PROGRAM KERJA

KEPALA PROGRAM KEAHLIAN

TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK KETENAGALISTRIKAN
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK INSTALASI TENAGA
LISTRIK

YAYASAN PENDIDIKAN DAN SOSIAL ISLAM DIPONEGORO

SMK DIPONEGORO PLOSO
Jln. Rejoagung No. 87 Ploso Jombang Kode Pos 61453

1
 LEMBAR PENGESAHAN

Disusun dan diajukan oleh :

Kepala Program Teknik Instalasi Tenaga Listrik

Disahkan di Jombang
Tanggal : Juli 2019

Mengetahui/Menyetujui ; Ka. Prog Teknik Instalasi

Kepala SMK DIPONEGORO Ploso Tenaga Listrik

Drs. H. Amirul Fatah.,M.Si Fajar Setiawan, A.Md S.Pd

2
 KATA PENGANTAR

Atas berkat rahmat dan hidayah Allah SWT, program kerja ini dapat
disusun sebagai acuan kegiatan bagi semua komponen yang terlibat dalam
penyelenggaraan sekolah, khususnya bidang keahlian Teknik Instalasi Tenaga
Listrik. Program kerja ini disusun berdasarkan saran dan masukan dari warga
sekolah.
Dalam kerangka berpikir sistematis kiranya semua pihak yang terkait
dalam upaya mencapai keberhasilan sekolah, dapat mengetahui dan memahami
secara jelas tentang komitmen keberhasilan yang ingin dicapai pada tahun ajaran
2019/2020, serta akan memberikan kontribusi positif dalam upaya-upaya
pencapaiannya.
Disadari bahwa program kerja ini disusun dengan berbagai keterbatasan,
sehingga hasilnya masih jauh dari harapan kita semua. Meski demikian diharapkan
dapat menjadi langkah awal menuju kebersamaan seluruh warga sekolah, dalam
pengembangan sekolah seutuhnya, secara sistematik. Selanjutnya semoga Allah
SWT, selalu memberikan petunjuk dan pertolongan Nya kepada kita semua.

Jombang , Juli 2019

Ka.Prog. Teknik Instalasi Tenaga Listrik

Fajar Setiawan, A.Md S.Pd

3
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................. ii

KATA PENGANTAR .......................................................................................... iii
DAFTAR ISI ......................................................................................................... iv
BAB I PROFIL PROGRAM KEAHLIAN Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK
DIPONEGORO Ploso ........................................................................................... 1
A. Pendahuluan .................................................................................................... 1
B. Visi Sekolah .................................................................................................... 2
C. Misi Sekolah ................................................................................................... 2
D. Visi Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik ................................. 2
E. Misi Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik ................................ 2
F. Tujuan SMK DIPONEGORO Ploso ............................................................... 2
BAB II KONDISI PROGRAM KEAHLIAN Teknik Instalasi Tenaga Listrik .... 3
A. Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan Teknik Instalasi Tenaga Listrik 3
B. Siswa ............................................................................................................... 6
C. Sarana dan Prasaran ……………………………………………………… 12
D. Alat dan Bahan…………………………………………………………… 14
BAB III PRESTASI YANG DIRAI …………………………………………. 16
A. Prestasi Akademis ………………………………………………………... 16
B. Prestasi Non Akademis …………………………………………………... 16
BAB IV TARGET TAHUN 2019/2020 ……………………………………… 17
A. Menyelenggarakan uji kompetensi ……………………………………….. 17
B. Membuka/mengaktifkan unit produksi …………………………………... 17
C. Menempatkan siswa prakerin ……………………………………………. 19
BAB V PROGRAM KERJA KEAHLIAN Teknik Instalasi Tenaga Listrik … 20
A. Membagi Alokasi Jam di Jurusannya …………………………………….. 20
B. Menyelesaikan penyusunan KTSP jurusan ………………………………. 20
C. Bahan/literature …………………………………………………………… 33
LAMPIRAN

