RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SEKOLAH : SMK NEGERI 5 SIDRAP

KOMP. KEAHLIAN : TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
MATA PELAJARAN : INSTALASI PENERANGAN LISTRIK
KELAS / SEMESTER : XI / II (GENAP)
TAHUN AJARAN : 2018/2019
ALOKASI WAKTU : 3 X 8 JP (@45 MENIT)
PERTEMUAN :3–5

A. KOMPETENSI INTI
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan

faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang

dan lingkup kerja Teknik Instalasi Tenaga Listrik pada tingkat teknis, spesifik,

detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,

budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian

dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan

internasional

KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur

kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang

kerja Teknik Instalasi Tenaga Listrik Menampilkan kinerja di bawah bimbingan

dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,

kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam

ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,

serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak

mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan

pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan

tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

SMK NEGERI 5 SIDRAP

esri rhyu
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.7 Menerapkan prosedur 3.7.1 Memahami prosedur pemasangan

pemasangan komponen komponen Instalasi Listrik Bangunan

Instalasi Listrik Bangunan Industri Kecil

Industri Kecil 3.7.2 Menjelaskan prosedur pemasangan

4.7 Memasang Instalasi Listrik komponen Instalasi Listrik Bangunan

Bangunan Industri Kecil Industri Kecil

4.7.1 Terampil dalam memasang Instalasi Listrik

Bangunan Industri Kecil

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

Berdasarkan IPK di atas, maka rumusan tujuan pembelajarannya yaitu:

1. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, siswa dapat memahami prosedur

pemasangan komponen Instalasi Listrik Bangunan Industri Kecil secara santun.

2. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, siswa dapat menjelaskan prosedur

pemasangan komponen Instalasi Listrik Bangunan Industri Kecil secara santun.

3. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, siswa dapat memasang Instalasi

Listrik Bangunan Industri Kecil dengan percaya diri.

D. MATERI PEMBELAJARAN
Berdasarkan tujuan pembelajaran di atas maka materi pembelajarannya adalah:

 Prosedur pemasangan komponen Instalasi Listrik Bangunan Industri Kecil

(Materi Pelajaran Terlampir)

E. PENDEKATAN, MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN

1. Pendekatan : Scientific

2. Model Pembelajaran : Discovery learning

3. Metode Pembelajaran : Observasi, diskusi, dan tanya jawab

SMK NEGERI 5 SIDRAP

esri rhyu
F. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
1. LCD

2. Laptop/notebook

3. Buku-buku yang relefan untuk SMK kelas XI Listrik (Buku Instalasi Penerangan

Listrik K13)

G. SUMBER BELAJAR
...................... 2014. Buku Teknik Penerangan Listrik Kelas XI. Bandung. Kementerian

Pendidikan dan Kebudayaan

H. KEGIATAN PEMBELAJARAN :
Langkah-Langkah Pembelajaran
Waktu
1. Pendahuluan

A. Siswa menjawab salam dari guru mencerminkan sikap santun, religius,

saling menghormati dan menghargai.

B. Guru mengecek Kehadiran dan kerapihan Siswa serta kebersihan kelas,

juga menekankan pentingnya kerapihan dan kebersihan karena cermin

dari kedisiplinan.

C. Siswa berdoa bersama sebelum KBM sebagai wujud sikap religious,

saat berdoa guru memberi penguatan tentang rasa syukur dan

kebesaran Tuhan.
3 x 20
D. Siswa Menyanyikan salah satu Lagu Nasional sebagai proses
Menit
penumbuhan budi pekerti

E. Siswa menyimak penjelasan guru tentang KD dan tujuan pembelajaran

serta manfaat dari pembelajaran materi tentang Prosedur pemasangan

komponen Instalasi Listrik Bangunan Industri Kecil

F. Siswa diberikan apersepsi dan motivasi oleh guru terkait materi

tentang Prosedur pemasangan komponen Instalasi Listrik Bangunan

Industri Kecil

G. Siswa membagi kelompok menjadi 5 kelompok dengan cara berhitung

SMK NEGERI 5 SIDRAP

esri rhyu
 1 s.d 5 kemudian siswa bergabung sesuai nomor yang disebutkannya.

2. Kegiatan Inti

A. Pemberian rangsangan  Guru meminta siswa untuk melihat materi

(Stimulation); tentang Prosedur pemasangan komponen

Instalasi Listrik Bangunan Industri Kecil

melalui bahan tayangan.

 Siswa melihat bahan tayang yang disajikan

oleh Guru.

 Siswa membaca buku berkaitan dengan

Prosedur pemasangan komponen Instalasi

Listrik Bangunan Industri Kecil.

B. Pernyataan/identifikasi  Guru mengkondisikan situasi belajar siswa

masalah (problem untuk membiasakan mengajukan

statement) pertanyaan secara aktif dan mandiri

3 x 325
tentang Prosedur pemasangan komponen
menit
Instalasi Listrik Bangunan Industri Kecil

 Siswa berdiskusi tentang Prosedur

pemasangan komponen Instalasi Listrik

Bangunan Industri Kecil

 Guru menguatkan hasil diskusi tentang

Prosedur pemasangan komponen Instalasi

Listrik Bangunan Industri Kecil

C. Pengumpulan data  Guru meminta siswa untuk melakukan

(Data Collection) pemasangan Instalasi Listrik Bangunan

Industri Kecil

 Siswa melakukan pemasangan Instalasi

Listrik Bangunan Industri Kecil

SMK NEGERI 5 SIDRAP

esri rhyu
D. Pembuktian  Guru menugaskan siswa untuk menilai

(verification) hasil pemasangan Instalasi Listrik

Bangunan Industri Kecil menggunakan

format penilaian.

