PROGRAM ULANGAN HARIAN

Sekolah : SMA KUMNAMU Kelas/Semester : X / 2 KD : 3.6, 4.6

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Dilaksanakan : 3 Februari
2021
Materi : Fungsi Komposisi dan Invers
A. TUJUAN
 Mengevaluasi Pemahan siswa tentang materi Fungsi Komposisi dan Invers
 Menilai hasil pembelajaran siswa tentang materi Fungsi Komposisi dan Invers
 Mengevaluasi kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan guru

B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Media : Alat/Bahan :

 Schoology  Kertas coretan

 Laptop/ HP  Alat tulis

PENDAHULUAN  Peserta didik diajak untuk berdoa sebelum memulai pelajaran

 Guru mengecek kehadiran peserta didik
 Guru menjelaskan punishment bagi mereka yang ketahuan bekerja sama, dan reward
bagi mereka yang mendapatkan hasil (nilai) sempurna
 Guru mengajak siswa untuk membuka schoology karna ujian akan dilakukan melalui
schoology

Guru memberikan access code soal

Siswa mengerjakan (menyelesaikan) soal ulangan harian secara individu dan guru
KEGIATAN INTI

mengawasi jalannya kegiatan

siswa
Siswa mengumpulkan jawaban dari dari ulangan tersebut

Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi
kembali oleh kelompok atau individu yang mempresentasikan

PENUTUP Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa

Mengetahui, Tangerang, 2 Januari 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Marijo Sofia Loren S, S.Pd Ruth Evelina, M.Pd

 KISI-KISI SOAL PENILAIAN HARIAN

Satuan Pendidikan : SMA KUMNAMU Semester / Tahun Pelajaran : II, 2020/2021

Kelas / Peminatan : X / IPA Nama Guru Penyusun : Ruth Evelina, M.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Wajib

Dimensi
No.
No. Proses Dimensi
Kompetensi Dasar Indikator Soal BentukSoal Soa
KD Kogniti Pengetahuan
l
f
1 3 3.6 Menjelaskan operasi komposisi Diberikan Fungsi f(x) dan g(x), Siswa dapat
pada fungsi dan operasi invers pada menyelesaikan masalah berkaitan dengan komposisi PG 1 C2 Konseptual
fungsi invers serta sifat-sifatnya serta fungsi
menentukan eksistensinya Diberikan f(x) dan (gof)(x), siswa dapat menentukan
PG 2 C2 Konseptual
nilai fungsi g(x) pada suatu titik/konstanta
Diberikan fungsi pecahan aljabar, siswa dapat
PG 3 C3 Prosedural
menentukan rumus fungsi inversnya
Diberikan masalah sehari-hari mengenai penghasilan
4 4.6 Menyelesaikan masalah yang
seorang karyawan dengan memenuhi suatu fungsi
berkaitan dengan operasi komposisi PG 4 C3 Prosedural
komposisi, siswa dapat mencari invers dari fungsi
dan operasi invers suatu fungsi
f(x)
Diberikan masalah sehari-hari mengenai suatu pabrik
dengan memenuhi suatu fungsi komposisi, siswa
PG 5 C3 Prosedural
dapat mencari banyak benda yang di produksi pabrik
tersebut
Diberikan masalah sehari-hari mengenai percetakan
novel dengan memenuhi suatu fungsi komposisi,
PG 6 C3 Prosedural
siswa dapat mencari banyak eksemplar novel yang
tercetak
Diberikan masalah sehari-hari mengenai produksi URAIAN 7 C3 Prosedural
kain oleh pabrik dengan memenuhi suatu fungsi
komposisi, siswa dapat mengubah permasalahan
 tersebut kedalam bentuk matematika
Diberikan masalah sehari-hari mengenai produksi URAIAN
kain oleh pabrik dengan memenuhi suatu fungsi
8 C3 Prosedural
komposisi, siswa dapat menentukan banyak barang
yang di produksi pabrik tersebut
Diberikan fungsi (fog)(x) siswa dapat menetukan f(x) URAIAN
9 C3 Prosedural
jika g(x) diketahui
Diberikan fungsi (fog)(x) siswa dapat menetukan URAIAN
1 C3 Prosedural
g(x) jika f(x) diketahui

Tangerang, 2 Februari 2021

Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala SMA KUMNAMU

.Marijo Sofia Loren, S.Pd Ruth Evelina, M.Pd

 PROGRAM ULANGAN HARIAN

Sekolah : SMA KUMNAMU Kelas/Semester : XI / 2 KD : 3.6, 4.6

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Dilaksanakan : 19 Februari
Peminatan 2021
Materi : Persamaan Lingkaran
C. TUJUAN
 Mengevaluasi Pemahan siswa tentang materi persamaan lingkaran
 Menilai hasil pembelajaran siswa tentang materi persamaan lingkaran
 Mengevaluasi kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan guru

D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Media : Alat/Bahan :

 Schoology  Kertas coretan

 Laptop/ HP  Alat tulis

PENDAHULUAN  Peserta didik diajak untuk berdoa sebelum memulai pelajaran

 Guru mengecek kehadiran peserta didik
 Guru menjelaskan punishment bagi mereka yang ketahuan bekerja sama, dan reward
bagi mereka yang mendapatkan hasil (nilai) sempurna
 Guru mengajak siswa untuk membuka schoology karna ujian akan dilakukan melalui
schoology

Guru memberikan access code soal

Siswa mengerjakan (menyelesaikan) soal ulangan harian secara individu dan guru
KEGIATAN INTI

mengawasi jalannya kegiatan

siswa
Siswa mengumpulkan jawaban dari dari ulangan tersebut

Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi
kembali oleh kelompok atau individu yang mempresentasikan

PENUTUP Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa

Mengetahui, Tangerang, 19 Februari 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Marijo Sofia Loren S, S.Pd Ruth Evelina, M.Pd

 KISI-KISI SOAL PENILAIAN HARIAN

Satuan Pendidikan : SMA KUMNAMU Semester / Tahun Pelajaran : II, 2020/2021

Kelas / Peminatan : XI / IPA Nama Guru Penyusun : Ruth Evelina, M.Pd
Mata Pelajaran : Matematika Minat

Kompetensi Dasar Dimensi

No.
Proses Dimensi
Indikator Soal BentukSoal Soa
Kogniti Pengetahuan
l
f
3 3. Menganalisis Lingkaran secara analitik Diberikan persamaan lingkaran, siswa dapat 1,2,
PG C2 Konseptual
menentukan titik pusat dan jari2 3
4. 3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Diberikan persamaan lingkaran, siswa dapat 4,5,
lingkaran menentukan persamaan garis singgung 6,7,
8,9,
10,
PG 11, C2 Konseptual
12,
13,
14,
15
Tangerang, 19 Februari 2021
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala SMA KUMNAMU

.Marijo Sofia Loren, S.Pd Ruth Evelina, M.Pd

6
7