J OB SHEET

Nama Pekerjaan : Menghangatkan BBLR dengan metode Kanguru

Waktu : 1X 60 Menit
Objektif perilaku siswa :
1. Setelah mengikuti demostrasi ini mahasiswa diharapkan dapat menyiapkan bahan/
peralatan secara lengkap yang dibutuhkan untuk mengahangatkan BBLR dengan
metode Kanguru
2. Setelah mengikuti demostrasi ini mahasiswa diharapkan mampu melakukan
penghangatan pada BBLR dengan menggunakan metode kanguru sesuai dengan
pedoman yang telah ditentukan.

Referensi :
1. Division Of family Health WHO, 1997, Thermal Control of New Born Of The
Motherhood Proggrame, Genewa.
2. Depkes RI, 2001, Catatan tentang Perkembangan dalam Praktek Kebidanan,
Jakarta.
3. PERINASIA, 2001, Materi Pelatihan Perawatan Metode Kanguru, Bali.

Petunjuk :
1. Siapkan alat-alat atau bahan yang digunakan dalam melakukan penghangatan
pada BBLR dengan metode kanguru.
2. Baca dan pelajari lembar Kerja/ Jobsheet.
3. Ikuti petunjuk Instruktur secara cermat
4. Laporkan hasil kerja setelah selesai melakukan latihan.

Keselamatan kerja :
1. Perhatikan keadaan umum dan suhu tubuh pada bayi.
2. Pastikan ibu tidak dalam keadaan basah/dingin.
3. Pusatkan perhatian pada keadaan bayi dan langkah-langkah pekerjaan.
4. Pertahankan kehangatan bayi selama prosedur tindakan dilakukan.

1
 5. Perhatikan keamanan bayi pada saat berada didekapan ibu.
6. Letakkan peralatan yang telah disiapkan pada tempat yang terjangkau.
7. Perhatikan langkah-langkah metode kanguru.

Peralatan dan Perlengkapan 6. Sabun dan air

1. Baju kanguru 7. Lap/handuk
2. Topi 8. Gunting kuku
3. Popok 9. Stetoskop
4. Tali pinggang 10. Termometer
5. Kain gendong 11. Timbangan bayi

Bahan :
1. Phantoom bayi

Prosedur Pelaksanaan :
No Langkah - langkah Gambar
1 Perkenalkan kepada keluarga bayi BBLR
tentang metode kanguru, jelaskan tujuan
perlunya, manfaat dan cara pelaksanaannya.

KEY POINT :
Gunakan bahasa yang mudah dimengerti
dan sederhana.

2 Siapkan baju kanguru atau kaos yang bersih

dan hangat.

KEY POINT :
Hangatkan terlebih dahulu dengan
dijemur atau disetrika agar terbebas dari
kuman yang berbahaya bagi bayi.
3 Potong kuku dan lakukan secara berkala

2
 KEY POINT :
Hindarkan agar kuku tidak melukai kulit
bayi

4 Cuci tangan dan bersihkan kuku dengan

sabun dan air mengalir untuk menghilangkan
kuman pada tangan.

5 Bersihkan daerah dada dan perut dengan air

dan sabun agar bebas dari kuman.

6 Bersihkan bayi dengan kain bersih yang

hangat, pakaikan popok dan topi.

KEY POINT:
Jangan mandikan bayi, bila BAB atau
BAK popok segera diganti

7 Pakaikan kain gendongan dan kancingkan

kain untuk menggendong bayi.

3
8 Pakaikan baju metode kanguru, tanpa BH dan
baju dalam, masukkan tangan kanan
kemudian tangan kiri lalu baju disilang.

9 Letakkan bayi dengan posisi vertical, dapat

ditengah payudara atau sedikit kesamping
kanan atau kesamping kiri sesuaikan dengan
kenyamanan bayi serta ibu.

KEY POINT :
Jaga posisi tetap vertikan dan usahakan
kulit bayi kontak langsung dengan kulit
ibunya.
Jangan menghalangi bayi bernafas

10 Kancingkan baju

4
 KEY POINT :
Hindari penggunaan baju yang sempit dan
usahakan badan bayi tertutupi oleh baju.

11 Periksa ulang, kancing dan ikatan tali

pinggang.

KEY POINT :
Pastikan keamanan bayi agar tidak
tergelincir.

12 Pakai baju kanguru secara terus menerus

supaya bayi selalau dalam keadaan hangat.

KEY POINT :
Pantau keadaan bayi : suhu, warna kulit,
pernafasan, gerak, kuatnya menetek dan
beri ASI sesering mungkin.

