Bab 1 Uji Kompetensi 2
Jelajah Nusantara 1. c
A. Memahami Isi Teks Deskripsi
Tugas Mandiri
Kebijaksanaan guru.
Uji Kompetensi 1
1. b
Pembahasan : Teks deskripsi di atas membahas mengenai
Pantai Pandawa yang ada di Bali. Hal ini dibuktikan pada
kalimat Pantai Pandawa adalah satu dari sekian destinasi
wisata alam populer yang berada di Provinsi Bali. Wisatawan
yang berkunjung akan disambut panorama yang memanjakan
mata ditambah suasana tenang dan khas Pulau Dewata. Jadi
jawaban yang tepat terdapat pada pilihan jawaban B.
2. c
Pembahasan : Paragraf kedua teks di atas membahas
mengenai kondisi tempat wisata di Pantai Pandawa. Hal ini
dibuktikan pada kalimat utama paragraf kedua yaitu Mengutip
laman Dinas Pariwisata Provinsi Bali, begitu memasuki
kawasan Pantai Pandawa, pengunjung akan disuguhi
panorama tebing yang menjulang tinggi dan mengapit jalan
sepanjang 1,5 km. Jadi jawaban yang tepat terdapat pada
pilihan jawaban C.
1. a, b, d, e dan g
Pembahasan : Kegiatan yang disuguhkan di Pantai Pandawa
di antaranya paralayang, berenang, berjemur, menyewa jasa
pijat, dan berbelanja. Jadi jawaban yang tepat terdapat pada
pilihan jawaban A, B, D, E, dan G.
2. a, b, d, dan f
Pembahasan : Oleh-oleh yang dapat dibeli saat berwisata
ke Pantai Pandawa di antaranya pakaian, kain, camilan, dan
kerajinan unik khas Bali. Jadi jawaban yang tepat terdapat
pada pilihan jawaban A, B, D, dan F.
1. Berdasarkan pernyataan di atas langkah untuk mencari arti
dalam kamus di antaranya.
 Kenali atau cermati ejaan kata yang akan dicari artinya.
 Identifikasikan huruf-huruf pertama kata.
 Siapkan kamus yang akan digunakan.
 Bacalah secara vertikal dari atas ke bawah untuk
menemukan arti kata.
2 Kalimat sapaan dari pertanyaan di atas di antaranya.
 Halo, Tonny. Apakah kamu baik-baik saja?
 Mengapa Anda memanggil saya, Tuan?
 Ada yang bisa aku bantu, Ibu?
1. Informasi teks deskripsi di atas adalah mengenai keindahan
hutan di Indonesia.
2. Kata sulit dalam teks tersebut adalah terhipnotis dan endemik.
B. Memahami Unsur Bahasa dalam Teks Deskripsi
Tugas Kelompok
Kebijaksanaan guru.
Kunci Jawaban dan Pembahasan Bahasa Indonesia Kelas VII SMP/MTs (Kurikulum Merdeka) Semester 1 - Edisi 3
Pembahasan : Paragraf ketiga membahas mengenai proses
burung jalak bali mencari makan. Hal ini dibuktikan pada kalimat
Hal unik lain dari jalak bali adalah proses mencari makan. Jadi
jawaban yang tepat terdapat pada pilihan jawaban C.
2. d
Pembahasan : Kata sulit dalam teks di atas adalah endemik.
Hal itu karena kata tersebut tidak banyak digunakan dan
dijumpai pada teks. Endemik memiliki arti berkenaan dengan
spesies organisme yang terbatas pada wilayah geografis
tertentu. Jadi jawaban yang tepat terdapat pada pilihan jawaban
D.
1. a, b, d, dan e
Pembahasan : Keunikan dari burung jalak bali ini di antaranya
bentuk fisik yang cantik, suara merdu, hanya makan sehari
sekali, dan telur berwarna biru. Jadi jawaban yang tepat
terdapat pada pilihan jawaban A, B, D, dan E.
2. a, b, dan e
Pembahasan : Makanan burung jalak bali di antaranya cacing,
serangga dan larva. Hal ini dibuktikan pada kalimat Fauna
endemik ini akan menggali tanah gembur yang ada di sekitar
tempat tinggalnya untuk mendapatkan cacing, serangga, atau
larva. Jadi jawaban yang tepat terdapat pada pilihan jawaban
A, B, dan E.
1.  kata umum
 kata khusus
 majas
 kata ganti
 kata kiasan
2.  tripod
 gawai
 kamera
1. Vlog adalah salah satu jenis media pembelajaran atau aktivitas
yang banyak diminati oleh para generasi milenial, terutama
pada saluran Youtube. Video blogging atau vlog adalah
sebuah blog, yang terdapat konten berupa video di dalamnya
dan nantinya akan diunggah melalui situs kanal media sosial
Youtube.
2. - audio jernih
- aktifkan airplane mode
- pengambilan gambar stabil
- angle spektakuler
C. Menganalisis Informasi Lisan dan Visual
Tugas Mandiri
Kebijaksanaan guru.
Uji Kompetensi 3
1. a
Pembahasan : Topik teks di atas adalah tanaman edelweis.
Hal itu dibuktikan dari paragraf awal hingga akhir yang
membahas mengenai bunga edelweis, batang, daun, hingga
akar dari bunga tersebut. Jadi jawaban yang tepat terdapat
pada pilihan jawaban A.
1
2. b
Pembahasan : Kalimat utama paragraf kedua adalah
Tanaman yang satu ini mempunyai batang berwarna hijau
yang kulitnya bercelah dan cenderung kasar. Jadi jawaban
yang tepat terdapat pada pilihan jawaban B.
1. b, c, dan e
Pembahasan : Fungsi bulu-bulu yang ada di bunga edelweis
di antaranya untuk melindunginya dari suhu dingin, radiasi UV,
dan mengurangi evaporasi. Jadi jawaban yang tepat terdapat
pada pilihan jawaban B, C, dan E.
2. a, b, d, dan f
Pembahasan : Hal yang dibahas dalam teks deskripsi di
atas di antaranya bunga, batang, daun, dan akar dari tanaman
edelweis. Jadi jawaban yang tepat terdapat pada pilihan
jawaban A, B, D, dan F.
1.  foto
 susunan kata-kata
 warna
 informasi lengkap
 desain
2.  Mencermati pamflet secara menyeluruh.
 Mencermati gambar dan tulisan dalam pamflet.
 Mencermati objek atau produk dalam pamflet.
 Mencermati bahasa yang digunakan dalam pamflet.
 Memahami tujuan pamflet.
1. Pamflet biasanya berupa tulisan yang memuat informasi
mengenai suatu objek yang disertai dengan gambar tanpa
penyampulan maupun penjilidan, yang dicantumkan pada
selembar kertas di satu sisi atau di kedua sisinya, lalu dilipat
atau dipotong setengah, sepertiga, sehingga terlihat lebih kecil.
Dalam beberapa kesempatan, pamflet dikemas dengan cara
dilipat dengan menggunakan selembar kertas khusus yang
panjang dan saling terhubung satu sama lain.
2. Membandingkan adalah kegiatan memadukan, menyamakan
dua objek atau beberapa hal untuk mengetahui persamaan
dengan perbedaan dalam teks. Informasi yang disampaikan
dua teks kadang memiliki persamaan.
D. Menyunting Teks Deskripsi
Tugas Kelompok
Kebijaksanaan guru.
Uji Kompetensi 4
1. a
Pembahasan : Kalimat utama paragraf pertama teks di atas
terdapat pada kalimat pertama yaitu Honai adalah nama rumah
adat yang terdapat di provinsi Papua. Jadi jawaban yang tepat
terdapat pada pilihan jawaban A.
2. d
Pembahasan : Ide pokok paragraf kedua adalah fungsi rumah
Honai. Hal itu dibuktikan pada kalimat pertama paragraf kedua
yaitu Rumah Honai tidak hanya dijadikan tempat tinggal, tapi
juga memiliki fungsi lain. Jadi jawaban yang tepat terdapat
pada pilihan jawaban D.
1. a, b, d, dan e
Pembahasan : Fungsi dari rumah Honai di antaranya sebagai
tempat tinggal, tempat berkumpul para warga, kandang babi,
tempat menyimpan umbi-umbian dan hasil panen, serta
pengasapan mumi. Jadi jawaban yang tepat terdapat pada
pilihan jawaban A, B, D, dan E.
2. a, b, d, dan e
Pembahasan : Keunikan rumah Honai di antaranya atap
terbuat dari jerami atau ilalang, rumah berbentuk seperti jamur,
honai laki-laki dan perempuan terpisah, dan meskipun tampak
kecil namun mampu menampung banyak orang. Jadi jawaban
yang tepat terdapat pada pilihan jawaban A, B, D, dan E.
2 Kunci Jawaban dan Pembahasan Bahasa Indonesia Kelas VII SMP/MTs (Kurikulum Merdeka) Semester 1 - Edisi 3
1.  huruf kapital digunakan sebagai huruf pertama awal
kalimat
 huruf kapital digunakan sebagai huruf pertama unsur
nama orang
 huruf kapital digunakan untuk huruf pertama unsur
singkatan nama gelar, pangkat, atau sapaan
2.  bersedih
 berduka
 berbahagia
1. a. Ketepatan penulisan ejaan.
b. Ketepatan penggunaan kata-kata.
c. Penggunaan kalimat efektif.
d. Keterpaduan paragraf.
2. a. Membaca tulisan dengan teliti.
b. Memperbaiki kesalahan penulisan ejaan.
c. Memperbaiki kalimat sehingga menjadi kalimat yang
runtut.
d. Memperbaiki paragraf hingga menjadi paragraf yang
padu.
E. Menyajikan Teks Deskripsi Sederhana
Tugas Kelompok
Kebijaksanaan guru.
Uji Kompetensi 5
1. c
Pembahasan : Ide pokok paragraf ketiga adalah iringan dan
gerakan Tari Serimpi. Hal ini dibuktikan pada kalimat utama
yaitu Dalam pertunjukannya, penari menari dengan lemah
gemulai dengan gerakan yang sangat pelan mengikuti iringan
gamelan khas Jawa. Jadi jawaban yang tepat terdapat pada
pilihan jawaban C
2. d
Pembahasan : Ide pokok paragraf keempat adalah kostum
Tari Serimpi. Hal itu dibuktikan pada kalimat utama yaitu Pada
zaman dulu, busana yang digunakan adalah pakaian pengantin
putri Yogyakarta. Jadi jawaban yang tepat terdapat pada pilihan
jawaban D.
1. a, b, c, dan e
Pembahasan : Nama serimpi dikaitkan dengan unsur berikut
di antaranya dalam kehidupan manusia yang mewakili 4 orang
penari, yaitu grama (api), angin (udara), toya (air), dan bumi
(tanah). Jadi jawaban yang tepat terdapat pada pilihan jawaban
A, B, C, dan E.
2. a, b, c, d, f dan g
Pembahasan : Properti yang digunakan dalam tari Serimpi di
antaranya hiasan kepala bulu burung kasuari,kalung, gelang,
anting, selendang, dan keris. Jadi jawaban yang tepat terdapat
pada pilihan jawaban A, B, C, D, F, dan G.
1.  materi
 pola pengembangan yang digunakan
 bahasa
 aspek-aspek berbicara
2.  tahap mendengar
 tahap memahami
 tahap menginterpretasi
 tahap mengevaluasi
 tahap menanggapi
1. Aspek berbicara yang perlu diperhatikan ketika menyampaikan
teks deskripsi secara lisan di antaranya vokal, intonasi, dan
artikulasi.
