PERATURAN BUPATI LOMBOK UTARA

NOMOR 23.A TAHUN 2017

TENTANG

TUGAS DAN FUNGSI SERTA TATA KERJA DINAS PENDIDIKAN, KEPEMUDAAN

DAN OLAHRAGA KABUPATEN LOMBOK UTARA

Paragraf 4
Bidang Pembinaan Pendidikan Dasar
Pasal 13

(1) Bidang Pembinaan Pendidikan Dasar dipimpin oleh seorang Kepala bidang
yang berada dibawah dan bertanggungjawab langsung kepada Kepala Dinas.
(2) Kepala Bidang Pembinaan Pendidikan Dasar mempunyai tugas perumusan
dan pelaksanaan kebijakan operasional dibidang pendidikan dasar,
pelaksanaan bimbingan dan pengendalian teknis bidang pembinaan
pendidikan dasar, dan pengelolaan administrasi bidang pembinaan
pendidikan dasar berdasarkan ketentuan peraturan perundang-undangan
yang berlaku.
(3) Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud pada ayat (2), Bidang
Pembinaan Pendidikan Dasar menyelenggarakan fungsi:
a. penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan
dibidang kurikulum dan penilaian, kelembagaan dan sarana prasarana,
serta peserta didik dan pembangunan karakter sekolah dasar dan
sekolah menengah pertama;
b. pelaksanaan kebijakan dibidang kurikulum dan penilaian, kelembagaan
dan sarana prasarana, serta peserta didik dan pembangunan karakter
sekolah dasar dan sekolah menengah pertama;
c. penyusunan bahan penetapan kurikulum muatan lokal sekolah dasar
dan sekolah menengah pertama;
d. penyusunan bahan penerbitan izin pendirian, penataan, dan penutupan
sekolah dasar dan sekolah menengah pertama;
e. penyusunan bahan pembinaan kurikulum dan penilaian, kelembagaan
dan sarana prasarana, serta peserta didik dan pembangunan karakter
sekolah dasar dan sekolah menengah pertama;
f. pelaksanaan pemantauan dan evaluasi dibidang kurikulum dan
penilaian, kelembagaan dan sarana prasarana, serta peserta didik dan
pembangunan karakter sekolah dasar dan sekolah menengah pertama;
dan
g. pelaporan dibidang kurikulum dan penilaian, kelembagaan dan sarana
prasarana, serta peserta didik dan pembangunan karakter sekolah dasar
dan sekolah menengah pertama.
(4) Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud pada ayat (2), Bidang
Pembinaan Pendidikan Dasar mempunyai uraian tugas sebagai berikut :
a. merumuskan program dan rencana kerja Bidang Pembinaan Pendidikan
Dasar berdasarkan rencana strategis Dinas sebagai pedoman
pelaksanaan tugas;
b. melaksanakan koordinasi dengan unit kerja Dinas agar terwujud
sinkronisasi pelaksanaan tugas Dinas;
c. mendistribusikan tugas dan menyelia tugas bawahan sesuai dengan
fungsi dan kompetensi bawahan dengan prinsip pembagian tugas habis;
d. melaksanakan koordinasi pelaksanaan kebijakan dibidang kurikulum
dan penilaian muatan lokal, pembinaan bahasa sastra daerah pada
sekolah dasar dan sekolah menengah pertama;
 e. melaksanakan sosialisasi dan fasilitasi implementasi kurikulum sekolah
dasar dan sekolah menengah pertama sesuai dengan pedoman yang
berlaku agar kurikulum dapat berjalan dengan baik;
f. melaksanakan pengembangan kurikulum dan analisa data statistik
sekolah dasar dan sekolah menengah pertama sesuai dengan ketentuan
peraturan perundang-undangan guna mendukung kelancaran
pelaksanaan tugas;
g. melaksanakan pembinaan dan pemantauan pelaksanaan kurikulum,
penilaian, peserta didik dan pembangunan karakter pendidikan sekolah
dasar dan sekolah menengah pertama;
h. menyusun rekomendasi, supervisi dan fasilitasi satuan pendidikan
sekolah dasar dan sekolah menengah pertama untuk pelaksanaan
akreditasi sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan
guna terwujudnya satuan pendidikan yang berkualitas;
i. melaksanakan verifikasi pemberian ijin/rekomendasi pendirian dan
penutupan kelembagaan satuan pendidikan dasar sesuai ketentuan
peraturan perundang-undangan untuk pengendalian mutu dan tertib
penyelenggaraan;
j. melaksanakan penilaian dan evaluasi kinerja bawahan untuk memacu
prestasi kerja;
k. menyampaikan saran dan masukan kepada pimpinan untuk bahan
pertimbangan pengambilan kebijakan;
l. melaporkan pelaksanaan tugas sebagai wujud pertanggungjawaban; dan
m. melaksanakan tugas kedinasan lain atas perintah pimpinan sesuai
dengan bidang tugasnya.

