Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian ( RPPH ) Tema Lingkungan ku– Subtema Rumahku

Senin , 21 Agustus 2023

RPP Tema Lingkungan ku
Subtema: Rumahku
PAUD ELSHADDAI
Kelas A ( Nol Besar)
Alokasi waktu : 08:00-10:00

A. Indikator Pembelajaran

a. Kognitif
Siswa mengenal tentang rumahku
b. Ketrampilan dan karakter
Siswa mengenal cara untuk menjelaskan tentang rumahku

B. Media Kegiatan
Siswa mengerjakan lembar kerja anak tentang rumahku
Lagu “istana ku”

C. Urutan Pembelajaran (Kegiatan Pembuka, Inti, dan Penutup)

Kegiatan Pembuka
Siswa/i melakukan baris berbaris
Siswa dan guru saling menyapa
Siswa dan guru berdoa bersama
Siswa dan guru bernyanyi lagu pembuka : “cuib cuib”

Kegiatan Inti
Siswa belajar mengenai rumahku
Siswa menjawab pertanyaan guru tentang rumahku misalnya:
Apa fungsi rumahku?
Apa warna rumah siswa ?
Siswa menyanyikan lagu “istana ku”
Siswa mengerjakan lembar kerja anak tentang rumahku
Siswa mengumpulkan tugas, sedangkan untuk siswa yang belum selesai mengerjakan, bisa
mengumpulkan hingga waktu yang sudah ditentukan oleh guru.
 Kegiatan Penutup
Siswa menjawab pertanyaan guru tentang materi yang dipelajari.
Siswa dan guru bernyanyi lagu penutup: “ibu jari”
Siswa mendapatkan pekerjaan rumah dari guru
Siswa dan guru melakukan doa penutup
Siswa dan guru mengucapkan salam penutup / perpisahan
Catatan : RPP ini dapat digunakan untuk anak usia 5-6 tahun. Penyesuaian kegiatan sesuai usia bisa dilakukan
untuk mengajak sswa membuat kreasi tanganusia Paud Nol Besar lebih mudah

Mengetahui
Pengelola Pengajar

Adelaide Barros,S.S Santi Carolin Tesa Tae, S.H.

 CEKLIS PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

HARI/TGL : senin, 21 Agustus 2023

KELOMPOK :A
TEMA / SUB TEMA : lingkunganku/ rumahku

PP & KD INDIKATOR NAMA ANAK

NAM Mengetahui rumahku adalah

1.1, 1.2, 3.1 ciptaan manusia
– 4.1 Terbiasa berdoa sebelum dan
sesudah kegiatan
FISIK Anak dapat menggunakan
MOTORIK aggota tubuh untuk
3.3 – 4.3 mengembangkan fisik motorik
halus melalui menjepit angka
KOGNITIF Anak dapat membedakan
3.6 – 4.6 bentuk huruf
Anak mengetahui rumahku
BAHASA Anak dapat menebalkan huruf
3.12 – 4.12 dengan baik dan benar
Anak mengenal fungsi
rumahku
SOSEM - Anak dapat memberi salam
2.6, 2.7 - anak datang sekolah tepat
waktu
SENI Anak dapat mengerjakan
3.15, 4.15 lembar kerja anak

KETERANGAN :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian ( RPPH ) Tema Lingkungan ku– Subtema Rumahku
Selasa , 22 Agustus 2023
RPP Tema Lingkungan ku
Subtema: Binatang Peliharaan
PAUD ELSHADDAI
Kelas A ( Nol Besar)
Alokasi waktu : 08:00-10:00

A. Indikator Pembelajaran

a. Kognitif
Siswa mengenal tentang binatang peliharaan
b. Ketrampilan dan karakter
Siswa mengenal cara untuk menjelaskan tentang binatang peliharaan

B. Media Kegiatan
Siswa mengerjakan lembar kerja anak tentang binatang peliharaan
Lagu “B I N G O”

C. Urutan Pembelajaran (Kegiatan Pembuka, Inti, dan Penutup)

Kegiatan Pembuka
Siswa/i melakukan baris berbaris
Siswa dan guru saling menyapa
Siswa dan guru berdoa bersama
Siswa dan guru bernyanyi lagu pembuka : “cuib cuib”

