaraan Tugas Pembantuan mempunyai rincian tugas :
a. Menyusun rencana program kerja untuk jangka pendek, menengah maupun jangka
panjang;
b. Memonitoring pelaksanaan program, potensi dan pengolahan data serta pembuatan
laporan bulanan, triwulan dan tahunan;
c. Mengkoordinasikan dengan Kepala Bidang/Kasi terkait dalam perencanaan dan
realisasi pelaksanaan kegiatan; dan
d. Melaksanakan tugas lainnya yang diberikan oleh atasan sesuai dengan tugas dan
fungsinya

(4) Kepala Bidang Pembinaan PAUD dan Pendidikan Non Formal

(1) Kepala Bidang Pembinaan PAUD dan Pendidikan Non Formal mempunyai tugas
membantu Kepala Dinas Pendidikan dibidang Pendidikan Pembinaan PAUD dan
Pendidikan Formal;
(2) Untuk melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud pada ayat (1) Pasal ini, Kepala
Bidang Pembinaan PAUD dan Pendidikan Non Formal menyelenggarakan fungsi :
a. Merencanakan pelaksanaan Pembinaan PAUD dan Pendidikan Non Formal
meliputi, kurikulum dan penilaian, kelembagaan dan sarana prasarana, serta peserta
didik dan pembangunan karakter;
 b. Melaksanakan Pembinaan PAUD dan Pendidikan Non Formal meliputi, kurikulum
dan penilaian, kelembagaan dan sarana prasarana, serta peserta didik dan
pembangunan karakter; dan
c. Membina dan mengevaluasi Pembinaan PAUD dan Pendidikan Non Formal
meliputi, kurikulum dan penilaian, kelembagaan dan sarana prasarana, serta peserta
didik dan pembangunan karakter.

(3) Kepala Bidang Pembinaan PAUD dan Pendidikan Non Formal mempunyai rincian
tugas:
a. Perumusan konsep kebijakan pimpinan yang menyangkut pembinaan dan
pelaksanaan kurikulum PAUD dan Pendidikan Non Formal;
b. Menyusun rencana dan program pengembangan kualitas dan pembinaan kualitas
PAUD dan Pendidikan Non Formal;
c. Melaksanakan pemantauan, penilaian dan bimbingan evaluasi belajar dan tes
lainnya dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan kualitas PAUD dan
Pendidikan Non Formal;
d. Perumusan konsep kebijakan tentang pemerataan tenaga pendidik dan kependidikan
pada PAUD dan Pendidikan Non Formal;
e. Melaksanakan pembinaan dan pengelolaan administrasi PAUD dan Pendidikan Non
Formal;
f. Mempersiapkan bahan rekomendasi pemberian izin operasional, perubahan
akreditasi dan pemberian bantuan kepada PAUD dan Pendidikan Non Formal;
g. Merumuskan konsep kebijakan tentang pengangkatan kepala PAUD ;
h. Melaksanakan sosialisasi, pembinaan, dan pengendalian dalam penyelenggaraan
pendidikan Pembinaan PAUD dan Pendidikan Non Formal sesuai ketentuan yang
ditetapkan;
i. Melaksanakan pembinaan siswa, kurikulum, dan pembelajaran Pembinaan PAUD
dan Pendidikan Non Formal sesuai ketentuan yang ditetapkan;
j. Melaksanakan tugas lainnya yang diberikan oleh atasan sesuai dengan tugas dan
fungsinya;
k. Bertanggung jawab penuh atas segala tugas sesuai dengan tupoksi jabatannya; dan
l. Menerima sanksi atas kelalaian maupun penyalahgunaan kewenangan terhadap
jabatan, sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

(5) Kepala Seksi Kurikulum dan Penilaian

a. Kepala Seksi Kurikulum dan Penilaian mempunyai rincian tugas :
b.Menyusun pengelolaan satuan, jalur, jenjang dan jenis Pendidikan Pada Anak Usia Dini
(PAUD) di tingkat kabupaten;
c. Melaksanakan evaluasi pencapaian standar nasional Pendidikan Pada Anak Usia Dini
(PAUD) di tingkat kabupaten;
d.Membantu pemerintah dalam pelaksanaan kesetaraan pada Pendidikan Anak Usia Dini
(PAUD);
 e. Melaksanakan supervisi dan fasilitasi satuan pendidikan anak usia dini untuk memenuhi
standar nasiaonal pendidikan;
f. Melakukan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan kegiatan pendidikan masyarakat
Pendidikan Pada Anak Usia Dini (PAUD) dan Kesetaraan;
g.Menyusun konsep kebijakan pimpinan dalam bidang pembinaan dan peningkatan
pelaksanaan kursus dan kelembagaan di tingkat kabupaten;
h.Menyusun program kegiatan dan pelaksanaan kursus dan kelembagaan ditingkat
kabupaten;
i. Mempersiapkan rencana pelaksanaan dan pedoman teknis pemberian rekomendasi
penyelenggaraan kursus dan kelembagaan di tingkat kabupaten;
j. Meneneliti usul pemberian dan laporan penyelenggaraan kursus dan kelembagaan di
tingkat kabupaten;
k.Mempersiapkan bahan penetapan pemberian bantuan kepada
organisasi/kursus/lembaga/institusi yang menyelengggarakan kegiatan pendidikan non
formal/pendidikan luar sekolah;
l. Mempersiapkan bahan penghargaan pelaksanaan pembinaan kursus dan kelembagaan;
m. Memonitor, mengolah dan mensistematiskan data atas pemberian rekomendasi izin dan
penyelenggaraan kegiatan kursus dan kelembagaan;
n. Mempersiapkan petunjuk dan pedoman teknis pelaksanaan pembinaan masyarakat
meliputi kegiatan pembelajaran pengenalan aksara, hitung dan tulis serta program Kejar
Paket A, B, dan C;
o. Menyusun program kegiatan dan pelaksanaan kegiatan masyarakat antara lain melalui
kelompok-kelompok belajar pendidikan terbuka dan pelaksanaan kejar Paket A, B dan C;
p. Menyusun program kegiatan buta aksara, buta hitung dan buta tulis dengan
memberdayakan kelompok kelompok belajar masyarakat;
q. Melakukan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan kegiatan pendidikan masyarakat;
r. Melaksanakan inventarisasi lembaga yang bergerak dibidang kegiatan pendidikan
masyarakat;
s. Melaksanakan tugas lainnya yang diberikan oleh atasan sesuai dengan tugas dan fungsinya;
t. Bertanggung jawab penuh atas segala tugas sesuai dengan tupoksi jabatannya; dan
u. Menerima sanksi atas kelalaian maupun penyalahgunaan kewenangan terhadap jabatan,
sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