2. a. Memperhatikan dengan fokus.
b. Menyampaikan komentar sesuai dengan apa yang kurang
dalam penyampaian kesimpulan.
 c. Menggunakan bahasa yang baik.
d. Mengomentari sesuai fakta dan tidak dibuat-buat.
Proyek Pelajar Pancasila
Kebijaksanaan guru.
Uji Pemahaman
1. b
Pembahasan : Tokoh utama berdasarkan teks di atas adalah
tokoh Ayah. Hal ini karena teks tersebut menceritakan tentang
Ayah dari awal hingga akhir paragraf. Jadi jawaban yang tepat
terdapat pada pilihan jawaban B.
2. a, c dan d
Pembahasan : Ciri fisik yang dimiliki tokoh Ayah di antaranya
rambutnya putih beruban. Di dagunya terdapat bekas cukur
jenggot putih. Kulit ayahku kuning langsat. Wajah ayah tipikal
Batak dengan rahang yang kuat dan hidung mancung tapi agak
besar. Matanya hitam tajam dengan alis tebal. Jadi jawaban
yang tepat terdapat pada pilihan jawaban A, C, dan D.
3.  sabar  bijaksana
 ramah
4. Pembahasan :
tebal → tipis
lirih → cepat
mancung → pesek
besar → kecil
5. Peribahasa yang terdapat dalam teks di atas terdapat pada
kalimat Bagai air yang mengalir tenang, tetapi sangat dalam.
Asesmen Akhir Bab 1
A. Pilihan Ganda
1. a. pertama
Pembahasan:
Berdasarkan isinya, kalimat pertama merupakan bagian
deskripsi umum, yaitu deskripsi umum tentang Curug Cijalu.
2. b. ketiga
Pembahasan:
Deskripsi bagian pada teks terletak pada kalimat ketiga. Jadi,
jawaban yang tepat adalah b.
3. a. mengumpulkan data
Pembahasan:
Langkah awal menulis teks deskripsi adalah mengumpulkan
data sesuai dengan objek yang akan dideskripsikan.
4. b. bagian
Pembahasan:
Kutipan teks tersebut merupakan bagian deskripsi bagian, karena
berkaitan dengan pengklasifikasian objek yang dideskripsikan.
5. b. (3) - (1) - (2)
Pembahasan:
Urutan teks yang tepat sesuai dengan struktur teks deskripsi.
(3) Tari Gambyong adalah tarian untuk menyambut tamu atau
mengawali suatu resepsi perkawinan. Tarian ini dinamai
sesuai dengan nama penari yang bernama Gambyong.
(1) Koreografi tari Gambyong sebagian besar berpusat pada
penggunaan gerak kaki, tubuh, lengan, dan kepala.
Penari tidak hanya lentur tubuhnya, tetapi juga harus
terampil. Terdapat berbagai gerak dalam tari Gambyong.
(2) Gerak srisig adalah gerak dengan sikap berdiri jinjit
dilanjutkan dengan langkah-langkah kecil. Nacah miring,
yaitu kaki kiri bergerak ke samping, bergantian disusul
kaki kanan diletakkan di depan kaki kiri. Kengser adalah
gerak kaki ke samping dengan cara bergeser dengan
posisi kaki tetap merapat ke lantai.
Jadi, urutan yang tepat adalah (3) - (1) - (2).
Kunci Jawaban dan Pembahasan Bahasa Indonesia Kelas VII SMP/MTs (Kurikulum Merdeka) Semester 1 - Edisi 3
6. c. deskripsi manfaat
Pembahasan:
Struktur bagian pada teks tersebut adalah deskripsi manfaat.
Jadi, jawaban yang tepat adalah c.
7. a. sangat suka
Pembahasan:
Frasa adjektif adalah kelompok kata yang terdiri atas dua
kata atau lebih dengan adjektif atau kata sifat sebagai intinya.
Dalam hal ini, unsur yang diterangkan merupakan kata sifat
sementara unsur yang menerangkan bisa berupa penambahan
kata seperti agak, sangat, dapat, harus, kurang, lebih, paling,
dan sebagainya.
8. a. (1) dan (2)
Pembahasan:
Kalimat yang mengandung kata keterangan waktu dan tempat
adalah pada kata yang dicetak tebal.
(1) Dikisahkan pada suatu hari yang cerah ada seekor semut
berjalan-jalan di taman.
(2) Pada suatu pagi sang Semut kembali berjalan ke taman itu.
9. a. Bentuknya seperti kaki kucing yang mencengkeram
kukunya.
Pembahasan:
Karangan deskripsi merupakan bentuk wacana yang
melukiskan sesuatu sesuai dengan keadaan sebenarnya
sehingga pembaca dapat mencitrai (melihat, mendengar,
mencium, dan merasakan) hal yang dlukiskan sesuai dengan
citra penulisnya. Jadi, jawaban yang tepat adalah kalimat
pertama karena kalimat inilah yang membuat pembaca dapat
mencitrai melalui indra penglihatan yaitu melihat.
10. a. (4) - (2) - (3) - (1)
Pembahasan:
Urutan kalimat-kalimat di atas agar menjadi paragraf deskripsi
yang padu adalah sebagai berikut.
(4) Manfaat air kelapa dalam kelapa muda sangat banyak.
(2) Air kelapa termasuk air rendah gula.
(3) Air kelapa juga baik untuk penderita jantung dan diabetes.
(1) Jadi, air kelapa merupakan minuman bergizi bagi
penderita jantung dan diabetes.
11. a. menguraikan
Pembahasan:
Kata deskripsi berasal dari verba to describe (Inggris) yang
memiliki arti menguraikan, menggambarkan, atau melukiskan.
12. c. informasi perjalanan
Pembahasan:
Teks deskripsi dapat kalian temukan di buku pelajaran Bahasa
Indonesia, majalah pariwisata, serta buku-buku yang memuat
informasi perjalanan.
13. d. identifikasi
Pembahasan:
Kutipan tersebut mengacu pada bagian identifikasi, karena
menjabarkan letak Pantai Rawa yang ada di ujung timur Kota
Kebumen.
14. c. kata majemuk
Pembahasan:
Kalimat tersebut termasuk dalam kalimat majemuk yaitu, dua
kata yang digabungkan dan membentuk makna baru.
15. a. Pasar ini telah menjadi pusat kegiatan ekonomi selama
ratusan tahun dan keberadaannya mempunyai makna
filosofis.
Pembahasan:
Deskripsi bagian berisi tentang rincian objek yang dijabarkan
oleh penulis, sehingga penjabaran yang tepat merujuk pada
kegunaan pasar yang menjadi pusat ekonomi.
16. b. (1)-(3)-(2)-(4)
Pembahasan:
3
 Kalimat deskripsi dimulai dengan identifikasi, deskripsi bagian,
dan penutup. Pada poin pertama mendeskripsikan tentang
tari Gambyong, poin kedua asal nama tari Gambyong, poin
ketiga mengenai kegunaan tari Gambyong sehingga urutan
yang tepat adalah (1)-(3)-(2)-(4).
17. d. Daun merupakan bagian tanaman yang tumbuh berhelai-
helai pada ranting (biasanya hijau) sebagai alat bernapas
dan mengolah zat makanan.
Pembahasan:
Menurut KBBI pengertian yang tepat merujuk pada kata “daun”,
sehingga jawaban yang tepat adalah a.
18. a. sekolahku yang sejuk
Pembahasan:
Berdasarkan ilustrasi gambar, menunjukkan keadaan sekolah
yang sejuk. Hal tersebut ditandai dengan adanya banyak
tanaman yang ada di sekolah sehingga judul yang tepat adalah
sekolahku sejuk.
19. a. Sekolahku sangat sejuk karena memiliki banyak sekali
pohon-pohon hijau yang rimbun di dalamnya. Pohon yang
sangat banyak tersebut membuat udara di sekolahku
terasa sangat sejuk dan segar.
Pembahasan:
Deskripsi yang tepat sesuai dengan ilustrasi gambar terletak
pada jawaban a, menjabarkan keadaan sekolah yang sejuk.
20. a. identifikasi – deskripsi bagian – penutup
Pembahasan:
Teks deskripsi memiliki tiga unsur struktur pembangun, struktur-
struktur tersebut yaitu sebagai berikut.
a. Identifikasi.
b. Deskripsi bagian.
c. Penutup.
Bagian yang berisi kesimpulan atau kesan mengenai objek
yang dibicarakan dalam teks deskripsi.
B. Uraian
1. Teks paragraf spasial, dalam teks ini objek yang digambarkan
hanya berupa benda, tempat, dan ruang.
2. Ciri-ciri teks deskipsi secara umum adalah sebagai berikut.
a. Paragraf deskripsi menggambarkan suatu objek dan
peristiwa.
b. Gagasan utama digambarkan dengan sangat jelas dan
rinci.
c. Isi teks deskripsi menggambarkan objek/peristiwa secara
konkret.
d. Isi teks deskripsi bersifat personal.
3. Memudahkan kalian untuk menyerap berbagai informasi yang
dibicarakan dalam teks deskripsi.
4. Berikut ciri teks deskripsi dilihat dari isinya.
a. Isi teks deskripsi diperinci menjadi perincian bagian-
bagian objek.
b. Isi teks deskripsi menggambarkan objek secara konkret.
c. Isi teks deskripsi bersifat personal dengan kandungan
emosi sehingga menggunakan kata-kata dengan emosi
yang kuat.
5. Teks paragraf deskriptif subjektif, teks paragraf spasial, dan
teks paragraf objektif.
Perbaikan
1. Topik yang dibahas dalam teks deskripsi di atas adalah alat
musik tifa dari Papua dan Maluku. Hal itu dikarenakan pada
teks tersebut membahas mengenai apa saja yang ada dalam
alat musik tifa. Jadi jawaban yang tepat terdapat pada pilihan
jawaban A.
2. Alat musik tifa berasal dari Papua. Hal itu dapat dibuktikan
pada kalimat Alat musik tifa berasal dari daerah Indonesia
4 Kunci Jawaban dan Pembahasan Bahasa Indonesia Kelas VII SMP/MTs (Kurikulum Merdeka) Semester 1 - Edisi 3
timur, tepatnya Papua dan Maluku. Jadi jawaban yang tepat
terdapat pada pilihan jawaban A.
3. Cara memainkan musik tifa dengan ditabuh. Hal itu dapat
dibuktikan pada kalimat Cara memainkan alat musik tifa
yakni dengan ditabuh atau dipukul, sampai berbunyi suara
mirip kendang. Jadi jawaban yang tepat terdapat pada pilihan
jawaban D.
4. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, kata ritmis memiliki
makna berirama. Jadi jawaban yang tepat terdapat pada pilihan
jawaban B.
5. Fungsi alat musik tifa adalah instrumen pengiring tarian adat
Papua dan Maluku. Hal itu dapat dibuktikan pada kalimat
Secara umum, fungsi alat musik tifa adalah sebagai instrumen
pengiring tarian adat masyarakat Papua dan Maluku. Jadi
jawaban yang tepat terdapat pada pilihan jawaban B.
Uraian
1. Borobudur merupakan Candi Buddha yang terletak di
Borobudur, Magelang, Jawa Tengah, Indonesia. Candi
Borobudur didirikan oleh para penganut agama Buddha
Mahayana sekitar tahun 800-an Masehi pada masa
pemerintahan Wangsa Syailendra. Monumen ini terdiri atas
enam teras berbentuk bujur sangkar yang di atasnya terdapat
tiga pelataran melingkar, dihiasi 2.672 panel relief dan aslinya
terdapat 504 arca Buddha.