Kegiatan Inti
Siswa belajar mengenai binatang peliharaan
Siswa menjawab pertanyaan guru tentang binatang peliharaan misalnya:
Apa binatang peliharaan siswa
Apa nama binatang peliharaan siswa?
Apa warna dari binatang peliharaan siswa?
Siswa menyanyikan lagu “B I N G O”
Siswa mengerjakan lembar kerja anak tentang binatang peliharaan
 Siswa mengumpulkan tugas, sedangkan untuk siswa yang belum selesai mengerjakan, bisa
mengumpulkan hingga waktu yang sudah ditentukan oleh guru.
Kegiatan Penutup
Siswa menjawab pertanyaan guru tentang materi yang dipelajari.
Siswa dan guru bernyanyi lagu penutup: “ibu jari”
Siswa mendapatkan pekerjaan rumah dari guru
Siswa dan guru melakukan doa penutup
Siswa dan guru mengucapkan salam penutup / perpisahan
Catatan : RPP ini dapat digunakan untuk anak usia 5-6 tahun. Penyesuaian kegiatan sesuai usia bisa dilakukan
untuk mengajak sswa membuat kreasi tanganusia Paud Nol Besar lebih mudah

Mengetahui
Pengelola Pengajar

Adelaide Barros,S.S Santi Carolin Tesa Tae, S.H.

 CEKLIS PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

HARI/TGL : selasa , 22 Agustus 2023

KELOMPOK :A
TEMA / SUB TEMA : lingkunganku/ binatang peliharaan

PP & KD INDIKATOR NAMA ANAK

NAM Mengetahui binatang

1.1, 1.2, 3.1 peliharaan adalah ciptaan
– 4.1 Tuhan
Terbiasa berdoa sebelum dan
sesudah kegiatan
FISIK Anak dapat menggunakan
MOTORIK aggota tubuh untuk
3.3 – 4.3 mengembangkan fisik motorik
halus melalui menjepit angka
KOGNITIF Anak dapat membedakan
3.6 – 4.6 bentuk huruf
Anak mengetahui macam-
macam binatang peliharaan
BAHASA Anak dapat menebalkan huruf
3.12 – 4.12 dengan baik dan benar
Anak mengenal fungsi binatang
peliharaan
SOSEM - Anak dapat memberi salam
2.6, 2.7 - anak datang sekolah tepat
waktu
SENI Anak dapat mengerjakan
3.15, 4.15 lembar kerja anak

KETERANGAN :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian ( RPPH ) Tema Lingkungan ku– Subtema Rumahku
Rabu , 23 Agustus 2023
RPP Tema Lingkungan ku
Subtema: Tanaman
PAUD ELSHADDAI
Kelas A ( Nol Besar)
Alokasi waktu : 08:00-10:00

A. Indikator Pembelajaran

a. Kognitif
Siswa mengenal tentang tanaman
b. Ketrampilan dan karakter
Siswa mengenal cara untuk memelihara tanaman dirumah

B. Media Kegiatan
Siswa mengerjakan lembar kerja anak tentang binatang peliharaan
Lagu “aku pohon apel”

C. Urutan Pembelajaran (Kegiatan Pembuka, Inti, dan Penutup)

Kegiatan Pembuka
Siswa/i melakukan baris berbaris
Siswa dan guru saling menyapa
Siswa dan guru berdoa bersama
Siswa dan guru bernyanyi lagu pembuka : “cuib cuib”

Kegiatan Inti
Siswa belajar mengenai tanaman
Siswa menjawab pertanyaan guru tentang tanaman misalnya:
Apa tanaman yang ada di rumah siswa
Apa nama tanaman tersebut?
Siapa yang sering menyiram tanaman dirumah?
Apa warna tanaman yang berada di rumah siswa?
Siswa menyanyikan lagu “aku pohon apel”
 Siswa mengerjakan lembar kerja anak tentang tanaman
Siswa mengumpulkan tugas, sedangkan untuk siswa yang belum selesai mengerjakan, bisa
mengumpulkan hingga waktu yang sudah ditentukan oleh guru.
Kegiatan Penutup
Siswa menjawab pertanyaan guru tentang materi yang dipelajari.
Siswa dan guru bernyanyi lagu penutup: “ibu jari”
Siswa mendapatkan pekerjaan rumah dari guru
Siswa dan guru melakukan doa penutup
Siswa dan guru mengucapkan salam penutup / perpisahan
Catatan : RPP ini dapat digunakan untuk anak usia 5-6 tahun. Penyesuaian kegiatan sesuai usia bisa dilakukan
untuk mengajak sswa membuat kreasi tanganusia Paud Nol Besar lebih mudah

Mengetahui
Pengelola Pengajar

Adelaide Barros,S.S Santi Carolin Tesa Tae, S.H.