(2) Kepala Seksi Kelembagaan dan Sarana Prasarana mempunyai rincian tugas:
a. Menyusun petunjuk dan program teknis usul pengadaan dan distribusi sarana pendidikan
pada PAUD;
b.Mempersiapkan bahan dan mensosialisasikan petunjuk penggunaan dan pemanfaatan
sarana dan prasarana pendidikan pada PAUD;
c. Mempersiapkan bahan dan petunjuk teknis penilaian kualitas dan kuantitas sarana
pendidikan pada PAUD;
d.Melakukan pengawasan terhadap pemenuhan stadar nasional sarana dan prasarana
pendidikan pada PAUD;
 e. Melakukan pengawasan pendayagunaan bantuan sarana dan prasarana pendidikan pada
PAUD;
f. Melakukan pengawasan penggunaan buku pelajaran pendidikan pada PAUD;
g.Melakukan inventarisasi sarana pendidikan serta bahan penilaian kualitas dan kuantitas
sarana dan prasarana pendidikan pada PAUD;
h.Mempersiapkan dan menyebarluaskan petunjuk penggunaan sarana pendidikan pada
PAUD;
i. Mengumpul, mengolah dan mensistematiskan data sarana pendidikan pada PAUD;
j. Melaksanakan tugas lainnya yang diberikan oleh atasan sesuai dengan tugas dan fungsinya.
k.Bertanggung jawab penuh atas segala tugas sesuai dengan tupoksi jabatannya; dan
l. Menerima sanksi atas kelalaian maupun penyalahgunaan kewenangan terhadap jabatan,
sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

(3) Kepala Seksi Peserta Didik dan Pembangunan Karakter mempunyai rincian tugas :
a. Melaksanakan dan penyusunan pedoman teknis tentang kegiatan pengendalian mutu yang
dilaksanakan;
b. Melaksanakan dan mengkoordinasikan pengawasan serta pengendalian mutu penerimaan
siswa baru dan pelaksanaan ujian;
c. Melaksanakan penerimaan siswa baru pada PAUD;
d. Melaksanakan pendataan jumlah peserta didik pada PAUD;
e. Mempersiapkan data dan usulan mutasi, perpindahan siswa PAUD;
f. Mempersiapkan kegiatan lomba siswa (lomba seni, paduan suara, cerdas cermat, dsb);
g. Melaksanakan supervisi kegiatan ektra kurikuler siswa PAUD;
h. Melaksanakan tugas lainnya yang diberikan oleh atasan sesuai dengan tugas dan
fungsinya;
i. Bertanggung jawab penuh atas segala tugas sesuai dengan tupoksi jabatannya; dan
j. Menerima sanksi atas kelalaian maupun penyalahgunaan kewenangan terhadap jabatan,
sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

(6) Kepala Bidang Pembinaan Sekolah Dasar

(1) Kepala Bidang Pembinaan Sekolah Dasar mempunyai tugas membantu Kepala Dinas
Pendidikan dibidang Pembinaan sekolah dasar;
(2) Untuk melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud pada ayat (1) Pasal ini, Kepala
Bidang Pembinaan Sekolah Dasar menyelenggarakan fungsi :
a. merencanakan pelaksanaan pembinaan sekolah dasar meliputi, kurikulum dan
penilaian, kelembagaan dan sarana prasarana, serta peserta didik dan pembangunan
karakter;
b. melaksanakan pembinaan sekolah dasar meliputi, kurikulum dan penilaian,
kelembagaan dan sarana prasarana, serta peserta didik dan pembangunan karakter;
c. membina dan mengevaluasi pendidikan sekolah dasar meliputi, kurikulum dan
penilaian, kelembagaan dan sarana prasarana, serta peserta didik dan pembangunan
karakter.
 (3) Kepala Bidang Pembinaan Sekolah Dasar mempunyai rincian tugas :
a. perumusan konsep kebijakan pimpinan yang menyangkut pembinaan dan
pelaksanaan kurikulum Sekolah Dasar;
b. menyusun rencana dan program pengembangan kualitas dan pembinaan kualitas
Sekolah dasar;
c. melaksanakan pemantauan, penilaian dan bimbingan evaluasi belajar dan tes lainnya
dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan Sekolah Dasar;
d. perumusan konsep kebijakan tentang pemerataan tenaga pendidik dan kependidikan
pada Sekolah Dasar;
e. melaksanakan pembinaan dan pengelolaan administrasi Sekolah Dasar;
f. mempersiapkan bahan rekomendasi pemberian izin operasional, perubahan
akreditasi dan pemberian bantuan kepada Sekolah Dasar;
g. merumuskan konsep kebijakan tentang pengangkatan kepala Sekolah Dasar;
h. melaksanakan sosialisasi, pembinaan, dan pengendalian dalam penyelenggaraan
pendidikan dasar, sesuai ketentuan yang ditetapkan;
i. melaksanakan pembinaan siswa, kurikulum, dan pembelajaran sekolah dasar, sesuai
ketentuan yang ditetapkan;
j. melaksanakan tugas lainnya yang diberikan oleh atasan sesuai dengan tugas dan
fungsinya;
k. bertanggung jawab penuh atas segala tugas sesuai dengan tupoksi jabatannya; dan
l. menerima sanksi atas kelalaian maupun penyalahgunaan kewenangan terhadap
jabatan, sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

