TUGAS TERSTRUKTUR

DAN TUGAS MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

Sekolah : SMA NOMMENSEN JAMBI Kelas : XII

Program : IPA Semester : Gasal
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Pelajaran : 2016/2017

WAKTU
KOMPETENSI TUGAS
NO. MATERI PEMBELAJARAN PENYELESAIA KET.
DASAR KEGIATAN
N
3.1 Menganalisis 1. Determinan ; Pelajari Dikumpulkan Tugas
konsep, nilai ordo 1x1, 2x2, 3x3 kompetensi paling lambat terstruktur
determinan dan minor MATRIKS. tanggal 2
sifat operasi kofactor Terutama Oktober 2015
matriks serta 2. Sifat operasi matrik ; materi
menerapkannya Penjumlahan/pengurangan pembelajaran
dalam Perkalian dengan scalar yang tertulis di
menentukan Perkalian 2 matriks kolom samping
invers matriks dan 3. Invers matriks : kiri. Dan
dalam Ordo 2x2, 3x3 berikan contoh
memecahkan 4. Menyelesaikan latihan soal
masalah. masalah sehari-hari yang masing-masing
1.
berkaitan dengan SPL 3 cukup 2 soal
beserta
variabel menggunakan
jawabannya.
matriks Buatlah 5 soal Paling lambat 7 Tugas
beserta hari setelah Mandiri
jawabannya masuk sekolah Tidak
masalah sehari- Terstruktur
hari yang
berkaitan dng
SPL 3 variabel
menggunakan
matriks
3.2 Memahami konsep Barisan tak hingga Pelajari dan Dikumpulkan Tugas
barisan tak hingga berkan contoh paling lambat terstruktur
sebagai fungsi soal beserta tanggal 2
dengan daerah jawabannya Oktober 2015
asal himpunan mengenai
bilangan asli dan barisan tak
menerapkannya hingga dalam
dalam kehidupan
menyelesaikan sehari-hari
berbagai masalah.

Mengetahui, Jambi, Juli 2017

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Matematika

P.PARDOSI,S.Pd.,MBA ROTUA R L S,S.Pd

NIP. 19650322 198803 1 001