 CEKLIS PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

HARI/TGL : selasa , 22 Agustus 2023

KELOMPOK :A
TEMA / SUB TEMA : lingkunganku/ tanaman

PP & KD INDIKATOR NAMA ANAK

NAM Mengetahui tanaman

1.1, 1.2, 3.1 peliharaan adalah ciptaan
– 4.1 Tuhan
Terbiasa berdoa sebelum dan
sesudah kegiatan
FISIK Anak dapat menggunakan
MOTORIK aggota tubuh untuk
3.3 – 4.3 mengembangkan fisik motorik
halus melalui menjepit angka
KOGNITIF Anak dapat membedakan
3.6 – 4.6 bentuk huruf
Anak mengetahui macam-
macam tanaman
BAHASA Anak dapat menebalkan huruf
3.12 – 4.12 dengan baik dan benar
Anak mengenal fungsi tanaman
SOSEM - Anak dapat memberi salam
2.6, 2.7 - anak datang sekolah tepat
waktu
SENI Anak dapat mengerjakan
3.15, 4.15 lembar kerja anak

KETERANGAN :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian ( RPPH ) Tema Lingkungan ku– Subtema Rumahku
 Kamis , 24 Agustus 2023
RPP Tema Lingkungan ku
Subtema: Bunga
PAUD ELSHADDAI
Kelas A ( Nol Besar)
Alokasi waktu : 08:00-10:00

A. Indikator Pembelajaran

a. Kognitif
Siswa mengenal tentang bunga
b. Ketrampilan dan karakter
Siswa mengenal cara untuk merawat bunga

B. Media Kegiatan
Siswa mengerjakan lembar kerja anak tentang bunga
Lagu “lihat kebunku”

C. Urutan Pembelajaran (Kegiatan Pembuka, Inti, dan Penutup)

Kegiatan Pembuka
Siswa/i melakukan baris berbaris
Siswa dan guru saling menyapa
Siswa dan guru berdoa bersama
Siswa dan guru bernyanyi lagu pembuka : “cuib cuib”

Kegiatan Inti
Siswa belajar mengenai bunga
Siswa menjawab pertanyaan guru tentang bunga misalnya:
bunga apa yang berada di rumah siswa?
Apa nama bunga siswa?
Apa warna dari bunga siswa?
Siswa menyanyikan lagu “lihat kebunku”
Siswa mengerjakan lembar kerja anak tentang bunga
Siswa mengumpulkan tugas, sedangkan untuk siswa yang belum selesai mengerjakan, bisa
mengumpulkan hingga waktu yang sudah ditentukan oleh guru.
 Kegiatan Penutup
Siswa menjawab pertanyaan guru tentang materi yang dipelajari.
Siswa dan guru bernyanyi lagu penutup: “ibu jari”
Siswa mendapatkan pekerjaan rumah dari guru
Siswa dan guru melakukan doa penutup
Siswa dan guru mengucapkan salam penutup / perpisahan
Catatan : RPP ini dapat digunakan untuk anak usia 5-6 tahun. Penyesuaian kegiatan sesuai usia bisa dilakukan
untuk mengajak sswa membuat kreasi tanganusia Paud Nol Besar lebih mudah

Mengetahui
Pengelola Pengajar

Adelaide Barros,S.S Santi Carolin Tesa Tae, S.H.

 CEKLIS PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

HARI/TGL : Kamis , 24 Agustus 2023

KELOMPOK :A
TEMA / SUB TEMA : lingkunganku/ bunga

PP & KD INDIKATOR NAMA ANAK

NAM Mengetahui bunga adalah

1.1, 1.2, 3.1 ciptaan Tuhan
– 4.1 Terbiasa berdoa sebelum dan
sesudah kegiatan
FISIK Anak dapat menggunakan
MOTORIK aggota tubuh untuk
3.3 – 4.3 mengembangkan fisik motorik
halus melalui menjepit angka
KOGNITIF Anak dapat membedakan
3.6 – 4.6 bentuk huruf
Anak mengetahui macam-
macam bunga
BAHASA Anak dapat menebalkan huruf
3.12 – 4.12 dengan baik dan benar
Anak mengenal fungsi bunga
SOSEM - Anak dapat memberi salam
2.6, 2.7 - anak datang sekolah tepat
waktu
SENI Anak dapat mengerjakan
3.15, 4.15 lembar kerja anak

