TK FAJAR HARAPAN
Semester / Minggu : I/ 8
Hari / Tanggal : Senin / 23-9-2019
Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun
Tema / Sub tema : KEBUTUHANKU / Makanan yang disukai
MATERI
1. KD 3.1 – 4.1 Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan
2. KD 2.4 Tanya jawab tentang makanan yang disukai
3. KD 3.3 – 4.3 Berjalan lurus
4. KD 3.15 – 4.15 Menggambar bentuk ice cream,donat dan kue
5. KD 3.6 – 4.6 Mewarnai gambar ice cream,donat dan kue
6. KD 3.10 – 4.10 Membuat playdough
7. KD 3.15 – 4.15 Menyanyi lagu Empat sehat 5 sempurna
ALAT DAN BAHAN
Buku gambar
Play dough
Krayon/pencil
PEMBUKAAN 30 MENIT
RECALLING
Merapikan peralatan yang digunakan
Menceritakan dan menunjukan hasil karyanya
Penguatan pengetahuan yang didapat anak
Mendiskusikan kesulitan yang didapat saat kegiatan
ISTIRAHAT 30 MENIT
Penerapan SOP istirahat
PENUTUP 30 MENIT
BB
MB
BSH
BSB
Semester / Minggu : I/ 8
Hari / Tanggal : Selasa / 24 -9- 2019
Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun
Tema / Sub tema : Kebutuhanku/Makanan yang di sukai
MATERI
1. KD 3.1 – 4.1 Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan
2. KD 2.5 Menyebutkkan makanan pokok
3. KD 3.3 – 4.3 Meniru gerakkan up and down
4. KD 3.12 – 4.12 Mengurutkan gambar dari yang terkecil ke besar
5. KD 3.9 – 4.9 Menebalkan kata makanan pokok
6. KD 3.6 – 4.6 Mewarnai gamabar pizza dan jeruk
7. Kd 3.15 – 4.15 Menyanyi Watermelon
ALAT DAN BAHAN
Buku kotak,kognitif
Buku majalah krisna
Buku fisik dan motorik
PEMBUKAAN 30 MENIT
Penerapan SOP pembukaan
Menyebutkkan makanan pokok
Meniru gerakan up and down
INTI 60 MENIT
KD 3.12 – 4.12 Mengurutkan gambar dari yang terkecil ke besar
KD 3.9 – 4.9 Menebalkan kata makanan pokok
KD 3.6 – 4.6 Mewarnai gambar pizza dan jeruk
RECALLING
Merapikan peralatan yang digunakan
Menceritakan dan menunjukan hasil karyanya
Penguatan pengetahuan yang didapat anak
Mendiskusikan kesulitan yang didapat saat kegiatan
ISTIRAHAT 30 MENIT
Penerapan SOP istirahat
PENUTUP 30 MENIT
BB
MB
BSH
BSB
BB
MB
BSH
BSB
Semester / Minggu : I/ 8
Hari / Tanggal : Kamis / 26-9-2019
Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun
Tema / Sub tema :Kebutuhanku/makannan dan minuman yang di sukai
MATERI
1. KD 3.1 – 4.1 Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan
2. KD 2.3 Menyebutkan makanan dan minuman yang disukai
3. KD 3.3 – 4.3 Merayap di terowongan
4. KD 3.5 – 4.5 Meniru menulis kata jeruk
5. KD 3.11 – 4.11 Mengelompokkan makanan dan minuman
6. KD 3.6 – 4.6 Kolase bentuk gambar jeruk
7. 3.15 – 4.15 Menyanyi lagu “satu satu aku suka buah”
ALAT DAN BAHAN
Buku kotak
Buku kognitif
Gambar jeruk,kertas otong kecil-kecil,lem
PEMBUKAAN 30 MENIT
Penerapan SOP pembukaan
Menyebutkan makanan dan minuman yang di sukai
Merayap di terowongan
INTI 60 MENIT
KD 3.5 – 4.5 Meniru menulis kata jeruk
KD 3.11 – 4.11 Mengelompokkan makanan dan minuman