(7) Kepala Seksi Kurikulum dan Penilaian

(1) Kepala Seksi Kurikulum dan Penilaian mempunyai rincian tugas :
a. mempersiapkan petunjuk dan pedoman pelaksanaan desiminasi kurikulum SD;
b. mempersipkan kalender pendidikan SD;
c. mempersiapkan pedoman dan petunjuk teknis serta sosialisasi tentang metode
mengajar dan evaluasi belajar pada Sekolah Dasar;
d. mengolah dan mengembangkan teknis evaluasi SD;
e. menilai dan menyusun bahan evaluasi belajar SD;
f. memonitor, melakukan pencatatan dan keabsahan/pengesahan surat tanda tamat
belajar/ijazah SD;
g. menyusun inventarisasi dokumentasi dan laporan hasil evaluasi belajar SD ;
h. mencatat dan menilai buku pelajaran murid, buku pegangan guru dan buku
perpustakaan SD;
i. mempersiapkan usul, saran dan pertimbangan tentang penyempurnaan kurikulum SD;
j. menyusun petunjuk pedoman penerimaan siswa baru serta meneliti mutasi/perpindahan
siswa SD; dan
k. melaksanakan tugas lainnya yang diberikan oleh atasan sesuai dengan tugas dan
fungsinya.
(2) Kepala Seksi Kelembagaan dan Sarana Prasarana mempunyai rincian tugas :
 a. menyusun petunjuk dan program teknis usul pengadaan dan distribusi sarana
pendidikan pada Sekolah Dasar;
b. mempersiapkan bahan dan mensosialisasikan petunjuk penggunaan dan
pemanfaatan sarana dan prasarana pendidikan pada Sekolah Dasar;
c. mempersiapkan bahan dan petunjuk teknis penilaian kualitas dan kuantitas sarana
pendidikan pada Sekolah Dasar;
d. melakukan pengawasan terhadap pemenuhan stadar nasional sarana dan prasarana
pendidikan pada Sekolah Dasar;
e. melakukan pengawasan pendayagunaan bantuan sarana dan prasarana pendidikan
pada Sekolah Dasar;
f. melakukan pengawasan penggunaan buku pelajaran pendidikan pada Sekolah Dasar;
g. melakukan inventarisasi sarana pendidikan serta bahan penilaian kualitas dan
kuantitas sarana dan prasarana pendidikan pada Sekolah Dasar;
h. mempersiapkan dan menyebarluaskan petunjuk penggunaan sarana pendidikan pada
Sekolah Dasar;
i. mengumpul, mengolah dan mensistematiskan data sarana pendidikan pada Sekolah
Dasar;
j. melaksanakan tugas lainnya yang diberikan oleh atasan sesuai dengan tugas dan
fungsinya;
k. bertanggung jawab penuh atas segala tugas sesuai dengan tupoksi jabatannya; dan
l. menerima sanksi atas kelalaian maupun penyalahgunaan kewenangan terhadap
jabatan, sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

(3) Kepala Seksi Peserta Didik dan Pembangunan Karakter mempunyai rincian tugas :
a. melaksanakan dan penyusunan pedoman teknis tentang kegiatan pengendalian mutu
yang dilaksanakan;
b. melaksanakan dan mengkoordinasikan pengawasan serta pengendalian mutu
penerimaan siswa baru dan pelaksanaan UAS/UAN;
c. melaksanakan penerimaan siswa baru pada Sekolah Dasar;
d. melaksanakan pendataan jumlah peserta didik pada Sekolah Dasar;
e. mempersiapkan data dan usulan mutasi, perpindahan siswa Sekolah Dasar;
f. mempersiapkan kegiatan lomba siswa (lomba seni, paduan suara, cerdas cermat,
dsb;
g. melaksanakan supervisi kegiatan ekstra kurikuler siswa Sekolah Dasar;
h. menyusun rencana beasiswa Sekolah Dasar;
i. membina kegiatan OSIS Sekolah Dasar; dan
j. melaksanakan tugas lainnya yang diberikan oleh atasan sesuai dengan tugas dan
fungsinya.