4
5
 BAB I
PROFIL PROGRAM KEAHLIAN
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
SMK DIPONEGORO PLOSO

A. Pendahuluan
Pembangunan secara Nasional mengalami perkembangan yang cukup
baik, begitu juga di Jombang saat ini mengalami perkembangan yang cukup
baik di segala sektor, termasuk industri . Perkembangan ini harus juga
diimbangi dengan perkembangan dan peningkatan Sumber Daya Manusia
(SDM), sehingga masyarakat Kab Jombang menjadi tuan rumah di Negeri
sendiri .
Menyikapi hal tersebut SMK DIPONEGORO Ploso yang merupakan
Sekolah kejuruan memiliki peran yang besar untuk menyikapi dan
mengembangkan Sumber Daya Manusia yang terampil dan berkualitas serta
berdedikasi tinggi yang mampu bersaing di paaran tenaga kerja di dalam
maupun luar Negeri serta Pasar Internasonal . Tujuan ini dapat di realisasikan
bila sekolah di dukung dengan system dan sarana serta prasarana yang
mencukupi.
Faktor lain yang tidak kalah penting dalam proses belajar mengajar
adalah kemampuan agerial Kepala Sekolah beserta jajaran dan seluruh dewan
guru, serta tata kelola yang aktif dan efisien .
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK DIPONEGORO Ploso) sebagai
salah satu bagian sekolah yang ada di Propinsi Banten dan merupakan salah
satu sekolah swasta di kecamatan Ploso, Kab Jombang memiliki tanggung
jawab untuk memenuhi kebutuhan Sumber Daya Manusia yang terampil atau
tenaga kerja yang handal, profesional dan siap pakai. Upaya-upaya yang
dilakukan saat ini adalah melakukan perbaikan-perbaikan yang terkait dengan
peningkatan kualitas pendidikan, baik berupa sarana fisik mapun sarana yang
lain.

6
 Dalam penyelenggaraan pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan
(SMK DIPONEGORO Ploso) mengandalkan dana dari masyarakat melalui
Sumbangan Pendidikan (SPP), sementara itu siswa SMK DIPONEGORO
Ploso kebanyakan berasal dari ekonomi menengah kebawah.
Kendala yang paling berat adalah melengkapi kebutuhan bahan baku
dan suku cadang praktik. Selain itu penambahan peralatan praktek sangat
diperlukan untuk mencapai rasio kecukupan antara jumlah siswa dan jumlah
peralatan praktik. Dengan ketersediaan peralatan, bahan baku dan suku cadang
yang cukup diharapkan tujuan untuk dapat menghasilkan Sumber Daya
Manusia yang terampil dan berkualitas serta berdedikasi tinggi yang mampu
bersaing di pasaran tenaga kerja baik di dalam maupun luar negeri serta pasar
Internasional dapat terpenuhi.

B. Visi Sekolah
Mewujudkan sekolah yang mandiri agar menghasilkan tamatan yang unggul,
terampil, kreatif, berkualitas serta berdaya saing tinggi

C. Misi Sekolah
1. Menciptakan suasana Sekolah yang nyaman, serasi dan harmonis untuk
mendukung proses belajar mengajar.
2. Menciptakan lingkungan Sekolah yang produktif untuk menumbuhkan
budaya tertib, kerja keras, efektif dan efisien
3. Meningkatkan pelayanan pada siswa
4. Meningkatkan pelayanan terhadap masyarakat dan mutu pembelajaran
yang mendorong siswa agar bekerja secara mandiri.

D. Visi Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik

Mewujudkan Operator yang kompeten, selaras dengan Iptek dan dilandasi
dengan taqwa

7
E. Misi Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik
1. Menghasilkan peserta didik yang berprestasi dalam kegiatan akademis
maupun non akademis dan berakhlak mulia
2. Menyiapkan tamatam yang terampil dan profesional dalam bidang Teknik
Instalasi Tenaga Listrik siap berkompetensi dalam masuk dunia kerja
3. Meningkatkan sumber daya manusia berjiwa wirausaha dan berwawasan
Iptek
4. Meningkatkan Kerjasama dengan DU/DI

F. Tujuan SMK DIPONEGORO Ploso

1. Mempersiapkan peserta didik untuk menjadi tenaga kerja yang siap pakai
unggul, trampil, kreatif, berkualitas serta berdaya saing tinggi sesuai
dengan tuntutan DU/DI.
2. Meningkatkan mutu pembelajaran serta menselaraskan program
kompetensi di sekolah dengan kompetensi yang dibutuhkan di dunia usaha
(DU) dan dunia industri (DI)

8
 BAB II
KONDISI PROGRAM KEAHLIAN
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK

A. Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan Teknik Instalasi Tenaga

