Subtema 1 PERISTIWA SIANG DAN MALAM

Pembelajaran 1
Mengenal Kata Terkait Peristiwa Siang dan Malam Hari

Uji Kompetensi 2. Berikut kalimat berdasarkan

gambar di atas.
A. Isian
Kunang-kunang bersinar pada
1. dingin
malam hari.
2. barat
3. padi; kapas 3. Bunyi sila kelima Pancasila
4. padi adalah Keadilan sosial bagi
5. rendah seluruh rakyat Indonesia.
B. Uraian 4. Suku kata pada syair lagu yang
1. Berikut kalimat menggunakan dibunyikan rendah yaitu man,
kata terkait peristiwa malam dang, a, da, a, dan tas.
hari di atas. 5. Suku kata pada syair lagu yang
a. Matahari mulai terbenam. dibunyikan tinggi yaitu Me, lam,
b. Burung hantu keluar pada ri, bu, dan kit.
malam hari.

Ulangan Harian
A. Pilihan Ganda
1. c
Terbenam adalah kata terkait
peristiwa malam hari. Terbit
adalah kata terkait peristiwa
pagi hari. Kata terik biasanya
digunakan sebagai keterangan
kata siang.
2. b
Kata bulan purnama dalam
kalimat pada pilihan jawaban
b adalah kata terkait peristiwa
malam hari. Kata pelangi dalam
kalimat pada pilihan jawaban a
adalah kata terkait peristiwa
siang hari. Kata matahari
dan terik dalam kalimat pada
pilihan jawaban c adalah kata
terkait peristiwa siang hari.
3. c
Lambang sila kelima Pancasila
ditunjukkan gambar padi
dan kapas pada angka (3).
Gambar pohon beringin pada
angka (1) adalah lambang
sila ketiga Pancasila. Gambar
kepala banteng pada angka (2)
adalah lambang sila keempat
Pancasila.

Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8

1
 4. b 2. Berikut lambang setiap sila
Suku kata su, tam, pak, dan Pancasila.
ber pada syair lagu di atas a. Lambang sila pertama
dibunyikan tinggi. Suku kata adalah bintang.
ngai, li, dan ku dibunyikan b. Lambang sila kedua adalah
rendah. rantai.
5. a c. Lambang sila ketiga adalah
Suku kata wah, ben, dan tang pohon beringin.
pada syair lagu dibunyikan d. Lambang sila keempat
rendah. Suku kata sa, hi, adalah kepala banteng.
jau, dan ter pada syair lagu e. Lambang sila kelima adalah
dibunyikan tinggi. padi dan kapas.
B. Isian 3. Pada lambang sila kelima
1. bintang-bintang Pancasila, padi melambangkan
2. malam pangan. Kapas melambangkan
3. sandang sandang. Keduanya melam-
4. sosial bangkan kemakmuran.
5. rendah 4. Suku kata yang dibunyikan
C. Uraian tinggi pada penggalan syair
1. Berikut kata terkait peristiwa lagu di atas yaitu gai, ma, da,
malam hari pada kalimat di di, ka, ki, dan la.
atas. 5. Suku kata yang dibunyikan
a. bintang dan gelap rendah pada penggalan syair
b. bulan dan bintang lagu di atas yaitu nung, men,
pa, in, pe, dang, dan an.

Pembelajaran 2
Mempraktikkan Pengenalan Aktivitas dalam Air

Uji Kompetensi B. Uraian

1. Ayu melakukan aktivitas dalam
A. Isian air, yaitu berjongkok di air. Kedua
1. berdiri lutut Ayu ditekuk. Sebagian
2. merentangkan tubuh Ayu terendam air. Kedua
3. matahari tangan Ayu direntangkan.
4. terang 2. Gerak berdiri jongkok di air
5. langit untuk melatih keseimbangan.

Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8

2
 3. Jawaban diserahkan kepada
siswa. Siswa menyebutkan
aktivitas dalam air yang pernah
dilakukannya.
4. Berikut contoh kalimat meng-
gunakan kata tersebut.
a. Ibu menjemur pakaian di
bawah terik matahari.
Ulangan Harian
A. Pilihan Ganda
1. b
Menyiramkan air ke tubuh
membuat tubuh terasa segar.
2. a
Permainan tepuk air dilakukan
di dalam air. Tangan ditepuk-
tepukkan di permukaan air.
3. a
Matahari terbit dari arah timur.
Sementara itu, matahari
terbenam atau tenggelam di
barat.
4. a
Terik adalah panas sekali
dan terkait dengan matahari.
Matahari merupakan benda
langit yang terlihat pada siang
hari. Sementara itu, senja
merupakan suasana menjelang
gelap. Gelap merupakan
suasana pada malam hari.
b. Awan putih berarak di
langit.
5. Berikut contoh kalimat terkait
peristiwa siang hari sesuai
gambar.
a. Matahari bersinar terik.
b. Lina merasakan udara
panas pada siang hari.
5. b
Menjemur dilakukan di bawah
terik matahari pada siang
hari. Bintang terlihat pada
malam hari. Lampu biasanya
dinyalakan ketika malam atau
hari mulai gelap.
B. Isian
1. aktivitas
2. keseimbangan
3. kolam renang
4. terik
5. topi
C. Uraian
1. Pengenalan aktivitas air ber-
tujuan melatih keberanian di air.
2. Berikut contoh pengenalan
aktivitas air.
a. Berdiri jongkok di air.
b. Berjalan di air.
c. Bermain tepuk air.
d. Bermain lempar tangkap
bola di air.
Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8
3
 3. Berikut tempat untuk melakukan
pengenalan aktivitas dalam air.
a. kolam renang
b. sungai
c. pantai
4. Gambar di atas adalah pelangi.
Pelangi merupakan peristiwa
alam. Pelangi terjadi ketika
sinar matahari melewati tetes
air hujan. Kemudian, tetes
air hujan membelokkan sinar
matahari. Jadi, pelangi hanya
dapat dilihat pada pagi, siang,
atau sore hari.
5. Berikut contoh kalimat meng-
gunakan kata pada soal.
a. M a t a h a r i p a g i t e r a s a
hangat.
b. Topi dapat melindungi
kepala dari panas matahari.

Pembelajaran 3
Mengenal Permainan Pada Siang Hari dan Mengukur
Panjang Benda

Uji Kompetensi
2. Jengkal adalah panjang antara
A. Isian
ujung ibu jari dengan ujung
1. dalam
kelingking.
2. luar
3. 7 3. Depa adalah panjang antara
4. 4 ujung-ujung jari tangan yang
5. kelima direntangkan.
B. Uraian 4. Bunyi sila kelima Pancasila
1. Saat matahari bersinar terik, adalah Keadilan sosial bagi
aku sebaiknya bermain di dalam seluruh rakyat Indonesia.
rumah. Berikut permainan 5. Lambang sila kelima Pancasila
yang dapat dilakukan di dalam adalah padi dan kapas. Padi
rumah. melambangkan pangan. Kapas
a. Menyusun pusel. melambangkan sandang.
b. Bermain congklak. Keduanya melambangkan
c. Bermain boneka. kemakmuran.
d. Bermain mobil-mobilan.

Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8

4
 Ulangan Harian
C. Uraian
A. Pilihan Ganda
1. Saat panas matahari tidak
1. b terlalu menyengat, aku
Permainan yang hanya dapat dapat bermain di luar rumah.
dilakukan di luar rumah adalah Berikut permainan yang dapat
layang-layang. Bermain dilakukan di luar rumah.
congklak dan mobil-mobilan a. Bersepeda.
biasa dilakukan di dalam dan b. Bermain kasti.
di luar rumah. c. Berjalan dengan egrang.
2. c 2. Berikut cerita yang dapat saya
Saat panas matahari menye- buat.
ngat, sebaiknya kamu bermain Siang itu matahari bersinar
di dalam rumah. Gambar tidak terlalu terik. Doni dan
permainan tepat ada pada Raka bermain di luar rumah.
pilihan jawaban c. Mereka bersepeda dengan
3. a riang.
Panjang tongkat diukur dengan 3. Alat ukur panjang tidak baku
jengkal. Panjang tongkat 9 yang digunakan Sinta adalah
jengkal. bolpoin. Panjang meja 6
4. a bolpoin.
Benda paling pendek adalah 4. Panjang kantin 5 depa.
jangka. Panjang ruang kelas 6 depa.
Benda paling panjang adalah Panjang aula 10 depa.
penggaris. Urutan panjang ruangan di
Urutan benda dari paling sekolah dari paling pendek
pendek yaitu jangka, pensil, yaitu kantin, ruang kelas, aula.
penggaris. 5. Berikut contoh perilaku sesuai
sila kelima Pancasila.
5. c
a. Belajar dengan rajin.
Titi membagikan kue secara adil
b. Bersikap adil kepada teman.
kepada empat orang temannya.
c. Bekerja sama membersih-
Perilaku Titi sesuai sila kelima
kan kelas.
Pancasila.
d. Menghargai hasil karya
B. Isian teman.
1. luar 4. kelima e. Menjaga ketertiban di
2. batang korek api 5. tertib tempat umum.
3. lebih panjang

Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8

5
Pembelajaran 4
Membuat Kalimat dengan Kata Terkait Peristiwa Siang
Hari dan Melakukan Aktivitas dalam Air

Uji Kompetensi 2. Anak pada pada gambar B

merendahkan badan di dalam
A. Isian kolam.
Ayo, mengisi dengan jawaban yang 3. Kata terkait peristiwa siang hari
tepat. antara lain matahari, panas, dan
1. tegak terik.
2. membungkuk 4. Berikut susunan kata-kata
3. terang tersebut menjadi kalimat yang
4. panas tepat.
5. tinggi; rendah Udara terasa panas.
B. Uraian 5. Suku kata pada syair lagu yang
1. Anak pada gambar A berdiri dibunyikan rendah yaitu ha, i,
tegak di dalam kolam. ru, lang, se, ko, lah.

