LEMBAR KERJA PROJEK

FASE E SEMESTER GANJIL

Tema Projek : Kewirausahaan

Nama Projek : Expo Jajanan Sehat berbasis Kearifan Lokal (yang menentukan boleh guru,
boleh siswa)
Kelas / Semester : X / Ganjil
Muatan Mapel : IPAS, PJOK, PAI
Nilai Karakter : Kreatif, Mandiri, Jujur
Waktu Pengerjaan : Persiapan Projek : Juli – Agustus 2022
Pelaksanaan Projek : Minggu ke-1 September 2022
Pelaporan hasil Projek : Minggu ke-2 September 2022

TUJUAN PROJEK
MATA PELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN
IPAS Peserta didik mampu menunjukkan sikap kreatif dalam kegiatan Expo
Jajanan Sehat berbasis Kearifan Lokal
PJOK Peserta didik mampu menunjukkan sikap mandiri dalam kegiatan Expo
Jajanan Sehat berbasis Kearifan Lokal
PAI Peserta didik mampu menunjukkan sikap jujur dalam kegiatan Expo
Jajanan Sehat berbasis Kearifan Lokal

Alat dan Bahan (ditentukan oleh siswa)

Alat Jumlah
Banner 1
Meja 1
Timbangan 1
Seperangkat alat masak 1 set

Bahan Jumlah
Mandai 1 toples
Bumbu dapur 1 pack
Aneka tepung 1kg
Air 5L

Langkah-langkah pelaksanaan

TAHAP BENTUK KEGIATAN WAKTU

PELASANAAN

Kegiatan 1 Siswa Menyusun panitia pelaksanaan kegiatan Expo Jajanan Juli – Agustus
Persiapan Sehat berbasis Kearifan Lokal 2022
2 Siswa Membentuk kelompok kerja dalam panitia
3 Peserta didik menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan
4 Siswa melakukan survei ke produsen dan konsumen pentol
5 Peserta didik membuat laporan hasil survei
6 Peserta didik menyusun resep pentol mandai
7 Pendidik memberikan arahan target nilai-nilai pancasila yang
harus dicapai selama persiapan, pelaksanaan, dan pelaporan
Expo Jajanan Sehat berbasis Kearifan Lokal (menjadi awal
penilaian: Jujur, Kreatif, Mandiri)
Mata Pelajaran IPAS 02-03 September
Kegiatan Peserta didik mampu menunjukkan sikap kreatif dalam kegiatan 2022
Pelaksanaan Expo Jajanan Sehat berbasis Kearifan Lokal
 Mata Pelajaran PJOK
Peserta didik mampu menunjukkan sikap mandiri dalam kegiatan
Expo Jajanan Sehat berbasis Kearifan Lokal

Mata Pelajaran PAI

Peserta didik mampu menunjukkan sikap jujur dalam kegiatan
Expo Jajanan Sehat berbasis Kearifan Lokal

Kegiatan 1. Siswa melakukan rapat evaluasi pelaksanaan kegiatan Expo

Pelaporan Jajanan Sehat berbasis Kearifan Lokal
2. Siswa mencatat kendala dalam pelaksanaan kegiatan Expo
Jajanan Sehat berbasis Kearifan Lokal
3. Siswa menghitung anggaran pengeluaran dalam pelaksanaan
kegiatan Expo Jajanan Sehat berbasis Kearifan Lokal
4. Siswa menyusun laporan pelaksanaan kegiatan Expo Jajanan
Sehat berbasis Kearifan Lokal
5. Siswa mempresentasikan laporan pelaksanaan dalam
pelaksanaan kegiatan Expo Jajanan Sehat berbasis Kearifan
Lokal

Rubrik Penilaian
MAPEL LEMBAR PENILAIAN Indeks Penilaian

IPAS Rubrik Penilaian sikap SB bila sering dilakukan

Tunjukkan sikap kreatif dalam kegiatan Expo Jajanan B bila jarang dilakukan
Sehat berbasis Kearifan Lokal PB bila tidak pernah dilakukan

Kriteria penilaian sikap kreatif Ket:

1. Daya imajinasi yang tinggi. SB = Sangat baik
2. Rasa ingin tahu yang besar. B = Baik
PB = Perlu bimbingan
3. Memiliki batasan yang logis pada diri sendiri.
4. Mau menerima kritikan dari orang lain

PJOK Rubrik Penilaian sikap

Tunjukkan sikap mandiri dalam kegiatan Expo Jajanan SB bila sering dilakukan
Sehat berbasis Kearifan Lokal B bila jarang dilakukan
PB bila tidak pernah dilakukan
Kriteria penilaian sikap mandiri
1 Memiliki inisiatif dalam segala hal. Ket:
2 Bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan SB = Sangat baik
3 Pantang menyerah B = Baik
PB = Perlu bimbingan
PAI Rubrik Penilaian sikap SB bila sering dilakukan
Tunjukkan sikap jujur dalam kegiatan Expo Jajanan Sehat B bila jarang dilakukan
berbasis Kearifan Lokal PB bila tidak pernah dilakukan

Kriteria penilaian sikap jujur Ket:

1 Sesuai antara perkataan dan perbuatan SB = Sangat baik
2 Berbicara sesuai fakta B = Baik
PB = Perlu bimbingan
3 Open minded
FORMAT PENILAIAN SIKAP
Tema Projek : Kewirausahaan
Nama Projek : Expo Jajanan Sehat berbasis Kearifan Lokal
Kelas / Semester : X / Ganjil
Mapel : IPAS

Sikap Kreatif
No Waktu Kejadian Nama Siswa Rencana Tindak Lanjut
1 2 3 4
1 Persiapan √ √ √
1 Siswa Menyusun
panitia
pelaksanaan
kegiatan Expo
Jajanan Sehat
berbasis Kearifan
Lokal
2 Siswa
Membentuk
kelompok kerja
dalam panitia
3 Peserta didik
menyiapkan alat
dan bahan yang
diperlukan
4 Siswa melakukan
survei ke
produsen dan
konsumen pentol
5 Peserta didik
membuat laporan
hasil survei
6 Peserta didik
menyusun resep
pentol mandai
2 Pelaksanaan √

3 Pelaporan √
1. Siswa melakukan
rapat evaluasi
pelaksanaan
kegiatan Expo
Jajanan Sehat
berbasis Kearifan
Lokal
2. Siswa mencatat
kendala dalam
pelaksanaan
kegiatan Expo
Jajanan Sehat
berbasis Kearifan
Lokal
3. Siswa
menghitung
anggaran
 pengeluaran
dalam
pelaksanaan
kegiatan Expo
Jajanan Sehat
berbasis Kearifan
Lokal
4. Siswa menyusun
laporan
pelaksanaan
kegiatan Expo
Jajanan Sehat
berbasis Kearifan
Lokal
5. Siswa
mempresentasika
n laporan
pelaksanaan
dalam
pelaksanaan
kegiatan Expo
Jajanan Sehat
berbasis Kearifan
Lokal