KD 3.6 – 4.6 Kolase bentuk gambar jeruk
RECALLING
Merapikan peralatan yang digunakan
Menceritakan dan menunjukan hasil karyanya
Penguatan pengetahuan yang didapat anak
Mendiskusikan kesulitan yang didapat saat kegiatan
ISTIRAHAT 30 MENIT
Penerapan SOP istirahat
PENUTUP 30 MENIT
BB
MB
BSH
BSB
LOMBA MEWARNAI
Semester / Minggu : I/ 8
Hari / Tanggal :Sabtu / 28-9-2019
Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun
Tema / Sub tema :Kebutuhanku/Makanan yang di sukai
Buku gambar
Puzzle
Krayon/pencil
PEMBUKAAN 30 MENIT
RECALLING
Merapikan peralatan yang digunakan
Menceritakan dan menunjukan hasil karyanya
Penguatan pengetahuan yang didapat anak
Mendiskusikan kesulitan yang didapat saat kegiatan
ISTIRAHAT 30 MENIT
Penerapan SOP istirahat
PENUTUP 30 MENIT
BB
MB
BSH
BSB
Semester / Minggu : II / 9
Hari / Tanggal : Selasa/1-10- 2019
Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun
Tema / Sub tema :Kebutuhanku/Makanan 4 sehat 5 sempurna
MATERI
1. KD 3.1 – 4.1 Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan
2. KD 2.4 Bercakap-cakap tentang makanan 4 sehat 5 sempurna
3. KD 3.3 – 4.3 Melompat –lompat di tempat
4. KD 3.9 – 4.9 Memasangkan kata yang suku kata awalnya sama
5. KD 3.12- 4.12 Meniru menulis angka 14
6. KD 3.6 – 4.6 Kolase bentuk nasi dari beras
7. KD 3.15 – 4.15 Menyanyi lagu makanan pokok
PEMBUKAAN 30 MENIT
Penerapan SOP pembukaan
Bercakap-cakap tentang makanan 4 sehat 5 sempurna
Melompat –lompat di tempat
INTI 60 MENIT
KD 3.9 – 4.9 Memasangkan kata yang suku kata awalnya sama
KD 3.12- 4.12 Menulis angka 14
KD 3.6 – 4.6 Kolse bentuk nasi dari beras
RECALLING
Merapikan peralatan yang digunakan
Menceritakan dan menunjukan hasil karyanya
Penguatan pengetahuan yang didapa tanak
Mendiskusikan kesulitan yang didapat saat kegiatan
ISTIRAHAT 30 MENIT
Penerapan SOP istirahat
PENUTUP 30 MENIT
RENCANA EVALUASI
Sasaran penilaian
Teknik pencatatan : observasi, hasilkarya, unjukkerja, penugasan, percakapan
BB
MB
BSH
BSB
Semester / Minggu : II / 9
Hari / Tanggal : Rabu ,2 -10-2019
Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun
Tema / Sub tema : Kebutuhanku/Keamanan dan kesehatan
MATERI
8. KD 3.1 – 4.1 Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan
9. KD 2.4 Bercakap-cakap tentang Kesehatan dan kebersihanna
10. KD 3.3 – 4.3 Melompat dari atas kursi
11. KD 3.9 – 4.9 Menyusun kata sesuai,dengan gambar benda
12. KD 3.12- 4.12 Mengelompokkan peralatan gosok gigi
13. KD 3.6 – 4.6 Menceritkn made menolong dan meminta maaf
14. KD 3.15 – 4.15 Menyanyi lagu pagi gosok gigi
PEMBUKAAN 30 MENIT
Penerapan SOP pembukaan
Bercakap-cakap tentang kesehatan dan kebersihan
Melompat –lompat dari ata kursi
INTI 60 MENIT
KD 3.9 – 4.9 Menyusun kata sesuai dengan gambar benda
KD 3.12- 4.12 Mengelompokkan peralatan gosok gigi
KD 3.6 – 4.6 Menceritakkan made menolong dan meminta maaf