Ulangan Harian
A. Pilihan Ganda
1. b
Gambar menunjukkan anak
sedang berjongkok di dalam
kolam renang. Kegiatan
tersebut untuk melatih per-
napasan dalam air.
2. a
Sebelum melakukan aktivitas
dalam air, kita sebaiknya
melakukan pemanasan terlebih
dahulu. Pemanasan bertujuan
untuk melemaskan otot.
3. a
Matahari adalah sumber
cahaya dan panas utama bagi
bumi. Bulan adalah benda
langit berbentuk bulat yang
bercahaya pada malam hari
karena pantulan sinar matahari.
Bintang adalah benda langit
yang bercahaya dan berkilauan
pada malam hari.
c
Suku kata pada syair lagu yang
dibunyikan tinggi yaitu sok, dan
da.
5. b
Suku kata pada syair lagu yang
dibunyikan rendah yaitu mi,
kan, dan tang.

Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8

6
B. Isian 3. Berikut kalimat menggunakan
1. menahan 4. tinggi kata terkait peristiwa siang hari.
2. berjongkok 5. sendok logam a. Matahari bersinar terik.
3. siang hari b. Suasana siang hari terang.
C. Uraian 4. Kata terkait peristiwa siang hari
1. Contoh aktivitas dalam air yaitu dalam teks bacaan tersebut
menepuk air, jongkok berdiri di yaitu matahari, terik, dan panas.
air, dan memasukkan kepala 5. Ali harus mengisi gelas kaca
dalam air. dengan air. Ukuran air tiap
2. Tujuan aktivitas dalam air yang gelas berbeda. Kemudian, Ali
dilakukan Tomi untuk melatih memukul gelas dengan sendok
pernapasan. logam.

Pembelajaran 5
Menceritakan Peristiwa Malam Hari dan Mengurutkan
Panjang Benda

Uji Kompetensi
2. Nama benda langit berdasarkan
A. Isian ciri-ciri tersebut adalah bintang.
1. gelap 3. Panjang bolpoin 1 jengkal.
2. bintang Panjang buku gambar 2 jengkal.
3. jengkal Panjang rak buku 5 jengkal.
4. 4 4. Benda paling pendek adalah
5. kasur bolpoin.
Benda paling panjang adalah
B. Uraian rak buku.
1. B e r i k u t c o n t o h k a l i m a t Jadi, urutan benda dari paling
menggunakan kata malam dan pendek yaitu bolpoin, buku
bulan. gambar, rak buku.
a. Bintang-bintang bertaburan 5. Panjang bolpoin 1 jengkal.
menghiasi langit pada Panjang buku gambar 2 jengkal.
malam hari. Panjang rak buku 5 jengkal.
b. Ratih dan ibunya melihat Benda paling panjang adalah
bulan dari teras rumah. rak buku.

Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8

7
 Ulangan Harian
A. Pilihan Ganda
1. c
Matahari terlihat pada siang
hari. Bulan dan bintang terlihat
pada malam hari.
Jadi, benda langit yang terlihat
pada malam hari yaitu bulan
dan bintang.
2. a
Benda langit dengan ciri-
ciri terlihat pada malam hari,
cahayanya terlihat redup,
kadang tampak bulat, dan
kadang tampak seperti sabit
adalah bulan.
3. b
Panjang pensil diukur dengan
batang korek api.
Panjang pensil 4 batang korek
api.
4. b
Urutan benda dari paling pendek
yaitu buku tulis, kalender, papan
tulis. Jadi, benda paling pendek
adalah buku tulis.
5. c
Benda paling panjang adalah
papan tulis.
Benda paling pendek adalah
buku tulis.
Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8
8
Urutan benda dari paling
panjang yaitu papan tulis,
kalender, buku tulis.
B. Isian
1. terang 4. 6
2. bintang 5. Rista
3. 6
C. Uraian
1. Contoh kegiatan-kegiatan yang
dilakukan pada malam hari
yaitu belajar, makan malam,
dan merapikan meja belajar.
2. Kata terkait peristiwa malam
hari pada kalimat tersebut
adalah bulan sabit.
3. Satuan yang digunakan untuk
mengukur panjang buku
gambar adalah batang korek
api.
4. Panjang lukisan pemandangan
4 bolpoin.
Panjang uang kertas 1 bolpoin.
Panjang buku cerita 2 bolpoin.
Benda paling panjang adalah
lukisan pemandangan.
5. Benda paling pendek adalah
uang kertas.
Benda paling panjang adalah
lukisan pemandangan.
Urutan benda-benda dari paling
pendek yaitu uang kertas, buku
cerita, lukisan pemandangan.
Pembelajaran 6
Bekerja Sama Mengukur Halaman Sekolah pada Siang
Hari
Uji Kompetensi
A. Isian
1. matahari
2. langkah kaki
3. empat
4. padi; kapas
5. kelima
B. Uraian
1. Berikut ciri-ciri siang hari.
a. Matahari bersinar.
b. Bulan tidak terlihat.
c. Bintang tidak terlihat.
2. Alat ukur panjang tidak baku
yang digunakan berbeda
sehingga hasil pengukuran juga
berbeda. Pada soal tersebut
alat ukur tidak baku yang
digunakan adalah langkah kaki
dan tongkat.
Ulangan Harian
A. Pilihan Ganda
1. c
Ciri-ciri malam hari yaitu
matahari tenggelam, suasana
gelap, dan bintang terlihat.
2. a
Ruangan paling pendek adalah
kamar Doni. Panjang kamar
Doni 12 telapak kaki.
3. Raka dan Dito mengukur
panjang halaman sekolah yang
sama. Hasil pengukuran mereka
berbeda karena langkah kaki
setiap anak berbeda-beda.
4. Bunyi sila kelima Panca sila
adalah Keadilan sosial bagi
seluruh rakyat Indonesia.
5. Berikut contoh perilaku tertib di
tempat umum.
a. Mengantre saat membeli
tiket.
b. Membuang sampah di
tempah sampah.
c. Menjaga ketenangan di
perpustakaan.
3. b
Ruangan paling pendek adalah
kamar Doni. Ruangan paling
panjang adalah ruang keluarga.
Urutan ruangan dari paling
panjang yaitu ruang keluarga,
ruang tamu, kamar Doni.
4. c
Bekerja keras merupakan
peri laku sesuai sila kelima
Pancasila.
Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8
9
 5. c
Lambang sila kelima Pancasila
ditunjukkan pada pilihan
jawaban c. Gambar pada
pilihan jawaban a adalah
lambang sila kedua Pancasila.
Gambar pada pilihan jawaban
b adalah lambang sila keempat
Pancasila.
B. Isian
1. bulan; bintang
2. lampu
3. empat jengkal
4. penggaris
5. kemakmuran
C. Uraian
1. Ciri-ciri malam hari yaitu mata-
hari tenggelam, suasana gelap,
bulan terlihat, dan bintang ter-
lihat.
2. Berikut kegiatan yang biasa
dilakukan pada siang hari.
Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8
10
a. Belajar di sekolah.
b. Membantu ibu menjemur
pakaian.
c. Membersihkan halaman.
3. Alat ukur panjang tidak baku
untuk mengukur panjang
ruangan antara lain langkah
kaki, depa, dan tongkat.
4. Benda paling pendek adalah
kursi. Benda paling panjang
adalah tempat tidur.
Urutan panjang benda dari
paling pendek yaitu kursi, meja,
tempat tidur.
5. Berikut perilaku sesuai sila
kelima Pancasila.
a. Tertib saat mengantre.
b. Bekerja keras menyele-
saikan tugas.
c. Bekerja sama membersih-
kan halaman.
Subtema 2 MUSIM KEMARAU
Pembelajaran 1
Mengenal Aturan Menghemat Air di Rumah

Uji Kompetensi
a. Menutup keran air saat
A. Isian tidak digunakan.
1. pujian 4. cucian beras b. M a n d i m e n g g u n a k a n
2. topi 5. sayap pancuran air.
3. ditutup c. Menghemat penggunaan
air saat mencuci pakaian.
B. Uraian
Sebagai contoh:
1. Berikut ungkapan pujian Tita
1) menggunakan
kepada Rita.
detergen sekali bilas
Kamu hebat sekali, Rita.
2) menggunakan
Kamu dapat menari menirukan
pewangi sekali bilas.
gerak burung dengan terampil.
d. Memanfaatkan air bekas
2. Berikut cara menghemat
cucian beras untuk
penggunaan air saat mencuci
menyirami tanaman.
pakaian.
4. Cara menirukan gerak
a. Menggunakan detergen
burung mematuk makanan
sekali bilas.
adalah berdiri dan
b. Menggunakan pewangi meletakkan kedua tangan di
sekali bilas. belakang badan. Kemudian,
3. Jawaban diserahkan kepada mengangguk-anggukkan
siswa. Setiap siswa dapat kepala ke bawah dan ke
memiliki jawaban berbeda. atas.
Berikut contoh aturan 5. Anak pada gambar menirukan
menghemat penggunaan air gerak burung melompat-
di rumah. lompat di dahan pohon.