13 Periksa keadaan bayi dan observasi bayi :

denyut jantung, pernafasan, suhu, berat badan
dan aktivitas bayi.

14 Hentikan metode kanguru setelah keadaan

berat badan bayi > 2500 gram, suhu normal
36,50C sampai 37,50C.

5
 KEY POINT :
Jaga kehangatan bayi.

EVALUASI
1. Setiap langkah metode kanguru dilakukan secara berurutan.
2. Memperhatikan keadaan umum dan suhu pada tubuh bayi.
3. Mempertahankan kehangatan bayi selama prosedur tindakan dilakukan.
4. Perhatikan keamanan bayi pada saat berada didekapan ibu.
5. Memperhatikan kenyamanan ibu dan bayi.

LESSON PLAN KETERAMPILAN

Nama Pekerjaan : Menghangatkan BBLR dengan metode Kanguru

Waktu : 1X 60 Menit
Objektif perilaku siswa :

6
1. Setelah mengikuti demostrasi ini mahasiswa diharapkan dapat menyiapkan bahan/
peralatan secara lengkap yang dibutuhkan untuk mengahangatkan BBLR dengan
metode Kanguru
2. Setelah mengikuti demostrasi ini mahasiswa diharapkan mampu melakukan
penghangatan pada BBLR dengan menggunakan metode kanguru sesuai dengan
pedoman yang telah ditentukan.

Peralatan dan perlengkapan :

1. Baju kanguru 7. Lap/handuk
2. Topi 8. Gunting kuku
3. Popok 9. Stetoskop
4. Tali pinggang 10. Termometer
5. Kain gendong 11. Timbangan bayi
6. Sabun dan air

Bahan :
1. Phantoom bayi

Alat Bantu :
1. Flipchart
2. OHT/OHP
3. Lesson plan

Metode : Demonstrasi

Dosen : Evi Indriani Br Karo

Referensi :
1. Division Of family Health WHO, 1997, Thermal Control of New Born Of The
Motherhood Proggrame, Genewa.
2. Depkes RI, 2001, catatan tentang perkembangan dalam praktek Kebidanan, Jakarta.
3. PERINASIA, 2001, Materi Pelatihan Perawatan Metode Kanguru, Bali.

7
PENDAHULUAN :
Prinsip dasar metode kanguru ini adalah mengganti perawatan bayi berat lahir
rendah atau BBLR dalam incubator dengan menempatkan bayi dalam posisi tegak
(vertical) di dada ibu disertai dengan kontak langsung antara kulit ibu dan kulit bayi.
Ibu diidentikkan sebagai kanguru yang dapat mendekap bayinya secara optimal
dengan suhu 36,50C sampai 37,50C. Suhu tubuh ibu merupakan sumber panas yang
efisien dan murah yang dapat memberikan lingkungan yang hangat kepada bayi, karena
bersifat konstan dan aman sehingga dapat mengurangi resiko hipotermia dan hipertermia
yang sering didapatkan pada perawatan bayi dengan incubator.

PENYAJIAN KETERAMPILAN
No Langkah - langkah Gambar
1 Perkenalkan kepada keluarga bayi BBLR tentang Gunakan bahasa yang
metode kanguru, jelaskan tujuan perlunya, manfaat mudah dimengerti dan
dan cara pelaksanaannya. sederhana.

2 Siapkan baju kanguru atau kaos yang bersih dan Hangatkan terlebih
hangat. dahulu dengan dijemur
atau disetrika agar
terbebas dari kuman
yang berbahaya bagi
bayi.
3 Potong kuku dan lakukan secara berkala Hindarkan agar kuku
tidak melukai kulit bayi

8
4 Cuci tangan dan bersihkan kuku dengan sabun dan
air mengalir untuk menghilangkan kuman pada
tangan.

5 Bersihkan daerah dada dan perut dengan air dan

sabun agar bebas dari kuman.

6 Bersihkan bayi dengan kain bersih yang hangat,

pakaikan popok dan topi. Jangan mandikan bayi,
bila BAB atau BAK
popok segera diganti

7 Pakaikan kain gendongan dan kancingkan kain

untuk menggendong bayi.

9
8 Pakaikan baju metode kanguru, tanpa BH dan baju
dalam, masukkan tangan kanan kemudian tangan
kiri lalu baju disilang.

