MAKALAH

PENGEMBANGAN PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN KUDARAT

Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Pengembangan Materi Ajar

DOSEN PEMBIMBING :

SURYA WISADA DACHI, M.Pd

DISUSUN OLEH :

UMMI NADRAH RANGKUTI 1702030019

RONA NUR PASIULI HARAHAP 1702030025
RAHMA AULIA LUBIS 1702030035
NUR HALIMAH 1702030056

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA
MEDAN
2019/2020
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala limpahan Rahmat, Inayah,
Taufik dan Hidayahnya sehingga kami dapat menyelesaikan penyusunan makalah
ini dalam bentuk maupun isinya yang sangat sederhana. Semoga makalah ini dapat
dipergunakan sebagai salah satu acuan, petunjuk maupun pedoman bagi pembaca
dalam pembelajaran Pengembangan Media Ajar.

Kami sangat menyadari bahwa dalam penulisan makalah ini masih jauh dari
kata sempurna dan masih banyak kesalahan.kami berharap semoga makalah ini bisa
menambah pengetahuan dan menambah wawasan kita semua. Disamping itu kami
juga sangat mengharapkan kritik dan saran dari semua pihak yang bersifat
membangun, dengan maksud agar makalah ini bisa lebih baik lagi untuk
kedepannya.semoga makalah ini bisa bermanfaat untuk kita semua amin.

Medan, 7 Januari 2020

Penulis

ii
 DAFTAR ISI
DAFTAR ISI ........................................................................................................... i
KATA PENGANTAR ........................................................................................... ii
BAB I PENDAHULUAN ......................................................................................1
A. Latar Belakang ...........................................................................................1
B. Rumusan Masalah .......................................................................................1
BAB II PEMBAHASAN ........................................................................................2
A. Persamaan Kuadrat.......................................................................................2
B. Pertidaksamaan Kudrat ................................................................................6
C. Pengembangan Persamaan danPertidaksamaan Kuadrat ............................7
BAB III PENUTUP ..............................................................................................12
1. Kesimpulan ..........................................................................................12
DAFTAR PUSTAKA ...........................................................................................13

iii
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Persamaan kuadrat merupakan cabang dari ilmu matematika aljabar yang sudah
terkenal sejak 2000 tahun yang lalu, pada awalnya persamaan kuadrat dicetuskan
didaerah babilonia di mana orang belajar untuk memecahkan linear (ax = b) dan
persamaan kuadrat (ax2 + bx = c) dan persamaan tak tentu seperti x2 + y2 = z2 dan
untuk membantu memcahkan dalam proses pembangunan khuusnya bidang
lengkung.

Persamaan kuadrat dalah salah satu materi pembelajaran dalam bidang

matematika yang sangat berguna dalam kehidupa sehari – hari jika kita dapat
mengaplikasikannya kedalam kehidupan. Namun, banyak orang tidak mengetahui
kegunaan persamaan kuadrat dalam bidang ekonomi, fisika, dan teknik bangunan.

B. Rumusan Masalah
1. Pengertian Persamaan Kuadrat?
2. Pengertian Pertidaksamaan Kuadrat?
3. Pengembangan Persamaan dan Pertidaksamaan Kuadrat?

1
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Persamaan Kuadrat

Persamaan kuadrat adalah persamaan yang memiliki bentuk umum y = ax 2 +

bx + c = 0, dengan a ≠ 0. Huruf a, b, dan c disebut sebagai koefisien. Koefisien
kuadrat a adalah koefisien dari x2, koefisien linier b adalah koefisien dari x, dan c
adalah koefisien konstan atau disebut juga suku bebas.

Nilai-nilai dari a, b, dan c menentukan bagaimana bentuk parabola dari fungsi

persamaan kuadrat.

 a menentukan seberapa cekung/cembung parabola yang dibentuk

oleh fungsi kuadrat. Nilai a > 0 akan menyebabkan parabola terbuka
ke atas, sedangkan nilai a < 0 akan menyebabkan parabola terbuka
ke bawah.
 b menentukan kira-kira posisi x puncak parabola, atau sumbu simetri
−𝑏
cermin dari kurva yang di bentuk. Sumbu simetri = .
2𝑎

 c menentukan titik potong fungsi parabola yang dibentuk dengan

sumbu y atau saat x = 0.

a. Akar-akar Persamaan Kuadrat

Ada bebrapa cara untuk menyelesaikan / menentukan akar-akar persamaan
kuadrat, yaitu dengan :
a. Memfaktorkan
b. Melengkapkan kuadrat sempurna
c. Menggunakan rumus akar kuadrat

1. Menenukan Akar-akar Persamaan Kuadrat dengan Memfaktorkan

Jika ax2 + bx + c = 0 dapat difaktorkan, maka akar-akarnya dapat dicari dengan

sifat : Jika p,q ∈ R dan berlaku pq =0, maka p = 0, atau q = 0.