Ulangan Harian
A. Pilihan Ganda jawaban b berisi ungkapan
1. a ajakan. Kalimat pada pilihan
Ungkapan pujian terdapat jawaban c berisi ungkapan
pada pilihan jawaban perintah.
a. Kalimat pada pilihan

Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8

11
 2. c
Seluruh anggota keluarga
harus mematuhi aturan
menghemat penggunaan air
bersih di rumah. Menghemat
penggunaan air bersih dapat
menjaga ketersediaan air.
3. b
Aturan menghemat air
bersih di rumah ditunjukkan
pada pilihan jawaban b.
Berikut aturan menghemat
penggunaan air bersih di
rumah.
a. Menutup keran air saat
tidak digunakan.
b. Mandi menggunakan
pancuran air.
c. Menghemat penggunaan
air saat mencuci pakaian.
Sebagai contoh:
1) menggunakan
detergen sekali bilas
2) menggunakan
pewangi sekali bilas.
d. Memanfaatkan air bekas
cucian beras untuk
menyirami tanaman.
4. c
Anak pada gambar meletakkan
kedua tangannya di belakang
badan. Siku ditekuk. Telapak
tangan menghadap ke
belakang.
5. a
Anak pada gambar meletakkan
kedua tangan di belakang
badan lalu mengangguk-
anggukkan kepalanya. Anak
tersebut menirukan gerak
burung mematuk makanan.
Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8
12
B. Isian
1. pujian
2. halaman
3. pancuran air
4. dipatuhi/ditaati
5. kedua
C. Uraian
1. Berikut ungkapan pujian
berdasarkan pernyataan di
atas.
a. Kamu lincah sekali, Tiko.
Kamu bisa bermain
egrang tanpa terjatuh.
b. Wah, bersih sekali
halaman rumahmu, Desi!
2. Tanggapan Sari terhadap
ungkapan pujian Rido sebagai
berikut.
Terima kasih, Rido.
3. Berikut aturan menghemat
air bersih di rumah.
a. Menutup keran air saat
tidak digunakan.
b. Mandi menggunakan
pancuran air.
c. Menghemat penggunaan
air saat mencuci
pakaian.
Sebagai contoh:
1) menggunakan
detergen sekali bilas
2) menggunakan
pewangi sekali bilas.
d. Memanfaatkan air bekas
cucian beras untuk
menyirami tanaman.
4. Menghemat air saat menyirami
tanaman dapat dilakukan
dengan menyirami tanaman
saat pagi atau sore hari saja.
 Selain itu, kita dapat menyirami
tanaman menggunakan air
bekas cucian beras.
5. Cara menirukan gerak burung
mengepakkan sayap yaitu
Pembelajaran 2
Bermain Air di Sungai dan Mengungkapkan Pujian
Uji Kompetensi
A. Isian
1. sungai 4. pujian
2. kaki 5. tanggapan
3. segar
B. Uraian
1. Ayu melakukan aktivitas
dalam air. Ayu duduk di tepi
sungai. Ayu memasukkan
kedua kakinya ke air. Ayu
juga menyiramkan air sungai
ke wajahnya.
2. Jawaban diserahkan kepada
siswa. Siswa menyebutkan
aktivitas dalam air yang
biasa dilakukan di sungai
dangkal, misalnya berjalan
menyeberangi sungai atau
siram-siraman air bersama
teman.
Ulangan Harian
A. Pilihan Ganda
1. b
Gambar menunjukkan Nita
bermain air di sungai.
2. c
Gambar menunjukkan Nita
berdiri dan merentangkan
kedua tangan. Kemudian,
mengayunkan tangan ke atas
dan ke bawah.
3. Sungai yang aman untuk
tempat bermain air sebagai
berikut.
a. Air sungai dangkal,
misalnya setinggi mata
kaki atau betis.
b. Arus air sungai tidak terlalu
deras.
c. Air sungai bersih.
4. Berikut contoh ungkapan
pujian untuk teman saya.
Kamu lincah sekali saat
menggerakkan kaki di air.
5. Berikut contoh tanggapan
Revi terhadap ungkapan
pujian Tita.
Terima kasih atas pujianmu,
Revi.
Aku sudah tidak terlalu
merasa gerah.
menyiramkan air ke badannya
dengan kedua tangan.
3. b
Sungai aman untuk bermain
air jika air sungai dangkal,
arus air tidak deras, dan air
sungai bersih.
Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8
13
 4. c 2. Tujuannya untuk
Kalimat nomor 1) dan 2) menyesuaikan suhu tubuh
merupakan kalimat berisi dengan suhu air. Jadi, Sita
ungkapan pemberitahuan. berani bermain di air.
5. c 3. Berikut contoh ungkapan
Kata maaf digunakan pada pujian Tita untuk Banu.
ungkapan permintaan maaf. Kamu baik sekali, Banu.
Kata tolong digunakan pada Kamu mau menolongku.
ungkapan permintaan tolong. 4. Berikut contoh ungkapan
pujian untuk teman saya.
B. Isian
Terampil sekali tanganmu
1. tidak deras
saat menangkap bola.
2. kolam renang
5. Berikut tanggapan Vita
3. Riko
terhadap ungkapan pujian
4. Miko
Dela.
5. sopan/santun
Terima kasih atas pujianmu,
C. Uraian Dela.
1. Niko dan teman-teman Aku menyirami tanamanku
sebaiknya tidak bermain air secara teratur.
di sungai berarus deras
karena berbahaya.