9 Letakkan bayi dengan posisi vertical, dapat Jaga posisi tetap vertikan
ditengah payudara atau sedikit kesamping kanan dan usahakan kulit bayi
atau kesamping kiri sesuaikan dengan kenyamanan kontak langsung dengan
bayi serta ibu. kulit ibunya.
Jangan menghalangi bayi
bernafas

10 Kancingkan baju
Hindari penggunaan baju
yang sempit dan
usahakan badan bayi
tertutupi oleh baju.

10
11 Periksa ulang, kancing dan ikatan tali pinggang. Pastikan keamanan bayi
agar tidak tergelincir.

12 Pakai baju kanguru secara terus menerus supaya Pantau keadaan bayi :
bayi selalau dalam keadaan hangat. suhu, warna kulit,
pernafasan, gerak,
kuatnya menetek dan
beri ASI sesering
mungkin.

13 Periksa keadaan bayi dan observasi bayi : denyut

jantung, pernafasan, suhu, berat badan dan aktivitas
bayi.

11
14 Hentikan metode kanguru setelah keadaan berat Jaga kehangatan bayi.
badan bayi > 2500 gram, suhu normal 36,50C
sampai 37,50C.

APLIKASI
Mahasiswa melakukan metode kanguru secara sendiri-sendiri dibawah bimbingan
dosen, sehingga dosen lebih focus menilai mahasiswa.

PENILAIAN :
Dilakukan penilaian pada mahasiswa secara objektif dengan menggunakan checklist
sehingga kompetensi mahasiswa benar-benar diketahui.

12
 DAFTAR TILIK
MENGHANGATKAN BBLR DENGAN METODE KANGURU

NAMA KETERAMPILAN : Menghangatkan BBLR Dengan Metode

Kanguru
TANGGAL PENILAIAN : ………………………………………………
NAMA MAHASISWA : ………………………………………………
NAMA PENILAI : ………………………………………………

Bubuhkan tanda  dalam kolom kasus apabila peragaan langkah/tugas

memuaskan dan X kalau tidak memuaskan, atau O kalau tidak teramati/tidak
diperagakan.
Memuaskan : Memperagakan langkah-langkah atau tugas-tugas
sesuai dengan prosedur standart atau pedoman
Tidak memuaskan : Tidak dapat memperagakan langkah-langkah atau
tugas-tugas sesuai dengan prosedur standart atau
pedoman.
Tidak dikerjakan : Langkah tugas atau keterampilan tidak diperagakan
oleh mahasiswa pada waktu dilakukan evaluasi oleh
pembimbing/instruktur

Menghangatkan BBLR Dengan Metode Kanguru

NO LANGKAH/TUGAS OBSERVASI
1 Memperkenalkan kepada keluarga bayi BBLR tentang
metode kanguru, menjelaskan tujuan perlunya, manfaat dan
cara pelaksanaannya.
2 Menyiapkan baju kanguru atau kaos yang bersih dan hangat.
3 Memotong kuku dan lakukan secara berkala
4 Mencuci tangan dan bersihkan kuku dengan sabun dan air
mengalir untuk menghilangkan kuman pada tangan.
5 Membersihkan daerah dada dan perut dengan air dan sabun
agar bebas dari kuman.
6 Membersihkan bayi dengan kain bersih yang hangat,
pakaikan popok dan topi.
7 Memakaikan gendongan dan kancingkan kain untuk
menggendong bayi.

13
8 Memakaikan baju metode kanguru, tanpa BH dan baju
dalam, masukkan tangan kanan kemudian tangan kiri lalu
baju disilang.
9 Meletakkan bayi dengan posisi vertical, dapat ditengah
payudara atau sedikit kesamping kanan atau kesamping kiri
sesuaikan dengan kenyamanan bayi serta ibu.
10 Mengancingkan baju
11 Memeriksa ulang kancing dan ikatan tali pinggang.
12 Memakai baju kanguru secara terus menerus supaya bayi
selalau dalam keadaan hangat.
13 Memeriksa keadaan bayi dan observasi bayi : denyut
jantung, pernafasan, suhu, berat badan dan aktivitas bayi.
14 Menghentikan metode kanguru setelah keadaan berat badan
bayi > 2500 gram, suhu normal 36,50C sampai 37,50C.
NILAI AKHIR

KRITERIA PENILAIAN :
1. Tingkat Mahir : Semua langkah/tugas dikerjakan dengan
memuaskan
2. Tingkat kompeten : Semua langkah/tugas dikerjakan lebih dari 75%
dikerjakan dnegn memuaskan.
3. Tingkat Akuisisi : Lebih dari 25% langkah/tugas dikerjakan dengan
tidak memuaskan dan/atau ada langkah/tugas tidak
dikerjakan.

Penilai Mahasiswa

14
(……………………………..) (……………………………..)
NIP NPM

15