ALUR TUJUAN PEMBALAJARAN (ATP)

MATA PELAJARAN
DASAR-DASAR TEKNIK KETENAGALISTRIKAN
SMK NEGERI 4 PEKALONGAN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Bidang Keahlian : Energi dan Pertambangan

Program Keahlian : Teknik Ketenagalistrikan
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Teknik Ketenagalistrikan
Kelas :X
Semester : Gasal dan Genap
Nama : 1. Brata Mela Sandi, S.Pd
2. Sa'diah Fajri, S.Pd
3. Reza Rizqi Ananda, S.Pd
NIP :-

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 4 PEKALONGAN
Alamat : Jl. Teknopolitan No. 1 Kuripan Yosorejo  telp. (0285) 4460681 Pekalongan 51136
E-mail : smk4pekalongan@gmail.com
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
SEKOLAH MENENGAH
KEJURUAN

Bidang Keahlian : Energi dan Pertambangan

Program Keahlian : Teknik Ketenagalistrikan
Mata Pelajaran : Dasar-Dasar Teknik Ketenagalistrikan
Waktu : 216 Jam Pelajaran

NO STRATEGI JML
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN MATERI
ELEMEN PEMBELAJARAN JAM

E1 Proses bisnis Pada akhir fase E, peserta 1. Perencanaan 1.Diskusi 12

menyeluruh didik mampu memahami instalasi
2.Praktek
dibidang proses bisnis pada bidang 2. Pembuatan panel
industry teknik ketenagalistrikan, 3. Pemeliharaan 3.Kunjungan
ketenagalistri meliputi perencanaan dan perbaikan
kan instalasi, pembuatan mesin yang
panel, pemeliharaan dan menggunakan
perbaikan mesin yang aruslistrik.
menggunakan arus listrik, 4. perawatan
termasuk perawatan peralatan
peralatan ketenaglistrikan, 5. ketenagalistrikan
dan pengelolaan sumber
daya manusia dengan
memperhatikan potensi
dan kearifan lokal.

E2 Perkembanga Pada akhir fase E, peserta 1. internet of things 1.Diskusi 12

n teknologi didik mampu memahami 2. peralatan-
2.Video
dan isu-isu perkembangan industri peralatan
global terkait ketenagalistrikan yang 3. Cerdas 3.Kunjungan
industry mengalami transformasi
ketenagalistri menuju Electricity 4.0,
kan digitalisasi, Internet of
Things, dan peralatan-
peralatan cerdas seperti
smart meter, smart sensor,
smart appliances and
devices, SCADA dan HMI.

E3 Profesi dan Pada akhir fase E, peserta 1. Peluang usaha di 1. Diskusi 12

Kewirausahaa didik mampu memahami bidang
2. Praktek
n (job-profile profesi dan kewirausahaan Ketenagalistrikan
dan (job- profile dan 2. membuat projek kewirausahaan
technopreneu technopreneurship), serta sederhana di sekolah
rship) serta peluang usaha di bidang tentang
 peluang ketenagalistrikan, untuk ketenagalistrikan
usaha di membangun vision dan
bidang teknik passion, dengan
ketenagalistri melaksanakan
kan pembelajaran berbasis
proyek nyata sebagai
simulasi proyek
kewirausahaan.

E4 Teknik dasar Pada akhir fase E, 1. Instalasi listrik 1.Diskusi 36

proses kerja peserta didik mampu 2. Teknik
dan teknologi memahami praktik pengukuran 2.Praktek
pada bidang dasar yang terkait 3. Pemeliharaan
ketenagalistri dengan seluruh 4. komponen 3.Menyimak
kan proses kerja dan pemeliharaan
teknologi yang
diaplikasikan dalam
bidang
ketenagalistrikan,
antara lain instalasi
listrik, teknik
pengukuran, dan
pemeliharaan
komponen
ketenagalistrikan.
E5 Keselamatan Pada akhir fase E, peserta 1. Praktik-praktik 18
dan didik mampu menerapkan kerja yang aman
kesehatan K3LH dan budaya kerja 2. bahaya-bahaya di 1.Diskusi
kerja industri, antara lain: tempat kerja 2.Praktek
lingkungan praktik-praktik kerja yang 3. prosedur-
hidup (K3LH) aman, bahaya-bahaya di prosedur dalam 3.Simulasi
dan budaya tempat kerja, prosedur- keadaan darurat
kerja industry prosedur dalam keadaan 4. penerapan
darurat, dan penerapan budaya kerja
budaya kerja industri industri (Ringkas,
(Ringkas, Rapi, Resik, Rapi, Resik,
Rawat, Rajin). Rawat, Rajin).

E6 Teori dasar Pada akhir fase E, peserta 1. Tegangan, arus, 1.Simulasi 36

listrik dan didik mampu memahami tahanan,
2.Diskusi
bahan yang tegangan, arus, tahanan, kapasitansi
digunakan kapasitansi dan rangkaian 2. Jenis-jenis bahan 3.Praktek
dalam dasar kelistrikan, serta yang digunakan 4.Kunjungan
ketenagalistri jenis- jenis bahan yang dalam industri
kan digunakan dalam
ketenagalistrikan
ketenagalistrikan.
3. Rangkaian dasar
kelistrikan
 E7 Alat tangan Pada akhir fase E, peserta 1. Macam-macam 1.Diskusi 36
dan alat kerja didik mampu alat tangan dan
2.Praktek
kelistrikan menggunakan alat tangan alat kerja
dan alat kerja kelistrikan, kelistrikan 3.Simulasi
serta melakukan pekerjaan 2. Membuat
dasar penyambungan kabel sambungan kabel
dan pemasangan konektor.
3. Membuat
konektor
E8 Alat uji dan Pada akhir fase E, peserta 1. Macam-macam 1.Diskusi 36
alat ukur didik mampu alat ukur
2.Praktek
kelistrikan menggunakan alat ukur kelistrikan.
dan alat uji kelistrikan, 2. Macam-macam 3.Mendatangkan
yang menyangkut konsep alat uji guru tamu dari
dasar kelistrikan, sistem kelistrikan. industry atau
tenaga listrik, dasar kunjungan
3. Prinsip kerja
elektronika, serta teknik industri
macam-macam
digital.
alat ukur dan alat
uji kelistrikan.
E9 Perangkat Pada akhir fase E, peserta 1. merencanakan 1.Diskusi 18
lunak gambar didik mampu gambar kerja
2.Simulasi
Teknik listrik merencanakan, membuat, 2. membuat gambar
dan menginterpretasikan kerja 3.Praktek
gambar kerja dalam 3. menginterpretasi
4.Mendatangkan
pelaksanaan pekerjaan kan gambar kerja
ketenagalistrikan. dalam guru tamu dari
pelaksanaan
industri
pekerjaan
ketenagalistrikan

JUMLAH JAM TOTAL 216

 ALUR TUJUAN

PEMBELAJARAN DASAR-

DASAR TEKNIK

KETENAGALISTRIKAN

Awal Fase E

E1 E2 E3 E4

AKHIR
E5 E6 E7 E8 E FASE
9 E