Pembelajaran 3
Menemukan Ungkapan Pujian dalam Teks Bacaan
Mengenai Musim Kemarau
Uji Kompetensi
A. Isian b. Bunga melati harum
1. pujian sekali.
2. setimbang c. Sungguh indah alam
3. 1 ciptaan Tuhan.
4. air bersih 2. Berikut ungkapan pujian yang
5. menutup dapat diucapkan Nita.
Bunga mawar ini indah sekali.
B. Uraian
3. Berikut contoh anak
1. Berikut ungkapan pujian
timbangan.
dalam teks bacaan.
a. kelereng
a. Daunnya berwarna-warni
b. bolpoin
indah sekali.
c. uang logam
Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8
14
 4. Berat sebuah boneka beruang
diukur dengan 14 kelereng.
Timbangan dalam keadaan
setimbang.
Jadi, berat sebuah boneka
beruang sama dengan 14
kelereng.
Ulangan Harian
A. Pilihan Ganda
1. b
Ungkapan pujian dalam
teks percakapan ada pada
pilihan jawaban b. Kalimat
pada pilihan jawaban a
dan c berisi ungkapan
pemberitahuan.
2. a
Ungkapan pujian tepat
berdasarkan gambar ada
pada pilihan jawaban
a. Kalimat pada pilihan
jawaban b berisi ungkapan
pujian untuk kupu-kupu.
Kalimat pada pilihan
jawaban c berisi ungkapan
pujian untuk bunga melati,
sedangkan gambar
menunjukkan bunga
matahari.
3. b
Berat satu buku tulis diukur
dengan 15 kelereng.
Timbangan dalam keadaan
setimbang.
Jadi, berat satu buku tulis
sama dengan 15 kelereng.
4. c
Benda paling berat adalah
5. Berikut contoh aturan
penggunaan air bersih.
a. Menggunakan air bersih
untuk kebutuhan pokok.
b. Menghemat penggunaan
air bersih.
pesawat mainan.
Benda paling ringan adalah
balok mainan.
Urutan benda dari paling berat
yaitu pesawat mainan, mobil
mainan, balok mainan.
5. a
Kebutuhan pokok yang
menggunakan air adalah
mencuci baju.
B. Isian
1. memuji 4. air bersih
2. berat 5. menaati
3. 6
C. Uraian
1. Berikut ungkapan pujian
dalam teks bacaan.
a. Pemandangan danau
indah sekali.
b. Kicauan burung itu merdu
sekali.
c. Langit berwarna biru indah
sekali.
2. Berat sebuah salak diukur
dengan 3 kelereng.
Timbangan dalam keadaan
setimbang.
Jadi, berat sebuah salak sama
dengan 3 kelereng.
Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8
15
 3. Benda paling ringan adalah
sendok.
Benda paling berat adalah
cangkir.
Urutan benda dari paling ringan
yaitu sendok, gelas, cangkir.
4. Berikut cara menghemat
penggunaan air bersih.
a. Menutup keran air setelah
digunakan.
Pembelajaran 4
Mengajak Teman Beraktivitas dalam Air dan Menari
Menirukan Gerak Binatang
Uji Kompetensi
A. Isian
1. dangkal 4. Ayo
2. pinggir 5. berjalan
3. mengajak
B. Uraian
1. Anak-anak pada gambar
di atas melakukan gerakan
berjongkok di air.
2. Berikut ungkapan ajakan
sesuai gambar di atas.
Ayo, kita bermain layang-
layang!
Ulangan Harian
A. Pilihan Ganda
1. c
Anak-anak pada gambar di
atas duduk terlunjur. Terlunjur
adalah melunjurkan kaki ketika
Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8
16
b. Mandi menggunakan
pancuran.
c. Menggunakan detergen
dan pewangi sekali bilas
saat mencuci pakaian.
5. Berikut kebutuhan pokok
yang menggunakan air bersih.
a. Memasak makanan.
b. Air minum.
c. Mandi dan mencuci baju.
3. Berikut ungkapan ajakan yang
dapat diucapkan Sani.
Ayo, kita bermain lompat tali,
Siwi!
4. Cara melakukan gerak tari di
atas adalah mengayunkan
tangan ke bawah dan ke
atas. Gerakan dilakukan
sambil berjalan berkeliling
membentuk lingkaran.
5. Ima menirukan gerak burung
mematuk makanan.
duduk. Bersila adalah duduk
dengan cara melipat kaki
yang bersilangan. Bersimpuh
adalah duduk dengan kedua
kaki dilipat ke belakang.
 2. a
Kalimat tersebut berisi
ungkapan ajakan untuk
bermain bersama. Ungkapan
perintah adalah ungkapan
untuk memerintah orang
lain. Ungkapan pujian adalah
ungkapan untuk memuji
orang lain.
3. a
Kata ayo merupakan kata
ajakan untuk mengajak
orang lain melakukan
sesuatu. Kata tolong dan
mohon adalah kata untuk
meminta bantuan orang lain.
4. b
Anak pada gambar
mengayunkan tangan ke
bawah. Jika mengayunkan
tangan ke bawah, posisi
tangan di bawah.
5. c
Posisi tangan anak pada
gambar berada di belakang.
Jika berada di samping,
posisi tangan berada di
Pembelajaran 5
Membuat Ungkapan Ajakan dan Membandingkan Berat
Benda
Uji Kompetensi
A. Isian
1. ajakan 4. tidak baku
2. ayo/mari 5. lebih berat
3. mengajak
samping badan. Jika berada
di depan, posisi tangan di
depan badan.
B. Isian
1. diangkat 4. mematuk
2. menekuk 5. mengayunkan
3. bersepeda
C. Uraian
1. Anak-anak pada gambar di
atas bermain lempar tangkap
bola di air.
Posisi kaki mereka terlunjur.
2. Jawaban diserahkan kepada
siswa. Siswa menyebutkan
aktivitas dalam air yang
disukai.
3. Berikut ungkapan ajakan
sesuai gambar di atas.
Ayo, kita bermain boneka
bersama, Lala!
4. Berikut ungkapan ajakan yang
dapat diucapkan Riko.
Ayo, kita bermain kelereng
bersama, Tino!
5. Gerak tari dilakukan dengan
mengayunkan tangan ke
atas dan ke bawah sambil
melompat-lompat.
B. Uraian
Ayo,menjawab dengan tepat.
1. Berikut contoh ungkapan
ajakan sesuai gambar di atas.
Ayo, menyanyi bersama!
Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8
17
 2. Berikut ungkapan ajakan
menggunakan kata bunga.
a. Ayo, menanam bunga di
halaman sekolah!
b. Mari memetik bunga
melati itu.
c. Mari menyirami tanaman
bunga mawar ini.
3. Contoh alat ukur tidak baku
untuk mengukur berat benda
sebagai berikut.
a. Penggaris dan piring
plastik.
b. G a n t u n g a n b a j u d a n
kantong plastik transparan.
Ulangan Harian
A. Pilihan Ganda
1. a
Teks percakapan di atas
berisi ungkapan ajakan pergi
ke rumah Sinta. Ungkapan
perintah adalah ungkapan
untuk memerintah orang
lain. Ungkapan pujian adalah
ungkapan untuk memuji
keberhasilan/prestasi orang
lain.
2. c
Ungkapan ajakan biasanya
menggunakan kata ayo atau
mari. Ungkapan ajakan yang
terdapat pada teks percakapan
tersebut adalah Ayo, kita pergi
ke rumah Sinta!
Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8
18
4. Berat sebuah gunting kuku
diukur dengan 2 kelereng.
Timbangan dalam keadaan
setimbang. Jadi, berat sebuah
gunting kuku sama dengan
dua kelereng.
5. Berat sebuah jangka besi
diukur dengan 4 kelereng.
Timbangan dalam keadaan
setimbang. Jadi, berat sebuah
jangka besi sama dengan 4
kelereng.
3. b
Gambar menunjukkan
anak menari. Ungkapan
ajakan tepat sesuai gambar
terdapat pada pilihan
jawaban b. Pilihan jawaban
a merupakan ungkapan
ajakan untuk belajar. Pilihan
jawaban c merupakan
ungkapan ajakan untuk
bermain.
4. b
Urutan benda dari paling
ringan yaitu pensil, gunting
kuku, jangka besi.
5. c
Gambar di atas merupakan
gambar alat ukur tidak
baku yang digunakan untuk
menimbang penghapus
dengan berat 1 kelereng.
B. Isian 3. Berikut kalimat berisi
1. ayo/mari ungkapan ajakan.
2. ajakan a. Mari membaca buku cerita.
3. jangka plastik b. Mari menyirami tanaman.
4. penghapus c. Ayo, bermain sondah di
5. penghapus, jangka plastik halaman!
4. Benda paling ringan adalah
C. Uraian
tutup gelas plastik. Benda
1. Berikut ungkapan ajakan
paling berat adalah stapler.
yang dapat diucapkan Niken.
Jadi, urutan benda dari paling
a. Ayo, bermain di taman,
ringan yaitu tutup gelas plastik,
Fina!
bolpoin, stapler.
b. Mari bermain di taman,
5. Benda paling berat adalah
Fina.
stapler. Benda paling ringan
2. Berikut ungkapan ajakan
adalah tutup gelas.
tepat sesuai gambar.
Jadi, urutan benda dari
a. Mari bermain bola, Yudi.
paling berat yaitu stapler,
b. Ayo, bermain bola, Yudi!
bolpoin, tutup gelas plastik.

Pembelajaran 6
Bermain Peran dan Menimbang Benda
Uji Kompetensi
A. Isian 3. Berikut perbandingan berat
1. Mari 4. ringan kedua benda.
2. ajakan 5. diganti a. Botol minuman lebih
3. berat berat daripada jangka
besi.
B. Uraian b. Jangka besi lebih ringan
1. Berikut kalimat berisi ungkapan daripada botol minuman.
ajakan sesuai gambar. 4. Lia sebaiknya menutup keran
Mari kita menutup keran air. Perilaku Lia sesuai aturan
setelah bak mandi penuh. menghemat air.
2. Kalimat berisi ungkapan 5. Jawaban diserahkan kepada
ajakan yang terdapat pada siswa untuk menceritakan
teks percakapan sebagai aturan menghemat air di
berikut. rumah. Jawaban setiap
Ayo, kita bermain di teras siswa berbeda.
rumah saja!

Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8

19

Ulangan Harian
A. Pilihan Ganda
1. a
Batasi penggunaan air
berarti ajakan untuk
menghemat penggunaan
air. Membuang-buang dan
memboroskan penggunaan
air bukan termasuk ajakan
menghemat air.
2. a
Pilihan jawaban a adalah
kalimat berisi ungkapan
ajakan. Pilihan jawaban b
adalah kalimat perintah. Pilihan
jawaban c adalah kalimat
berisi ungkapan terima kasih.
3. c
Berat jangka besi 6 kelereng.
Berat gunting 8 kelereng.
Jadi, jangka besi lebih ringan
daripada gunting.
4. b
Benda paling berat adalah
buku tulis.
Benda paling ringan adalah
jangka besi.
Buku tulis lebih berat
daripada gunting.
Gunting lebih berat daripada
jangka besi.
Urutan benda dari paling
berat yaitu buku tulis,
gunting, jangka besi.
Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8
20
5. b
Pilihan jawaban b
menunjukkan perilaku
sesuai aturan menghemat
air. Perilaku pada pilihan
jawaban a dan c tidak sesuai
aturan menghemat air.
B. Isian
1. ajakan
2. berbaris
3. lebih ringan
4. menghemat
5. ditutup
C. Uraian
1. Berikut ungkapan ajakan
yang dapat diucapkan ibu.
Ayo, menyapu halaman
rumah, Ani!
2. Berikut kalimat tersusun dari
kata-kata tersebut.
Mari menghemat air agar tidak
kekeringan.
3. Benda paling ringan adalah
spidol.
4. Benda paling berat adalah
gunting.
Benda paling ringan adalah
spidol.
Urutan benda dari paling berat
yaitu gunting, jangka besi,
spidol.
5. Rino meminta Rina untuk
menutup keran air saat tidak
digunakan. Rino sebaiknya
juga menasihati Rina untuk
selalu menutup keran air
saat tidak digunakan.
Subtema 3 MUSIM HUJAN
Pembelajaran 1
Mengenal Aturan Berkaitan dengan Makan dan Membuat
Mainan Perahu
Uji Kompetensi
P
A. Isian e. Makan perlahan-lahan
1. pujian dan tidak bersuara.
2. jas hujan f. Menghabiskan makanan
3. mencuci yang telah diambil.
4. perlahan-lahan g. Membereskan alat
5. menggunting makan setelah makan.
3. Saat makan, sebaiknya
B. Uraian
duduk dengan tenang dan
1. Isi ungkapan pujian di atas rapi.
untuk memuji suara burung
4. Alat dan bahan untuk
kenari yang merdu.
membuat perahu mainan
2. Berikut aturan berkaitan yaitu dua botol plastik bekas
dengan makan. minuman, selotip, tusuk
a. Berdoa sebelum dan satai, kardus, gunting, dan
sesudah makan. spidol.
b. Mencuci tangan sebelum
5. Setelah menyiapkan alat dan
dan sesudah makan.
bahan, Adi menggunting kar-
c. Duduk di kursi dengan
dus menjadi bentuk persegi
tenang dan rapi.
panjang dan segitiga.
d. Mengambil makanan
secukupnya.

