MODUL

PROYEK
PROFIL PENGUATAN
PELAJAR PANCASILA

SATUAN PENDIDIKAN :
FASE :
KELAS :
ELEMEN :
TEMA :
JUDUL/TOPIK :
PENULIS MODUL :
TAHUN :

https://s.id/contoh_modulp5
A. TUJUAN, ALUR DAN TARGET PENCAPAIAN PROJEK

B. DIMENSI, ELEMEN, SUB ELEMEN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Aktivitas
NO DIMENSI SUB ELEMEN TARGET PENCAPAIAN DIAKHIR FASE
Terkait

1.

2.

3.

4.

C. PERKEMBANGAN SUB-ELEMEN ANTARFASE (REFERENSI ………. )

⮚ Dimensi beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia,

BELUM MULAI BERKEMBANG SANGAT

SUB ELEMEN
BERKEMBANG BERKEMBANG SESUAI HARAPAN BERKEMBANG

https://s.id/contoh_modulp5
⮚ Dimensi mandiri,

BELUM MULAI BERKEMBANG SANGAT

SUB ELEMEN
BERKEMBANG BERKEMBANG SESUAI HARAPAN BERKEMBANG

⮚ Dimensi bergotong-royong,

BELUM MULAI BERKEMBANG SANGAT

SUB ELEMEN
BERKEMBANG BERKEMBANG SESUAI HARAPAN BERKEMBANG

⮚ Dimensi berkebinekaan global,

BELUM MULAI BERKEMBANG SANGAT

SUB ELEMEN
BERKEMBANG BERKEMBANG SESUAI HARAPAN BERKEMBANG

⮚ Dimensi bernalar kritis,

https://s.id/contoh_modulp5
 BELUM MULAI BERKEMBANG SANGAT
SUB ELEMEN
BERKEMBANG BERKEMBANG SESUAI HARAPAN BERKEMBANG

⮚ Dimensi kreatif,

BELUM MULAI BERKEMBANG SANGAT

SUB ELEMEN
BERKEMBANG BERKEMBANG SESUAI HARAPAN BERKEMBANG

D. TAHAPAN DALAM PROJEK

E. RELEVANSI PROJEK INI BAGI SEKOLAH DAN SEMUA GURU MATA PELAJARAN

F. CARA PENGGUNAAN PERANGKAT AJAR PROJEK INI

G.PENJELASAN DETAIL TAHAPAN KEGIATAN

Kegiatan ke :
Waktu :

https://s.id/contoh_modulp5
 Sarana dan Prasarana :
Fasilitator/Pemateri :

Penjelasan Kegiatan :
1. Tahap Persiapan
a)
2. Tahap Pelaksanaan
a)

H. ASESMEN
a. Asesmen Diagnostik
b. Asesmen Formatif
c. Asesmen Sumatif

https://s.id/contoh_modulp5