RECALLING
Merapikan peralatan yang digunakan
Menceritakan dan menunjukan hasil karyanya
Penguatan pengetahuan yang didapa tanak
Mendiskusikan kesulitan yang didapat saat kegiatan
ISTIRAHAT 30 MENIT
Penerapan SOP istirahat
PENUTUP 30 MENIT
RENCANA EVALUASI
Sasaran penilaian
Teknik pencatatan : observasi, hasilkarya, unjukkerja, penugasan, percakapan
BB
MB
BSH
BSB
Semester / Minggu : II / 9
Hari / Tanggal : Kamis / 3-10-2019
Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun
Tema / Sub tema : Kebutuhanku/Keamanan dan kebersihan
MATERI
15. KD 3.1 – 4.1 Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan
16. KD 2.4 Bercakap-cakap tentang kebersihan makanan
17. KD 3.3 – 4.3 Berjalan pelan menuju kelas
18. KD 3.9 – 4.9 Memberi angka sesuai dengan kegiatan di gambar
19. KD 3.12- 4.12 Bermain kartu huruf
20. KD 3.6 – 4.6 Mewarnai gambar anak yang sedang makan
21. KD 3.15 – 4.15 Menyanyi lagu “satu –satu aku suka buah”
PEMBUKAAN 30 MENIT
Penerapan SOP pembukaan
Bercakap-cakap tentang kebersihan makanan
Berjalan pelan menuju kelas
INTI 60 MENIT
KD 3.9 – 4.9 Memberi angka pada gmbar sesuai dengan urutan kegiatan
KD 3.12- 4.12 Bermain kartu huruf
KD 3.6 – 4.6 Mewarnai gambar anak yang sedang makan
RECALLING
Merapikan peralatan yang digunakan
Menceritakan dan menunjukan hasil karyanya
Penguatan pengetahuan yang didapa tanak
Mendiskusikan kesulitan yang didapat saat kegiatan
ISTIRAHAT 30 MENIT
Penerapan SOP istirahat
PENUTUP 30 MENIT
RENCANA EVALUASI
Sasaran penilaian
Teknik pencatatan : observasi, hasilkarya, unjukkerja, penugasan, percakapan
BB
MB
BSH
BSB
PEMBUKAAN 30 MENIT
Penerapan SOP pembukaan
Bercakap-cakap tentang pakaian seragam
Senam pagi
INTI 60 MENIT
KD 3.9 – 4.9 Memasangkan pakaian sesuai dengan pasangannya
KD 3.12- 4.12 Meniru menulis kata b a j u
KD 3.6 – 4.6 Meronce
RECALLING
Merapikan peralatan yang digunakan
Menceritakan dan menunjukan hasil karyanya
Penguatan pengetahuan yang didapa tanak
Mendiskusikan kesulitan yang didapat saat kegiatan
ISTIRAHAT 30 MENIT
Penerapan SOP istirahat
PENUTUP 30 MENIT
RENCANA EVALUASI
Sasaran penilaian
Teknik pencatatan : observasi, hasilkarya, unjukkerja, penugasan, percakapan
BB
MB
BSH
BSB
PEMBUKAAN 30 MENIT
Penerapan SOP pembukaan
Bercakap-cakap tentang bahay api
Seman anak indonesia
INTI 60 MENIT
KD 3.6– 4.6 membaca cerita bergambar
KD 3.6 – 4.6 menunjukkan kejanggalan suatu gambar
KD 3.11 – 4.11 menggunting bentuk kipas
RECALLING
Merapikan peralatan yang digunakan
Menceritakan dan menunjukan hasil karyanya
Penguatan pengetahuan yang didapat anak
Mendiskusikan kesulitan yang didapat saat kegiatan
ISTIRAHAT 30 MENIT
Penerapan SOP istirahat
PENUTUP 30 MENIT
RENCANA EVALUASI
Sasaran penilaian
Teknik pencatatan : observasi, hasilkarya, unjukkerja, penugasan, percakapan
BB
MB
BSH
BSB
PEMBUKAAN 30 MENIT
Penerapan SOP pembukaan