KETERANGAN :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian ( RPPH ) Tema Lingkungan ku– Subtema Rumahku
Senin , 28 Agustus 2023
RPP Tema Lingkungan ku
Subtema: Bagian-bagian rumah
PAUD ELSHADDAI
Kelas A ( Nol Besar)
Alokasi waktu : 08:00-10:00

A. Indikator Pembelajaran

a. Kognitif
Siswa mengenal tentang bagian-bagian rumah
b. Ketrampilan dan karakter
Siswa mengenal cara untuk menjelaskan tentang bagian-bagian rumah

B. Media Kegiatan
Siswa mengerjakan lembar kerja anak tentang bagian-bagian rumah
Lagu “istanaku”

C. Urutan Pembelajaran (Kegiatan Pembuka, Inti, dan Penutup)

Kegiatan Pembuka
Siswa/i melakukan baris berbaris
Siswa dan guru saling menyapa
Siswa dan guru berdoa bersama
Siswa dan guru bernyanyi lagu pembuka : “cuib cuib”

Kegiatan Inti
Siswa belajar mengenai bagian-bagian rumah
Siswa menjawab pertanyaan guru tentang bagian-bagian rumah misalnya:
Apa fungsi dari pintu ?
Apa fungsi dari jendela ?
Apa fungsi dari atap ?
Siswa menyanyikan lagu “istanaku”
Siswa mengerjakan lembar kerja anak tentang bagian-bagian rumah
 Siswa mengumpulkan tugas, sedangkan untuk siswa yang belum selesai mengerjakan, bisa
mengumpulkan hingga waktu yang sudah ditentukan oleh guru.
Kegiatan Penutup
Siswa menjawab pertanyaan guru tentang materi yang dipelajari.
Siswa dan guru bernyanyi lagu penutup: “ibu jari”
Siswa mendapatkan pekerjaan rumah dari guru
Siswa dan guru melakukan doa penutup
Siswa dan guru mengucapkan salam penutup / perpisahan
Catatan : RPP ini dapat digunakan untuk anak usia 5-6 tahun. Penyesuaian kegiatan sesuai usia bisa dilakukan
untuk mengajak sswa membuat kreasi tanganusia Paud Nol Besar lebih mudah

Mengetahui
Pengelola Pengajar

Adelaide Barros,S.S Santi Carolin Tesa Tae, S.H.

 CEKLIS PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

HARI/TGL : senin , 28 Agustus 2023

KELOMPOK :A
TEMA / SUB TEMA : lingkunganku/ bagian-bagian rumah

PP & KD INDIKATOR NAMA ANAK

NAM Mengetahui bagian-bagian

1.1, 1.2, 3.1 rumah adalah ciptaan manusia
– 4.1 Terbiasa berdoa sebelum dan
sesudah kegiatan
FISIK Anak dapat menggunakan
MOTORIK aggota tubuh untuk
3.3 – 4.3 mengembangkan fisik motorik
halus melalui menjepit angka
KOGNITIF Anak dapat membedakan
3.6 – 4.6 bentuk huruf
Anak mengetahui macam-
macam bagian-bagian rumah
BAHASA Anak dapat menebalkan huruf
3.12 – 4.12 dengan baik dan benar
Anak mengenal fungsi bagian-
bagian rumah
SOSEM - Anak dapat memberi salam
2.6, 2.7 - anak datang sekolah tepat
waktu
SENI Anak dapat mengerjakan
3.15, 4.15 lembar kerja anak

KETERANGAN :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian ( RPPH ) Tema Lingkungan ku– Subtema Rumahku
 Selasa , 29 Agustus 2023
RPP Tema Lingkungan ku
Subtema: Kamar tidurku
PAUD ELSHADDAI
Kelas A ( Nol Besar)
Alokasi waktu : 08:00-10:00

A. Indikator Pembelajaran

a. Kognitif
Siswa mengenal tentang kamar tidurku
b. Ketrampilan dan karakter
Siswa mengenal cara untuk menjelaskan tentang kamar tidurku

