KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GASAL MADRASAH ALIYAH

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Satuan Pendidikan : Madarasah Aliyah Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Essay
Mata Pelajaran : Geografi Kurikulum : 2013 Revisi 2017
Kelas : XI IPS

INDIKATOR
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR DESKRIPSI MATERI INDIKATOR SOAL (IS)
PENCAPAIANKOMPETENSI (IPK)
 KI-1 dan KI- 3.1 Memahami  Memahami letak, luas, dan batas POSISI STRATEGIS - Mengidentifikasi poros maritime dari sisi ekonomi
2:Menghayati kondisi wilayah wilayah indonesia. - Mengidentifikasi batas negara tetangga
INDONESIA SEBAGAI
dan dan posisi  Memahami karakteristik wilayah POROS MARITIM DUNIA
- Menjelaskan letak lintang terhadap keanekaragaman
mengamalkan strategis daratan dan perairan indonesia. hayati di Indonesia
ajaran agama Indonesia  Memahami perkembangan jalur  Letak, luas, dan batas - Menganalisis kelebihan jalur perdagangan darat
yang dianutnya. sebagai poros transportasi dan perdagangan wilayah Indonesia. - Menyebutkan batas laut territorial Indonesia
Menghayati maritim dunia - Mencontohkan manfaat terumbu karang
internasional di indonesia.  Karakteristik wilayah
dan  Memahami potensi dan pengelolaan daratan dan perairan
- Mencirikan kegiatan illegal fishing
mengamalkan 4.1 Menyajikan sumber daya kelautan indonesia. - Menjelaskan modal awal adanya Tol Laut
contoh hasil Indonesia. - Menganalisis ALKI
perilaku jujur,  Berdiskusi tentang letak dan posisi
disiplin, santun, penalaran geografis Indonesia dan kaitannya  Perkembangan jalur - Menjelaskan manfat jalur perdagangan Internasional
peduli (gotong tentang posisi dengan poros maritim dunia transportasi dan - Menjelaskan potensi sumber daya laut
royong, strategis wilayah  Menyajikan laporan hasil diskusi perdagangan internasional di
kerjasama, Indonesia tentang posisi strategis Indonesia Indonesia.
toleran, damai), sebagai poros sebagai poros maritim dunia
bertanggung maritim dunia  Potensi dan pengelolaan
dilengkapi peta, tabel, dan/atau grafik
jawab, dalam bentuk sumber daya kelautan
responsif, dan peta, tabel, Indonesia.
pro-aktif dalam dan/atau grafik
berinteraksi 3.2.Menganalisis  Menganalisis karakteristik bioma di FLORA DAN FAUNA DI - Mencirikan bioma tundra
secara efektif sebaran flora dunia. INDONESIA DAN DUNIA - Membedakan iklim terhadappersebaran flora dan
sesuai dengan
dan fauna di  Menganalisis faktor-faktor yang Fauna
perkembangan
Indonesia dan
memengaruhi sebaran flora dan fauna.  Karakteristik bioma di dunia. - Mencirikan persbaran fauna dunia
anak di  Menganalisis persebaran jenis-jenis  Faktor-faktor yang - Menjelaskan faktor persebaran flora dan fauna
lingkungan, dunia flora dan fauna di Indonesia dan dunia.
memengaruhi sebaran flora - Mengidentifikasi sebaran fauna dunia
keluarga, berdasarkan  Menganalisis konservasi flora dan
dan fauna. - Menjelaskan perbedaan fauna Asiatis dan australis
sekolah, karakteristik fauna di Indonesia dan dunia. - Menyimpulkan bioma dunia
masyarakat dan ekosistem.  Menganalisis pemanfaatan flora dan  Persebaran jenis-jenis flora - Mencirikan bioma di dunia
lingkungan 4.2. Membuat peta fauna indonesia sebagai sumber daya dan fauna di Indonesia dan
alam sekitar, - Mendeteksi persebaran fauna
persebaran flora alam dunia. - Menyimpulkan tanaman xerophyta
bangsa, negara,  . Membuat laporan tentang persebaran
kawasan dan fauna di
dan konservasi flora fauna di Indonesia
 Konservasi flora dan fauna di - Mengidentifikasi fauna endemik
regional, dan Indonesia dan Indonesia dan dunia. - Menganalisis taman nasional di Indonesia
dan dunia
dunia yang - Menganalisis pemanfaatan flora sebagai bahan
 kawasan
internasional”.
dilengkapi  Menyajikan laporan tentang persebaran  Pemanfaatan flora dan fauna obat-obatan
gambar hewan dan konservasi flora fauna di Indonesia
Indonesia sebagai sumber - Menjelaskan pelestarian flora dan fauna
 KI 3: dan tumbuhan dan dunia dilengkapi peta
Memahami,
daya alam.
endemik.
menerapkan,
dan 3.3.Menganalisis  Menganalisis klasifikasi PENGELOLAAN SUMBER - Mencontohkan sumber daya alam di Indonesia
menganalisis sebaran dan sumber daya. DAYA ALAM INDONESIA - Menganalisis hasil tambang
pengetahuan pengelolaan  Menganalisis potensi dan persebaran - Memerinci terbentuknya minyak bumi
faktual, sumber daya
sumberdaya alam kehutanan,  Klasifikasi sumber daya. - Mendeteksi sebarab sumber daya alam
pertambangan, kelautan,