2
 Contoh : akar-akar dari x2 + 6x + 8 = 0
Jawab : x2 + 6x + 8 = 0

(x + 2)(x + 4) = 0
x + 2 = 0 atau x + 4 = 0
x = -2 atau x = -4

Contoh soal : Sebuah gambar yang berukuran 20cm x 24 cm dikelilingi bingkai

yang luasnya 416cm2. Tentukan lebar bingkai tersebut!

Jawab : Misalkan lebar binkai x cm, sehingga dapat diperoleh persamaan

kuadrat (20 + 2x)(24 + 2x) = (20 x 24) + 416

4x2 + 88x + 480 = 480 + 416

4x2 + 88x+ 480- 480 – 416 = 0
4x2 + 88x – 416 = 0
x2 + 22x +- 104 = 0
(x + 26)(x – 4 ) = 0
x = -26 atau x = 4
Jadi, lebar bingkai adalah 4cm.

2. Menentukan Akar-akar Persamaan Kuadrat dengan Melengkapkan Kuadrat

Sempurna

Cara ini dapat dipahami dengan contoh sebagai berikut :

Tentukan akar-akar dari x2 – 6x + 5 = 0!

Jawab : x2 – 6x + 5 = 0
x2 – 6x = -5
x2 – 6x + 9 – 9 = -5
(x2 – 6x + 9 ) = -5 + 9
(x – 3 )2 = 4
(x – 3 ) =± √4
x – 3 = 2 atau x – 3 = -2
x = 5 atau x = 1

3
3. Menentukan Akar-akar Persamaan Kuadrat dengan Menggunakan Rumus-
rumus Kuadrat

Rumus kuadrat yang di pakai adalah :

−𝑏±√𝑏 2 −4𝑎𝑐
x1,2 = 2𝑎

Keterangan :
1. x1 dan x2 merupakan akar-akar persamaan kuadrat.
2. {x1 dan x2} merupakan himpunan penyelesaian dari persamaan
kuadrat.
3. b2 – 4ac disebut diskriminan

Contoh : Tentukan akar-akar dari persamaan berikut x2 + 6x +8 = 0!

Jawab : a = 1, b = 6, c = 8
−𝑏±√𝑏2 −4𝑎𝑐
x1,2 = 2𝑎

−6±√62 −4.1.8
= 2.1
−6 ± √4
= 2
−6 ± 2
= 2
−6+2 −6−2
Jadi, x1 = =-2 atau x2 = =-4.
2 2

b. Sifat – Sifat Persamaan Kuadrat

a) Jumlah dan Hasil kali Akar-akar Persamaan Kuadrat

Jika x1 dan x2 adalah akar-akar dari x2 + bx + c = 0, dengan a ≠ 0, maka:

𝑏 𝑐
x1 + x2 = - 𝑎 dan x1.x2 = 𝑎

Contoh : Jika x1 dan x2 adalah akar-akar dari x2 - 6x + 9 = 0, maka tentukan:

a. x1 + x2
b. x1.x2

4
Jawab : a=1, b=-6, c=9
𝑏 −6
a. x1 + x2 = - 𝑎 = - =6
1
𝑐 9
b. x1.x2 = 𝑎 = 1 = 9

b) Diskriminan Persamaan Kuadrat

Diskriminan dari persamaan x2 + bx + c = 0, dengan a ≠ 0, maka :

D = b2 – 4ac
 Jika D > 0, kedua akarnya bilangan real yang berbeda
 Jika D < 0, kedua akarnya bilangan kompleks
 Jika D = 0, kedua akarnya bilangan real dan sama
Contoh : Tentukan nilai n agar persamaan kuadrat x2 + ( mx – 5 )2 = 9
mempunyai akar real sama!
Jawab : x2 + (mx – 5 )2 = 9
x2 + (m2x2 – 10mx + 25) = 9
x2 + m2x2 – 10mx + 25 – 9 = 0
( 1 + m2 )x2 – 10mx + 16 = 0
a = 1 + m2, b = -10m, c = 16
D = (-10m)2 – 4(1 + m2)(16)
= 100m2 – 64 -64m2
= 36m2 – 64
Syarat akar-akar sama adalah D = 0
36m2 – 64 = 0
36m2 = 64
64
m2 = 36