Listrik

No NAMA GELAR PEND JABATAN

O1 H. AMIRUL FATAH M.Si S2 GURU MAPEL
2 DIDIK SETIYOBUDI Drs. S1 GURU MAPEL
3 AGUS SUPRIYADI Drs. S1 GURU MAPEL
ELAJARAN
4 AGUS TRI SUJOKO S.Pd S1 GURU MAPEL
ELAJARAN
5 FAJAR SETIAWAN S.Pd S1 GURU MAPEL
ELAJARAN
6 IRFAN S.Pd S1 GURU MAPEL
ELAJARAN
ELAJARAN
B. Sarana dan Prasarana
Kondisi Saat Ini

No Nama Ruang/Area Kerja Total Jml Jml

Jml Luas Jml
Luas Rusak Rusak
ruang (m2) Baik
(m2) Sedang Berat
RUANG PEMBELAJARAN
A
UMUM
1 Ruang Kelas 15 100 1100 15
2 Ruang Lab Fisika
3 Ruang Lab Kimia
4 Ruang Lab Biologi
5 Ruang Lab Bahasa
6 Ruang Lab Komputer 3 100 100 3
7 Ruang Lab Multimedia 1 100 100 1
Ruang Praktek Gambar
8 Teknik
Ruang Perpustakaan
9 Konvensional
Ruang Perpustakaan
10 Multimedia
B RUANG KHUSUS PRAKTEK
1 R. Praktek Elektro 2 100 200 2
2 R. PLC 1 100 100 1
3 R. Instalasi 1 100 100 1
C RUANG PENUNJANG

9
 Kondisi Saat Ini

No Nama Ruang/Area Kerja Total Jml Jml

Jml Luas Jml
Luas Rusak Rusak
ruang (m2) Baik
(m2) Sedang Berat
Ruang Kepala Sekolah &
1 Wakil 1 100 100 1
2 Ruang Guru 1 100 100 1
3 Ruang TU 1 16 16 1
4 BP/BK 1 16 16 1
5 Ruang OSIS 1 30 30 1
6 Ruang Pramuka
7 Koperasi
8 UKS
9 Ruang Ibadah 1 30 30 1
10 Ruang Kantin 1 40 40 1
11 Ruang Aula 2 200 200 2
12 Ruang Toilet 7 20 40 7
13 Ruang Gudang 1 20 40 1
14 Ruang penjaga Sekolah 1 6 6 1
15 Ruang Unit Produksi 1 20 20 1

10
C. Alat dan Bahan

Volume

Satuan
KONDIS
NO NAMA ALAT/BAHAN SPESIFIKASI
I

I Alat Peraga (Simulator)

1 System Pneumatic Yae Long 1 Unit Hidup
2 PLC Mitsubishi FX -3G 1 Unit Hidup
3 PLC OMRON CPM 1A 1 Unit Hidup
4 PLC OMRON CPM 1A 2 Unit Hidup
5 Smart Relay Schneider 1 Unit Hidup
6 Smart Relay LG 1 Unit Hidup
7 Basic Sensor 1 Unit Hidup
8 Motor 3 Fasa 2 Unit Baik
9 Motor 3 Fasa 1 Unit Mati
II Pengukuran (Measurring)
1 KWH Meter 1 Buah Baik
2 Multimeter 5 Buah Baik
3 Multimeter 5 Buah Mati
4 Water Pass 12 Buah Baik
III Servis Tools
1 Tang Kombinasi Camel 15 Buah Baik
2 Tang Lancip/kerucut 5 Buah Baik
3 Obeng (+) Camel 15 Buah Baik
4 Obeng (-) 15 Buah Baik
5 Solder 10 Buah Baik
6 Test pen 12 V 12 Buah Baik
7 Tang kupas kabel Krisbow 15 Buah Baik
8 Tang snap ring Krisbow 2 Buah Baik
9 Tang krimping 3 Buah Baik