B. Media Kegiatan
Siswa mengerjakan lembar kerja anak tentang kamar tidurku
Lagu “istanaku”

C. Urutan Pembelajaran (Kegiatan Pembuka, Inti, dan Penutup)

Kegiatan Pembuka
Siswa/i melakukan baris berbaris
Siswa dan guru saling menyapa
Siswa dan guru berdoa bersama
Siswa dan guru bernyanyi lagu pembuka : “cuib cuib”

Kegiatan Inti
Siswa belajar mengenai kamar tidurku
Siswa menjawab pertanyaan guru tentang kamar tidurku misalnya:
Apa yang ada di kamar tidur siswa?
Siapa yang sering bermain ke kamar tidur siswa?
Apa warna dari kamar tidur siswa?
Siswa menyanyikan lagu “istanaku”
Siswa mengerjakan lembar kerja anak tentang kamar tidurku
Siswa mengumpulkan tugas, sedangkan untuk siswa yang belum selesai mengerjakan, bisa
mengumpulkan hingga waktu yang sudah ditentukan oleh guru.
 Kegiatan Penutup
Siswa menjawab pertanyaan guru tentang materi yang dipelajari.
Siswa dan guru bernyanyi lagu penutup: “ibu jari”
Siswa mendapatkan pekerjaan rumah dari guru
Siswa dan guru melakukan doa penutup
Siswa dan guru mengucapkan salam penutup / perpisahan
Catatan : RPP ini dapat digunakan untuk anak usia 5-6 tahun. Penyesuaian kegiatan sesuai usia bisa dilakukan
untuk mengajak sswa membuat kreasi tanganusia Paud Nol Besar lebih mudah

Mengetahui
Pengelola Pengajar

Adelaide Barros,S.S Santi Carolin Tesa Tae, S.H.

 CEKLIS PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

HARI/TGL : selasa , 29 Agustus 2023

KELOMPOK :A
TEMA / SUB TEMA : lingkunganku/ kamar tidurku

PP & KD INDIKATOR NAMA ANAK

NAM Mengetahui kamar tidurku

1.1, 1.2, 3.1 adalah ciptaan manusia
– 4.1 Terbiasa berdoa sebelum dan
sesudah kegiatan
FISIK Anak dapat menggunakan
MOTORIK aggota tubuh untuk
3.3 – 4.3 mengembangkan fisik motorik
halus melalui menjepit angka
KOGNITIF Anak dapat membedakan
3.6 – 4.6 bentuk huruf
Anak mengetahui macam-
macam kamar tidurku
BAHASA Anak dapat menebalkan huruf
3.12 – 4.12 dengan baik dan benar
Anak mengenal fungsi kamar
tidurku
SOSEM - Anak dapat memberi salam
2.6, 2.7 - anak datang sekolah tepat
waktu
SENI Anak dapat mengerjakan
3.15, 4.15 lembar kerja anak

KETERANGAN :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian ( RPPH ) Tema Lingkungan ku– Subtema Rumahku
 Rabu , 30 Agustus 2023
RPP Tema Lingkungan ku
Subtema: cara merawat rumah
PAUD ELSHADDAI
Kelas A ( Nol Besar)
Alokasi waktu : 08:00-10:00

A. Indikator Pembelajaran

a. Kognitif
Siswa mengenal tentang cara merawat rumah
b. Ketrampilan dan karakter
Siswa mengenal cara untuk menjelaskan tentang cara merawat rumah

B. Media Kegiatan
Siswa mengerjakan lembar kerja anak tentang cara merawat rumah
Lagu “istanaku”

C. Urutan Pembelajaran (Kegiatan Pembuka, Inti, dan Penutup)

Kegiatan Pembuka
Siswa/i melakukan baris berbaris
Siswa dan guru saling menyapa
Siswa dan guru berdoa bersama
Siswa dan guru bernyanyi lagu pembuka : “cuib cuib”

Kegiatan Inti
Siswa belajar mengenai cara merawat rumah
Siswa menjawab pertanyaan guru tentang cara merawat rumah misalnya:
Bagaimana cara merawat rumah?
Siapa yang sering membantu orang tua menyapu rumah?
Siapa yang sering membantu orang tua mengepel rumah?
Siapa yang sering membantu orang tua memersihkan jendela rumah?