Ulangan Harian
A. Pilihan Ganda
1. a
Kalimat pada pilihan jawaban
a berisi ungkapan pujian. Ka-
limat pada pilihan jawaban b
berisi ungkapan ajakan. Ka-
limat pada pilihan jawaban c
berisi ungkapan permintaan
maaf.
2. b
Isi ungkapan pujian di atas un-
tuk memuji bunga mawar yang
berbau harum.

Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8

21
 3. b
Berikut aturan berkaitan
dengan makan.
a. Mencuci tangan sebelum
dan sesudah makan.
b. Berdoa sebelum dan
sesudah makan.
c. Mengambil makanan
secukupnya.
d. Makan perlahan-lahan
dan tidak bersuara.
e. Menghabiskan makanan
yang telah diambil.
f. Duduk di kursi dengan
tenang dan rapi.
4. c
Setelah menggunting
kardus, langkah selanjutnya
untuk membuat perahu
mainan adalah merekatkan
botol plastik bekas minuman
mineral dan kardus.
5. b
Pada gambar terlihat langkah
menempelkan layar pada
tusuk satai. Jawaban yang
tepat terdapat pada pilihan
jawaban b.
Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8
22
B. Isian
1. pujian
2. pelangi
3. tenang; rapi
4. aturan
5. gunting
C. Uraian
1. Berikut ungkapan pujian
untuk memuji payung teman.
Wah, bagus sekali warna
payungmu, Dita!
2. Mencuci tangan dapat
menghindarkan kita dari
kuman penyakit.
3. Makan perlahan-lahan
membuat makanan tercerna
dengan baik. Selain itu,
menghindarkan kita agar
tidak tersedak.
4. Langkah selanjutnya yang
harus dilakukan Jeri adalah
menempelkan layar pada tusuk
satai.
5. Pada gambar terlihat langkah
menghias perahu mainan
menggunakan spidol.
Pembelajaran 2
Mengenal Cara Menjaga Keselamatan Saat
Melakukan Aktivitas dalam Air
Uji Kompetensi
A. Isian
1. dangkal
2. pemanasan
3. berpegangan
4. keberhasilan/prestasi
5. kebaikan/sikap baik
B. Uraian
1. Jaka tidak menunjukkan cara
menjaga keselamatan di air.
Jaka belum pandai berenang.
Jaka sebaiknya memilih kolam
renang berair dangkal.
2. Ya, Rehan menunjukkan cara
menjaga keselamatan di air.
Rehan melakukan gerakan
pemanasan terlebih dahulu.
Gerakan pemanasan dapat
menghindarkan dari kram otot
saat melakukan aktivitas air.
Ulangan Harian
A. Pilihan Ganda
1. c
Jika belum pandai berenang,
sebaiknya memilih kolam ber-
air dangkal untuk menjaga
keselamatan saat melakukan
aktivitas air.
2. b
Tujuan gerakan pemanasan
sebelum melakukan kegiatan
3. Berikut contoh ungkapan
pujian Sinta untuk Jaka.
Jaka, kamu baik sekali.
Kamu mau membantuku
berjalan di air.
4. Gambar menunjukkan peristiwa
alam berupa pelangi. Berikut
contoh ungkapan pujian sesuai
gambar.
Sungguh indah
pemandangan langit yang
dihiasi pelangi.
5. Berikut contoh ungkapan
pujian Sinta untuk Ima.
Kamu baik sekali, Ima.
Kamu mau meminjamkan
payung untukku.
air untuk melemaskan otot
sehingga akan terhindar dari
kram otot.
3. a
Kalimat pujian tepat yang se-
baiknya diucapkan Naya untuk
memuji payung Rida terdapat
pada pilihan jawaban a.
Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8
23

4. c
Tanggapan ungkapan pujian
sebaiknya dengan bahasa
yang santun. Jadi, tanggapan
tepat terdapat pada pilihan
jawaban c.
5. b
Setelah teman selesai me-
nyanyi, kamu sebaiknya meng-
ungkapkan pujian. Contoh
ungkapan pujian adalah Merdu
sekali suaramu.
B. Isian
1. kram otot
2. pelampung
3. kacamata renang
4. hujan
5. tari
C. Uraian
1. Anak pada gambar tidak
menjaga keselamatan.
Lantai pinggir kolam renang
biasanya licin. Anak dapat
terpeleset jika berlari-larian di
lantai pinggir kolam renang.
Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8
24
2. Berikut contoh cara menjaga
keselamatan di air.
a. Mengenakan pakaian
renang.
b. Memilih kolam berair
dangkal jika belum
pandai berenang.
c. Melakukan gerakan
pemanasan.
d. Berjalan di air dengan
hati-hati.
3. Berikut contoh ungkapan
pujian Ciko tentang jas hujan
Bela.
Wah, jas hujanmu bagus dan
lucu, Bela.
4. Berikut contoh ungkapan
tanggapan Bela terhadap
pujian Ciko.
Terima kasih atas pujianmu,
Ciko.
5. Berikut contoh ungkapan
pujian kepada teman saya.
Indah sekali lukisan pelangimu.
Kamu sangat berbakat dalam
melukis.
Pembelajaran 3
Memuji Teman dan Menaati Aturan Saat Makan
Uji Kompetensi
3. Memakai sepatu memerlukan
A. Isian
waktu sebentar.
1. terima kasih
2. pujian 4. Kegiatan paling lama tidur
3. sebentar malam.
4. lama Kegiatan paling sebentar mandi.
5. mencuci Jadi, urutan waktu dari paling
lama yaitu tidur malam, belajar,
B. Uraian mandi.
1. Ungkapan pujian yang 5. Cika berdoa sebelum dan
diucapkan Ana sebagai sesudah makan untuk
berikut. mensyukuri makanan yang
Wah, kamu baik sekali, Tika! diterimanya.
2. Ana memuji Tika karena
Tika anak baik. Tika mau
meminjamkan payungnya
untuk Ana.

Ulangan Harian
A. Pilihan Ganda
1. b
Pilihan jawaban b adalah ung-
kapan pujian untuk payung Sita
yang bagus. Pilihan jawaban a
adalah ungkapan pujian untuk
payung kakak Sita yang ba-
gus. Pilihan jawaban c adalah
ungkapan pujian untuk kebaik-
an Sita.
2. c
Ungkapan pujian untuk memuji
keberhasilan, prestasi, atau
suatu karya. Ayah Eka memuji
prestasi yang diperoleh Eka.
Ungkapan ajakan digunakan
untuk mengajak orang lain
melakukan sesuatu. Ungkap-
an terima kasih diucapkan
setelah menerima pertolongan
atau pujian dari orang lain.
3. c
Mandi lebih lama daripada
membersihkan tempat tidur.
Membersihkan tempat tidur
lebih lama daripada berganti
pakaian.
Jadi, kegiatan yang
memerlukan waktu paling
lama adalah mandi.
Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8
25
 4. b 3. Kegiatan paling lama adalah
Kegiatan paling sebentar belajar di sekolah.
adalah berganti pakaian. Kegiatan paling sebentar
Kegiatan paling lama adalah adalah berpamitan.
mandi. Urutan kegiatan dari paling
Kegiatan diurutkan dari waktu lama yaitu belajar di sekolah,
paling sebentar. sarapan, berpamitan.
Urutannya yaitu berganti pa- 4. Berikut urutan aturan makan
kaian, membersihkan tempat di rumah Toni.
tidur, mandi. a. Mencuci tangan sebelum
5. b makan.
Gambar menunjukkan anak se- b. Mengambil makanan
dang berdoa sebelum makan. secukupnya.
c. Berdoa sebelum makan.
B. Isian d. Makan perlahan-lahan
1. pujian dan tidak bersuara.
2. menanggapi 5. Berikut aturan saat makan di
3. melipat selimut rumah.
4. belajar a. Duduk di kursi dengan
5. menghabiskan tenang dan rapi.
C. Uraian b. Mengambil makanan
1. Berikut ungkapan pujian untuk secukupnya.
memuji teman yang pandai di c. Makan perlahan-lahan
sekolah. dan tidak bersuara.
Wah, kamu memang anak d. Menghabiskan makanan
pandai! yang telah diambil.
2. Menyetrika baju memerlukan
waktu lama.

Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8

26
Pembelajaran 4
Menjaga Keselamatan saat Bermain Air di Sungai
Uji Kompetensi
A. Isian
1. tidak deras
2. pujian
3. bangga
4. memotong/menggunting
5. putus-putus
B. Uraian
1. Anak-anak pada gambar di
atas bermain air di sungai
yaitu berjalan menyusuri tepi
sungai.
2. Berikut cara menjaga kesela-
matan saat bermain air di sungai.
a. Memilih sungai yang
dangkal, berarus tidak
deras, dan air bersih.
b. Melakukan gerakan
pemanasan.
Ulangan Harian
A. Pilihan Ganda
1. a
Salah satu cara menjaga ke-
selamatan saat bermain air di
sungai adalah berjalan dengan
berpegangan pada tepi sungai.
Sungai yang aman untuk ber-
main air yaitu sungai yang tidak
berarus deras. Ketika bermain
air tidak boleh sambil bercanda.
2. b
c. Berjalan dengan
berpegangan pada tepi
sungai.
d. Tidak banyak bercanda
saat bermain air.
e. Tidak terlalu lama
bermain air.
3. Berikut ungkapan pujian yang
dapat saya ucapkan.
Kamu hebat sudah berani
berangkat ke sekolah sendiri.
4. Rani memuji Tina karena
suara Tina merdu.
5. Langkah pada gambar di atas
adalah melubangi bagian
tengah kincir angin dengan
ujung kawat. Kemudian,
melengkungkan ujung kawat.
Menjaga merupakan kegiatan
yang dilakukan agar selamat
atau tidak ada gangguan. Me-
naati merupakan kegiatan yang
patuh terhadap aturan. Me-
matuhi merupakan menuruti
perintah.
3. a
Kalimat di atas berisi ungkap-
an pujian. Ungkapan pujian
digunakan untuk menghargai
prestasi orang lain.
Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8
27
 4. a
Ungkapan pujian digunakan un-
tuk menghargai prestasi orang
lain. Ungkapan ajakan diguna-
kan untuk mengajak orang lain
melakukan sesuatu. Ungkapan
terima kasih digunakan setelah
menerima bantuan atau perto-
longan dari orang lain.
5. b
Menempel merupakan kegiatan
untuk melekatkan sesuatu.
Menggunting merupakan kegi-
atan untuk memotong sesuatu.
Melubangi merupakan membuat
sesuatu menjadi berlubang.
B. Isian
1. keselamatan
2. memuji
3. pujian
4. sumpit/bilah bambu
5. penggaris; pensil
Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8
28
C. Uraian
1. Manfaat gerakan
pemanasan untuk
melemaskan otot.
2. Berikut ungkapan pujian
sesuai gambar di atas.
Bagus sekali gambarmu, Niken.
3. Berikut ungkapan pujian
yang dapat saya ucapkan.
Kamu terampil sekali bermain
piano.
4. Alat dan bahan untuk
membuat kincir angin yaitu
penggaris, pensil, kertas
warna, lem, gunting, kawat,
dan sumpit/bilah bambu.
5. Langkah ketiga saat membuat
kincir angin yaitu menggunting
garis putus-putus dengan
menyisakan jarak sekitar tiga
sentimeter dari titik tengah.
Pembelajaran 5
Menggunakan Ungkapan Pujian dan Menghitung
Waktu dengan Satuan Tidak Baku
Uji Kompetensi
A. Isian Rais memetik jeruk lebih
1. pujian banyak daripada Nurul.
2. ibu Rais memetik jeruk lebih
3. gambar sedikit daripada Anita.
4. lebih lama 4. Nurul memetik jeruk paling
5. Dewi sedikit.
Anita memetik jeruk paling
B. Uraian banyak.
1. Berikut ungkapan pujian Urutan nama anak dari yang
berdasarkan gambar di atas. memetik jeruk paling sedikit
Wah, rajin sekali kalian! yaitu Nurul, Rais, Anita.
2. Anis memuji Dika karena 5. Anita memetik jeruk paling
suara Dika merdu. banyak.
3. Anita memetik jeruk paling Anita memetik jeruk paling
banyak. sedikit.
Nurul memetik jeruk paling Urutan nama anak dari yang
sedikit. memetik jeruk paling banyak
yaitu Anita, Rais, Nurul.

Ulangan Harian
A. Pilihan Ganda
1. a
Kalimat di atas berisi ungkap-
an pujian. Ungkapan pujian
digunakan untuk memuji karya
orang lain.
2. a
Teks percakapan di atas
menunjukkan bahwa anak
yang mengucapkan ungkapan
pujian adalah Dian.
3. c
Nisa membutuhkan waktu lebih
lama daripada Desi.
Nisa membutuhkan waktu lebih
lama daripada Dila.
Jadi, anak yang membutuhkan
waktu paling lama adalah Nisa.
4. a
Desi membutuhkan waktu lebih
sebentar daripada Dila.

Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8

29
 Desi membutuhkan waktu lebih 2. Berikut ungkapan pujian
sebentar daripada Nisa. berdasarkan gambar.
Jadi, anak yang membutuhkan Kamu rajin sekali, Sinta.
waktu paling sebentar adalah 3. Rehan membutuhkan waktu
Desi. paling sebentar.
5. b Sinta membutuhkan waktu
Desi membutuhkan waktu paling lama.
paling sebentar. Ebo membutuhkan waktu
Nisa membutuhkan waktu lebih lama daripada Rehan.
paling lama. Ebo membutuhkan waktu
Jadi, urutan anak yang me- lebih sebentar daripada Sinta.
masukkan pensil ke botol dari 4. Sinta membutuhkan waktu
paling sebentar yaitu Desi, paling lama.
Dila, Nisa. Rehan membutuhkan waktu
paling sebentar.
B. Isian
Urutan nama anak dari
1. memuji
paling lama memasukkan
2. nilai bagus
kancing baju yaitu Sinta,
3. Rehan
Ebo, Rehan.
4. Reno
5. lebih lama 5. Rehan membutuhkan waktu
paling sebentar.
C. Uraian Sinta membutuhkan waktu
1. Berikut contoh ungkapan paling lama.
pujian. Urutan nama anak
a. Kamu pandai sekali, Lina. dari paling sebentar
b. Ibu bangga kepadamu, memasukkan kancing baju
Nak. yaitu Rehan, Ebo, Sinta.

Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8

30
Pembelajaran 6
Menemukan Ungkapan Pujian dalam Teks Bacaan
Uji Kompetensi
3. Siswa yang membaca
A. Isian paling lama adalah Roni.
1. pujian Siswa yang membaca paling
2. Ana sebentar adalah Siska.
3. lebih lama Urutan nama siswa yang mem-
4. Kiki baca dari waktu paling lama
5. berdoa yaitu Roni, Tika, Siska.
4. Sikap yang benar saat
B. Uraian makan di rumah yaitu
1. Berikut ungkapan pujian duduk dengan tenang dan
yang terdapat pada teks rapi, tidak bersuara saat
bacaan. makan, dan menghabiskan
Enak sekali sup ayam buatan makanan.
ibu. 5. Berikut aturan setelah
2. Siswa yang membaca paling makan di rumah.
sebentar adalah Siska. a. Berdoa setelah makan.
Siswa yang membaca paling b. Mencuci tangan setelah
lama adalah Roni. makan.
Urutan nama siswa yang mem- c. Membawa piring kotor ke
baca dari waktu paling seben- tempat cuci piring.
tar yaitu Siska, Tika, Roni. d. Merapikan meja dan kursi
setelah makan.