IV Alat Penunjang
1 Kompresor Udara 300 psi 1 Set Baik
2 Ragum Stanles Steel 2 Set Baik
3 Hand Drill Krisbow 1 Set Baik
4 Bor listrik 1 Set Baik
5 Helm safety Krisbow 10 buah Baik
6 Kabel NYAF 1x1,5 mm (merah) 2 Roll Baik
7 Kabel NYAF 1x1,5 mm (kuning) 1 Roll Baik
8 Kabel NYAF 1x1,5 mm (hitam) 8 Roll Baik
9 Kabel NYAF 1x1,5 mm (biru) 4 Roll Baik
10 Kabel NYA 1x1,5 mm (merah) 2 Roll Baik
11 Kabel NYA 1x1,5 mm (kuning) 2 Roll Baik
12 Kabel NYA 1x1,5 mm (hitam) 4 Roll Baik
13 Kabel NYA 1x1,5 mm (biru) 5 Roll Baik
14 Push button merah 4 box Baik
15 Push button kuning 1 box Baik
16 Push button hijau 3 box Baik
17 Emergency stop (merah) 2 box Baik
18 Selector switch 2 box Baik

11
 Volume

Satuan
KONDIS
NO NAMA ALAT/BAHAN SPESIFIKASI
I

19 Timer 9 pcs Baik

20 Socket timer 80 pcs Baik
21 Limit switch 7 pcs Baik
22 Overload 3 pcs Baik
23 Kontaktor magnet 4 pcs Baik
24 Duck kabel 10 pcs Baik
25 Lampu pijar 20 pcs Baik
26 Lampu TL 4 pcs Baik
27 MCB 1 Fasa 24 pcs Baik
28 MCB 3 Fasa 6 pcs Baik
29 Rel omega 1 Btg Baik
30 Box panel 15 box Baik
31 Box 3 lubang 2 box Baik
32 Box 2 lubang 0 box Baik
33 Box 1 lubang 0 box Baik
34 Sensor gerak 2 pcs Baik
35 Pipa label klipsal 10 btg Baik
10
36 Klem pipa klipsal pcs Baik
0
37 PG Adapter 20 pcs Baik

D. Pengajuan Peralatan
Volume

KON HARGA
NO NAMA ALAT/BAHAN SPESIFIKASI JUMLAH
DISI SATUAN

I Alat Peraga (Simulator)

1 Smart relay Schneider 2 Hidup Rp 3,500,000 Rp. 14,000,000
2 Motor listrik 3 fasa 150 psi 2 Hidup Rp 2,500,000 Rp. 5.000,000
3 Kabel Tranfer RS323 mitsubishi 1 Hidup Rp. 1.200.000 Rp. 1.200.000
4 PLC Mitsubishi FXG40MR 1 Hidup Rp. 5.650.000 Rp. 5.650.000
II Alat Penunjang
1 Tool Box 5 Baik Rp 150,000 Rp. 750.000
2 Komputer core 2 duo Standard 5 Baik Rp 2.500.000 Rp. 12.250.000
3 Handdrill Krisbow 100 psi 2 Baik Rp 850,000 Rp. 1,700,000
4 Sepatu Safety 2 Baik Rp 250,000 Rp. 500,000
5 Tas pinggang Elektro 2 Baik Rp 250,000 Rp. 500,000

JUMLAH KESELURUHAN Rp. 28.550,000

12
 BAB III
PRESTASI YANG DIRAIH

Prestasi yang diraih oleh SMK DIPONEGORO Ploso khususnya Program kejuruan
Teknik Instalasi Tenaga Listrik meliputi :

A. Prestasi Akademis
1. Juara I Lomba Kompetensi Siswa Tingkat Kabupaten Jombang Tahun 2016
2. Juara III Lomba Kompetensi Siswa Tingkat Provinsi Banten 2016
3. Jombang tahun 2010
4. Juara I Lomba Kompetensi Siswa Tingkat Kabupaten Jombang Tahun 2017

B. Prestasi Non Akademis

1. Juara Harapan 1 Lomba Paskibra Tingkat SLTA se-kecamatan Jabodetabek
tahun 2017

13
 BAB IV
TARGET TAHUN 2019/2020

A. Menyelenggarakan uji kompetensi

Pengujian hasil belajar siswa SMK sebagai sub sistem utama dalam
Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) sistem SMK yang mengacu Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) tahun 2009 maka SMK ditintut untuk
menerapkan pola pengujian kompetensi Otomotif sesuai dengan surat keputusan
BSNP Tentang Prosedur Operasi Standar (POS) Ujian Nasional SMK Tahun
2019/2020.
Disamping itu SMK juga dituntut untuk mampu menyesuaikan diri dengan
berbagai perkembangan dan kebutuhan lapangan kerja yang ada
dilingkungannnya.
Untuk itu perlu direncanakan sistem pengujian yang cocok dengan visi
dan misi SMK dalam upaya untuk menyiapkan tenaga terampil bagi pembangunan
bangsa. Betapapun masih banyak kekurangan dalam penerapan pola Uji
Kompetensi sehingga perlu diadakan penyempurnaan, baik secara subtansi
maupun sistem penyelenggaraanya.