Siswa menyanyikan lagu “istanaku”

 Siswa mengerjakan lembar kerja anak tentang cara merawat rumah
Siswa mengumpulkan tugas, sedangkan untuk siswa yang belum selesai mengerjakan, bisa
mengumpulkan hingga waktu yang sudah ditentukan oleh guru.
Kegiatan Penutup
Siswa menjawab pertanyaan guru tentang materi yang dipelajari.
Siswa dan guru bernyanyi lagu penutup: “ibu jari”
Siswa mendapatkan pekerjaan rumah dari guru
Siswa dan guru melakukan doa penutup
Siswa dan guru mengucapkan salam penutup / perpisahan
Catatan : RPP ini dapat digunakan untuk anak usia 5-6 tahun. Penyesuaian kegiatan sesuai usia bisa dilakukan
untuk mengajak sswa membuat kreasi tanganusia Paud Nol Besar lebih mudah

Mengetahui
Pengelola Pengajar

Adelaide Barros,S.S Santi Carolin Tesa Tae, S.H.

 CEKLIS PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

HARI/TGL : Rabu , 30 Agustus 2023

KELOMPOK :A
TEMA / SUB TEMA : lingkunganku/ cara merawat rumah

PP & KD INDIKATOR NAMA ANAK

NAM Mengetahui cara merawat

1.1, 1.2, 3.1 rumah adalah ciptaan manusia
– 4.1 Terbiasa berdoa sebelum dan
sesudah kegiatan
FISIK Anak dapat menggunakan
MOTORIK aggota tubuh untuk
3.3 – 4.3 mengembangkan fisik motorik
halus melalui menjepit angka
KOGNITIF Anak dapat membedakan
3.6 – 4.6 bentuk huruf
Anak mengetahui macam-
macam cara merawat rumah
BAHASA Anak dapat menebalkan huruf
3.12 – 4.12 dengan baik dan benar
Anak mengenal fungsi cara
merawat rumah
SOSEM - Anak dapat memberi salam
2.6, 2.7 - anak datang sekolah tepat
waktu
SENI Anak dapat mengerjakan
3.15, 4.15 lembar kerja anak

KETERANGAN :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian ( RPPH ) Tema Lingkungan ku– Subtema Rumahku
Kamis , 30 Agustus 2023
RPP Tema Lingkungan ku
Subtema: alat untuk membersihkan rumah
PAUD ELSHADDAI
Kelas A ( Nol Besar)
Alokasi waktu : 08:00-10:00

A. Indikator Pembelajaran

a. Kognitif
Siswa mengenal tentang alat untuk membersihkan rumah
b. Ketrampilan dan karakter
Siswa mengenal cara untuk menjelaskan tentang alat untuk membersihkan rumah

B. Media Kegiatan
Siswa mengerjakan lembar kerja anak tentang alat untuk membersihkan rumah
Lagu “istanaku”

C. Urutan Pembelajaran (Kegiatan Pembuka, Inti, dan Penutup)

Kegiatan Pembuka
Siswa/i melakukan baris berbaris
Siswa dan guru saling menyapa
Siswa dan guru berdoa bersama
Siswa dan guru bernyanyi lagu pembuka : “cuib cuib”

Kegiatan Inti
Siswa belajar mengenai alat untuk membersihkan rumah
Siswa menjawab pertanyaan guru tentang alat untuk membersihkan rumah misalnya:
Alat yang digunakan untuk menyapu rumah adalah?
Alat yang digunakan untuk menyapu halaman rumah adalah?
Alat yang digunakan untuk mengepel lantai rumah adalah?
Alat yang digunakan untuk membersihkan kaca rumah adalah?
Siswa menyanyikan lagu “istanaku”
 Siswa mengerjakan lembar kerja anak tentang alat untuk membersihkan rumah
Siswa mengumpulkan tugas, sedangkan untuk siswa yang belum selesai mengerjakan, bisa
mengumpulkan hingga waktu yang sudah ditentukan oleh guru.
Kegiatan Penutup
Siswa menjawab pertanyaan guru tentang materi yang dipelajari.
Siswa dan guru bernyanyi lagu penutup: “ibu jari”
Siswa mendapatkan pekerjaan rumah dari guru
Siswa dan guru melakukan doa penutup
Siswa dan guru mengucapkan salam penutup / perpisahan
Catatan : RPP ini dapat digunakan untuk anak usia 5-6 tahun. Penyesuaian kegiatan sesuai usia bisa dilakukan
untuk mengajak sswa membuat kreasi tanganusia Paud Nol Besar lebih mudah

Mengetahui
Pengelola Pengajar

Adelaide Barros,S.S Santi Carolin Tesa Tae, S.H.