 Siswa menilai hasil pemasangan Instalasi

Listrik Bangunan Industri Kecil

menggunakan format penilaian.

E. Menarik kesimpulan  Guru menugaskan siswa untuk

(generalization) menyajikan hasil pemasangan Instalasi

Listrik Bangunan Industri Kecil

 Guru menugaskan siswa untuk

mempresentasikan hasil pemasangan

Instalasi Listrik Bangunan Industri Kecil

 Siswa memberikan tanggapan terhadap

presentasi.

 Siswa menerima tanggapan dari siswa lain

dan guru.

 Siswa memperbaiki hasil presentasi dan

membuat simpulan tentang prosedur

pemasangan komponen Instalasi Listrik

Bangunan Industri Kecil.

3. Penutup (3 x 15 menit)

A. Siswa dengan dibimbing guru menyimpulkan hasil kegiatan,

B. Guru menanyakan pendapat siswa tentang proses belajar yang dilakukan

(merefleksi kegiatan), apakah ada masukan perbaikan untuk kegiatan selanjutnya

C. Siswa menyimak arahan tentang tindak lanjut dari materi yang telah dipelajari

D. Guru menutup pembelajaran dengan mengucapkan terimakasih atas partisipasinya

SMK NEGERI 5 SIDRAP

esri rhyu
 dan menjanjikan bahwa pada pertemuan berikutnya akan ada hal yang lebih

menarik lagi.

E. Siswa dalam pembelajaran menyanyikan Lagu Daerah dan salam penutup

I. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

1. Jurnal pengetahuan dan keterampilan:

KD Teknik Penilaian Instrumen

3.7 Menerapkan prosedur 1. Tes Tertulis 1. Soal tes tertulis

pemasangan 2. Penugasan 2. Lembar tugas dan

komponen Instalasi Lembar penilaian

Listrik Bangunan tugas

Industri Kecil

4.7 Memasang Instalasi 1. Tes praktik/ unjuk 1. Lembar soal praktik

Listrik Bangunan kerja dan Lembar

Industri Kecil observasi unjuk

kerja

2. Jurnal Penilaian Sikap:

Hari/Tanggal:

No. Nama Uraian Rencana Tindakan/Pembinaan

Kejadian

Istimewa

Kanie, Januari 2019

Mengetahui
KepalaSekolah, Guru Mata Pelajaran,

SMK NEGERI 5 SIDRAP

esri rhyu
 Drs. H. Sultan La Obo, M.Pd. Sery Rahayu, S.T.
NIP. 19621110 198703 1 028 NIP. 19820308 201001 2 018

Kompetensi Materi Bentuk

Indikator (IPK) Indikator Soal Butir Soal
Dasar Tes
3.7  Memahami  Kompone 1. Siswa dapat Tes 1. Sebutkan
Menerapkan prosedur n Instalasi Memahami Tulis komponen
prosedur pemasangan Listrik prosedur Instalasi
pemasangan komponen Bangunan pemasangan Listrik
komponen Instalasi Industri komponen Bangunan
Instalasi Listrik Kecil Instalasi Industri
Listrik Bangunan Listrik Kecil !
Bangunan Industri Kecil Bangunan 2. Jelaskan
Industri Kecil  Menjelaskan Industri Kecil pengertian
prosedur 2. Siswa dapat relay dan
pemasangan Menjelaskan relay yang
komponen prosedur merupakan
Instalasi pemasangan komponen
Listrik komponen instalasi
Bangunan Instalasi bangunan
Industri Kecil Listrik industri
Bangunan
Industri Kecil

Kunci Jawaban Soal:

1. Komponen Instalasi Listrik Bangunan Industri Kecil :

a. Panel
b. Motor listrik
c. Relay
d. Kontaktor
e. Push button
f. MCB
g. Fuse

2. Relay adalah komponen elektronika berupa saklar elektronik yang digerakkan

oleh arus listrik. Sedangkan Panel adalah susunan beberapa bidang yang
membentuk suatu kesatuan bentuk dan fungsi. Panel listrik merupakan tempat

SMK NEGERI 5 SIDRAP

esri rhyu
 pengaturan pembagi dan pemutus aliran listrik.

Penskoran Jawaban dan Pengolahan Nilai

Nilai 4 : jika Jawaban sesuai kunci jawaban dan ada pengembangan

Nilai 3 : jika jawaban sesuai kunci jawaban

Nilai 2 : jika jawaban kurang sesuai dengan kunci jawaban

Nilai 1 : jika jawaban tidak sesuai dengan kunci jawaban

Contoh Pengolahan Nilai

IPK No Soal Skor Penilaian 1 Nilai

Nilai perolehan KD pegetahuan : rerata

1. 1 3 dari nilai IPK

(16/20) * 100 = 80

2. 2 3

3. 3 3

4 4 4

5 5 3

Jumlah 16

SMK NEGERI 5 SIDRAP

esri rhyu
 Jeneponto, Juli

2017

Mengetahui,

Kepala Sekolah Guru Mata

Pelajaran

Akhmad Rivai,S.Pd.I Rahmiati, S.Pd

NIP. 196104161988031006 NIP. 198506092009022012

SMK NEGERI 5 SIDRAP

esri rhyu