Pasal 14

(1) Seksi kurikulum dan penilaian dipimpin oleh seorang Kepala Seksi yang berada
di bawah dan bertanggungjawab langsung kepada Kepala Bidang Pembinaan
Pendidikan Dasar.
(2) Kepala Seksi Kurikulum dan Penilaian mempunyai tugas membantu Kepala
bidang dalam mengendalikan dan melakukan penyiapan bahan perencanaan,
perumusan dan pelaksanaan kebijakan operasional, bimbingan teknis dan
supervisi, serta pemantauan, evaluasi dan pelaporan dibidang pembinaan
pendidikan dasar.
(3) Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud pada ayat (2), Kepala Seksi
Kurikulum dan Penilaian mempunyai uraian tugas sebagai berikut :
a. menyiapkan bahan program kerja seksi kurikulum dan penilaian sebagai
pedoman pelaksanaan tugas;
b. menyusun bahan perumusan, koordinasi pelaksanaan kebijakan kurikulum
dan penilaian sekolah dasar;
c. melaksanakan koordinasi dengan unit kerja Dinas agar terwujud
sinkronisasi pelaksanaan tugas Dinas;
d. menyusun bahan penetapan kurikulum muatan lokal dan penilaian sekolah
dasar;
e. menyusun bahan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan kurikulum dan
penilaian sekolah dasar;
f. mendistribusikan tugas dan menyelia tugas bawahan sesuai dengan fungsi
dan kompetensi bawahan dengan prinsip pembagian tugas habis;
g. menyiapkan bahan penyusunan pedoman, petunjuk teknis dan Standar
Operasional Prosedur (SOP) penyelenggaraan Pendidikan dasar
h. menyiapkan bahan penyelenggaraan supervisi, bimbingan teknis dan
administrasi kurikulum dan penilaian bidang pembinaan pendidikan dasar;
i. melaksanakan penilaian dan evaluasi kinerja bawahan untuk memacu
prestasi kerja;
j. menyampaikan saran dan masukan kepada pimpinan untuk bahan
pertimbangan pengambilan kebijakan;
k. melaporkan pelaksanaan tugas sebagai wujud pertanggungjawaban; dan
l. melaksanakan tugas kedinasan lain atas perintah pimpinan sesuai dengan
bidang tugasnya.