Ulangan Harian
A. Pilihan Ganda
1. a
Ungkapan pujian yang tepat
diucapkan ibu kepada Sita ter-
dapat pada pilihan jawaban a.
2. a
Pilihan jawaban a adalah ung-
kapan pujian. Pilihan jawaban
b adalah tanggapan ungkap-
an pujian. Pilihan jawaban c
adalah ungkapan permintaan
tolong.
3. b
Siswa yang membaca paling
sebentar adalah Nia.
Siswa yang membaca paling
lama adalah Dika.
Urutan nama siswa yang mem-
baca dari waktu paling seben-
tar yaitu Nia, Dewi, Dika.
Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8
31
 4. a
Pilihan jawaban a menunjukkan
sikap yang baik saat makan
di rumah. Tindakan itu menja-
dikan tangan menjadi bersih
sehingga terhindar dari bibit pe-
nyakit. Pilihan jawaban b tidak
menunjukkan sikap yang baik
saat makan. Makanan harus
diambil secukupnya agar tidak
terbuang dan menyebabkan
penyakit. Pilihan jawaban c
tidak menunjukkan sikap yang
baik saat makan. Makan sambil
berbicara menyebabkan terse-
dak.
5. b
Aturan setelah makan ditunjuk-
kan pada pilihan jawaban b.
Pilihan jawaban a menunjukkan
aturan sebelum makan. Pilihan
jawaban c menunjukkan aturan
saat makan.
B. Isian
1. Rena
2. berani
3. Roni
Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8
32
4. Sari
5. sebelum; sesudah
C. Uraian
1. Berikut ungkapan pujian Ana
untuk boneka Beti.
Lucu sekali boneka yang
kamu buat, Beti.
2. Ana membaca lebih lama
daripada Rita.
Ana membaca lebih lama
daripada Dino.
Jadi, anak yang membaca
paling lama adalah Ana.
3. Anak yang membaca paling
sebentar adalah Rita.
Anak yang membaca paling
lama adalah Ana.
Jadi, urutan nama anak yang
membaca dari waktu paling se-
bentar adalah Rita, Dino, Ana.
4. Ani sebaiknya membawa piring
kotor ke tempat cuci piring.
5. Jawaban diserahkan kepada
siswa. Jawaban setiap siswa
berbeda.
Subtema 4 BENCANA ALAM
Pembelajaran 1
Melakukan Kerja Sama Bersama Anggota Keluarga di
Rumah
Uji Kompetensi
b. Mempersiapkan acara
A. Isian keluarga.
1. terima kasih c. Membuat kandang untuk
2. tanggapan hewan piaraan.
3. bersama-sama 4. Bahan alam untuk membuat
4. kerukunan karya kerajinan antara lain
5. alam batu, pasir, kayu, dan tanah
liat.
B. Uraian
5. Adi membuat mangkuk dari
1. Ungkapan terima kasih tanah liat.
sebaiknya diucapkan setelah Adi telah menyiapkan alat
kita menerima bantuan, dan bahan yang diperlukan.
pertolong-an, atau pemberian Apa langkah selanjutnya
dari orang lain. yang harus dilakukan Adi?
2. Berikut ungkapan terima Jawaban:
kasih Nina kepada Desi. Setelah menyiapkan alat dan
Terima kasih kamu telah bahan, langkah yang seharus-
memberiku buku cerita, Desi. nya dilakukan Adi yaitu menyi-
3. Berikut contoh kerja sama apkan alas untuk membentuk
yang dilakukan bersama tanah liat, membentangkan
anggota keluarga. koran, meletakkan papan kayu,
a. Membersihkan dan mera- melapisi papan dengan plastik,
pikan lingkungan rumah. lalu membasahi tangan dengan
air.
Ulangan Harian
A. Pilihan Ganda Kalimat pada pilihan jawaban
1. b c berisi ungkapan permintaan
Ungkapan terima kasih ter- maaf.
dapat pada pilihan jawaban b. 2. a
Kalimat pada pilihan jawab- Ibu merupakan anggota ke-
an a berisi ungkapan ajakan. luarga. Anggota keluarga lain
Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8
33
 yaitu ayah, adik, kakak, kakek,
dan nenek.
3. b
Keluarga Disa membersihkan
halaman rumah bersama-
sama. Kegiatan yang dilakukan
bersama-sama untuk member-
sihkan halaman disebut kerja
bakti. Kerja bakti adalah salah
satu bentuk kerja sama. Dis-
kusi dan musyawarah meru-
pakan bentuk kerja sama untuk
memecahkan masalah.
4. a
Plastisin dan gibs termasuk
bahan buatan. Bahan buatan
adalah bahan-bahan yang
bukan berasal dari alam. Se-
baliknya, bahan alam adalah
bahan yang berasal dari alam.
Sebagai contoh, tanah liat, kayu,
bambu, rotan, batu, dan pasir.
5. b
Setelah membuat bentuk
mangkuk, langkah selanjutnya
dalam pembuatan mangkuk
dari tanah liat adalah menjemur
bentuk mangkuk di bawah sinar
matahari.
B. Isian
1. terima kasih
2. setelah
3. berat; ringan
4. alam
5. tanah liat
Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8
34
C. Uraian
1. Berikut ungkapan terima
kasih yang dapat dibuat
menggunakan kata di atas.
a. Terima kasih, Ibu.
Ibu sudah membelikan
obat untukku.
b. Terima kasih atas bantuan
selimutnya, Pak.
2. Riko mengucapkan ungkap-
an terima kasih karena Dika
membantu membagikan
bantuan makanan.
3. Jawaban diserahkan kepada
siswa. Setiap siswa memiliki
jawaban berbeda.
4. Berikut manfaat kerja sama
bersama anggota keluarga.
a. Pekerjaan menjadi cepat
selesai.
b. Meringankan pekerjaan
yang dilakukan.
c. Meningkatkan kerukunan
antaranggota keluarga.
d. Mempererat tali persauda-
raan antaranggota kelu-
arga.
5. Benda kerajinan yang terbuat
dari tanah liat adalah gerabah.
Gerabah dapat berbentuk guci,
gelas, mangkuk, dan piring.
Pembelajaran 2
Menjaga Keselamatan Aktivitas dalam Air dan
Menunjukkan Ungkapan Terima Kasih
Uji Kompetensi
A. Isian 3. Rehan tidak menjaga
1. bergandengan/ berpegangan keselamatan saat melakukan
2. berpegangan aktivitas air. Rehan
3. keselamatan seharusnya meminta orang
4. banjir tuanya untuk menemani.
5. terima kasih 4. Berikut contoh ungkapan
terima kasih korban bencana
B. Uraian
banjir.
1. Berikut cara menjaga Terima kasih atas bantuan air
keselamatan saat berjalan bersihnya.
dalam air. Kami dapat mandi dan mema-
a. Bergandengan tangan sak menggunakan air bersih itu.
dengan teman.
5. Saya harus mengungkapkan
b. Berpegangan pada tepi
terima kasih antara lain
kolam.
saat diberi suatu benda,
c. Berjalan dengan perlahan-
pertolongan, atau pujian.
lahan dan berhati-hati.
2. Saya memilih kolam renang
ber-air dangkal, misalnya
kolam renang dengan air
setinggi lutut.

Ulangan Harian
A. Pilihan Ganda
1. b
Setelah bermain air di kolam re-
nang, kamu sebaiknya segera
mandi karena biasanya air
kolam renang mengandung
kaporit. Air berkaporit dapat
merusak kulit jika tidak segera
dibersihkan.
2. a
Pelampung adalah peralatan
renang yang digunakan untuk
membantu tubuh agar tidak
tenggelam. Pakaian renang
dikenakan saat berenang. Ka-
camata renang dikenakan un-
tuk melindungi mata agar tidak
pedih saat terkena air.

Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8

35
 3. c
Gerakan pemanasan untuk
melemaskan otot sehingga
terhindar dari kram otot saat
melakukan aktivitas dalam air.
4. a
Kata tolong diucapkan untuk
meminta pertolongan. Kata
maaf diucapkan untuk meminta
maaf.
5. c
Berdasarkan teks percakapan,
Dani diberi kue oleh Tita. Jadi,
Dani mengungkapkan terima
kasih karena diberi makanan
oleh Tita.
B. Isian
1. dangkal
2. renang
3. pedih
4. pakaian bersih
5. Todi
C. Uraian
1. Karena berjalan dalam air
dengan berhati-hati dapat
menjaga keselamatan diri.
Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8
36
2. Jika melihat teman
tenggelam, saya akan
meminta bantuan orang
dewasa untuk menolong
teman saya.
3. Sani diberi buku cerita
oleh Reni. Sani sebaiknya
mengu-capkan ungkapan
terima kasih. Berikut contoh
ungkapan terima kasih yang
tepat diucapkan Sani.
Terima kasih, Reni.
Aku suka sekali.
Aku akan segera membaca
buku cerita ini.
4. Nina mengungkapkan
terima kasih karena Yoga
menjenguk saat Nina sakit.
5. Berikut contoh tanggapan
Yoga terhadap ungkapan
terima kasih Nina.
Ya, Nina. Semoga kamu segera
sembuh.
Pembelajaran 3
Menyampaikan Ungkapan Terima Kasih dan
Mengurutkan Suhu Benda
Uji Kompetensi
3. Benda yang paling dingin
A. Isian
adalah penggaris besi.
1. terima kasih
2. menanggapi 4. Suhu penggaris besi paling di-
3. lebih dingin ngin.
4. kaca lemari; meja Suhu kaca pigura lebih dingin
5. bekerja sama daripada suhu kursi.
Benda diurutkan dari paling
B. Uraian dingin. Urutannya yaitu peng-
1. Ungkapan terima kasih yang garis besi, kaca pigura, kursi.
diucapkan korban bencana 5. Kegiatan yang dapat
sebagai berikut. dilakukan Sita saat bekerja
Terima kasih, Dok, sudah sama membersihkan ruang
memeriksa dan memberi tamu adalah menyapu lantai.
obat. Sita juga dapat membersihkan
2. Korban banjir mengucapkan debu pada meja dan kursi
ungkapan terima kasih. atau mengelap kaca jendela.
Relawan mengucapkan tang-
gapan ungkapan terima kasih.

Ulangan Harian
A. Pilihan Ganda
1. c
Anak tersebut mengucapkan
ungkapan terima kasih karena
ibunya memberi bekal makanan
kepadanya. Ungkapan ajakan
untuk mengajak orang lain
melakukan sesuatu. Ungkapan
pujian untuk memuji keberhasil-
an atau prestasi.
2. a
Setelah diberi sesuatu oleh
orang lain, sebaiknya kita me-
ngucapkan terima kasih. Pilih-
an jawaban b adalah ungkap-
an ajakan. Pilihan jawaban c
adalah ungkapan permintaan
tolong.
3. a
Suhu garpu lebih dingin daripa-
da suhu gelas dan taplak meja.
Jadi, benda yang bersuhu
paling dingin adalah garpu.
Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8
37
 4. b 2. Ibu mengucapkan terima
Suhu garpu paling dingin. kasih karena anaknya telah
Suhu gelas lebih dingin dari- diperiksa oleh dokter.
pada suhu taplak meja. 3. Suhu panci lebih dingin daripada
Benda diurutkan dari paling suhu tutup panci kaca.
dingin. Suhu panci lebih dingin daripada
Urutannya yaitu garpu, gelas, suhu baskom plastik.
taplak meja. Suhu tutup panci kaca lebih
5. b dingin daripada suhu baskom
Ruang kelas merupakan salah plastik.
satu ruangan yang ada di se- Jadi, benda yang memiliki suhu
kolah. Piket kelas biasanya di- paling dingin adalah panci.
lakukan oleh beberapa siswa. 4. Suhu panci paling dingin.
B. Isian Suhu tutup panci kaca lebih
1. terima kasih dingin daripada suhu baskom
2. Terima kasih plastik.
Benda diurutkan dari paling
3. lebih dingin
dingin.
4. rumah Urutannya yaitu panci, tutup
5. berat panci kaca, baskom plastik.
C. Uraian 5. Keluarga pada gambar di
1. Ungkapan terima kasih atas sedang melakukan kerja
yang diucapkan ibu sebagai sama.
berikut. Mereka bekerja sama member-
Terima kasih, Dok, sudah sihkan halaman rumah.
memeriksa anak saya.

Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8

38
Pembelajaran 4
Mengungkapkan Permintaan Tolong dan Berkarya
dari Tanah Liat
Uji Kompetensi
A. Isian 2. Berikut yang diucapkan ibu
1. berat kepada Ima.
2. pinggir Ima, tolong ambilkan dompet
3. meminta ibu.
4. tolong 3. Berikut ungkapan tanggapan
5. dibasahi Ima.
Ya, Bu atau Baik, Bu.
B. Uraian
4. Kerajinan dari tanah liat
1. Cara Sani menjaga dijemur agar kering.
keselamatan saat
5. Bahan alam untuk membuat
berjalan dalam air adalah
kerajinan antara lain pasir,
bergandengan tangan dengan
batu, atau tanaman.
teman di sebelahnya.