B. Membuka/mengaktifkan unit produksi

Unit Produksi pada SMK DIPONEGORO Ploso adalah suatu kegiatan
yang berfungsi untuk memproduksi barang dan jasa dengan memanfaatkan semua
sumber daya yang ada di sekolah dan lingkungannya. Sesuai dengan pengertian di
atas, maka Unit SMK DIPONEGORO Ploso merupakan kegiatan bisnis yang
berorientasi pada penghasilan yang dilaksanakan di sekolah, yang berfungsi
memproduksi jasa dengan memanfaatkan sumber daya manusia maupun sarana
yang ada di sekolah.

C. Menempatkan siswa prakerin

Untuk Pelaksanaan Praktek Kerja Industri (Prakerin) Tahun 2019/2020, SMK
DIPONEGORO Ploso telah bekerjasama dengan berbagai instansi pemerintah
maupun swasta yang telah tersebar dibeberapa kota di Propinsi Banten antara lain
:
1) PT. LG Electronic Indonesia PT. Pamindo 3 T Kab Jombang
2) PT. SEJIN Kabupaten Jombang
3) PT. CHENGWOON Indonesia

14
4) PT. SANGIL
5) PT. SANKEN

Jadwal Pelaksanaan Prakerin Siswa SMK DIPONEGORO Ploso Tahun Ajaran

2019/2020 adalah sebagai berikut:
 Desember 2018 -> Pengaturan Tempat
 Minggu 1 Januari 2018 -> Pembekalan
 Minggu 2 Januari 2018 -> Pemberangkatan
 Prakerin selama 3 bulan
 Pertenggahan April -> Penarikan

15
 BAB V
PROGRAM KERJA KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK

A. Membagi Alokasi Jam di Jurusannya

Kepala Program Teknik Instalasi Tenaga Listrik membagi alokasi jam di
bantu oleh wakasek bidang kurikulum yang disesuaikan dengan alokasi waktu jam
pelajaran, adapun pembagian alokasi waktu mata pelajaran adalah sebagai berikut
:
MATAPELAJARAN ALOKASI
WAKTU
A. Muatan Nasional
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 318
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 212
3. Bahasa Indonesia 320
4. Matematika 424
5. Sejarah Indonesia 108
6. Bahasa Inggris dan Bahasa Asing Lainnya 352
Jumlah A 1.734
B. Muatan Kewilayahan
1. Seni Budaya 108
2. Pendidikan Jasmani, Olahraga,dan Kesehatan 144
Jumlah B 252
C. Materi Peminatan Kejuruan
C1. Dasar Bidang Keahlian
1. Simulasi dan Komunikasi Digital 108
2. Fisika 108
3. Kimia 108
C2. Dasar Program Keahlian
1. Gambar Teknik Listrik 108
2. Dasar Listrik dan Elektronika 216
3. Pekerjaan Dasar Elektromekanik 144
C3. Kompetensi Keahlian
1. Instalasi Penerangan Listrik 526
2. Instalasi Tenaga Listrik 526
3. Instalasi Motor Listrik 492
4. Perbaikan Peralatan Listrik 170
5. Produk Kreatif dan Kewirausahaan 524

16
 Jumlah C 3.030
Total 5.016
Sumber : Keputusan Dirjen Dikdasmen Nomor: 06/D.D5/KK/2018

KELAS
X XI XII
MATA PELAJARAN
1 2 1 2 1 2
A. Muatan Nasional
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3 3 3 3

2. Pendidikan Pancasila 2 2 2 2 2 2
dan Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia 4 4 3 3 2 2
4. Matematika 4 4 4 4 4 4
5. Sejarah Indonesia 3 3 - - - -

6. Bahasa Inggris dan Bahasa 3 3 3 3 4 4

Asing Lainnya
Jumlah A 19 19 15 15 15 15
B. Muatan Kewilayahan
1. Seni Budaya 3 3 - - - -