64
m2 = ± √36
8 4
m=± =±
6 3
4 4
Jadi nilai n yang memenuhi adalah m = atau m = − 3
3

5
 B. Pertidaksamaan Kuadrat

Pertidaksamaan kuadrat adalah persamaan yang memiliki bentuk umum :

1. ax2 + bx + c < 0

2. ax2 + bx + c ≤ 0

3. ax2 + bx + c ≥ 0

4. ax2 + bx + c > 0

Langkah – langkah menyelesaikan pertidaksamaan kuadrat menggunakan garis

bilangan :

1. Ubah bentuk pertidaksamaan kuadrat dalam bentuk baku .

2. Tentukan pembuat nol bentuk ax2 + bx + c dengan mencari penyelesaian

dari persamaan ax2 + bx + c = 0.

3. Misalkan pembuat nol bentuk ax2 + bx + c adalah x1 dan x2, gambarkan

garis bilangan ( x = x1 ) dan ( x = x2 ), kemudian tandailah daerah positif
dengan tanda “+” dan daerah negatif dengan tanda “-“ dengan
melakukan pengujian beberapa titik di sekitar ( x = x1 ) dan ( x = x2 ).
Jangan gunakan x = x1 dan x = x2.

4. Arsirlah daerah bertanda positif jika tanda pertidaksamaan kuadrat

bakunya >, ≥ atau arsir daerah bertanda negatif jika tanda
pertidaksamaan kuadrat bakunya <, ≤

5. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan kuadrat adalah daerah

yang sesuai dengan nilai x yang memenuhi persamaan kuadrat baku.

Contoh : Tentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan kuadrat x 2 + 3x +

5 < 3!

Jawab :

 x2 + 3x + 5 < 3 diubah menjadi x2 + 3x + 5 – 3 < 0

x2 + 3x + 5 – 3 = 0

6
 ( x + 2 )( x + 1 )= 0

x = -2 atau x = -1

 Untuk x = 0 maka x2 + 3x + 2 bernilai 2 (+)

1 1
Untuk x = −1 2, maka bernilai − 4 (- )

Untuk x = -3, maka bernilai 2 (+)

 Himpunan penyelesaianya adalah : x dimana -2 < x <-1, x ∈ R

C. Pengembangan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat dalam beberapa

bidang di kehidupan sehari – hari
1. Bidang Ekonomi

Dalam permasalahan ekonomi pasar persamaan permintaan adalah 𝑄𝑑 = 16 −

𝑃2 dan persamaan penawaran 𝑄𝑠 = −8 + 2𝑃2 , pada tingkat harga dan jumlah
berapakah keseimbangan pasar terjadi?

Penyelesaian :
Dik :
𝑄𝑑 = 16 − 𝑃2
𝑄𝑠 = −8 + 2𝑃2 ,
Dit : Pe…?
Jawab:
Formula keseimbangan : 𝑄𝑑 = 𝑄𝑠
16 − 𝑝2 = −8 + 2𝑝2

2𝑃2 + 𝑃2 = 16 + 8

3𝑃2 = 24

24
𝑃2 = 3

=8

𝑃𝑒 = √8
= 2,83

7
 Substitusi 𝑃𝑒 = 2,83 ke salah satu persamaan :

𝑄𝑑 = 16 − 𝑃2

𝑄𝑑 = 16 − (2,83)2

𝑄𝑑 = 16 − 8,01

𝑄𝑑 = 7,99

Jadi,keseimbangan pasar tercipta pada harga Rp. 2,83 dan jumlah 7,99 unit
barang .

2. Bidang Fisika

Andi melempar sebuah bola ke atas dengan kecepatan awal 20 𝑚⁄𝑠. Tentukan
pada detik keberapa bola mencapai ketinggian 15𝑚.(Anggap gravitasi bumi =
10 𝑚⁄𝑠 2 ).