Ulangan Harian
A. Pilihan Ganda
1. a
Gambar menunjukkan anak ber-
gandengan tangan. Bertepuk
tangan adalah menepukkan
kedua telapak tangan. Berja-
bat tangan adalah bersalaman
dengan saling menjabat tangan.
2. c
Pakaian renang adalah pakaian
yang dikenakan saat melakukan
aktivitas dalam air. Pakaian tidur
adalah pakaian yang dikenakan
saat tidur. Pakaian seragam
adalah pakaian yang dikenakan
untuk sekolah.
3. b
Ungkapan yang menyatakan
permintaan tolong terdapat
pada pilihan jawaban b. Pilihan
jawaban a termasuk ungkap-
an permintaan maaf. Pilihan
jawaban c termasuk ungkapan
ajakan.
4. a
Kulit jagung merupakan ba-
han alam dari tumbuhan untuk
membuat kerajinan. Tanah liat
dan pasir merupakan bahan
alam selain dari tumbuhan
untuk membuat kerajinan.

Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8

39
 5. c
Pasir dapat digunakan sebagai
bahan untuk membuat lukisan
pasir. Tanah liat dapat digu-
nakan sebagai bahan untuk
membuat kerajinan gerabah.
Batu dapat digunakan untuk
membuat arca.
B. Isian
1. tepi
2. air
3. permintaan tolong
4. baju
5. air
C. Uraian
1. Berikut cara menjaga
keselamatan saat berjalan
dalam air.
a. Bergandengan tangan
dengan teman.
b. Berpegangan pada tepi
tempat bermain air.
c. Berjalan dengan perlahan-
lahan dan hati-hati.
Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8
40
2. Dua kata yang dapat
digunakan untuk ungkapan
permintaan tolong yaitu
tolong dan mohon.
3. Ungkapan permintaan tolong
yang tepat sebagai berikut.
Ebo, tolong ambilkan buku itu.
4. Benda yang terbuat dari tanah
liat antara lain hiasan bentuk
kura-kura dari tanah liat, vas
bunga dari tanah liat, asbak
dari tanah liat, dan pot bunga
dari tanah liat.
5. Sebutkan alat dan bahan untuk
membuat hiasan bentuk kura-
kura dari tanah liat.
Jawaban:
Alat dan bahan untuk membuat
hiasan bentuk kura-kura dari
tanah liat yaitu tanah liat, air,
cat air, kuas, koran, plastik,
dan papan kayu untuk alas.
Pembelajaran 5
Menyampaikan Ungkapan Permintaan Tolong dan
Mengurutkan Suhu Air
Uji Kompetensi
Suhu minuman Andi lebih
A. Isian
panas daripada suhu
1. buku
minuman Tika.
2. menolongnya
Suhu minuman Andi lebih dingin
3. terima kasih
daripada suhu minuman Cika.
4. lebih panas
5. C 4. Suhu minuman paling panas
adalah air jeruk panas.
B. Uraian Suhu minuman paling dingin
1. Berikut contoh ungkapan adalah es jeruk.
permintaan tolong. Urutan suhu minuman dari pa-
a. Tolong ambilkan buku itu. ling panas yaitu air jeruk panas,
b. Tolong bukakan pintu air putih dingin, es jeruk.
ruang tamu. 5. Suhu minuman paling dingin
2. Berikut ungkapan adalah es jeruk.
permintaan tolong ibu. Suhu minuman paling panas
Tolong siapkan piring di meja, adalah air jeruk panas.
Nak. Urutan suhu minuman dari pa-
3. Suhu minuman Tika paling ling dingin yaitu es jeruk, air
dingin. putih dingin, air jeruk panas.
Suhu minuman Cika paling
panas.

Ulangan Harian
A. Pilihan Ganda
1. a
Ungkapan permintaan tolong di-
gunakan untuk meminta perto-
longan atau bantuan. Ungkapan
permintaan maaf digunakan
untuk meminta maaf ketika kita
melakukan kesalahan. Ungkap-
an pemberitahuan digunakan
untuk memberitahukan sesuatu
kepada orang lain.
2. a
Nama anak yang meminta to-
long dalam teks percakapan
adalah Ima.

Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8

41
 3. c C. Uraian
Kata maaf ditucapkan untuk 1. Berikut ungkapan
meminta maaf. Kata tolong di- permintaan tolong sesuai
ucapkan untuk meminta tolong. gambar.
Kata terima kasih diucapkan Rehan, tolong tuangkan air ke
saat diberi sesuatu, diajari se- dalam ember ini.
suatu, dan diberi pertolongan 2. Berikut ungkapan permintaan
oleh orang lain. tolong Yuni kepada
4. c kakaknya.
Suhu air dalam gelas C lebih Kak, tolong bantu Yuni
dingin daripada suhu air dalam mengerjakan tugas ini.
gelas A.
3. Berikut ucapan permintaan
Suhu air dalam gelas C lebih
tolong Ayu kepada Bi Santi.
dingin daripada suhu air dalam
Bi Santi, tolong belikan
gelas B.
terigu, ya.
Jadi, suhu air paling dingin
adalah gelas C. 4. Suhu air paling panas adalah
gelas A.
5. c
Suhu air paling dingin adalah
Suhu air dalam gelas B lebih
gelas C.
panas daripada suhu air dalam
Urutan suhu air dari paling
gelas C.
panas yaitu suhu air pada
Suhu air dalam gelas B lebih
gelas A, gelas B, gelas C.
dingin daripada suhu air dalam
gelas A. 5. Suhu air paling dingin adalah
gelas C.
B. Isian Suhu air paling panas adalah
1. tolong gelas A.
2. pintu Urutan suhu air dari paling
3. lebih dingin dingin yaitu suhu air pada
4. lebih panas gelas C, gelas B, gelas A
5. kopi hangat

Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8

42
Pembelajaran 6
Memperagakan Ungkapan Permintaan Tolong dan
Mengukur Suhu Tubuh
Uji Kompetensi
A. Isian 3. Suhu tubuh paling panas
adalah suhu tubuh Deni.
1. tolong/mohon
Suhu tubuh paling dingin
2. Pak Ruslan
adalah suhu tubuh Riski.
3. Evi Jadi, urutan suhu tubuh dari
4. Kiki paling panas yaitu suhu tu-
5. kerja sama buh Deni, Bayu, Riski.
B. Uraian 4. Kak Lana, Rio, dan Doni
sebaiknya bekerja sama
1. Berikut tanggapan ungkapan
membersihkan halaman. Kak
permintaan tolong dalam teks
Lana menyapu halaman. Rio
percakapan di atas.
dan Doni menyirami tanaman.
Baik, Pak.
5. Berikut manfaat melakukan
2. Suhu tubuh Deni lebih panas
kerja sama di rumah.
daripada Bayu.
a. Pekerjaan menjadi lebih
Suhu tubuh Deni lebih panas
ringan dan lebih cepat.
daripada Riski.
b. Mempererat kerukunan
Jadi, nama anak yang suhu
antaranggota keluarga.
tubuhnya paling panas adalah
Deni.

Ulangan Harian tanggapan ungkapan permin-

taan tolong. Pilihan jawaban a
A. Pilihan Ganda
adalah tanggapan ungkapan
1. b permintaan tolong. Pilihan ja-
Pilihan jawaban a adalah ung- waban b dan c adalah ungkap-
kapan ajakan. Pilihan jawaban an ajakan.
b adalah ungkapan permin-
3 b
taan tolong. Pilihan jawaban c
Suhu tubuh Boni lebih panas
adalah ungkapan terima kasih.
daripada Doni. Suhu tubuh Boni
2. a lebih panas daripada Roni. Jadi,
Kalimat tepat untuk melengkapi anak yang memiliki suhu tubuh
teks percakapan di atas adalah paling panas adalah Boni.
Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8
43
 4. a
Pekerjaan yang dilakukan
dengan bekerja sama akan
menjadi lebih ringan.
5. c
Kerja sama yang dilakukan di
rumah terdapat pada pilihan
jawaban c. Kegiatan pada
pilihan jawaban a adalah kerja
sama di lingkungan sekitar
rumah. Kegiatan pada pilihan
jawaban b adalah kerja sama
di lingkungan sekolah.
B. Isian
1. Rina 4. Sita
2. Tolong 5. kerja sama
3. Risa
C. Uraian
1. Berikut ungkapan
permintaan tolong yang
disusun dari kata-kata di
atas.
Tolong bawakan tenda ke tem-
pat pengungsian.
Kunci Jawaban Tematik Kelas I Tema 8
44
2. Suhu tubuh Mila lebih dingin
daripada Rosi.
Suhu tubuh Mila lebih dingin
daripada Sasa.
Jadi, Mila memiliki suhu tubuh
paling dingin.
3. Suhu tubuh paling panas
adalah suhu tubuh Rosi.
Suhu tubuh paling dingin
adalah suhu tubuh Mila.
Suhu tubuh diurutkan dari
paling panas.
Urutannya yaitu suhu tubuh
Rosi, Sasa, Mila.
4. Kiko sebaiknya membantu
kakak dengan merapikan
koran atau majalah di meja.
5. Jawaban diserahkan kepada
siswa. Jawaban setiap siswa
berbeda.