 CEKLIS PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

HARI/TGL : kamis , 30 Agustus 2023

KELOMPOK :A
TEMA / SUB TEMA : lingkunganku/ alat untuk membersihkan rumah

PP & KD INDIKATOR NAMA ANAK

NAM Mengetahui alat untuk

1.1, 1.2, 3.1 membersihkan rumah adalah
– 4.1 ciptaan manusia
Terbiasa berdoa sebelum dan
sesudah kegiatan
FISIK Anak dapat menggunakan
MOTORIK aggota tubuh untuk
3.3 – 4.3 mengembangkan fisik motorik
halus melalui menjepit angka
KOGNITIF Anak dapat membedakan
3.6 – 4.6 bentuk huruf
Anak mengetahui macam-
macam alat untuk
membersihkan rumah
BAHASA Anak dapat menebalkan huruf
3.12 – 4.12 dengan baik dan benar
Anak mengenal fungsi alat
untuk membersihkan rumah
SOSEM - Anak dapat memberi salam
2.6, 2.7 - anak datang sekolah tepat
waktu
SENI Anak dapat mengerjakan
3.15, 4.15 lembar kerja anak

KETERANGAN :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian ( RPPH ) Tema Lingkungan ku– Subtema keluargaku
Senin , 4 September 2023
RPP Tema Lingkungan ku
Subtema: keluargaku
PAUD ELSHADDAI
Kelas A ( Nol Besar)
Alokasi waktu : 08:00-10:00

A. Indikator Pembelajaran

a. Kognitif
Siswa mengenal tentang keluarga
b. Ketrampilan dan karakter
Siswa mengenal cara untuk menjelaskan tentang keluarga

B. Media Kegiatan
Siswa mengerjakan lembar kerja anak tentang keluarga
Lagu “keluargaku”

C. Urutan Pembelajaran (Kegiatan Pembuka, Inti, dan Penutup)

Kegiatan Pembuka
Siswa/i melakukan baris berbaris
Siswa dan guru saling menyapa
Siswa dan guru berdoa bersama
Siswa dan guru bernyanyi lagu pembuka : “cuib cuib”

Kegiatan Inti
Siswa belajar mengenai keluarga
Siswa menjawab pertanyaan guru tentang keluarga misalnya:
Siapa saja keluarga yang tinggal di rumah siswa?
Siapa nama keluarga yang tinggal dirumah siswa?
Siswa menyanyikan lagu “keluargaku”
Siswa mengerjakan lembar kerja anak tentang keluarga
Siswa mengumpulkan tugas, sedangkan untuk siswa yang belum selesai mengerjakan, bisa
mengumpulkan hingga waktu yang sudah ditentukan oleh guru.
 Kegiatan Penutup
Siswa menjawab pertanyaan guru tentang materi yang dipelajari.
Siswa dan guru bernyanyi lagu penutup: “ibu jari”
Siswa mendapatkan pekerjaan rumah dari guru
Siswa dan guru melakukan doa penutup
Siswa dan guru mengucapkan salam penutup / perpisahan
Catatan : RPP ini dapat digunakan untuk anak usia 5-6 tahun. Penyesuaian kegiatan sesuai usia bisa dilakukan
untuk mengajak sswa membuat kreasi tanganusia Paud Nol Besar lebih mudah

Mengetahui
Pengelola Pengajar

Adelaide Barros,S.S Santi Carolin Tesa Tae, S.H.