2. Langkah pertama yaitu ialah menentukan topik ataupun tema
yang nantinya telah dijadikan objek. Menentukan arah dari
tulisan yang digunakan untuk mendeskripsikan objek yang di
mana sebelumnya telah ditentukan. Mengumpulkan data dan
juga melakukan pengamatan secara langsung mengenai objek
yang akan dideskripsikan.
3. Kata yang termasuk konjungsi di antaranya oleh karena, yang,
dan.
4. Kata berimbuhan prefiks di antaranya terbentang, membuat,
berwarna, tersohor.
5. Tema dalam teks deskripsi tersebut adalah mendeskripsikan
tentang alam yaitu Pantai Sari Ringgung.
Pengayaan
1. Pendeskripsian tentang candi Borobudur.
2. Teks deskripsi dapat disajikan secara lisan dan tertulis.
Keduanya sama-sama memerlukan kemampuan untuk
menulis. Menulis berarti mengasah kemampuan kalian untuk
berkreasi menciptakan suatu bacaan dalam bentuk teks
deskripsi.
3. Oleh karena dan dan.
4. Tersohor, terbentang, membuat, berwarna.
5. Pesona pantai.
Bab 2
Berkelana di Dunia Imajinasi
A. Mengenal dan Mengidentifikasi Unsur Puisi Rakyat
Uji Kompetensi 1
1. a
Pembahasan : Puisi rakyat di atas termasuk puisi rakyat
jenis pantun. Hal itu karena puisi rakyat tersebut merupakan
ciri-ciri dari puisi rakyat jenis pantun. Jadi jawaban yang tepat
terdapat pada pilihan jawaban A.
2. c
Pembahasan : Amanat dari puisi rakyat di atas adalah
bersikap jujur adalah tanda orang yang memiliki baik budi.
Hal itu dibuktikan pada bagian isi pantun di atas. Jadi jawaban
yang tepat terdapat pada pilihan jawaban C.
1. a, d, dan e
Pembahasan : Struktur dan kebahasaan syair tersebut di
antaranya terdiri dari empat baris, bersajak a-a-a-a, semua
 baris adalah isi, bahasa berupa kiasan, setiap baris terdiri atas
8 sampai 14 suku kata. Jadi jawaban yang tepat terdapat pada
pilihan jawaban A, D, dan E.
2. a, c, dan e
Pembahasan : Makna yang tepat berdasarkan syair tersebut
di antaranya sesama manusia jangan suka menghina, kaya
miskin sama saja karena tiada manusia yang hina, dan hidup
ini berputar, kadang di atas dan kadang di bawah. Jadi jawaban
yang tepat terdapat pada pilihan jawaban A, C, dan E.
1.  pantun nasihat
 pantun adat istiadat
 pantun teka-teki
 pantun agama
2.  terdiri atas beberapa kata yang memiliki irama
 isinya berhubungan dengan kekuatan gaib
 dibuat dan digunakan untuk tujuan tertentu
 didapat dari mimpi
1. Guna mengetahui isi pesan dalam sebuah pantun, kalian dapat
melakukan langkahlangkah sebagai berikut.
a. Membaca pantun tersebut dengan saksama.
b. Menuliskan yang termasuk isi dari pantun tersebut.
c. Mengembangkan isi pantun tersebut secara singkat
dengan bahasa kalian sendiri.
2. Langkah-langkah musikalisasi puisi di antaranya.
1. Menentukan puisi yang akan dimusikalisasi.
2. Mengapresiasi puisi yang telah ditentukan. Mengapresiasi
puisi artinya mencermati secara sungguh-sungguh
sebuah puisi hingga tumbuh pengertian, penghargaan,
kepekaan pikiran, dan kepekaan perasaan yang baik
terhadap cipta sastra.
3. Memperhatikan kesusastraan isi puisi dengan suasana
yang dibangun.
4. Menentukan alat musik yang digunakan untuk mengiringi
musikalisasi puisi. Alat musik yang akan kalian gunakan
dapat berupa gitar, gendang, kibor, dan sebagainya.
5. Menentukan notasi nada yang akan digunakan. Notasi
nada tersebut dapat berbentuk notasi angka ataupun
notasi balok. Guna notasi untuk mempermudah
melagukan puisi tersebut. Tentunya mengubah sebuah
puisi menjadi musikalisasi bukanlah hal yang mudah.
Oleh sebab itu, kalian harus rajin berlatih.
B. Mengidentifikasi Elemen dalam Teks Naratif
Tugas Kelompok
a. tema : peperangan
b. tokoh : Nataga, serigala, Levo, Goros, Lamia, Sikka, Mora,
dan binatang-binatang lainnya.
c. alur : maju
d. latar : Tana Modo
e. sudut pandang : sudut pandang orang ketiga serba tahu
Uji Kompetensi 2
1. b
Pembahasan : Tokoh utama cerita fantasi di atas adalah
Momo. Hal itu dibuktikan dari cerita tersebut menceritakan
tokoh Momo mengalami perjalanan lintas waktu. Jadi jawaban
yang tepat terdapat pada pilihan jawaban B.
2. a
Pembahasan : Alur cerita fantasi di atas adalah alur maju. Hal
ini dibuktikan pada jalan cerita atau peristiwa-peristiwa yang
diceritakan secara maju. Jadi jawaban yang tepat terdapat
pada pilihan jawaban A.
1. a, c, dan e
Pembahasan : Latar tempat cerita di atas berada di gudang
saat bersembunyi, perkebunan saat melewati perjalanan lintas
Kunci Jawaban dan Pembahasan Bahasa Indonesia Kelas VII SMP/MTs (Kurikulum Merdeka) Semester 1 - Edisi 3
waktu, dan kamar ketika Momo dan Boni akan tidur. Jadi
jawaban yang tepat terdapat pada pilihan jawaban a, c, dan
d.
2. a, c, dan d
Pembahasan : Ciri cerita fantasi berdasarkan cerita di atas
adalah terjadi keajaiban, melintasi ruang dan waktu, dan
bersifat fiksi. Jadi jawaban yang tepat terdapat pada pilihan
jawaban a, c, dan d
1.  tema
 alur
 sudut pandang
 penokohan
 amanat
2.  orientasi
 komplikasi
 resolusi
1. Tokoh utama atau tokoh sentral adalah tokoh yang memiliki
peran penting dalam suatu cerita. Tokoh ini merupakan tokoh
yang paling banyak diceritakan, baik sebagai pelaku kejadian
maupun yang dikenai kejadian. Sedangkan, tokoh pembantu
adalah tokoh yang memiliki peran sebagai pelengkap dalam
cerita dan kehadiran tokoh ini hanya menunjang tokoh utama.
2. a. Tradisi dan nilai-nilai yang dianut pengarang.
b. Struktur kehidupan sosial pengarang.
c. Keyakinan dan pandangan hidup pengarang.
d. Suasana politik yang terjadi di sekitar pengarang.
e. Lingkungan hidup pengarang.
f. Nilai agama, nilai moral, nilai budaya, dan nilai sosial
pengarang.
g. Agama dan pendidikan pengarang.
C. Mengenal dan Mengembangkan Imajinasi ke dalam Bentuk
Cerita
Tugas Kelompok
Pembahasan : setiap kelompok peserta didik dapat berbeda-beda.
Guru dapat memberikan penilaian berdasarkan ketepatan peserta
didik dalam menyusun kerangka dan mengembangkannya menjadi
cerita fantasi sederhana.
Uji Kompetensi 3
1. a
Pembahasan : Latar tempat cerita di atas adalah desa di tepi
pantai. Hal ini dibuktikan pada kalimat Cerita ini mengisahkan
seorang penjual garam yang tinggal di suatu desa di tepi pantai.
Jadi jawaban yang tepat terdapat pada pilihan jawaban A.
2. c
Pembahasan : Sifat tokoh keledai dari cerita di atas adalah
cerdik. Hal ini dibuktikan ketika dia menyusun rencana untuk
berpura-pura terjatuh ke dalam sungai dan merendam garam
tersebut. Jadi jawaban yang tepat terdapat pada pilihan
jawaban C.
1. a, c, dan e
Pembahasan : Sifat tokoh penjual garam di antaranya baik,
dermawan, dan penyayang. Jadi jawaban yang tepat terdapat
pada pilihan jawaban A, C, dan E.
2. b, dan e
Pembahasan : Alasan keledai tidak pernah puas dengan
perilaku pedagang garam adalah selalu mengangkut barang
dagangan milik penjual garam dan penjual garam tidak
membeli gerobak. Jadi jawaban yang tepat terdapat pada
pilihan jawaban B dan E.
1.  Pensil Ajaib
 Sepasang Saudara Penyihir
 Petualangan di Gua Ajaib
 Dunia Cermin
5
2.  “Serbuu…!”, teriak Nataga sambung menyambung
dengan seluruh panglima.
 “Gunakan kekuatan ekormu!”, bisik Dewi Kabut.
 “Hai…! Tidak ada gunanya kalian melempar bola api
kepada kami!”, seru Serigala.
1. a. Menemukan ide penulisan.
b. Penggalian ide cerita fantasi dari membaca.
c. Membuat rangkaian peristiwa.
d. Mengembangkan cerita fantasi.
2. Merencanakan cerita fantasi perlu memperhatikan hal-hal
berikut.
a. Mencari dan menemukan ide penulisan yang menarik.
b. Mengembangkan ide dengan membuat fantasi
berdasarkan topik yang dipilih.
c. Menentukan unsur pembangun cerita fiksi. 5. a. kalimat pola hubungan kondisi
Proyek Pelajar Pancasila
Kebijaksanaan guru.
Uji Pemahaman
1. c
Pembahasan : Penyebab Gembala marah adalah sejumlah
domba telah hilang. Hal ini dibuktikan pada kalimat Sang
Gembala marah dan berkata dengan lantang, bahwa dia
akan menangkap dan menghukum pencuri yang mengambil
dombanya. Jadi jawaban yang tepat terdapat pada pilihan
jawaban c
2. a, dan d
Pembahasan : Hal yang dilakukan Gembala untuk
menemukan dombanya adalah Gembala berjalan menuju
sarang serigala di pegunungan dan Gembala melewati gua
besar di sisi pegunungan. Jadi jawaban yang tepat terdapat
pada pilihan jawaban a dan d.
3.  pantang menyerah
 percaya akan pertolongan Tuhan
 memiliki rasa syukur
4. Orientasi: Seorang gembala domba, suatu hari menghitung
jumlah gembalanya, dan menemukan bahwa sejumlah domba
telah hilang.
Pengenalan masalah: Sang Gembala menduga bahwa seekor
serigala yang memangsa domba-dombanya dan untuk itu,
sang Gembala berjalan menuju ke pegunungan berbukit di
mana pada pegunungan tersebut terdapat sebuah gua yang
menjadi sarang serigala.
Klimaks : Sang Gembala kemudian mencari ke sana kemari
sepanjang hari, tetapi dia tak menemukan seekor serigala pun,
dan saat dia melewati gua besar di sisi pegunungan, seekor
singa besar berjalan keluar dengan membawa seekor domba
di mulutnya.
Penyelesaian : Tolonglah hamba-Mu ini sekarang, hamba
berjanji akan memberikan hewan kurban berupa seekor sapi
yang besar apabila pencuri domba ini pergi menjauh dari sini!”
5. Gembala berdoa agar pencuri domba pergi menjauh karena
Gembala mengetahui pencuri dombanya adalah seekor singa
besar. Dalam rasa ketakutan yang amat sangat, dengan badan
dan kaki gemetaran, sang Gembala langsung berlutut dan
berdoa kembali kepada Tuhan.