Tanya jawab macam-macam alat komunikasi
Berjalan lurus ke kelas
INTI 60 MENIT
KD 3.15 – 4.15 Menggambar televisi
KD 3.6 – 4.6 Mewarnai gambar televisi
KD 3.12 – 4.12 Menyusun kepingan puzzel”
RECALLING
Merapikan peralatan yang digunakan
Menceritakan dan menunjukan hasil karyanya
Penguatan pengetahuan yang didapat anak
Mendiskusikan kesulitan yang didapat saat kegiatan
ISTIRAHAT 30 MENIT
Penerapan SOP istirahat
PENUTUP 30 MENIT
RENCANA EVALUASI
Sasaran penilaian
Teknik pencatatan : observasi, hasilkarya, unjukkerja, penugasan, percakapan
BB
MB
BSH
BSB
Semester / Minggu : II / 11
Hari / Tanggal : Selasa / 19 maret 2019
Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun
Tema / Sub tema :Alat komunikasi/guna televisi
MATERI
1. KD 3.1 – 4.1 Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan
2. KD 3.11 – 4.11 Menyebutkan kegunaan televisi
3. KD 3.3 – 4.3 Melempar bola ke atas
4. KD 3.12 – 4.12 Melengkapi kalimat sederhana”
5. KD 3.5 – 4.5 Membilang angka 1-20
6. KD 3.6 – 4.6 Mewarnai gambar benda
7. KD 3.15 – 4.15 Menyanyi lagu “satu di tambah satu”
ALAT DAN BAHAN
Buku kotak
Majalah krisna,krayon
Buku berhitung
PEMBUKAAN 30 MENIT
Penerapan SOP pembukaan
Menyebutkan kegunaan televisi
Melempar bola ke atas
INTI 60 MENIT
KD 3.12 – 4.12 Melengkapi kalimat sederhana
KD 3.5 – 4.5 Membilang angka 1-20
KD 3.6 – 4.6 Mewarnai gambar benda
RECALLING
Merapikan peralatan yang digunakan
Menceritakan dan menunjukan hasil karyanya
Penguatan pengetahuan yang didapat anak
Mendiskusikan kesulitan yang didapat saat kegiatan
ISTIRAHAT 30 MENIT
Penerapan SOP istirahat
PENUTUP 30 MENIT
RENCANA EVALUASI
Sasaran penilaian
Teknik pencatatan : observasi, hasilkarya, unjukkerja, penugasan, percakapan
BB
MB
BSH
BSB
Semester / Minggu : II / 11
Hari / Tanggal :Rabu/20 Maret 2019
Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun
Tema / Sub tema :Alat komunikasi/
ODALAN DI PADMASANA
Semester / Minggu : II / 11
Hari / Tanggal : Kamis / 21 maret 2019
Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun
Tema / Sub tema :ALAT KOMUNIKASI/bahaya menggunakan hp
MATERI
1. KD 3.1 – 4.1 Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan
2. KD 3.11 – 4.11 Menirukan kata H P
3. KD 3.3 – 4.3 Menirukan gerakan mengambil telepon
4. KD 3.12 – 4.12 Menghubungkan tulisan dengan gambar
5. KD 3.6 – 4.6 Mememasangkan benda dengan pasangannya
6. KD 3.6 – 4.6 Menebalkan gambar televisi
7. KD 3.15 – 4.15 Menyanyi lagu “HP
ALAT DAN BAHAN
Buku kotak huruf
Majalah krisna
Krayon / pencil
PEMBUKAAN 30 MENIT
Penerapan SOP pembukaan
Menirukan kata H P
Menirukan gerakan mengambil H P
INTI 60 MENIT
KD 3.12 – 4.12 Menghubungkan tulisan dengan gambar
KD 3.6 – 4.6 Memasangkan benda degan pasangannya
KD 3.6 – 4.6 Menebalkan gambar televisi
RECALLING
Merapikan peralatan yang digunakan
Menceritakan dan menunjukan hasil karyanya
Penguatan pengetahuan yang didapat anak