2. Pendidikan Jasmani, Olahraga,dan 2 2 2 2 - -

Kesehatan
Jumlah B 5 5 2 2
C. Materi Peminatan Kejuruan
C1. Dasar Bidang Keahlian
1. Simulasi dan Komunikasi Digital 3 3 - - - -
2. Fisika 3 3 - - - -
3. Kimia 3 3 - - - -
C2. Dasar Program Keahlian

1. Gambar Teknik Listrik 3 3 - - - -

2. Dasar Listrik dan Elektronika 6 6 - - - -
3. Pekerjaan Dasar Elektromekanik 4 4 - - - -
C3. Kompetensi Keahlian

1. Instalasi Penerangan Listrik - - 8 8 7 7

2. Instalasi Tenaga Listrik - - 8 8 7 7
3. Instalasi Motor Listrik - - 8 8 6 6

17
 4. Perbaikan Peralatan Listrik - - - - 5 5
5. Produk Kreatif dan Kewirausahaan - - 7 7 8 8
Jumlah C (C1, C2, dan C3) 22 22 31 31 33 33
Total 46 46 48 48 48 46

Sumber : Keputusan Dirjen Dikdasmen Nomor: 06/D.D5/KK/2018

B. Menyelesaikan penyusunan KTSP jurusan

Teknik Instalasi Tenaga Listrik adalah kompetensi keahlian bidang teknik
otomotif yang menekankan keahlian pada bidang penguasaan jasa perbaikan
kendaraan ringan. Kompetensi keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik
menyiapkan peserta didik untuk bekerja pada bidang pekerjaan jasa perawatan dan
perbaikan di dunia usaha/industri.
1. Tujuan
Tujuan Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan secara
umum mengacu pada isi Undang Undang Sistem Pendidikan Nasional (UU
SPN) pasal 3 mengenai Tujuan Pendidikan Nasional dan penjelasan pasal 15
yang menyebutkan bahwa pendidikan kejuruan merupakan pendidikan
menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam
bidang tertentu. Secara khusus tujuan Kompetensi Keahlian Teknik
Kendaraan Ringan adalah membekali peserta didik dengan keterampilan,
pengetahuan dan sikap agar kompeten dalam:
a. Perawatan dan perbaikan motor otomotif
b. Perawatan dan perbaikan sistem pemindah tenaga otomotif
c. Perawatan dan perbaikan chasis otomotif
d. Perawatan dan perbaikan sistem kelistrikan otomotif.
e. Perawatan dan perbaikan sistem pengkondisi udara otomotif.
2. Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
a. Standar Kompetensi Lulusan Satuan Pendidikan (SMK/MAK)
1) Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai dengan
perkembangan remaja
2) Mengembangkan diri secara optimal dengan memanfaatkan
kelebihan diri serta memperbaiki kekurangannya
3) Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab atas
perilaku, perbuatan, dan pekerjaannya
4) Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial

18
 5) Menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan
sosial ekonomi dalam lingkup global
6) Membangun dan menerapkan informasi dan pengetahuan secara
logis, kritis, kreatif, dan inovatif
7) Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif
dalam pengambilan keputusan
8) Menunjukkan kemampuan mengembangkan budaya belajar untuk
pemberdayaan diri
9) Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil
yang terbaik
10) Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah
kompleks
11) Menunjukkan kemampuan menganalisis gejala alam dan sosial
12) Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab
13) Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan
Republik Indonesia
14) Mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya
15) Mengapresiasi karya seni dan budaya
16) Menghasilkan karya kreatif, baik individual maupun kelompok
17) Menjaga kesehatan dan keamanan diri, kebugaran jasmani, serta
kebersihan lingkungan
18) Berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif dan santun
19) Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan
di masyarakat
20) Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap
orang lain
21) Menunjukkan keterampilan membaca dan menulis naskah secara
sistematis dan estetis
22) Menunjukkan keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan
berbicara dalam bahasa Indonesia dan Inggris
23) Menguasai kompetensi program keahlian dan kewirausahaan baik
untuk memenuhi tuntutan dunia kerja maupun untuk mengikuti
pendidikan tinggi sesuai dengan kejuruannya.
b. Standar Kompetensi Lulusan Kelompok Mata Pelajaran
1) Agama dan Akhlak Mulia