Asesmen Akhir Bab 2
A. Pilihan Ganda
1. a. (1) dan (2)
Pembahasan:
Daun pisang di atas nampan (sampiran) Nampan bambu wangi
baunya (sampiran) Bila abang berwajah tampan (isi) Maulah
adik dekat kiranya (isi).
2. c. (3) dan (4)
6 Kunci Jawaban dan Pembahasan Bahasa Indonesia Kelas VII SMP/MTs (Kurikulum Merdeka) Semester 1 - Edisi 3
Pembahasan:
Pergi memancing di kala fajar (1)
Pulang saat siang menenteng ikan (2)
Siapa orang yang rajin belajar (3) - isi
Pasti ia akan sukses kemudian 4) - isi
3. b. isi
Pembahasan:
Isi adalah bagian yang merupakan tujuan dari pantun tersebut.
Letaknya pada 2 baris terakhir yaitu (3) dan (4).
4. a. membentuk rima
Pembahasan:
Sampiran, adalah bagian awal yang letaknya pada baris (1)
dan (2) yang berfungsi untuk membentuk rima.
Pembahasan:
Bahasa yang digunakan dalam penulisan gurindam
menggunakan kalimat pola hubungan syarat pada larik pertama
dan pada larik kedua menggunakan kalimat pola hubungan
kondisi/ keadaan apabila pola hubungan syarat dilakukan.
6. c. Jika murid tumbuh cerdas
Pembahasan:
Pantun bersajak akhir dengan pola a-b-a-b dan a-a-a-a (tidak
boleh a-a-b-b, atau a-b-b-a) sehingga jawaban yang tepat
adalah jawaban c.
7. b. penyesalan
Pembahasan:
Suasana pada puisi tersebut yaitu penyesalan.
8. b. bidal
Pembahasan:
Bidal adalah jenis puisi lama dalam bentuk peribahasa
dalam sastra Melayu lama yang kebanyakan berisi sindiran,
peringatan, nasihat, dan sejenisnya. Bidal merupakan jenis
peribahasa yang memiliki arti lugas, irama, dan rima.
9. b. Nasi bisa menangis
Pembahasan:
Cerita mengungkapkan hal-hal supranatural/kemisteriusan,
kegaiban yang tidak ditemui dalam dunia nyata. Jadi keajaiban
tokoh terletak pada kata nasi bisa menangis.
10. c. di desa terpencil
Pembahasan:
Latar cerita dari dongeng tersebut adalah di desa terpencil. Hal
tersebut disebutkan dalam kalimat “Di sebuah desa terpencil
hiduplah sepasang suami istri yang bekerja sebagai petani.”
11. b. sudut pandang orang ketiga serba tahu
Pembahasan:
Sudut pandang orang ketiga serba tahu, pada sudut pandang
ini umumnya menggunakan kata ganti seperti ia, dia atau nama
dari pelaku yang ada dalam cerita yang dibuat oleh penulis.
12. d. Bob sibuk mengumpulkan permen lolipop.
Pembahasan:
Kegiatan yang dilakukan oleh Bob sepanjang perjalanan adalah
Bob sibuk mengumpulkan permen lolipop. Hal tersebut terdapat
pada paragraf ke-2.
13. b. Kisah Bob dan Bib dalam menjalani sebuah perjalanan
di lembah lolipop.
Pembahasan:
Cerita tersebut menceritakan kisah Bob dan Bib dalam
perjalanan di lembah permen lolipop. Bob sibuk mengumpulkan
permen lolipop dan tidak sempat menikmati permen lolipop
sedangkan Bib makan permen lolipop sambil menikmati
pemandangan dan berbagi permen dengan seorang kakek.
14. c. lembah permen lolipop
Pembahasan:
Latar tempat yang diceritakan dalam cerita fantasi tersebut
adalah lembah permen lolipop.
15. d. Keserakahan membawa celaka.
Pembahasan:
Tema tersebut ditentukan dari ide pokok cerita. Ide pokok
cerita tersebut adalah si Monyet yang sudah kekenyangan
masih memanjat pohon pisang, yang menandakan bahwa
monyet serakah. Sehingga tema dari cerita tersebut adalah
keserakahan membawa celaka.
16. c. serakah
Pembahasan:
Watak tokoh monyet dalam cerita tersebut adalah serakah
karena si Monyet yang sudah kekenyangan masih memanjat
pohon pisang yang menandakan bahwa si Monyet serakah.
17. b. menyeramkan
Pembahasan:
Latar suasana dalam cerita di atas adalah menyeramkan.
Hal tersebut ditunjukkan pada kalimat “Lihatlah bulu kudukku
sudah berdiri semua!”
18. b. penakut
Pembahasan:
Watak tokoh dalam cerita tersebut adalah penakut. Hal tersebut
ditunjukkan pada kalimat: “Tidak Rin, aku tidak berani masuk.”
19. a. Di bawah pohon, pagi hari.
Pembahasan:
Latar tempat pada kutipan cerita fantasi tersebut adalah di
bawah pohon waru.
Latar waktu pada kutipan cerita fantasi tersebut adalah pagi
hari, disebutkan pada kalimat: “Masih pagi kok pulang, Jang?”
tanya Saidah.
20. c. perhatian
Pembahasan:
Perwatakan tokoh Saidah pada cerita tersebut adalah
perhatian. Hal tersebut ditunjukkan Saidah yang perhatian
pada ujang dengan menawarinya makanan, karena ujang
terlihat sakit.
B. Uraian
1. Tema dalam pantun tersebut adalah tema adat.
2. Latar pada kutipan teks terjadi di kebun buah.
3. Puisi rakyat tersebut merupakan pantun karena bersajak a-b-
a-b dan terdapat sampiran serta isi.
4. Pola pengembangan puisi rakyat tersebut adalah a-b- a-b.
5. Langkah-langkah menceritakan kembali isi cerita fantasi:
a. membaca secara keseluruhan isi cerita,
b. mencatat tokoh dan penokohan dalam cerita,
c. mencatat latar atau setting cerita,
d. mencatat alur cerita,
e. mencatat gagasan pokok cerita, dan
f. menceritakan kembali dengan bahasa dan kalimat sendiri.
Perbaikan
1. d
Pembahasan : Latar yang digunakan dalam cerita fantasi di
atas adalah rumah. Hal ini dibuktikan pada kalimat Kimberly
yang menyadari bahwa ini sudah tidak benar, memaksa Hans
dan Jo untuk segera keluar rumah. Jadi jawaban yang tepat
terdapat pada pilihan jawaban d.
2. a
Pembahasan : Sudut pandang penulis yang digunakan adalah
orang pertama. Hal itu dikarenakan penyebutan tokoh dengan
kata “aku”. Jadi jawaban yang tepat terdapat pada pilihan
jawaban a.
3. b
Pembahasan : Latar suasana dalam cerita di atas adalah
menegangkan. Hal ini dibuktikan pada peristiwa yang terjadi
Kunci Jawaban dan Pembahasan Bahasa Indonesia Kelas VII SMP/MTs (Kurikulum Merdeka) Semester 1 - Edisi 3
yaitu peperangan. Jadi jawaban yang tepat terdapat pada
pilihan jawaban b.
4. d
Pembahasan : Latar waktu yang menggambarkan cerita
fantasi di atas adalah malam hari. Hal itu dibuktikan pada
kalimat Pada malam yang sunyi ada sebuah cahaya yang
masuk ke kamar Ely. Ely pun mengikutinya. Jadi jawaban
yang tepat terdapat pada pilihan jawaban d.
5. d
Pembahasan : Watak tokoh Ardi dari teks di atas adalah
pemaaf. Hal ini dibuktikan pada kalimat “Enggak apa-apa
asalkan dirimu bisa selamat,” Ardi memelukku dengan erat.
Jadi jawaban yang tepat terdapat pada pilihan jawaban d.
Uraian
1. Pantun adalah jenis puisi rakyat yang terdiri atas empat baris.
Pada dua baris pertama dalam pantun disebut sampiran dan
dua baris selanjutnya disebut isi. Pantun adalah ungkapan
perasaan yang disusun dengan kata-kata indah sehingga
menarik untuk dibaca dan didengar.
2. Syair merupakan salah satu puisi lama, syair berasal dari
bahasa Arab yaitu Syi’ir atau Syu’ur yang artinya perasaan
yang mendalam. Awal mula syair berasal dari Persia dan
masuk ke Indonesia bersama dengan agama Islam.
3. a. orientasi merupakan bagian yang mengenalkan latar, tokoh,
dan kisah, baik dari segi waktu, tempat maupun peristiwa.
b. komplikasi menjelaskan bagaimana sebab-akibat konflik
yang terjadi antartokoh. Bagian ini akan bergradasi
memuncak hingga mencapai klimaks.
c. resolusiadalah penyelesaian dari berbagai konflik yang
terjadi. Resolusi juga dapat menjadi pernyataan akhir
terhadap kondisi yang dialami oleh tokoh utamanya.
Masalah mulai menemukan jalan keluar.
4. Cerita fantasi merupakan cerita fiksi yang bergenre fantasi.
Dunia imajinatif yang terdapat dalam cerita fantasi diciptakan
sepenuhnya oleh pengarang. Cerita fantasi merupakan
karangan yang bersifat imajinatif. Artinya, hanya sebatas
khayalan semata, aneh, dan bahkan dilebih-lebihkan dan tidak
mungkin peristiwa tersebut terjadi di dunia nyata.
5. Unsur-unsur intrinsik dalam cerita fantasi adalah berikut ini.
a. Tema yaitu hal-hal atau ide dasar yang akan digunakan
dalam cerita.
b. Tokoh adalah pelaku yang memerankan cerita dalam
cerita.
c. Alur adalah jalan cerita atau rangkaian peristiwa.
d. Latar adalah tempat terjadinya cerita, waktu terjadinya
peristiwa, dan suasana yang digambarkan dalam cerita.
Latar dalam cerita terdiri atas latar tempat, waktu, dan
suasana.
e. Penokohan adalah watak yang digambarkan tokoh dalam
cerita.
f. Sudut pandang adalah cara pengarang dalam
menceritakan ceritanya.
g. Amanat atau pesan yang ingin disampaikan penulis
melalui ceritanya.
Pengayaan
1. Alur yang digunakan pada cuplikan dongeng di atas adalah
alur maju.
2. Hal yang menarik dari kutipan cerita fantasi tersebut adalah
sebatang pohon yang buahnya sangat lebat, kini menjadi tanpa
buah sama sekali.
3. Happy ending di mana tokoh utama menang dan hidup bahagia
sedangkan sad ending di mana tokoh utama tewas setelah
mencapai tujuan dan sebagainya.
4. Latar yang digunakan dalam cerita fantasi tersebut adalah
sebagai berikut.
7
 Latar tempat: di sebuah negeri.
Latar waktu: sesaat setelah matahari terbit.
5. Watak tokoh dalam cerita tersebut adalah sebagai berikut.
- Seorang tua : pandai dan bijaksana
- Anak kecil : berani dan pandai
Asesmen Tengah Semester
A. Pilihan Ganda
1. c. Bali
Pembahasan:
Asal tari Kecak adalah dari daerah Bali. Hal tersebut disebutkan
dalam kalimat: “Tari Kecak” merupakan pertunjukan seni khas
Bali yang diciptakan tahun 1930-an.”
2. b. I Wayan Limbak dan Walter Spies
Pembahasan:
Tari Kecak diciptakan oleh I Wayan Limbak dan Walter Spies.