Pasal 15

(1) Seksi kelembagaan dan sarana prasarana dipimpin oleh seorang Kepala
Seksi yang berada di bawah dan bertanggungjawab langsung kepada Kepala
Bidang Pembinaan Pendidikan Dasar.
(2) Kepala Seksi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) mempunyai tugas
membantu Kepala bidang dalam mengendalikan dan melakukan penyiapan
bahan perencanaan, perumusan dan pelaksanaan kebijakan operasional,
bimbingan teknis dan supervisi, serta pemantauan, evaluasi dan pelaporan
dibidang pembinaan pendidikan dasar.
(3) Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud pada ayat (2), Kepala
Seksi Kelembagaan dan Sarana Prasarana mempunyai uraian tugas sebagai
berikut :
a. menyiapkan bahan program kerja seksi kelembagaan dan sarana
prasarana sebagai pedoman pelaksanaan tugas;
b. menyusun bahan perumusan koordinasi pelaksanaan kebijakan
kelembagaan dan sarana prasarana sekolah dasar dan sekolah
menengah pertama;
c. melakukan koordinasi dengan unit kerja Dinas agar terwujud
sinkronisasi pelaksanaan tugas Dinas;
d. menyusun bahan pembinaan kelembagaan dan sarana prasarana
sekolah dasar dan sekolah menengah pertama;
e. menyusun bahan penerbitan izin pendirian, penataan dan penutupan
sekolah dasar dan sekolah menengah pertama;
f. mendistribusikan tugas dan menyelia tugas bawahan sesuai dengan
fungsi dan kompetensi bawahan dengan prinsip pembagian tugas habis;
g. menyiapkan bahan penyusunan pedoman, petunjuk teknis dan
Standar Operasional Prosedur (SOP) penyelenggaraan kelembagaan
dan sarana prasarana pendidikan dasar;
h. menyiapkan bahan supervisi, bimbingan teknis dan administrasi
kelembagaan dan sarana prasarana bidang pembinaan pendidikan
dasar;
i. menilai dan mengevaluasi kinerja bawahan untuk memacu prestasi
kerja;
j. menyampaikan saran dan masukan kepada pimpinan untuk
bahan pertimbangan pengambilan kebijakan;
k. melaporkan pelaksanaan tugas sebagai wujud pertanggungjawaban; dan
l. melaksanakan tugas kedinasan lain atas perintah pimpinan sesuai
dengan bidang tugasnya.

Pasal 16

(1) Seksi Peserta Didik dan Pembangunan Karakter dipimpin oleh seorang
Kepala Seksi yang berada di bawah dan bertanggungjawab langsung kepada
Kepala Bidang Pembinaan Pendidikan Dasar.
(2) Kepala Seksi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) mempunyai tugas
membantu Kepala bidang dalam mengendalikan dan melakukan penyiapan
bahan perencanaan, perumusan dan pelaksanaan kebijakan operasional,
bimbingan teknis dan supervisi, serta pemantauan, evaluasi dan pelaporan
dibidang pembinaan pendidikan dasar.
(3) Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud pada ayat (2), Kepala
Seksi peserta didik dan pembangunan karakter, mempunyai uraian tugas
sebagai berikut :
a. menyiapkan bahan program kerja seksi peserta didik dan pembangunan
karakter sebagai pedoman pelaksanaan tugas;
b. menyusun bahan perumusan, koordinasi pelaksanaan kebijakan
dibidang pembinaan minat, bakat, prestasi dan pembangunan karakter
peserta didik sekolah dasar dan sekolah menengah pertama;
c. melakukan koordinasi dengan unit kerja Dinas agar terwujud
sinkronisasi pelaksanaan tugas Dinas;
d. mendistribusikan tugas dan menyelia tugas bawahan sesuai dengan
fungsi dan kompetensi bawahan dengan prinsip pembagian tugas habis;
e. menyiapkan bahan penyusunan pedoman, petunjuk teknis
pembangunan karakter peserta didik sekolah dasar dan sekolah
menengah pertama;
f. menyiapkan bahan penyusunan supervisi, bimbingan teknis dan
administrasi peserta didik dan pembangunan karakter;
g. menilai dan mengevaluasi kinerja bawahan untuk memacu prestasi
kerja;
h. menyampaikan saran dan masukan kepada pimpinan untuk bahan
pertimbangan pengambilan kebijakan;
i. melaporkan pelaksanaan tugas sebagai wujud pertanggungjawaban; dan
j. melaksanakan tugas keDinasan lain atas perintah pimpinan sesuai
dengan bidang tugasnya.