LEMBAR KERJA GURU

(LKG)

A. Judul

Percobaan 1 : Mode Resonansi dari sebuah tali

B. Tujuan

Untuk mengetahui mode/ragam getar dari gelombang berdiri pada seutas tali

C. Alat dan Bahan

1. String vibrator
2. Statif dan klem
3. Mistar
4. Massa
5. Seutas tali
6. Katrol
7. Hanger

D. Prosedur Kerja

1. Menyusun peralatan
2. Mengatur jarak antara string vibrator dan katrol 100 cm.
3. Menggantung sebuah pemberat dengan massa 10 gram
4. Mencatat posisi-posisi simpul dan perut pada tabel hasil pengamatan
5. Mencatat hasil pada tabel hasil pengamatan.
 Tabel Hasil Pengamatan

Panjang tali :

Frekuensi Ampitudo Amplitudo

No Mode
resonansi maksimum minimum
 LEMBAR KERJA GURU
(LKG)

A. Judul

Percobaan 2 : Hubungan antara cepat rambat gelombang dengan tegangan tali

B. Tujuan

Untuk mengetahui hubungan antara cepat rambat gelombang dengan tegangan tali

C. Alat dan Bahan

1. String vibrator
2. Statif dan klem
3. Mistar
4. Massa
5. Seutas tali
6. Katrol
7. Hanger

D. Prosedur Kerja

1. Menyusun peralatan
2. Mengatur jarak antara string vibrator dan katrol 100 cm.
3. Menggantung sebuah pemberat dengan massa 50 gram
4. Mencatat hasil pada tabel hasil pengamatan.
5. Dengan tidak megubah panjang tali. Ganti bebannya menjadi 100, 150, dan 200 gram.
Amati bentuk gelombang pada tali dan ukur panjang gelombangnya, dan catat pada
tabel hasil pengamatan
 Tabel Hasil Pengamatan

Panjang tali :

Beban (gram) Panjang gelombang (λ) Frekuensi (Hz) V= f λ

 LEMBAR KERJA GURU
(LKG)

A. Judul

Percobaan 3 : Tangki Beriak

B. Tujuan

Untuk mengetahui gelombang dari tangki beriak

C. Alat dan Bahan

1. Set tangki riak FGE 12 (terdapat dalam KIT)

2. Air

D. Prosedur Kerja

1. Menyusun peralatan tangki riak yang ada di dalam KIT. Seperti pada gambar berikut.

2. Setelah disusun, perhatikan posisi pemasangan tangki riak apabila sudah sesuai
dengan gambar tersebut.
3. Mengisi air pada atas tangki dengan secukupnya.
4. Amati pola gelombang sebelum dan sesudah dipantulkan, dengan cara menyentuh air
dengan cara perlahan dan secara cepat.
5. Bandingkan dua perlakuan terhadap air tersebut
6. Mencatat dalam tabel hasil pengamatan
 Tabel Hasil Pengamatan

Perlakuan (air) Pola gelombang yang terbentuk

Sebelum disentuh

Sesudah disentuh

 Secara perlahan

 Secara cepat