Hal tersebut dituliskan pada kalimat: “Tari Kecak diciptakan
pada tahun 1930-an oleh I Wayan Limbak yang bekerja sama
dengan pelukis Jerman bernama Walter Spies.”
3. b. puluhan laki-laki
Pembahasan:
Kata rujukan merupakan kata yang merujuk pada kata lain
yang telah digunakan sebelumnya. Kata “mereka” merujuk
pada kata puluhan laki-laki.
4. b. tarian ini
Pembahasan:
Kata yang merujuk pada tari Gambyong adalah tarian ini.
Contoh kata rujuan benda adalah: ini, itu, dan di.
5. c. penari
Pembahasan:
Imbuhan kata yang bermakna orang yang melakukan pada
paragraf di atas adalah penari. Kata penari berarti orang yang
menari.
6. a. di, bagi, akan, untuk
Pembahasan:
Dilihat dari fungsinya, kata depan menyatakan hal-hal berikut.
Tempat berada, yaitu di, pada, dalam, atas, dan antara.
Arah asal, yaitu dari.
Arah tujuan, yaitu ke, kepada, akan, dan terhadap.
Pelaku, yaitu oleh.
Alat, yaitu dengan dan berkat.
Perbandingan, yaitu daripada.
Hal atau masalah, yaitu tentang dan mengenai.
Akibat, yaitu hingga dan sampai.
Tujuan, yaitu untuk, buat, guna, dan bagi.
7. a. subjektif
Pembahasan:
Teks tersebut merupakan jenis paragraf deskripsi subjektif.
Paragraf deskripsi subjektif yaitu suatu paragraf deskripsi
yang penggambaran objeknya menurut kesan yang dimiliki
oleh penulis teks.
8. c. Kafe pelita yang sangat nyaman bagi para pelanggannya.
Pembahasan:
Objek yang digambarkan pada paragraf tersebut adalah kafe
pelita yang sangat nyaman bagi para pelanggannya. Hal
tersebut terdapat pada awal kalimat.
9. b. Waktu itu aku sedang berjalan di taman ketika aku melihat
seorang wanita yang mengenakan kacamata.
Pembahasan:
Kalimat yang menggunakan kata depan yang menyatakan
tempat adalah “Waktu itu aku sedang berjalan di taman ketika
aku melihat seorang wanita yang mengenakan kacamata.”
Kata depan yang menyatakan tempat berada, yaitu di, pada,
dalam, atas, dan antara.
8 Kunci Jawaban dan Pembahasan Bahasa Indonesia Kelas VII SMP/MTs (Kurikulum Merdeka) Semester 1 - Edisi 3
10. d. spasial
Pembahasan:
Teks tersebut merupakan jenis paragraf deskripsi spasial.
Teks paragraf spasial adalah paragraf yang objeknya berupa
tempat, benda, ruang, dan lainnya.
11. b. deskripsi tempat, waktu, dan orang
Pembahasan:
Berdasarkan isinya teks deskripsi dibagi menjadi tiga jenis
yaitu deskripsi tempat, deskripsi waktu, dan deskripsi orang.
12. a. pertama
Pembahasan:
Kalimat utama teks tersebut terdapat pada pilihan jawaban
a. Kalimat pertama tersebut berisi objek yang dideskripsikan
yaitu berbagai bentuk dan beraneka ragam rangkaian koral
di Laut Karimunjawa. Kalimat berikutnya merupakan kalimat
perincian atau penjelas objek yang dideskripsikan.
13. b. pola pengembangan deskripsi objektif
Pembahasan:
Objektif bermakna apa adanya atau sesuai dengan kenyataan.
Oleh karena itu, paragraf ini menggambarkan suatu objek
dengan sesuai kenyataan tanpa adanya opini atau kesan
pribadi seorang penulis.
14. a. koral di Laut Karimunjawa
Pembahasan:
Isi merupakan inti atau gambaran teks deskripsi. Teks deskripsi
tersebut menggambarkan tentang keadaan koral di Laut
Karimunjawa.
15. c. tempat
Pembahasan:
Teks paragraf tersebut mendeskripsikan keadaan gua
peninggalan Jepang yang tidak terawat, misalnya banyak
coretan di dinding gua, di pintu masuk banyak ditumbuhi
rumput dan ilalang. Dengan demikian, paragraf tersebut
mendeskripsikan tempat.
16. d. Kalau ingin menjadi anak berbakti
Pembahasan:
Guna melengkapi pantun perlu memperhatikan kesesuaian
antara sampiran dan isinya. Jawaban d merupakan jawaban
yang tepat.
17. c. Pohon bakau berbunga merah
Pembahasan:
Sampiran adalah dua baris pertama, kerap kali berkaitan
dengan alam (mencirikan budaya agraris masyarakat
pendukungnya), dan biasanya tak punya hubungan dengan
bagian kedua yang menyampaikan maksud selain untuk
mengantarkan rima/sajak. Dua baris terakhir merupakan isi,
yang merupakan tujuan dari pantun tersebut.
18. d. (4) dan (5)
Pembahasan:
Ciri-ciri gurindam yaitu sebagai berikut.
a) Gurindam terdiri atas dua baris tiap baitnya.
b) Tiap baris memiliki jumlah kata sekitar 10 –14 kata.
c) Tiap baris memiliki hubungan sebab akibat.
d) Tiap baris memiliki rima atau bersajak a-a, b-b, c-c, dan
seterusnya.
e) Isi gurindam adalah mengenai hal-hal yang berkaitan
dengan filosofi hidup.
19. c. merebak aroma
Pembahasan:
Larik bermajas yang sesuai untuk melengkapi puisi tersebut
adalah merebak aroma.
20. a. teka teki
Pembahasan:
Pantun tersebut merupakan jenis pantun nasihat, yaitu nasihat
untuk melestarikan budaya.
21. d. pantun anak muda
Pembahasan:
Pantun tersebut termasuk dalam jenis pantun anak muda
karena membahas tentang kasih sayang yang sering kali
dialami anak muda.
22. d. kesetiaan
Pembahasan:
Tema yang tepat dari penggalan cerita fantasi tersebut adalah
kesetiaan. Hal tersebut ditunjukkan oleh kesetiaan dan
kepatuhan penyihir kecil terhadap penyihir sakti.
23. a. di balik pegunungan
Pembahasan:
Latar tempat disebutkan pada awal kalimat, yaitu: “Di balik
pegunungan, di dekat pohon-pohon cemara, di tempat
burung-burung gagak mengoak, hidup seorang penyihir sakti.”
Sehingga latar tempat pada cerita fantasi tersebut adalah di
balik pegunungan.
24. b. Akhirnya kelompok Farida mendapat juara pertama
pada lomba masak. Ia sangat senang karena akhirnya
ia mempunyai prestasi yang dapat ia banggakan.
Pembahasan:
Untuk menceritakan kembali teks yang dibaca kita harus
membacanya secara keseluruhan, bila perlu membaca teks
berulang kali agar mengerti isi teks tersebut. Penceritaan
kembali cerita fantasi tersebut adalah akhirnya kelompok
Farida mendapat juara pertama pada lomba masak. Ia sangat
senang karena akhirnya ia mempunyai prestasi yang dapat ia
banggakan.
25. d. ramah
Pembahasan:
Perwatakan tokoh Farida adalah ramah, hal tersebut
ditunjukkan ketika Farida menjadi juara, ia tidak sombong
dan bersikap seperti biasanya, tidak banyak bicara, hanya
tersenyum.
B. Uraian
1. Susunan teks cerita fantasi yang padu adalah sebagai berikut.
(2) Di sebuah desa yang damai dan sejuk, terdapat jenis
tanaman yang sangat elok dan menghasilkan buah yang
enak.
(6) Di tempat itu juga hidup sepasang merpati yang amat
rukun, Piti dan Poto.
(7) Tiba-tiba musibah datang, angin puting beliung melanda
desa tersebut.
(4) Pohon yang ditempati merpati tumbang, sarangnya pun
rusak.
(1) Kedua Piti dan Poto itu tidak putus asa, mereka kembali
membuat sarangnya.
(3) Keduanya tampak makin rukun karena mereka yakin setelah
sarangnya jadi, maka akan mereka tempati dengan tenang.
(5) Hidup mereka akan damai, tenteram,sehingga akan
terlahir sepasang anak merpati yang sehat.
2. Alur yang digunakan pada cuplikan dongeng di atas adalah
alur maju.
3. Hal yang menarik dari kutipan cerita fantasi tersebut adalah
dua kupu-kupu yang dilihat sang tokoh asyik terbang berputar-
putar di atas kepala seorang perempuan yang sedang duduk
di bangku taman.
4. Berikut rujukan kata pada kutipan teks.
a. Tari Kecak merupakan pertunjukan seni khas Bali yang
diciptakan tahun 1930-an. Tari itu dimainkan oleh puluhan
laki-laki yang duduk berbaris melingkar. (Tari Kecak =
Tarian itu).
b. Pada saat menari, mereka menyerukan kata “cak” dengan
irama tertentu seraya mengangkat kedua lengannya. Para
penari itu mengenakan kain kotak-kotak seperti papan
catur melingkari pinggang mereka. (Mereka = Para penari).
Kunci Jawaban dan Pembahasan Bahasa Indonesia Kelas VII SMP/MTs (Kurikulum Merdeka) Semester 1 - Edisi 3
5. Objek teks deskripsi bersifat khusus yang berbeda dengan
teks pada umumnya.
6. Kata umum adalah kata yang luas ruang lingkupnya dan dapat
mencakup banyak hal.
7. Manfaat penyajian teks deskripsi guna berunjuk karya
membuktikan pemahaman kalian dalam membuat dan
menyajikan teks deskripsi baik lisan maupun tulis.
8. Kamar tidur.
9. Kutipan teks menjabarkan tentang kamar tidur sehingga struktur
tersebut disebut identifikasi.
10. Ide pokok pada kutipan teks adalah kamar tidur yang nyaman.
Bab 3
Hal yang Baik bagi Tubuh
A. Mengidentifikasi Karakteristik Teks Prosedur
Tugas Kelompok
Kebijaksanaan guru.
Uji Kompetensi 1
1. b
Pembahasan : Teks prosedur di atas termasuk jenis teks
prosedur kompleks. Hal ini karena terdiri atas banyak langkah
untuk setiap tahapnya. Selain banyak prosedur juga harus
terperinci untuk dilakukan agar tidak salah. Jadi jawaban yang
tepat terdapat pada pilihan jawaban B.
2. d
Pembahasan : Tujuan dari teks prosedur di atas adalah
memberikan informasi cara membuat Puding Panna Cotta
Jelly Jeruk. Jadi jawaban yang tepat terdapat pada pilihan
jawaban D.
1. a, b, d, dan e
Pembahasan : Bahan yang digunakan untuk membuat Puding
Panna Cotta di antaranya air hangat, gelatin bubuk tawar, krim
segar, susu segar, gula pasir, dan vanili ekstrak. Jadi jawaban
yang tepat terdapat pada pilihan jawaban A, B, D, dan E
2. a, c, dan d
Pembahasan : Bahan yang digunakan untuk membuat Jelly
Jeruk di antaranya jelly rasa jeruk, gula pasir, air, dan jeruk
mandarin. Jadi jawaban yang tepat terdapat pada pilihan
jawaban A, C dan D.
1.  Dalam panci tuangkan susu, krim, gula pasir, dan vanili.
 Masak dengan api sedang hingga mendidih lalu angkat.
 Tuangkan kembali ke dalam susu dan aduk hingga rata.