konseptual, - Menyimpulkan pelestarian SDA
prosedural, dan
kehutanan, danpariwisatadi Indonesia. Potensi dan persebaran
- Menyimpulkan prinsif ekoefisiensi
metakognitif pertambangan,  Menjelaskan Analisis Mengenai sumberdaya alam - Menjelaskan langkah-langkah AMDAL
berdasarkan kelautan, dan Dampak Lingkungan (AMDAL) dalam kehutanan, pertambangan, Mengidentifikasi pemanfaatan SDA
rasa ingin pariwisata pembangunan. kelautan, danpariwisatadi - Mencirikan pembangunanberkelanjutan
tahunya tentang sesuai prinsip-  Menganalisis pemanfaatan sumberdaya Indonesia. - Mencontohkan ekoindustri
ilmu prinsip alam dengan prinsip-
pengetahuan, pembangunan prinsippembangunan berkelanjutan  analisis Mengenai Dampak
teknologi, seni, berkelanjutan.  Mengolah informasitentang persebaran Lingkungan (AMDAL)
budaya, dan sumber daya kehutanan, dalam pembangunan.
humaniora
dengan 4.3.Membuat
pertambangan, kelautan, dan
pariwisata serta pengelolaannya sesuai
 Pemanfaatan sumberdaya
wawasan peta prinsip-prinsippembangunan alam dengan prinsip-
kemanusiaan, persebaran berkelanjutan prinsippembangunan
kebangsaan, sumber daya  Menyajikan laporan hasil pengolahan berkelanjutan
kenegaraan, dan kehutanan, informasitentang persebaran sumber
peradaban daya kehutanan, pertambangan,
pertambangan,
terkait kelautan, dan pariwisata serta
penyebab
kelautan, dan
pengelolaannya sesuai prinsip-
fenomena dan pariwisata di
prinsippembangunan berkelanjutan
kejadian, serta Indonesia. dilengkapi peta
menerapkan
3.4. Menganalisis  Menjelaskan pengertian ketahanan KETAHANAN PANGAN, - Menganalis ketahanan pangan
pengetahuan pangan, bahan industri, serta energi - Mengklasifikasikan ketahanan pangan
prosedural pada ketahanan INDUSTRI DAN ENERGI
baru dan terbarukan. - Mencontohkan industri pengolahan pangan
bidang kajian pangan  Pengertian ketahanan
Menganalisis potensi dan persebaran - Mencontohkan industri pengolahan pangan
yang spesifik nasional, sumber daya pertanian, perkebunan, pangan, bahan industri, serta Menganalisis persebaran sumber energy listrik
sesuai dengan penyediaan perikanan, dan peternakan untuk energi baru dan terbarukan. - Menyebutkan Sumber daya baru dan terbarukan di
bakat dan bahan industri, ketahanan pangan nasional.
minatnya untuk  Potensi dan persebaran Indonesia
serta potensi  Menganalisis potensi dan persebaran - Menjelaskan keuntungan dan kerugian energy
memecahkan energi baru dan sumber daya pertanian,
sumber daya untuk penyediaan bahan alternatif
masalah terbarukan di industri. perkebunan, perikanan, dan
 KI4: peternakan untuk ketahanan Menganalisis biomassa
Indonesia  Menganalisis potensi dan persebaran
Mengolah, sumber daya untuk penyediaan energi pangan nasional.
menalar, dan 4.4 Membuat peta
persebaran
baru dan terbarukan.  Potensi dan persebaran
menyaji dalam
ranah konkret ketahanan  Menganalisis pengelolaan sumber daya sumber daya untuk
dan ranah pangan dalam penyediaan bahan pangan, penyediaan bahan industri.
abstrak terkait nasional, bahan bahan industri, serta energi baru dan
dengan terbarukan di indonesia.
 Potensi dan persebaran
industri, serta sumber daya untuk
pengembangan
energi baru dan  Melaporkan hasil analisisdata dan
dari yang informasi terkait ketahanan pangan, penyediaan energi baru dan
dipelajarinya di terbarukan di terbarukan.
industri, serta energi baru dan
Indonesia.
sekolah secara terbarukan dalam bentuk tulisan  Pengelolaan sumber daya
mandiri, dilengkapi peta, tabel, dan grafik dalam penyediaan bahan
bertindak secara
efektif dan
pangan, bahan industri, serta
kreatif, serta energi baru dan terbarukan
mampu di Indonesia
menggunakan
metode sesuai
kaidah
keilmuan