19
 a) Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai
dengan perkembangan remaja
b) Menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, golongan
sosial ekonomi, dan budaya dalam tatanan global
c) Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial
d) Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam
pergaulan di masyarakat
e) Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap
orang lain
f) Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun melalui
berbagai cara termasuk pemanfaatan teknologi informasi yang
mencerminkan harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan
g) Menjaga kebersihan, kesehatan, ketahanan dan kebugaran
jasmani dalam kehidupan sesuai dengan tuntunan agama
h) Memanfaatkan lingkungan sebagai makhluk ciptaan Tuhan
secara bertanggung jawab
2) Kewarganegaraan dan Kepribadian
a) Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan
Republik Indonesia
b) Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial, hukum dan
perundangan
c) Menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, golongan
sosial ekonomi, dan budaya dalam tatanan global
d) Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung
jawab
e) Mengembangkan diri secara optimal dengan memanfaatkan
kelebihan diri serta memperbaiki kekurangannya
f) Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun melalui
berbagai cara termasuk pemanfaatan teknologi informasi
g) Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab atas
perilaku, perbuatan, dan pekerjaannya
h) Menunjukkan kemampuan mengembangkan budaya belajar untuk
pemberdayaan diri
i) Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis
j) Berkarya secara kreatif, baik individual maupun kelompok

20
 k) Menjaga kesehatan, ketahanan, dan kebugaran jasmani
l) Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk meningkatkan
ketaqwaan dan memperkuat kepribadian
m) Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam
pergaulan di masyarakat
n) Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap
orang lain
o) Menunjukkan apresiasi terhadap karya estetika
3) Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
a) Membangun dan menerapkan informasi, pengetahuan, dan
teknologi secara logis, kritis, kreatif, dan inovatif
b) Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif, dan
inovatif secara mandiri
c) Menunjukkan kemampuan mengembangkan budaya belajar untuk
pemberdayaan diri
d) Menunjukkan sikap kompetitif, sportif, dan etos kerja untuk
mendapatkan hasil yang terbaik dalam bidang iptek
e) Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan
masalah kompleks
f) Menunjukkan kemampuan menganalisis fenomena alam dan
sosial sesuai dengan kekhasan daerah masing-masing
g) Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung
jawab
h) Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun melalui
berbagai cara termasuk pemanfaatan teknologi informasi
i) Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis
j) Menunjukkan keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan
berbicara dalam bahasa Indonesia dan Inggris
k) Menguasai kompetensi program keahlian dan kewirausahaan baik
untuk memenuhi tuntutan dunia kerja maupun untuk mengikuti
pendidikan tinggi sesuai dengan kejuruannya.
4) Estetika
a) Memanfaatkan lingkungan untuk kegiatan apresiasi dan kreasi
seni
b) Menunjukkan apresiasi terhadap karya seni

21
 c) Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis karya seni
d) Menghasilkan karya kreatif, baik individual maupun kelompok.
5) Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
a) Menjaga kesehatan, ketahanan, dan kebugaran jasmani
b) Membangun dan menerapkan informasi dan pengetahuan potensi
lokal untuk menunjang kesehatan, ketahanan, dan kebugaran
jasmani
c) Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan
hasil yang terbaik dalam bidang pendidikan jasmani, olah raga,
dan kesehatan.

C. Mengkoordinir MGMP guru jurusannya

Kepala program tergabung dalam Musyawarah Guru Mata Pelajaran
(MGMP) Bidang Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik mengkordinir untuk
merumuskan :
1. Daftar Pengajar Mata Pelajaran Produktif

KELAS MATA PELAJARAN PENGAJAR

X Gambar Teknik Listrik
Dasar Listrik dan Elektronika
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
Mulok Listrik
XI Instalasi Penerangan Listrik
Instalasi Tenaga Listrik
Instalasi Motor Listrik
Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Mulok Listrik
XII Instalasi Penerangan Listrik
Instalasi Tenaga Listrik
Instalasi Motor Listrik
Mulok Listrik
Nur Asiyah, S.Pd
Deni Eka Saputra
Yusup Wahyudin, S.Pd
Cecep Hadiyan. M.Kom
Yusup Wahyudin, S.Pd
Nur Asiyah, S.Pd
Deni Eka Saputra, ST
Cecep Hadiyan. M.Kom
Yusup Wahyudin, S.Pd
Nur Asiyah, S.Pd
Deni Eka Saputra, ST
Sugeng Setyonanto, ST
Cecep Hadiyan. M.Kom

22