2.  Aduk jelly bubuk dan gula pasir di panci.
 Tambahkan air dan masak hingga larut lalu angkat.
 Susun beberapa potong jeruk mandarin di atas Panna
Cotta.
1. Kata-kata sukar dari infografis di atas di antaranya.
a. ekstrak : kentalan; pati; sari
b. gelatin : agar-agar
c. vanili : serbuk berwarna putih yang dibuat dari biji vanili
sebagai pengharum makanan
2. Sumber informasi resep Puding Panna Cotta Jelly Jeruk
tersebut adalah infografis Detikfood, Detikcom
B. Mengidentifikasi Tujuan dan Menyimpulkan Isi Teks
Prosedur
Uji Kompetensi 2
1. a
Pembahasan : Tujuan teks prosedur tersebut adalah berisi
resep cara membuat mayones. Jadi jawaban yang tepat
terdapat pada pilihan jawaban a
2. d
Pembahasan : Jenis teks prosedur tersebut adalah cara
9
 membuat mayones. Jadi jawaban yang tepat terdapat pada
pilihan jawaban d.
1. a, c, dan e
Pembahasan : Mayones dapat dijadikan sebagai bahan dasar
untuk beragam masakan. Seperti membuat kue, campuran roti
panggang, dan salad buah. Jadi jawaban yang tepat terdapat
pada pilihan jawaban a, c, dan e.
2. b, c, e, dan f
Pembahasan : Bahan yang digunakan untuk membuat
mayones di antaranya 2 butir kuning telur ukuran besar (suhu
ruang), 2 sendok teh air lemon segar (bisa diganti cuka), 237ml
minyak zaitun, sejumput garam halus. Jadi jawaban yang tepat
terdapat pada pilihan jawaban b, c, e, dan f.
1.  Masukkan kuning telur dan air lemon segar ke dalam
mangkuk, kemudian kocok.
 Tuang minyak zaitun ke dalam mangkuk secara perlahan
sambil terus diaduk.
 Jika mayones terlihat kental, tambahkan air secukupnya
untuk mengencerkan mayones. Takaran air disesuaikan
dengan tingkat keenceran mayones yang kamu inginkan.
2.  Membaca dan memahami teks secara keseluruhan
dengan cermat.
 Memahami tujuan teks tersebut.
 Menemukan informasi pada setiap paragraf.
 Menggabungkan seluruh informasi yang dapat menjadi
sebuah ringkasan atau kesimpulan.
1. Ciri-ciri teks prosedur adalah sebagai berikut.
1. Menggunakan kalimat imperatif/kalimat perintah.
2. Terdapat panduan yang harus dilakukan.
3. Menggunakan kata kerja aktif.
4. Menggunakan konjungsi/kata hubung untuk menunjukkan
urutan.
5. Terdapat aturan dalam hal bahan atau kegiatan.
6. Menggunakan kata keterangan yang menyatakan rincian
waktu, tempat, dan cara.
7. Terdapat penomoran beserta isi kegiatan yang dilakukan
secara berurutan.
2. Tujuan dari teks prosedur adalah untuk menjelaskan cara
melakukan, menggunakan, dan membuat sesuatu.
C. Mengenali Unsur Kebahasaan dalam Teks Prosedur
Tugas Mandiri
1. Struktur teks prosedur adalah sebagai berikut.
a. Tujuan
Tujuan dalam teks prosedur berisi apa yang dibuat atau
dilakukan dalam teks tersebut.
b. Alat dan bahan
Alat dan bahan untuk membuat sesuatu, misalnya
resep masakan, membuat minuman, membuat hiasan,
membuat pupuk, dan sebagainya. Alat dan bahan perlu
disampaikan secara rinci hingga ukuran yang akurat agar
menghasilkan produk yang baik.
c. Langkah-langkah
Prosedur bagian langkah-langkah merupakan inti dari
tujuan teks prosedur. Langkah-langkah berisi urutan
kronologis atau tahapan-tahapan kegiatan. Bagian ini
biasanya tidak dapat diubah urutannya.
Bentuk penyajian langkah terdiri atas dua bentuk, yaitu
sebagai berikut.
1) Dalam bentuk uraian paragraf, kata yang digunakan
seperti pertama, kedua, ketiga, dan seterusnya.
2) Dalam bentuk penomoran di setiap langkah dengan
urutan ke bawah.
d. Kesimpulan/penutup
Bagian penutup dibuat dengan merujuk kembali ke hal-
hal pokok yang disebutkan pada bagian pendahuluan.
10 Kunci Jawaban dan Pembahasan Bahasa Indonesia Kelas VII SMP/MTs (Kurikulum Merdeka) Semester 1 - Edisi 3
Diulang lagi menggunakan kata-kata lainnya (sinonim
kata) atau ucapan selamat atau memengaruhi seseorang
agar melakukan sesuatu.
2. Ciri kebahasaan teks prosedur adalah sebagai berikut.
a. Menggunakan kalimat perintah.
Dalam teks prosedur menggunakan kalimat perintah
untuk menyampaikan ungkapan saran atau larangan
seperti sebaiknya, hindari, campurlah, aduklah, tiriskan,
dan lain sebagainya.
b. Menggunakan kata-kata yang menunjukkan urutan
kegiatan.
Teks prosedur menggunakan kata-kata yang menunjukkan
urutan kegiatan seperti pertama-tama, kedua, ketiga,
kemudian, lalu, terakhir, dan lain sebagainya.
c. Menggunakan satuan (panjang, waktu, berat, dan
sebagainya).
Teks prosedur menggunakan satuan (panjang, waktu,
berat, dan sebagainya) dengan tepat dan akurat.
d. Menggunakan kalimat dengan batasan yang pasti.
Teks prosedur mengandung kalimat dengan batasan
yang pasti.
3. Wedang beras kencur merupakan minuman hangat yang
memiliki banyak manfaat bagi kesehatan. Banyak orang
menyukai minuman ini karena memiliki rasa yang nikmat dan
aroma khas. Manfaat yang terkandung dalam wedang beras
kencur antara lain sebagai berikut.
a. Meningkatkan nafsu makan.
b. Menebalkan dinding lambung.
c. Menghilangkan capai dan pegal-pegal.
d. Mengobati masuk angin.
4. Cara membuat:
1. Cuci kencur hingga bersih, sangrai hingga kering dan
berwarna cokelat lalu haluskan!
2. Dalam wadah berbeda, parut jahe, kencur, dan kunyit
lalu sisihkan!
3. Siapkan panci lalu rebus air, gula, asam, merica bulat,
dan parutan rempah (jahe, kencur, dan kunyit), aduk
hingga mendidih!
4. Tambahkan tepung beras yang telah disangrai kemudian
rebus hingga air rebusan mendidih dan mengental lalu
angkat!
5. Sajikan hangat-hangat!
5. a. Siapkan panci, rebus air, gula, asam, merica bulat, dan
parutan rempah (jahe, kencur, dan kunyit) aduk hingga
mendidih!
b. Tambahkan tepung beras yang telah disangrai kemudian
rebus hingga air rebusan mendidih dan mengental lalu
angkat!
c. Sajikan hangat-hangat!
Uji Kompetensi 3
1. b
Pembahasan : Tujuan dari menyimpan bunga di tengah
halaman buku tebal adalah agar mengering dan gepeng. Jadi
jawaban yang tepat terdapat pada pilihan jawaban b.
2. a
Pembahasan : Kegunaan pinset dalam menghias case gawai
dengan resin adalah mudah menyusun bunga di case. Jadi
jawaban yang tepat terdapat pada pilihan jawaban a.
1. a, dan j
Pembahasan : Bahan yang digunakan untuk menghias case
gawai di antaranya kelopak bunga atau daun berbatang dan
gliter. Jadi jawaban yang tepat terdapat pada pilihan jawaban
a dan j.
2. b, c, d, e,g, h, dan i
 Pembahasan : Alat yang digunakan untuk menghias case
gawai di antaranya buku tebal, case gawai bening berbahan
silikon, pinset, lem, gunting, stik kayu, aseton. Jadi jawaban
yang tepat terdapat pada pilihan jawaban b, c, d, e, g, h, i.
1.  selipkan
 siapkan
 bersihkan
 tuangkan
 diamkan
2.  tebal
 gepeng
 mudah
1. Berikut beberapa tujuan teks prosedur.
a. Mempermudah pekerjaan seseorang.
b. Berguna untuk memberi penjelasan terkait sebuah cara
melakukan sesuatu.
c. Tujuan teks prosedur berkaitan dengan perilaku manusia.
d. Mempelajari keterampilan baru, melakukan eksperimen
sains, memberikan pertolongan pertama, membangun,
memasak, bermain game, membuat kerajinan, atau
meningkatkan kemampuan mereka.
e. Tujuan teks prosedur ditujukan oleh semua orang yang
membutuhkannya.
2. Ragam kalimat dalam teks prosedur yaitu sebagai berikut.
a. Menggunakan kalimat perintah.
b. Menggunakan bentuk pasif (untuk proses).
c. Menggunakan kriteria (batasan).
d. Menggunakan kata keterangan cara, alat, dan tujuan.
e. Menggunakan kalimat saran (larangan).
f. Menggunakan kata penghubung, dan pelesapan kata
acuan.
g. Menggunakan akhiran -i dan akhiran -kan pada teks
prosedur
D. Menyajikan Teks Prosedur Melalui Berbagai Media
Tugas Individu
1. (3) Basahi rambut dengan air sampai merata!
(1) Tuangkan sampo pada telapak tangan!
(4) Usaplah sampo pada rambut sampai berbusa!
(2) Bilaslah rambut dengan air sampai bersih!
Tugas Kelompok
Kebijaksanaan guru.
Uji Kompetensi 4
1. c
Pembahasan : Bukti kalimat bahwa teks tersebut adalah
teks prosedur adalah Begini cara memainkan angklung. Jadi
jawaban yang tepat terdapat pada pilihan jawaban c.
2. a
Pembahasan : Langkah yang dilakukan setelah memegang
angklung dengan tangan kiri adalah Pegang angklung dengan
cara memegang simpul pertemuan dua tiang angklung vertikal
dan horizontal (yang berada di tengah), sehingga angklung
dipegang tepat di tengah-tengah. Jadi jawaban yang tepat
terdapat pada pilihan jawaban a.
1. d
Pembahasan : Pernyataan yang tepat berdasarkan teks
prosedur di atas di antaranya sewaktu angklung digetarkan,
sebaiknya dilakukan dengan frekuensi getaran yang cukup
sering sehingga suara angklung lebih halus dan rata dan
Mainkan angklung sambil berdiri agar hasil permainan lebih
baik. Jadi jawaban yang tepat terdapat pada pilihan jawaban d.
2. a, b, c, d, e, dan f
Pembahasan : Kalimat imperatif ditunjukkan pada langkah
Kunci Jawaban dan Pembahasan Bahasa Indonesia Kelas VII SMP/MTs (Kurikulum Merdeka) Semester 1 - Edisi 3
nomor 1,2,3,4,5, dan 6. Jadi jawaban yang tepat terdapat pada
pilihan jawaban a, b, c, d, e, dan f.
1.  Menggunakan kata larangan seperti tidak, jangan,
dilarang.
 Kata kerja yang mengikuti biasanya merupakan kata
larangan.
 Menggunakan intonasi keras.
2.  Cara Membuat Makaroni Balado
 Cara Membuat Akun Instagram
 Cara Memasak Gudeg Jogja
1. Berikut ini merupakan langkah-langkah untuk menulis teks
prosedur.
a. Mengetahui dan memahami pengertian dari teks
prosedur.
b. Mengetahui struktur isi teks prosedur.
c. Mengetahui ciri-ciri struktur kebahasaan dari teks
prosedur.