(8) Kepala Bidang Pembinaan Sekolah Menengah Pertama

(1) Kepala Bidang Pembinaan Sekolah Menengah Pertama mempunyai tugas membantu
Kepala Dinas Pendidikan dibidang Pendidikan Sekolah Menengah Pertama;
 (2) Untuk melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud pada ayat (1) Pasal ini, Kepala
Bidang Pembinaan Sekolah Menengah Pertama menyelenggarakan fungsi :
a. merencanakan pelaksanaan Pembinaan Sekolah Menengah Pertama meliputi,
kurikulum dan penilaian, kelembagaan dan sarana prasarana, serta peserta didik dan
pembangunan karakter;
b. melaksanakan Pembinaan Sekolah Menengah Pertama meliputi, kurikulum dan
penilaian, kelembagaan dan sarana prasarana, serta peserta didik dan pembangunan
karakter;
c. membina dan mengevaluasi pendidikan Sekolah Menengah Pertama meliputi,
kurikulum dan penilaian, kelembagaan dan sarana prasarana, serta peserta didik dan
pembangunan karakter;
d. bertanggung jawab penuh atas segala tugas sesuai dengan tupoksi jabatannya; dan
e. menerima sanksi atas kelalaian maupun penyalahgunaan kewenangan terhadap
jabatan,sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
(3) Kepala Bidang Pendidikan Sekolah Menengah Pertama mempunyai rincian tugas :
a. perumusan konsep kebijakan pimpinan yang menyangkut pembinaan dan pelaksanaan
kurikulum SMP;
b. menyusun rencana dan program pengembangan kualitas dan pembinaan kualitas
sekolah;
c. melaksanakan pemantauan, penilaian dan bimbingan evaluasi belajar dan tes lainnya
dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan SMP;
d. mengkoordinasikan perencanaan pengadaan tenaga edukasi dan tenaga teknis
lainnya;
e. perumusan konsep kebijakan tentang pemerataan tenaga pendidik dan kependidikan
pada sekolah SMP;
f. melaksanakan pembinaan dan pengelolaan administrasi sekolah SMP;
g. mempersiapkan bahan rekomendasi pemberian izin operasional, perubahan akreditasi
dan pemberian bantuan kepada SMP;
h. merumuskan konsep kebijakan tentang pengangkatan kepala sekolah SMP;
i. melaksanakan sosialisasi, pembinaan, dan pengendalian dalam penyelenggaraan
pendidikan Sekolah Menengah Pertama, sesuai ketentuan yang ditetapkan;
j. melaksanakan pembinaan siswa, kurikulum, dan pembelajaran kependidikan Sekolah
Menengah Pertama, sesuai ketentuan yang ditetapkan;
k. melaksanakan tugas lainnya yang diberikan oleh atasan sesuai dengan tugas dan
fungsinya;
l. bertanggung jawab penuh atas segala tugas sesuai dengan tupoksi jabatannya; dan
m. menerima sanksi atas kelalaian maupun penyalahgunaan kewenangan terhadap
jabatan, sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

(9) Kepala Seksi Kurikulum dan Penilaian

(1) Kepala Seksi Kurikulum dan Penilaian mempunyai rincian tugas :
 a. mempersiapkan petunjuk dan pedoman pelaksanaan desiminasi kurikulum dan
penilaian SMP;
b. mempersipkan kalender pendidikan SMP;
c. mempersiapkan pedoman dan petunjuk teknis serta sosialisasi tentang metode
mengajar dan evaluasi belajar pada sekolah SMP;
d. mengolah dan mengembangkan teknis evaluasi SMP;
e. menilai dan menyusun bahan evaluasi belajar SMP;
f. memonitor, melakukan pencatatan dan keabsahan/pengesahan Surat Tanda Tamat
Belajar/ijazah SMP;
g. menyusun inventarisasi dokumentasi dan laporan hasil evaluasi SMP;
h. mencatat dan menilai buku pelajaran murid, buku pegangan guru dan buku
perpustakaan SMP;
i. mempersiapkan usul, saran dan pertimbangan tentang penyempurnaan kurikulum dan
penilaian satuan pendidikan Sekolah Menengah Pertama;
j. koordinasi dan supervisi pengembangan kurikulum dan penilaian tingkat satuan
pendidikan Sekolah Menengah Pertama;
k. sosialisasi dan fasilitas implementasi kurikuluim dan penilaian tingkat satuan
pendidikan Sekolah Menengah Pertama;
l. pengawasan kurikulum dan penilaian tingkat satuan pendidikan Sekolah Menengah
Pertama;
m.menyusun petunjuk pedoman penerimaan siswa baru swasta meneliti
mutasi/perpindahan siswa;
n. melaksanakan tugas lainnya yang diberikan oleh atasan sesuai dengan tugas dan
fungsinya;
o. bertanggung jawab penuh atas segala tugas sesuai dengan tupoksi jabatannya; dan
p. menerima sanksi atas kelalaian maupun penyalahgunaan kewenangan terhadap
jabatan, sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
(2) Kepala Seksi Kelembagaan dan Sarana Prasarana mempunyai rincian tugas :
a. menyusun petunjuk dan program teknis usul pengadaan dan distribusi sarana
pendidikan pada sekolah SMP/SMA/SMK;
b. mempersiapkan bahan dan mensosialisasikan petunjuk pengguaan dan pemanfaatan
sarana dan prasarana pendidikan pada sekolah SMP;
c. mempersiapkan bahan dan petunjuk teknis penilaian kualitas dan kuantitas sarana
pendidikan pada sekolah SMP;
d. melakukan pengawasan terhadap pemenuhan standar nasional sarana dan prasarana
pendidikan pada sekolah SMP;
e. melakukan pengawasan pendayagunaan bantuan sarana dan prasarana pendidikan
pada sekolah SMP;
f. melakukan pengawasan penggunaan buku pelajaran pendidikan pada sekolah SMP;
g. melakukan inventarisasi sarana pendidikan serta bahan penilaian kualitas dan
kuantitas sarana dan prasarana pendidikan pada sekolah SMP;
 h. mempersiapkan dan menyebarluaskan petunjuk penggunaan sarana pendidikan pada
sekolah SMP;
i. mengumpul, mengolah dan mensistematiskan data sarana pendidikan pada sekolah
SMP;
j. melaksanakan tugas lainnya yang diberikan oleh atasan sesuai dengan tugas dan
fungsinya;
k. bertanggung jawab penuh atas segala tugas sesuai dengan tupoksi jabatannya; dan
l. menerima sanksi atas kelalaian maupun penyalahgunaan kewenangan terhadap
jabatan, sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
(3) Kepala Seksi Peserta Didik dan Pembangunan Karakter mempunyai rincian tugas :
a. melaksanakan dan penyusunan pedoman teknis tentang kegiatan pengendalian mutu
yang dilaksanakan;
b. melaksanakan dan mengkoordinasikan pengawasan serta pengendalian mutu
penerimaan siswa baru dan pelaksanaan UAS/UAN;
c. melaksanakan penerimaan siswa baru pada Sekolah Menengah Pertama;
d. melaksanakan pendataan jumlah peserta didik pada sekolah menengah Sekolah
Menengah Pertama;
e. mempersiapkan data dan usulan mutasi, perpindahan siswa pada sekolah menengah
Sekolah Menengah Pertama;
f. mempersiapkan kegiatan lomba siswa (lomba seni, paduan suara, cerdas cermat, dsb);
g. melaksanakan supervisi kegiatan ekstra kurikuler siswa menengah Sekolah
Menengah Pertama;
h. menyusun rencana beasiswa menengah Sekolah Menengah Pertama;
i. membina kegiatan OSIS menengah Sekolah Menengah Pertama;
j. melaksanakan tugas lainnya yang diberikan oleh atasan sesuai dengan tugas dan
fungsinya; k. bertanggung jawab penuh atas segala tugas sesuai dengan tupoksi
jabatannya; dan l. menerima sanksi atas kelalaian maupun penyalahgunaan
kewenangan terhadap jabatan, sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang
berlaku.

