Outdoor Class Activity merupakan salah satu kegiatan sekolah yang dilaksanakan
setiap tahun oleh MTsN 1 Bandung Barat. Pihak sekolah berharap melalui kegiatan
tersebut dapat menumbuhkan semangat dan motivasi siswa dalam belajar. Proses
pembelajaran siswa harus benar-benar menyenangkan, sehingga siswa nyaman
melaksanakan kegiatan belajar. Suasana pembelajaran diciptakan agar tidak ada
penekanan psikologis bagi kedua belah pihak, yaitu antara guru dan siswa. Pembelajaran
di luar kelas (outdoor study) merupakan salah satu upaya terciptanya pembelajaran agar
terhindar dari kejenuhan, kebosanan, dan persepsi belajar yang hanya ada di dalam
kelas.
Pendekatan pembelajaran di luar kelas (outdoor study) adalah suatu pendekatan
pembelajaran yang menggunakan suasana di luar kelas sebagai situasi pembelajaran
berbagai permainan sebagai media transformasi konsep-konsep yang disampaikan dalam
pembelajaran. Pendekatan pembelajaran di luar kelas menggunakan beberapa metode
seperti penugasan, tanya jawab, dan belajar sambil melakukan atau mempraktikkan
dengan situasi belajar sambil bermain. Peran guru di sini adalah sebagai motivator,
artinya guru sebagai pemandu agar siswa belajar melalui pengalaman yang mereka
peroleh.
Melalui sudut pandang kependidikan, aktivitas pendidikan yang dilakukan di luar
lingkungan sekolah, setidaknya memuat tiga konsep utama, yaitu konsep proses belajar,
aktivitas luar kelas dan lingkungan. Konsep proses belajar melalui aktivitas luar kelas
(outdoor study) adalah proses belajar interdisipliner melalui satu seri aktivitas yang
dirancang untuk dilakukan di luar kelas. Pendekatan ini secara sadar mengeksploitasi
potensi latar alamiah untuk memberi kontribusi terhadap perkembangan fisik dan
mental. Dengan meningkatkan kesadaran terhadap hubungan timbal balik dengan
lingkungan, program dapat mengubah sikap dan perilaku terhadap lingkungan yang
mereka peroleh melalui pengalaman langsung di luar kelas. Konsep aktivitas luar kelas
merupakan suatu pendekatan dengan menggunakan kehidupan di luar ruangan yang
memberikan banyak kesempatan bagi siswa untuk memperoleh dan menguasai berbagai
bentuk keterampilan dasar, sikap dan apresiasi terhadap berbagai hal yang terdapat di
luar kelas. Konsep lingkungan yang merujuk pada eksplorasi ekologi sebagai andalan
mahkluk hidup yang saling tergantung antara yang satu dengan yang lain. Pentingnya
lingkungan tidak hanya dijadikan sebagai tempat belajar melainkan lingkungan juga
dapat dijadikan sebagai sumber belajar yang mereka peroleh dari lingkungan tersebut,
melalui pengalaman langsung di luar kelas proses pembelajaran tidak hanya di lakukan di
dalam kelas, melainkan lingkungan di luar kelas yang dapat lebih meningkatkan hasil
belajar siswa pada suatu materi pembelajaran.
B. Tujuan Kegiatan
C. Peserta Kegiatan
No Peserta Jumlah
1 Kelas VIII
2 Wali Kelas
3 Pendamping
4
5
Total Peserta
Hari / Tanggal :
Waktu :
Lokasi Outdoor Study :
E. Jadwal Kegiatan
No Waktu Kegiatan Ket
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
F. Kepanitiaan
G. Anggaran
J. Penutup
Demikian proposal kegiatan “Outdoor Class Activity Kelas VIII MTsN 1 Bandung Barat
disusun. Atas segala do’a dan kerja samanya kami mengucapkan terima kasih.
………………………….. ……………………..
Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………………………..
Lampiran 1.
Kepanitiaan Kegiatan Outdoor Class Activity Kelas VIII
MTs Negeri 1 Bandung Barat
Tahun 2019
Penanggung Jawab
Pengarah Kegiatan
Ketua
Sekretaris
Bendahara
Konsumsi
Dokumentasi
Lampiran 2
Anggaran Kegiatan Outdoor Class Activity Kelas VIII
MTs Negeri 1 Bandung Barat
Tahun 2019
Lampiran 3
Peralatan dan Perlengkapan Kegiatan
No Kebutuhan Keterangan
1 Absensi siswa
2 Surat pemberitahuan orang tua
3 Kamera digital 1 buah
4 Handy cam 1 buah
5 Tripod 1 buah
8 P3K
9 Label bus
10 Denah bus
Lampiran 4