2. Menyajikan teks prosedur secara lisan misalnya sebagai
berikut.
a. Menyajikan teks prosedur cara memasak, kalian dapat
menyampaikannya seperti seorang pemandu masak.
b. Menyajikan teks prosedur cara menari, kalian dapat
menyampaikannya seperti pemandu tari.
c. Seperti pemandu cara membuat sesuatu atau cara
menggunakan suatu alat, sesuai dengan teks prosedur
yang disajikan.
Proyek Pelajar Pancasila
Kebijaksanaan guru.
Uji Pemahaman
1. b
Pembahasan : Berdasarkan susunan prosedur tersebut
adalah cara membuat nasi uduk. Hal ini dapat dibuktikan pada
kalimat Nasi uduk menjadi salah satu makanan yang disukai
oleh hampir semua orang. Jadi jawaban yang tepat terdapat
pada pilihan jawaban b.
2. b, d, dan e
Pembahasan : Kalimat imperatif teks prosedur tersebut
terdapat pada pilihan jawaban b, d, dan e.
3.  lalu  kemudian
 selanjutnya  setelah itu
4. Singkatan dan kepanjangan yang tepat di antaranya.
ml → mililiter
sdt → sendok teh
sdm → sendok makan
5. Paragraf 1 : Tujuan teks prosedur
Paragraf 2 : Alat dan bahan teks prosedur
Paragraf 3 : Langkah-langkah teks prosedur
Asesmen Akhir Bab 3
A. Pilihan Ganda
1. a. Bak pemeliharaan udang lobster.
Pembahasan:
Kutipan tersebut menginformasikan tentang bak pemeliharaan
udang lobster. Hal tersebut ditunjukkan pada langkah 3)
Bak pemeliharaan lobster harus khusus untuk lobster, tidak
dicampur dengan jenis ikan lainnya.
2. a. (4), (2), (3), (1), (5)
Pembahasan:
Langkah pertama menyalakan televisi adalah menghubungkan
kabel ke stopkontak (kalimat 4) sampai menonton televisi
(kalimat 5). Jadi, urutan yang tepat cara menyalakan televisi
adalah (4), (2), (3), (1), (5).
3. a. kemudian
11
 Pembahasan:
Kata yang menunjukkan urutan kegiatan adalah kemudian. Kata
yang menunjukkan urutan yaitu mula-mula, lalu, kemudian.
4. b. (4) Nyalakan kompor!
(8) Masukkan pisang ke dalam wajan!
Pembahasan:
Setelah dilengkapi teks prosedur tersebut menjadi seperti
berikut.
(1) Kupas pisang dengan pisau!
(2) Iris tipis-tipis (sesuai selera)!
(3) Taruh garam secukupnya, ratakan!
(4) Nyalakan kompor!
(5) Letakkan wajan di atas kompor!
(6) Tuangkan minyak goreng ke dalam wajan!
(7) Panaskan!
(8) Masukkan pisang ke dalam wajan!
(9) Goreng sampai kuning kecokelatan!
5. c. Tapai Ketan
Pembahasan:
Berdasarkan teks tersebut yaitu panduan untuk membuat tapai
ketan. Jadi, jawaban yang tepat adalah c.
6. b. imperatif, konjungsi temporal
Pembahasan:
Perhatikan kalimat dengan baik dan apa saja yang digunakan
di dalamnya. Kalimat tersebut menggunakan verba yang berisi
perintah dan menunjukkan urutan proses sesuatu. Kalimat
berisi perintah termasuk ke dalam kalimat imperatif dan urutan
proses dalam kalimat menggunakan konjungsi temporal. Jadi,
kalimat tersebut termasuk kalimat imperatif dan menggunakan
konjungsi temporal di dalamnya.
7. b. (2) Keriklah singkong yang sudah dicuci untuk
menghilangkan lendirnya! (6) Tutup rebusan singkong
sampai rapat dan diamkan selama 48 jam!
Pembahasan:
Melengkapi petunjuk dilakukan dengan cara mencermati
kalimat petunjuk sebelum dan sesudah kalimat petunjuk yang
dirumpangkan atau dikosongkan. Cari kalimat yang berkaitan
dengan kalimat sebelum dan sesudah dirumpangkan.
8. d. diakhiri dengan tanda tanya (?)
Pembahasan:
Kalimat deklaratif adalah kalimat yang isinya memberikan
sesuatu kepada pembaca atau pendengar. Kata deklaratif
berasal dari bahasa Latin, declaratio, yang artinya pernyataan.
9. d. Cara Menghidupkan Komputer
Pembahasan:
Teks prosedur adalah berisi tentang cara melakukan sesuatu
sehingga yang merupakan judul teks prosedur adalah Cara
Menghidupkan Komputer.
10. a. pertama
Pembahasan:
Konjungsi temporal adalah mengenai urutan waktu, sehingga
yang merupakan konjungsi temporal, yaitu kata pertama.
11. a. orientasi
Pembahasan:
Secara umum struktur pada teks prosedur terdiri atas tujuan,
bahan, dan langkah. Jadi, orientasi tidak termasuk dalam
struktur teks prosedur.
12. a. membuat
Pembahasan:
Jenis teks prosedur pada teks di atas adalah cara membuat,
yaitu membuat sambal asam teri khas Aceh. Jadi, jawaban
yang tepat adalah a.
13. a. cara membuat makanan khas Indonesia
Pembahasan:
12 Kunci Jawaban dan Pembahasan Bahasa Indonesia Kelas VII SMP/MTs (Kurikulum Merdeka) Semester 1 - Edisi 3
Informasi pada teks dapat ditemukan dengan membaca teks
secara keseluruhan. Informasi dalam teks prosedur tersebut
adalah cara membuat makanan khas Indonesia.
14. b. (3), (6), (1), (4), (2), (5)
Pembahasan:
Susunan prosedur tersebut yang tepat yaitu sebagai berikut.
(3) Cuci beras ketan hingga bersih!
(6) Lalu rendam kurang lebih 2 jam!
(1) Kukus hingga matang!
(4) Setelah kukusan ketan dingin, taburi dengan ragi!
(2) Bungkus ketan yang sudah ditaburi ragi dengan daun
jambu!
(5) Diamkan selama 2 – 3 hari hingga jadi tape!
Jadi, jawaban yang tepat adalah (3), (6), (1), (4), (2), (5).
15. d. cara menginformasikan
Pembahasan:
Jenis-jenis teks prosedur meliputi cara atau langkah melakukan
sesuatu, memandu, dan menggunakan sesuatu.
16. a. berisi resep membuat wedang pala
Pembahasan:
Tujuan teks prosedur tersebut adalah membuat wedang pala
dengan mudah. Jadi, jawaban yang tepat adalah a.
17. c. mendidih
Pembahasan:
Kalimat perintah yang tidak termasuk dalam teks tersebut
adalah mendidih.
18. b. (1), (3), (4), (2), (5)
Pembahasan:
Berikut susunan petunjuk mengarang yang tepat.
(1) Menentukan topik.
(3) Menetapkan tujuan.
(4) Membuat kerangka.
(2) Mengembangkan kerangka.
(5) Menyunting/mengedit.
Jadi, jawaban yang tepat adalah (1), (3), (4), (2), (5).
19. a. imperatif
Pembahasan:
Kalimat imperatif adalah kalimat yang memiliki fungsi meminta
atau melarang seseorang untuk melakukan sesuatu.
20. b. cara membuat
Pembahasan:
Teks prosedur tersebut memberi tahu cara membuat botol
kaca. Jadi, jawaban yang tepat adalah b.
B. Uraian
1. Teks prosedur bertujuan untuk menjelaskan kegiatan yang
harus dilakukan agar pembaca bisa secara tepat dan akurat
mengikuti suatu proses membuat sesuatu, menggunakan alat,
atau melakukan suatu pekerjaan.
2. Bentuk penyajian langkah terdiri atas dua bentuk, yaitu sebagai
berikut.
1) Dalam bentuk uraian paragraf, kata yang digunakan
seperti: pertama, kedua, ketiga, dan seterusnya.
2) Dalam bentuk penomoran di setiap langkah dengan
urutan ke bawah.
3.
Struktur Paragraf
Teks
Judul Membuat Nasi Goreng

Tujuan Nasi merupakan makanan pokok
masyarakat Indonesia, hampir setiap
hari kita pasti makan menggunakan
nasi, dan apabila kalian bosan makan
menggunakan nasi seperti pada
umumnya, kalian bisa mencoba
alternatif lain untuk makan nasi.
Seperti menggoreng nasi tersebut
sehingga menjadi nasi goreng.
Langkah- Langkah-langkah:
langkah 1. Pertama, untuk membuat nasi
goreng kita harus menyiapkan
bahan dan alatnya. Bahan
tersebut antara lain nasi
putih, telur, garam, bawang
merah, bawang putih, daun
bawang, cabai, merica, minyak
goreng, saus tomat, dan bahan
pelengkap lainnya. Dan alat
yang dibutuhkan adalah wajan,
kompor, dan spatula.
2. Setelah bahan-bahannya sudah
siap, terlebih dahulu kita harus
menyiapkan wajan. Tuangkan
minyak goreng secukupnya,
lalu panaskan minyak dengan
api sedang! Tunggu beberapa
menit sampai minyaknya panas!
3. Setelah minyaknya panas,
masukkan bawang merah,
bawang putih, dan cabai!
Tunggu hingga matang dan
menimbulkan bau harum!
4. Setelah itu, masukkan bahan
pelengkap sesuai selera lalu
aduk hingga merata dan
matang!
5. Setelah itu masukkan telur dan
orak-arik hingga matang dan
jangan lupa untuk memasukkan
nasi putih dan aduk hingga
semua tercampur rata! Tunggu
hingga matang dan tercium bau
harum!
6. Setelah matang angkat nasi dan
sajikan di piring!
7. Setelah nasi goreng disajikan di
atas piring, jangan lupa untuk
menghiasnya dengan irisan
tomat atau yang lainnya sesuai
selera!
8. N a s i g o r e n g s i a p u n t u k
dihidangkan.
4. Pertama, lalu, setelah, hingga.
5. Nasi merupakan makanan pokok masyarakat Indonesia,
hampir setiap hari kita pasti makan menggunakan nasi, dan
apabila kalian bosan makan menggunakan nasi seperti pada
umumnya, kalian bisa mencoba alternatif lain untuk makan
nasi.
Perbaikan
1. a
Pembahasan : Jenis yang termasuk “bahan” dalam
pernyataan di atas adalah tepung beras, santan, dan gula.
Cetakan termasuk jenis alat. Jadi jawaban yang tepat terdapat
pada pilihan jawaban a.
Kunci Jawaban dan Pembahasan Bahasa Indonesia Kelas VII SMP/MTs (Kurikulum Merdeka) Semester 1 - Edisi 3
2. a
Pembahasan : Teks prosedur bersifat kronologis karena untuk
memberikan perintah berurutan mengenai cara membuat atau
cara melakukan sesuatu. Jadi jawaban yang tepat terdapat
pada pilihan jawaban a.
3. c
Pembahasan : Bagian dalam teks prosedur yang selalu ada
adalah langkah-langkah baik cara membuat sesuatu atau cara
melakukan sesuatu. Jadi jawaban yang tepat terdapat pada
pilihan jawaban c.
4. d
Pembahasan : Konjungsi temporal yang menunjukkan
ciri kebahasaan teks prosedur adalah lalu, kemudian, dan
selanjutnya. Jadi jawaban yang tepat terdapat pada pilihan
jawaban d.
