KISI-KISI PENULISAN SOAL UKK TAHUN PELAJARAN 2014/2015

SATUAN PENDIDIKAN
MATA PELAJARAN : Bahasa Jawa
KELAS/SEMESTER : IV/II
ALOKASI WAKTU : 90 menit
JUMLAH SOAL : 50 soal
BENTUK SOAL : 1. Pilihan Ganda : 35 soal
2. Isian singkat : 10 soal
3. Uraian : 5 soal

No Bentuk
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
soal Soal
1 Membaca 1. Membaca Teks bacaan cerita Siswa dapat menjawab pertanyaan bacaan dengan
Mampu membaca dan memahami pemahaman wayang kata tanya: 1 PG
berbagai teks bacaan dengan berbagai a. Siapa 2 PG
teknik membaca bersuara, membaca b. Apa 3 PG
indah, dan membaca huruf jawa c. Dimana 4 PG
d. Bagaimana 5 PG
e. Mengapa
2. Membaca cepat Teks bacaan cerita a. Siswa dapat menjawab pertanyaan isi bacaan 6 PG
rakyat b. Siswa dapat menyimpulkan isi bacaan 7 PG
3. Membaca indah Geguritan a. Siswa dapat menyebutkan judul geguritan 8 PG
b. Siswa dapat menjelaskan istilah atau kata 9 PG
dalam geguritan 10 PG
c. Siswa dapat menceritakan isi geguritan
4. Membaca huruf Huruf jawa dengan a. Siswa dapat membaca huruf jawa dengan 11 PG
jawa sandhangan sandhangan swara
b. Siswa dapat membaca huruf jawa dengan 12 PG
sandhangan panyigeg wanda
2 Menulis Menulis dialog atau Teks percakapan a. Siswa dapat melengkapi percakapan yang 13 PG
Mampu menuliskan karangan dengan percakapan belum selesai sesuai dengan isinya
pikiran sendiri dalam berbagai ragam b. Siswa dapat merubah dialog menjadi narasi 14 PG
 bahsa dan jenis karangan sesuai kaidah dengan bahasa sendiri
bahasa
3 Apresiasi Sastra 1. Mengapresiasi Su Teks cerita wayang a. Siswa dapat menceritakan watak tokoh dalam 15 PG
Mampu mengapresiasi Su Sastra Jawa Sastra Jawa cerita wayang
b. Disajikan gambar tokoh pewayangan, siswa 16 PG
dapat mendeskripsikan tokoh tersebut
c. Disajikan deskripsi tokoh siswa menyebutkan 17 PG
nama tokoh
2. Mengapresiasi Teks cerita rakyat a. Siswa dapat menyebutkan asal cerita rakyat 18 PG
cerita rakyat b. Siswa dapat menyimpulkan isi cerita 19 PG
3. Mengapresiasi Teks cerita anak a. Siswa dapat menyebutkan nama-nama tokoh 20 PG
cerita anak dalam cerita 21 PG
b. Siswa dapat menuliskan amanat yang
terkandung dalam cerita
4. Mengapresiasi Teks tembang a. Siswa dapat menyebutkan jenis tembang 22 PG
tembang macapat macapat b. Siswa dapat menyebutkan guru gatra salah 23 PG
satu tembang macapat
c. Siswa dapat menyebutkan guru lagu salah satu 24 PG
tembang macapat
d. Siswa dapat menyimpulkan isi tembang 25 PG
4 Membaca 1. Membaca Teks bacaan cerita Siswa dapat menjawab pertanyaan bacaan dengan
Mampu membaca dan memahami pemahaman rakyat kata tanya:
berbagai teks bacaan dengan berbagai a. Siapa 26 PG
teknik membaca bersuara, membaca b. Mengapa 27 PG
indah, dan membaca huruf jawa c. Dimana 28 PG
d. Apa 29 PG
e. Bagaimana 30 PG
5 Apresiasi Sastra 3. Mengapresiasi Teks cerita anak a. Siswa dapat menyebutkan latar cerita 31 PG
Mampu mengapresiasi Su Sastra Jawa cerita anak b. Siswa dapat menyebutkan tokoh antagonis 32 PG
c. Siswa dapat menyebutkan tokoh protagonis 33 PG
d. Siswa dapat menjelaskan watak yang dimiliki
tokoh antagonis 34 PG
e. Siswa dapat menjelaskan watak yang dimiliki
 tokoh protagonist 35 PG

6 Berbicara 1. Mengungkapkan Pengalaman pribadi a. Siswa dapat menceritakan dan menanggapi 36 Isian
Mampu mengungkapkan perasaan dan kesan yang pengalaman pribadi
gagasan secara lisan tentang berbagai paling menarik b. Siswa dapat menggunakan ragam bahasa 37 Isian
keperluan dalam situasi tertentu dengan dari pengalaman santun dalam menceritakan dan menanggapi
tata cara yang santun pribadi, cerita pengalaman pribadi
drama, dan
geguritan.
2. Mengajukan dan Kalimat tanya Siswa dapat mengajukan pertanyaan sesuai dengan 38 Isian
menjawab konteks bacaan
pertanyaan
7 Menulis 1. Menulis deskripsi Deskripsi benda- a. Disajikan deskripsi suatu benda, siswa dapat 39 Isian
Mampu menuliskan karangan dengan keindahan alam, benda sekitar atau menyebutkan nama benda tersebut
pikiran sendiri dalam berbagai ragam dsb alam b. Siswa dapat mendeskripsikan gambar 40 Isian
bahsa dan jenis karangan sesuai kaidah pemandangan alam
bahasa
2. Menulis diskripsi Benda atau barang a. Disajikan urutan membuat suatu benda secara 41 Isian
(menjelaskan yang bermanfaat di acak, siswa dapat mengurutkan dengan benar
cara membuat sekitar b. Disajikan urutan cara membuat suatu benda, 42 Isian
sesuatu) siswa dapat menyebutkan nama benda yang
dibuat
3. Menulis Surat Surat ijin Disajikan contoh surat ijin, siswa dapat:
a. Menunjukkan titi mangsa 43 Isian
b. Menunjukkan bagian penutup surat 44 Isian
c. Menjelaskan isi surat 45 Isian

8 Berbicara Mengungkapkan Pengalaman pribadi Siswa dapat menggunakan ragam bahasa santun 46 Uraian
Mampu mengungkapkan perasaan dan kesan yang paling dalam menceritakan dan menanggapi pengalaman
gagasan secara lisan tentang berbagai menarik dari pribadi
keperluan dalam situasi tertentu dengan pengalaman pribadi,
tata cara yang santun cerita drama, dan
geguritan.
9 Membaca 4. Membaca indah Geguritan Siswa dapat menjelaskan isi geguritan 47 Uraian
Mampu membaca dan memahami
berbagai teks bacaan dengan berbagai
teknik membaca bersuara, membaca
indah, dan membaca huruf jawa

5. Membaca huruf Huruf jawa dengan Siswa dapat membaca huruf jawa dengan 48 Uraian
Jawa sandhangan sandhangan swara

10 Menulis 1. Menulis huruf Huruf Jawa Siswa dapat menulis huruf jawa dengan 49 Uraian
Mampu menuliskan karangan dengan Jawa sandhangan panyigeg wanda
pikiran sendiri dalam berbagai ragam
bahsa dan jenis karangan sesuai kaidah
bahasa
2. Menulis dialog Percakapan Siswa dapat mengubah percakapan dalam narasi 50 Uraian
atau percakapan dengan bahasa sendiri