Aksi Nyata

Perencanaan Pembelajaran
SMP / Paket B
Merumuskan Pemahaman Bermakna

Oleh
Dede Suhendar, M.Pd
NIP. 199402152023211007
SMPN 2 Ciampel
Pemahaman Bermakna
Pemahaman bermakna adalah suatu umpan
balik dari siswa yang dapat menerima
pembelajaran dengan baik berdasarkan
pada tujuan pembelajaran yang akan
dicapai dan dipraktikan bersama
 Langkah Perumusan Pemahaman
Bermakna
• Menenetukan tujuan pembelajaran yang akan digunakan
• Mengkondisikan kelas
• Menentukan dan merancang model pembelajaran
• Kesepakatan target belajar
• Pelaksanaan KBM dan feedback
• Refleksi
Menentukan Tujuan Pembelajaran Yang
Akan digunakan
• Menentukan Berdasarkan Karakteristik Pembelajaran
Peserta Didik
• Penyesuaian Karakteristik Siswa dan Tujuan yang
akan dipilih
Mengkondisikan Kelas
• Membagi kelompok dengan peserta didik
• Pengaturan pembelajaran proses jalannya
diskusi
• Guru merancang materi diskusi
 Menentukan dan Merancang Model
Pembelajaran
• Memilih model dan pendekatan mana
yang sesuai dengan karakteristik peserta
didik
• Memberikan reward terhadap jalannya
penggunaan model pembelajaran yang
sesuai kepada peserta didik
Kesepakatan Target Belajar
• Target apa saja yang hendak dicapai
dalam maksimum dan minimum
pembelajaran
• Bagaimana upaya dalam peserta didik
dapat memahami target pembelajaran
Pelaksanaan KBM & Feedback
• Guru Memantau Jalannya diskusi
• Guru memberikan feedback terhadap keaktifan siswa
dalam mendemonstrasikan hasil diskusi
 Refleksi
• Guru melakukan hasil evaluasi dari jalannya
diskusi dengan menanyakan setiap
permasalahan kepada ketua kelompok masing-
masing dan semua anggota kelompok didepan
kelas serta menjelaskan dan membahas
kembali materi permasalahan yang dianggap
kesulitan bagi peserta diskusi
DOKUMENTASI
UMPAN BALIK
THANK YOU SO MUCH