5. c
Pembahasan : Penggunaan teks prosedur dalam tema
kebiasaan adalah Menghilangkan Stres Akibat Pekerjaan. Hal
itu pekerjaan merupakan suatu hal yang terus dikerjakan dan
menjadi kebiasaan. Jadi jawaban yang tepat terdapat pada
pilihan jawaban c.
Pengayaan
1. Kalimat imperatif yang digunakan dalam kutipan teks tersebut
adalah: kalian perlu memperhatikan prosedur ini.
2. Tujuan dalam teks prosedur tersebut terdapat dalam kalimat
berikut.
(2) Meminjam buku di perpustakaan sekolah perlu
memperhatikan prosedur peminjaman agar buku yang
kalian cari atau yang akan dipinjam dapat mudah
ditemukan.
3. Kalimat imperatif dalam teks prosedur tersebut adalah:
(3) Setelah masuk ruang perpustakaan, isilah daftar hadir
lebih dahulu!
4. Konjungsi yang digunakan dalam teks prosedur tersebut adalah
setelah itu, pertama, tetapi.
5. Urutan menjadi teks prosedur yang padu sebagai berikut.
(3) Rebus mi dalam air mendidih selama tiga menit sambil
diaduk!
(2) Sementara direbus, campurkan bumbu, minyak bumbu,
kecap manis, dan saus cabai ke dalam piring!
(1) Tiriskan, kemudian campurkan dalam campuran bumbu
di piring, aduk hingga rata!
(4) Taburkan bawang goreng, mi lezat siap disajikan!
Asesmen Akhir Semester
A. Pilihan Ganda
1. a. (1) dan (2)
Pembahasan:
Kalimat yang mengandung kata keterangan waktu dan tempat
adalah pada kata yang dicetak tebal.
1) Dikisahkan pada suatu hari yang cerah ada seekor
semut berjalan-jalan di taman.
2) Pada suatu pagi sang semut kembali berjalan ke taman
itu.
2. a. sugestif
Pembahasan:
Kutipan teks tersebut termasuk deskripsi sugestif. Teks
deskripsi sugestif adalah teks deskripsi yang mengedepankan
kesan dan imajinasi dari penulis, teks ini menggunakan kata-
kata yang bermakna konotatif.
3. a. (1)
Pembahasan:
Kalimat utama dari paragraf tersebut adalah (1) Gadis itu
sangat manis.
13
4. c. menggambarkan
Pembahasan:
Teks tersebut berisi penggambaran seorang tukang becak,
sehingga jelas tujuannya bahwa teks tersebut menggambarkan
objek yang diamati.
5. b. deskripsi
Pembahasan:
Teks tersebut termasuk dalam jenis teks deskripsi karena isinya
adalah penggambaran objek yaitu si tukang becak, sehingga
jawaban yang tepat adalah b.
6. a. menyimpulkan
Pembahasan:
Menyimpulkan adalah merangkai gagasan-gagasan pokok
pembicaraan dari uraian panjang menjadi ringkasan yang
runtut dan mudah dipahami.
7. b. tujuan
Pembahasan:
Kutipan tersebut merupakan bagian struktur tujuan. Bagian
tujuan menyebutkan apa yang dibuat atau dilakukan.
8. c. langkah-langkah
Pembahasan:
Kutipan tersebut merupakan bagian struktur langkah-langkah.
Langkah-langkah berisi urutan kronologis atau tahapan-
tahapan kegiatan.
9. b. (2) – (4) – (1) – (3)
Pembahasan:
Urutan penggunaan lampu senter secara tepat adalah sebagai
berikut.
(2) Buka tutup bagian belakang!
(4) Masukkan baterai dengan kepala ke arah depan
semuanya!
(1) Tutup kembali bagian yang sudah dibuka!
(3) Tekan tombol dengan baik!
10. a. cara memanen buah pisang
Pembahasan:
Kutipan di atas merupakan bagian dari cara memanen buah
pisang.
11. b. Tari Sekapur Sirih merupakan tari persembahan. Tari
adat Jambi ini hanyak persamaannya dengan tari Melayu.
Pembahasan:
a. “Tari sekapur sirih merupakan tari persembahan. Tari
adat Jambi ini hanyak persamaannya dengan tari Melayu”
merupakan teks deskripsi.
b. “Salju merupakan fenomena alam yang tidak terjadi di
semua tempat. Fenomena ini dapat terjadi hanya di suatu
wilayah yang temperaturnya cukup dingin” merupakan
teks eksplanasi.
c. “Gunung terbentuk karena adanya gerakan tektonik
dan gerakan orogenik pada lempeng. Gerakangerakan
tersebut dikenal dengan sebutan orogenesis” merupakan
teks eksplanasi.
d. “Air nabeez adalah air rendaman buah kurma atau kismis.
Minuman ini merupakan salah satu minuman kegemaran
Rasulullah saw. yang salah satu kegunaannya adalah
untuk memulihkan tenaga dan mencegah penyakit
sembelit” merupakan teks prosedur.
12. a. Jadi, yang dirasakan oleh seorang narapidana dalam
penjara dan di luar penjara sama halnya dengan burung dalam
sangkar dan keluar sangkar.
Pembahasan:
Simpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut
adalah jadi yang dirasakan oleh seorang narapidana dalam
penjara dan di luar penjara sama halnya dengan burung dalam
sangkar dan keluar sangkar. Simpulan tersebut terdapat pada
akhir kalimat.
14 Kunci Jawaban dan Pembahasan Bahasa Indonesia Kelas VII SMP/MTs (Kurikulum Merdeka) Semester 1 - Edisi 3
13. b. (2), (3), (4), (1)
Pembahasan:
Urutan yang benar teks cerita fantasi tersebut adalah:
(2) Di sebuah hutan rimba, hiduplah seekor harimau besar
yang dijuluki Rama Harimau. Rama Harimau terkenal
sangat bijaksana dan baik hati. Meskipun ia dikenal
sebagai hewan yang kuat, tetapi ia tidak sombong dengan
kelebihannya itu. Oleh karena itulah ia dipilih sebagai
pemimpin seluruh binatang.
(3) Rama Harimau mempunyai putra namanya si Loreng. Si
Loreng dibenci binatang di hutan. Selain sangat jahat,
dia juga sangat sombong. Ia sering menindas binatang
yang ada di hutan. Suatu hari, si Loreng menemukan
sarang semut merah. Segera sarang semut itu ia tutup
menggunakan batu.
(4) “Biar saja semut itu mati, lagi pula para semut memang
terlalu lemah untuk hidup,” kata si Loreng dengan
sombong.
(1) “Di mana-mana, yang kuat akan selalu dapat bertahan
hidup,” lanjutnya.
14. c. poskamling
Pembahasan:
Kata rujukan adalah kata yang merujuk pada kata lain yang
telah digunakan sebelumnya. Kata di dalamnya dalam teks
tersebut merujuk pada kata poskamling.
15. d. deskripsi bagian
Pembahasan:
Deskripsi bagian adalah struktur teks deskripsi yang memuat
deskripsi secara terperinci dan menggambarkan secara jelas
objek yang dideskripsikan.
16. c. Youtube
Pembahasan:
Media sosial yang sangat tepat digunakan untuk mengunggah
vlog adalah Youtube.
17. d. seekor ikan yang dapat berbicara
Pembahasan:
Keajaiban yang dimunculkan dalam cerita tersebut adalah
seekor ikan yang dapat berbicara.
18. b. Nenek tua menolong ikan. Ikan membalas jasa nenek tua
yang telah menolongnya dengan memberikan emas.
Pembahasan:
Kesimpulan isi cerita tersebut adalah nenek tua menolong
ikan. Ikan membalas jasa nenek tua yang telah menolongnya
dengan memberikan emas.
19. a. alur
Pembahasan:
Alur adalah jalannya sebuah cerita. Alur dibagi menjadi tiga
yaitu alur awal, akhir, dan campuran.
20. a. amanat
Pembahasan:
Amanat adalah pesan yang ingin disampaikan pengarang
kepada pembaca, penonton atau pendengar. Jadi, jawaban
yang tepat adalah a.
21. d. nama tokoh harus menarik
Pembahasan:
Berikut hal-hal untuk merencanakan cerita fantasi.
a. Mencari dan menemukan ide penulisan yang menarik.
b. Mengembangkan ide dengan membuat fantasi
berdasarkan topik yang dipilih.
c. Berfantasi dan menentukan unsur pembangun cerita
fiksi.
22. a. Banyaklah berdoa kepada-Nya
Pembahasan:
Gurindam tersebut menjelaskan tentang seseorang yang
banyak berdoa kepada Tuhan akan tenang. Kalimat bermajas
 yang sesuai adalah jawaban Banyak berdoa kepada-Nya. 6. Kriteria tokoh unik yaitu sebagai berikut.
23. b. Budaya negeri tetap lestari a. Tokoh memiliki kesaktian-kesaktian tertentu.
Pembahasan: b. Tokoh mengalami peristiwa misterius yang tidak terjadi
Kalimat yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah pada kehidupan sehari-hari.
budaya negeri tetap lestari karena rima terakhirnya sama c. Tokoh mengalami kejadian dalam berbagai latar waktu.
dengan baris pertama. 7. Menggambarkan yaitu proses penjabaran suatu objek secara
24. c. Pastilah hidup teras senang jelas, singkat, dan terperinci.
Pembahasan: 8. Manfaat mempelajari teks cerita fantasi yaitu kita dapat
Larik pantun yang sesuai yaitu jawaban c. Pastilah hidup terasa berkreasi atau menuangkan ide dalam imajinasi kita secara
senang karena jika kita disayang teman, tentu perasaan kita leluasa melalui sebuah cerita.
akan senang. Pilihan jawaban yang lain tidak sesuai dengan 9. Plot atau alur adalah struktur rangkaian kejadian dalam
baris ketiga. cerita fantasi yang disusun sebagai urutan bagian-bagian
25. a. Bagai rumah tiada bertiang dalam keseluruhan fiksi. Dengan demikian, plot merupakan
Pembahasan: perpaduan unsur-unsur yang membangun cerita sehingga
menjadi kerangka utama cerita.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah bagai
rumah tiada bertiang, sesuai dengan larik sebelumnya. 10. Deskripsi waktu adalah tulisan yang dikembangkan dengan
berdasarkan pada waktu ketika sebuah peristiwa terjadi.
B. Uraian
1. Hasil akhir yang akan dicapai pada pembuatan teks prosedur.
2. Kalimat yang tidak padu terdapat pada nomor (4).
3. Karena dalam cerita fantasi dibutuhkan unsur keanehan yang
tidak pernah terjadi di dunia nyata dan di bumi, sehingga harus
totalitas dalam pembuatannya dengan menghadirkan tokoh-
tokoh unik, cerita yang berbeda.
4. Penggunaan sinonim dengan emosi yang kuat dan variasi kata
cukup menonjol. Bahasa yang digunakan variatif, ekspresif,
dan menggunakan ragam percakapan (bukan bahasa formal).
5. Urutan pemasangan baterai lampu senter secara tepat adalah
sebagai berikut.
(2) Buka tutup bagian belakang!
(4) Masukkan baterai dengan kepala ke arah depan
semuanya!
(1) Tutup kembali bagian yang sudah dibuka!
(3) Tekan tombol dengan baik!

Kunci Jawaban dan Pembahasan Bahasa Indonesia Kelas VII SMP/MTs (Kurikulum Merdeka) Semester 1 - Edisi 3 15