(10). Kepala Bidang Kepemudaan dan Olahraga

(1) Kepala Bidang Kepemudaan dan Olahraga mempunyai tugas membantu Kepala Dinas
Pendidikan dibidang Pemuda dan Olahraga;
(2) Untuk melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud pada ayat (1) Pasal ini, Kepala
Bidang Kepemudaan dan Olahraga menyelenggarakan fungsi :
a. merencanakan pelaksanaan pembinaan Kepemudaan dan Olahraga meliputi
kepemudaan, olahraga, dan sarana prasarana;
b. melaksanakan pembinaan Kepemudaan dan Olahraga meliputi kepemudaan,
olahraga, dan sarana prasarana; dan
c. mengevaluasi kegiatan Kepemudaan dan Olahraga meliputi kepemudaan, olahraga,
dan sarana prasarana;
(3) Kepala Bidang Pembinaan Kepemudaan dan Olahraga mempunyai rincian tugas :
 a. perumusan konsep kebijakan pimpinan yang menyangkut pembinaan dan pelaksanaan
kurikulum Pembinaan Kepemudaan dan Olahraga;
b. menyusun rencana dan program pengembangan kualitas dan pembinaan Kepemudaan
dan Olahraga;
c. melaksanakan pembinaan dan pengelolaan administrasi pembinaan Kepemudaan dan
Olahraga;
d. mempersiapkan bahan rekomendasi pemberian izin operasional, dan pemberian
bantuan kepada Kepemudaan dan Olahraga;
e. melaksanakan sosialisasi, pembinaan, dan pengendalian dalam penyelenggaraan
pembinaan Kepemudaan dan Olahraga sesuai ketentuan yang ditetapkan;
f. melaksanakan tugas lainnya yang diberikan oleh atasan sesuai dengan tugas dan
fungsinya;
g. bertanggung jawab penuh atas segala tugas sesuai dengan tupoksi jabatannya; dan
h. menerima sanksi atas kelalaian maupun penyalahgunaan kewenangan terhadap
jabatan, sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku

(11) Kepala Seksi Kepemudaan

(1) Kepala Seksi Kepemudaan mempunyai rincian tugas :
a. menghimpun data guna penyusunan kebijakan teknis dibidang kepemudaan;
b. menyusun perencanaan dan pelaksanaan kebijakan teknis dibidang kepemudaan;
c. mempersiapkan bahan dan data guna perumusan kebijakan koordinasi dibidang
kepemudaan;
d. menghimpun dan mensinkronisasikan bahan dan data untuk pengembangan
keserasian kebijakan dan pemberdayaan dibidang kepemudaan;
e. menyusun konsep tentang pengembangan kemitraan pemerintah dengan masyarakat
dalam pembangunan dibidang kepemudaan;
f. melaksanakan tugas lainnya yang diberikan oleh atasan sesuai dengan tugas dan
fungsinya;
g. bertanggung jawab penuh atas segala tugas sesuai dengan tupoksi jabatannya; dan
h. menerima sanksi atas kelalaian maupun penyalahgunaan kewenangan terhadap
jabatan, sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
(2) Kepala Seksi Olahraga mempunyai rincian tugas :
a. menghimpun data guna penyusunan kebijakan teknis dibidang olahraga;
b. menyusun perencanaan dan pelaksanaan kebijakan teknis dibidang olahraga;
c. mempersiapkan bahan dan data guna perumusan kebijakan koordinasi dibidang
olahraga;
d. menghimpun dan mensinkronisasikan bahan dan data untuk pengembangan
keserasian kebijakan dan pemberdayaan dibidang olahraga;
e. menyusun konsep tentang pengembangan kemitraan pemerintah dengan masyarakat
dalam pembangunan dibidang olahraga;
f. melaksanakan tugas lainnya yang diberikan oleh atasan sesuai dengan tugas dan
fungsinya;
 g. bertanggung jawab penuh atas segala tugas sesuai dengan tupoksi jabatannya; dan
h. menerima sanksi atas kelalaian maupun penyalahgunaan kewenangan terhadap
jabatan, sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
(3) Kepala Seksi Sarana dan Prasarana mempunyai rincian tugas :
a. menyusun rencana kegiatan pembangunan dan pengembangan Sarana dan Prasarana
pemuda dan olahraga;
b. mempersiapkan dan mengolah data/bahan untuk penyusunan peningkatan
pengembangan Sarana dan Prasarana pemuda dan olahraga;
c. pengembangan dan pemeliharaan jaringan dan sistim informasi pemuda dan olahraga;
d. pembangunan pusat pemberdayaan pemuda dan olahraga;
e. menyusun rencana kegiatan Pemelihaan Sarana dan Prasarana, kepemudaan dan
olahraga, pemelihaan pusat, pemuda dan olahraga;
f. melaksanakan tugas lainnya yang diberikan oleh atasan sesuai dengan tugas dan
fungsinya;
g. bertanggung jawab penuh atas segala tugas sesuai dengan tupoksi jabatannya; dan
h. menerima sanksi atas kelalaian maupun penyalahgunaan kewenangan terhadap
jabatan, sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

(12) Kepala Bidang Pembinaan Ketenagaan

(1) Kepala Bidang Pembinaan Ketenagaan mempunyai tugas membantu Kepala Dinas
Pendidikan dibidang Pembinaan Ketenagaan;
(2) Untuk melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud pada ayat (1) Pasal ini, Kepala
Bidang Pembinaan Ketenagaan menyelenggarakan fungsi :
a. merencanakan pelaksanaan Pendidik Tenaga Kependidikan PAUD, Pendidik Tenaga
Kependidikan Sekolah Dasar, Pendidik Tenaga Kependidikan Sekolah Menengah
Pertama;
b. membina dan mengevaluasi Pendidik Tenaga Kependidikan PAUD, Pendidik
TenagaKependidikan Sekolah Dasar, Pendidik Tenaga Kependidikan Sekolah
Menengah Pertama;
(3) Kepala Bidang Pembinaan Ketenagaan mempunyai rincian tugas :
a. menghimpun data guna penyusunan kebijakan teknis dibidang kepemudaan;
b. menyusun perencanaan dan pelaksanaan kebijakan teknis dibidang Pendidik Tenaga
Kependidikan;
c. mempersiapkan bahan dan data guna perumusan kebijakan koordinasi dibidang
Pendidik Tenaga Kependidikan;
d. menghimpun dan mensinkronisasikan bahan dan data untuk pengembangan
keserasian kebijakan dan pemberdayaan dibidang Pendidik Tenaga Kependidikan;
e. menyusun konsep tentang pengembangan kemitraan pemerintah dengan masyarakat
dalam pembangunan dibidang Pendidik Tenaga Kependidikan;
f. melaksanakan tugas lainnya yang diberikan oleh atasan sesuai dengan tugas dan
fungsinya;
g. bertanggung jawab penuh atas segala tugas sesuai dengan tupoksi jabatannya; dan
 h. menerima sanksi atas kelalaian maupun penyalahgunaan kewenangan terhadap
jabatan, sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