Mendiskusikan kesulitan yang didapat saat kegiatan
ISTIRAHAT 30 MENIT
Penerapan SOP istirahat
PENUTUP 30 MENIT
RENCANA EVALUASI
Sasaran penilaian
Teknik pencatatan : observasi, hasilkarya, unjukkerja, penugasan, percakapan
BB
MB
BSH
BSB
Semester / Minggu : II / 11
Hari / Tanggal : Jumat / 22 maret 2019
Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun
Tema / Sub tema :Alat komunikasi/kegunaan radio
MATERI
8. KD 3.1 – 4.1 Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan
9. KD 3.11 – 4.11 Menirukan kata R a d i o
10. KD 3.3 – 4.3 Berlari sambil melompat
11. KD 3.12 – 4.12 Mengelompokkan benda sesuai fungsinya
12. KD 3.6 – 4.6 Membedakan suku kata akhiran duk…dan awalan sa
13. KD 3.6 – 4.6 Mewarnai bola
14. KD 3.15 – 4.15 Menyanyi lagu “I LOVE YOU”
ALAT DAN BAHAN
Buku kotak huruf
Majalah krisna
Krayon / pencil
PEMBUKAAN 30 MENIT
Penerapan SOP pembukaan
Menirukan kata ,,,Radio
Berlari ssambil melompat
INTI 60 MENIT
KD 3.12 – 4.12 Mengelompokkan benda sesuai dengan fungsinya
KD 3.6 – 4.6 Membedakan suku kata akhiran duk…dan awalan sa
KD 3.6 – 4.6 Mewarnai bola
RECALLING
Merapikan peralatan yang digunakan
Menceritakan dan menunjukan hasil karyanya
Penguatan pengetahuan yang didapat anak
Mendiskusikan kesulitan yang didapat saat kegiatan
ISTIRAHAT 30 MENIT
Penerapan SOP istirahat
PENUTUP 30 MENIT
RENCANA EVALUASI
Sasaran penilaian
Teknik pencatatan : observasi, hasilkarya, unjukkerja, penugasan, percakapan
BB
MB
BSH
BSB
KepalaMengetahui
TK FajarHarapan KutaGuru
Utara,Kelompok
21 Pebruari
B32019
Semester / Minggu : II / 11
Hari / Tanggal : Sabtu / 23 maret 2019
Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun
Tema / Sub tema :Alat komunikasi
Semester / Minggu : II / 12
Hari / Tanggal : Senin / 25 Maret 2019
Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun
Tema / Sub tema :Alat komunikasi/kegunaan surat
MATERI
8. KD 3.1 – 4.1 Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan
9. KD 2.5 Tanya jawab tentang kegunaan surat
10. KD 3.3 – 4.3 Berjinjit lurus ke kelas
11. KD 3.15 – 4.15 Menggambar kotak surat
12. KD 3.6 – 4.6 Mewarnai gambar kotak surat
13. KD 3.12 – 4.12 Menyusun kepingan puzzel”
14. KD 3.15 – 4.15 Menyanyi lagu “HP”
ALAT DAN BAHAN
Buku gambar
Puzzel
Krayon / pencil
PEMBUKAAN 30 MENIT
Penerapan SOP pembukaan
Tanya jawab tentang kegunaan surat
Berjalan lurus ke kelas
INTI 60 MENIT
KD 3.15 – 4.15 Menggambar kotak surat
KD 3.6 – 4.6 Mewarnai kotak surat
KD 3.12 – 4.12 Menyusun kepingan puzzel”
RECALLING
Merapikan peralatan yang digunakan
Menceritakan dan menunjukan hasil karyanya
Penguatan pengetahuan yang didapat anak
Mendiskusikan kesulitan yang didapat saat kegiatan
ISTIRAHAT 30 MENIT
Penerapan SOP istirahat
PENUTUP 30 MENIT
RENCANA EVALUASI
Sasaran penilaian
Teknik pencatatan : observasi, hasilkarya, unjukkerja, penugasan, percakapan
BB
MB
BSH
BSB