Jawab:

ℎ = 𝑉𝑜. 𝑡 − 1⁄2 . 𝑔. 𝑡 2

15 = 20𝑡 − 1⁄2 . 10. 𝑡 2

15 = 20𝑡 − 5𝑡 2

5𝑡 2 − 20𝑡 + 15 = 0 (𝑑𝑖𝑏𝑎𝑔𝑖 5)

𝑡 2 − 4𝑡 + 3 = 0

(𝑡 − 3)(𝑡 − 1) = 0

𝑡 = 3 atau 𝑡 = 1

Jadi,bola mencapai ketinggian 15m saat 1 detik dan 3 detik.

8
 3. Bidang Teknik Bangunan

Seorang pengusaha meminta perusahaan konstruksi untuk membangun suatu

gedung yang akan ia jadikan pusat pembelajaran termodern. Gedung itu harus
beralas berbentuk persegi panjang dengan luas 20.000 𝑚2 . Secara spesifik
pengusaha meminta panjang gedung 60 meter lebih panjang dari lebarnya. Langkah
pertama perusahaan tersebut adalah mencari lahannya, berapakah ukuran lahan
minimum sehingga keinginan pengusaha itu dapat terwujud?

Jawab:

I. Pemodelan Matematika

Dik:

 Luas alas gedung (L) = 20.000 m2

 Panjang = P
 Lebar = P – 60

II. Menyelesaikan Masalah

𝐿 = 𝑝. 𝑙 = 𝑃(𝑃 − 60)

20.000𝑚2 = 𝑝2 − 60𝑝

𝑝2 − 60𝑝 − 20.000𝑚2 = 0

𝐷 = 𝑏 2 − 4𝑎𝑐

= (−60)2 − 4(1)(−20.000)

= 3.600 + 80.000 = 83.600

−𝑏±𝑝
𝑃1,2 = 2𝑎

−60±√83600
𝑃1,2 = 2

60+√83600
= 2

60+290
= 2

9
 = 175

−60+√83600
𝑃1,2 = 2

−60+290
= 2

= −115

Maka, P = 175 atau P = -115, karna panjang tidak boleh negative maka yang
diambil adalah P = 175 dan lebar = 175 – 60 = 115. Dan untuk memenuhi keinginan
pangusaha maka kontraktor harus mencari lahan minimal panjang 175 meter dan
lebar 115 meter.

4. Kehidupan Sehari – hari

Selembar karton berbentuk persegi panjang akan dibuat kotak tanpa tutup
dengan cara membuang persegi seluas 3 × 3 cm2 di masing-masing pojoknya.
Apabila panjang alas kotak 2 cm lebih dari lebarnya dan volum kotak itu adalah
105 cm3. Tentukanlah panjang dan lebar alas kotak tersebut.

Jawab

Langkah pertama, kita buat sketsa dari kertas karton tersebut seperti yang
diperlihatkan pada gambar di bawah ini.

Misalkan panjang kotak adalah x dan lebarnya adalah y. Dengan memperhatikan

gambar di atas, maka kita dapatkan tinggi kotak adalah 3 cm. Oleh karena panjang
kotak 2 cm lebih dari lebarnya, maka

10
x = y + 2 atau y = x – 2

karena volume kotak diketahui 105 cm3, maka kita peroleh

panjang × lebar × tinggi = 105

⇔ x . y . 3 = 105

⇔ 3x . y = 105

⇔ 3x(x – 2) = 105

⇔ 3x2 – 6x = 105

⇔ x2 – 2x = 35

⇔ x2 – 2x – 35 = 0

⇔ (x + 5)(x – 7) = 0

⇔ x = -5 atau x = 7

Karena panjang alas tidak mungkin negatif, maka kita ambil x = 7. Kemudian kita
subtitusikan x = 7 ke y = x – 2, sehingga diperoleh y = 7 – 2 = 5.

Dengan demikian, panjang alas kotak adalah 7 cm dan lebarnya adalah 5 cm.

11
 BAB III

PENUTUP

Kesimpulan

Dalam kehidupan sehri – hari kita dapat menerapkan rumus rumus dari
persamaan kuadrat dalam bidang ekonomi, bidang fisika, dan bidang teknik
bangunan jika kita memahami betul apa itu persamaan kuadrat.

12
 DAFTAR PUSTAKA

https://www.academia.edu/5418976/PERSAMAAN_DAN_PERTIDAKSAMAA
N_KUADRAT

https://www.slideshare.net/niiarcliquersterciptauntukku/laporan-aplikasi-
persamaan-kuadrat

13