(13) Kepala Seksi Pendidik Tenaga Kependidikan PAUD dan Pendidikan NonFormal
(1) Kepala Seksi Pendidik Tenaga Kependidikan PAUD dan Pendidikan Non Formal
mempunyai rincian tugas :
a. merencanakan kebutuhan pendidik dan tenaga kependidikan pada jenjang pendidikan
PAUD dan Pendidikan Non Formal;
b. pengangkatan dan penempatan pendidik dan penempatan pendidik dan penempatan
PNS pada jenjang pendidikan PAUD dan Pendidikan Non Formal;
c. pemindahan pendidik dan tenaga kependidikan PNS pada jenjang pendidikan PAUD
dan Pendidikan Non Formal ditingkat kabupaten;
d. peningkatan kesejahteraan, penghargaan dan perlindungan pendidik dan tenaga
kependidikan pada jenjang pendidikan PAUD dan Pendidikan Non Formal;
e. pembinaan dan pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan pada jenjang
pendidikan PAUD dan Pendidikan Non Formal;
f. pemberhentian pendidik dan tenaga kependidikan PNS pada jenjang pendidikan
PAUD dan Pendidikan Non Formal;
g. melaksanakan tugas lainnya yang diberikan oleh atasan sesuai dengan tugas dan
fungsinya;
h. bertanggung jawab penuh atas segala tugas sesuai dengan tupoksi jabatannya; dan
i. menerima sanksi atas kelalaian maupun penyalahgunaan kewenangan terhadap
jabatan, sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
(2) Kepala Seksi Pendidik Tenaga Kependidikan Sekolah Dasar mempunyai rincian tugas :
a. merencanakan kebutuhan pendidik dan tenaga kependidikan pada jenjang pendidikan
Sekolah Dasar;
b. pengangkatan dan penempatan pendidik dan penempatan pendidik dan penempatan
PNS pada jenjang pendidikan Sekolah Dasar;
c. pemindahan pendidik dan tenaga kependidikan PNS pada jenjang pendidikan Sekolah
Dasar ditingkat kabupaten;
d. peningkatan kesejahteraan, penghargaan dan perlindungan pendidik dan tenaga
kependidikan pada jenjang pendidikan Sekolah Dasar;
e. pembinaan dan pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan pada jenjang
pendidikan Sekolah Dasar;
f. pemberhentian pendidik dan tenaga kependidikan PNS pada jenjang pendidikan
Sekolah Dasar;
g. melaksanakan tugas lainnya yang diberikan oleh atasan sesuai dengan tugas dan
fungsinya;
h. bertanggung jawab penuh atas segala tugas sesuai dengan tupoksi jabatannya; dan
i. menerima sanksi atas kelalaian maupun penyalahgunaan kewenangan terhadap
jabatan, sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
(3) Kepala Seksi Pendidik Tenaga Kependidikan Sekolah Menengah Pertama mempunyai
rincian tugas :
a. merencanakan kebutuhan pendidik dan tenaga kependidikan pada jenjang pendidikan
Sekolah Menengah;
b. pengangkatan dan penempatan pendidik dan penempatan pendidik dan penempatan
PNS pada jenjang pendidikan Sekolah Menengah;
c. pemindahan pendidik dan tenaga kependidikan PNS pada jenjang pendidikan Sekolah
Menengah ditingkat kabupaten;
d. peningkatan kesejahteraan, penghargaan dan perlindungan pendidik dan tenaga
kependidikan pada jenjang pendidikan Sekolah Menengah
e. pembinaan dan pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan pada jenjang
pendidikan Sekolah Menengah;
f. pemberhentian pendidik dan tenaga kependidikan PNS pada jenjang pendidikan
Sekolah Menengah;
g. melaksanakan tugas lainnya yang diberikan oleh atasan sesuai dengan tugas dan
fungsinya;
h. bertanggung jawab penuh atas segala tugas sesuai dengan tupoksi jabatannya; dan
i. menerima sanksi atas kelalaian maupun penyalahgunaan kewenangan terhadap
jabatan, sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
 II. DATA PEGAWAI PADA ORGANISASI DINAS PENDIDIKAN
KABUPATEN SIMALUNGUN

Pangkat/ Gol.
No Nama Pegawai NIP Jabatan
Ruang

1 Elfiani Br Sitepu, S.Pd., M.Pd 19670612 198903 2 005 Kepala Dinas Pembina, IV/a
2 Parsaulin Sinaga, S.Pd., M.Pd 19640724 199003 1 005 Sekretaris Pembina Tk I, IV/b
3 Betty Hasugian, S.STP, M.Si 19770520 199612 2 001 Kabid Pembinaan Pembina, IV/a
PAUD dan Pendidikan
Non Formal
4 Janulingga Damanik, SH 19801109 200901 1 001 Kabid Pembinaan SD Penata III/c
5 Orendina Br Lingga, S.Pd 19621204 198501 2 001 Kabid Pembinaan Pembina, IV/a
SMP
6 Rekes Sembiring, S.Pd 19611231 198304 2 009 Kabid Pembinaan Pembina, IV/a
Tenaga Kependidikan
7 Drs. Imran 19611209 199103 1 003 Kabid Pemuda dan Pembina, IV/a
Olahraga
8 Tamba Sitio 19671226 198712 1 002 Kasubbag Program, Penata Tk. I, III/d
Keuangan dan BMD
9 Eva Nali Br Surbakti, SE., M.Si 19841223 200902 2 006 Kasubbag, Umum dan Penata Tk. I, III/d
Kepegawaian
10 Kasubbag
Penyelenggaraan
Tugas dan
Pembantuan
11 Elserida Muriani Saragih 19690330 19920 3 002 Bendahara Peng. Kas Penata Tk. I, III/d
12 Julverida Sipayung, SE 19780721 200901 2 001 Bendahara Peng. Kas Penata muda III/a
13 Giovanny J.P Purba, SH 19921208 201505 2 001 Operator Asset/ Penata muda III/a
Pengadministrasian
Inventaris Barang
14 Suryanti Kesuma Dewi Sinaga 19811118 200901 2 001 Pengadministrasian Penata muda III/a
Kepegawaian
15 Syahmantua P. Sidabalok, S.Pd 19800128 200801 1 002 Kasi Kurikulum dan Penata Tk. I, III/d
Penilaian Bidang
PAUD
16 Horlentina Saragih 19680717 199209 2 001 Kasi Kelembagaan Penata Tk. I, III/d
dan Sarana Prasarana
PAUD
17 Desi Natalia Hutapea, SH 19851223 200502 2 001 Kasi Peserta Didik dan Penata, III/c
 Pembangunan
Karakter Bidang
PAUD
18 Mantaria Aruan 19650106 198602 2 002 Penyusun Rencana Penata muda Tk.I, III/b
Pembangunan dan
Kurikulum PAUD
19 Lambok H. Gultom, S.Pd., MM 19691020 200701 1 004 Kasi Kurikulum dan Penata, III/c
Penilaian Bidang SD
20 Lusman Siagian, ST, M.Si 19750729 200604 1 002 Kasi kelembagaan dan Penata, III/c
sarana prasarana
bidang SD
21 Melva S. SIMATUPANG, S.Pd 19691109 199003 2 004 Kasi peserta didik dan Penata Tk. I, III/d
pembangunan karakter
bidang SD
22 BERNIKE SIMBOLON, SH 19740909 200701 2 005 Pengadministrasi Penata muda Tk. I,
kesiswaaan SD III/b
23 Suryanti, SH 19771126 200801 2 005 Pengadministrasi Penata muda Tk. I,
kesiswaaan SD III/b
24 Parlindungan Nasution 1979 0501 200003 1 002 Pengadministrasi Penata muda Tk. I,
kesiswaaan SD III/b
25 Julianto Manurung 19760720 201212 1 004 Penyusun rencana Pengatur muda, II/d
pengadaan sarana dan
prasarana SD
26 Hendra levy Manurung, S.Psi 19851015 201505 1 001 Pengadministrasi Penata muda, III/a
kurikulum SD
27 Sarjani evasari purba, SH 19700213 200701 2 005 Kasi kurikulum dan Penata muda Tk. I,
penilaian bidang SMP III/b
28 Deddy yusman saragih, S.Pd 19820917 200904 1 007 Kasi kelembagaan dan Penata, III/c
sarana prasarana
bidang SMP
29 Tulus Siahaan 19680707 199203 1 005 Kasi peserta Didik Penata, III/c
Dan Pembangunan
Karakter bidang SMP
30 Agustina Sigiro, SH 19820821 200901 2 001 Pengadministrasi
Kurikulum SMP
31 Dra. Laurika Tampubolon 19711001 200701 2 003 Kasi PTK PAUD dan
Pendidikan Non
Formal
32 Donmawati Sianturi, SE, M.Si 19740925 199402 2 002 Kasi PTK SD
33 Renova Sirait, SE 19721117 200901 2 001 Kasi PTK SMP
34 Resmida Sigalingging 19610815 198103 2 001 Penyusun Kualifikasi
 Kebutuhan Tanaga
Pengajar SMP
35 Albine Sinaga, SE 19781108 200801 2 002 Pengadministrasi
Jabatan Fungsional
Guru
36 Toni Titus Damanik 19791026 200801 1 003 Operator SIM dan
Pengadministrasi
Tenaga Pendidik SD
37 Erny Simamora, S.Pd, M.Si 19720101 199305 2 001 Plh. Kasi Kepemudaan
dan Olahraga
38 Janner P. Silalahi, SH 19660326 198602 1 002 Kasi Keolahragaan
39 Diana Ros Sidabutar 19821025 201001 2 007 Plh. Kasi
Kelembagaan dan
Sarana Prasarana
Bidang Pemuda dan
Olahraga
40 Dewi Batubara 19830715 201001 2 013 Pengadministrasi
Program Pemuda dan
Olahraga
41 Otto Dermawan Simangunsong, 19750822 199511 1 000 Penyusunan Rencana
AP, M.Si Pengadaan Sarana dan
Prasarana SMP
III. STRUKTUR ORGANISASI DINAS PENDIDIKAN
KABUPATEN SIMALUNGUN
 V. PENUTUP

A. KESIMPULAN

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai
berikut:

1. Kinerja pegawai pengelola sarana dan prasarana dikategorikan baik dapat dilihat dalam
merencanakan kebutuhan sarana dan prasarana yang memperhatikan pemeliharaannya.

2. Pelaksanaan administrasi kepegawaian yang dilakukan pada Dinas Pendidikan Kabupaten

Simalungun sudah cukup baik.

B. SARAN

Berdasarkan kesimpulan diatas, maka disarankan:

1. Sebaiknya setiap Bidang diberi papan nama ruangan dan denah lokasi ruangan agar
pelayanan publik maksimal.
2. Melakukan pengecekan secara berkala terhadap fasilitas-fasilitas yang berkurang pada
setiap ruangan agar tidak terjadi kekurangan pada setiap ruangan dan tidak terjadi
kekurangan alat pada ruangan.
3. Sebaiknya setiap ruangan dibuat KIR (Kartu Invertaris Ruangan)
 DAFTAR ISI
DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR

I. PENDAHULUAN
A. Rincian Tugas, Fungsi dan Tata Kerja Pada Organisasi Dinas Pendidikan Kabupaten
Simalungun
1. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Simalungun
2. Sekretaris Dinas Pendidikan
3. Kepala Sub Bagian Umum dan Kepegawaian
4. Kepala Bidang Pembiaan PAUD dan Pendidikan Non Formal
5. Kepala Seksi Kurikulum dan Penilaian
6. Kepala Bidang Pembinaan Sekolah Dasar
7. Kepala Seksi Kurikulum dan Penilaian
8. Kepala Bidag Pembinaan Sekolah Menengah Pertama
9. Kepala Seksi Kurikulum dan Penilaian
10. Kepala Bidang Kepemudaan dan Olahraga
11. Kepala Seksi Kepemudaan
12. Kepala Bidang Pembinaan Ketenagaan
13. Kepala Seksi Pendidik Tenaga Kependidikan PAUD dan Pendidikan Non Formal
II. DATA PEGAWAI PADA ORGANISASI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN
SIMALUNGUN
III. STRUKTUR ORGANISASI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN SIMALUNGUN
IV. PELAKSANAAN KEGIATAN HARIAN
A. ABSENSI ORIENTASI
B. LAPORAN HARIAN
V. PENUTUP
A. KESIMPULAN
B. SARAN

VI. DOKUMENTASI