 CEKLIS PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

HARI/TGL : senin , 4 september 2023

KELOMPOK :A
TEMA / SUB TEMA : lingkunganku/ keluargaku

PP & KD INDIKATOR NAMA ANAK

NAM Mengetahui keluarga adalah

1.1, 1.2, 3.1 ciptaan Tuhan
– 4.1 Terbiasa berdoa sebelum dan
sesudah kegiatan
FISIK Anak dapat menggunakan
MOTORIK aggota tubuh untuk
3.3 – 4.3 mengembangkan fisik motorik
halus melalui menjepit angka
KOGNITIF Anak dapat membedakan
3.6 – 4.6 bentuk huruf
Anak mengetahui macam-
macam keluarga
BAHASA Anak dapat menebalkan huruf
3.12 – 4.12 dengan baik dan benar
Anak mengenal jenis-jenis
keluarga
SOSEM - Anak dapat memberi salam
2.6, 2.7 - anak datang sekolah tepat
waktu
SENI Anak dapat mengerjakan
3.15, 4.15 lembar kerja anak

KETERANGAN :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian ( RPPH ) Tema Lingkungan ku– Subtema keluargaku
Selasa , 5 September 2023
RPP Tema Lingkungan ku
Subtema: kakek dan nenek
PAUD ELSHADDAI
Kelas A ( Nol Besar)
Alokasi waktu : 08:00-10:00

A. Indikator Pembelajaran

a. Kognitif
Siswa mengenal tentang kakek dan nenek
b. Ketrampilan dan karakter
Siswa mengenal cara untuk menjelaskan tentang kakek dan nenek

B. Media Kegiatan
Siswa mengerjakan lembar kerja anak tentang kakek dan nenek
Lagu “keluargaku”

C. Urutan Pembelajaran (Kegiatan Pembuka, Inti, dan Penutup)

Kegiatan Pembuka
Siswa/i melakukan baris berbaris
Siswa dan guru saling menyapa
Siswa dan guru berdoa bersama
Siswa dan guru bernyanyi lagu pembuka : “cuib cuib”

Kegiatan Inti
Siswa belajar mengenai kakek dan nenek
Siswa menjawab pertanyaan guru tentang kakek dan nenek misalnya:
Siapa nama kakek dan nenek siswa?
Dimana kakek dan nenek tinggal?
Siswa menyanyikan lagu “keluargaku”
Siswa mengerjakan lembar kerja anak tentang kakek dan nenek
Siswa mengumpulkan tugas, sedangkan untuk siswa yang belum selesai mengerjakan, bisa
mengumpulkan hingga waktu yang sudah ditentukan oleh guru.
 Kegiatan Penutup
Siswa menjawab pertanyaan guru tentang materi yang dipelajari.
Siswa dan guru bernyanyi lagu penutup: “ibu jari”
Siswa mendapatkan pekerjaan rumah dari guru
Siswa dan guru melakukan doa penutup
Siswa dan guru mengucapkan salam penutup / perpisahan
Catatan : RPP ini dapat digunakan untuk anak usia 5-6 tahun. Penyesuaian kegiatan sesuai usia bisa dilakukan
untuk mengajak sswa membuat kreasi tanganusia Paud Nol Besar lebih mudah

Mengetahui
Pengelola Pengajar

Adelaide Barros,S.S Santi Carolin Tesa Tae, S.H.

 CEKLIS PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

HARI/TGL : selasa , 5 september 2023

KELOMPOK :A
TEMA / SUB TEMA : lingkunganku/ kakek dan nenek

PP & KD INDIKATOR NAMA ANAK

NAM Mengetahui kakek dan nenek

1.1, 1.2, 3.1 adalah ciptaan Tuhan
– 4.1 Terbiasa berdoa sebelum dan
sesudah kegiatan
FISIK Anak dapat menggunakan
MOTORIK aggota tubuh untuk
3.3 – 4.3 mengembangkan fisik motorik
halus melalui menjepit angka
KOGNITIF Anak dapat membedakan
3.6 – 4.6 bentuk huruf
Anak mengetahui kakek dan
nenek
BAHASA Anak dapat menebalkan huruf
3.12 – 4.12 dengan baik dan benar
Anak mengenal nama kakek
dan nenek
SOSEM - Anak dapat memberi salam
2.6, 2.7 - anak datang sekolah tepat
waktu
SENI Anak dapat mengerjakan
3.15, 4.15 lembar kerja anak

KETERANGAN :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian ( RPPH ) Tema Lingkungan ku– Subtema keluargaku
Rabu , 6 September 2023
RPP Tema Lingkungan ku
Subtema: ayah dan ibu
PAUD ELSHADDAI
Kelas A ( Nol Besar)
Alokasi waktu : 08:00-10:00

A. Indikator Pembelajaran

a. Kognitif
Siswa mengenal tentang ayah dan ibu
b. Ketrampilan dan karakter
Siswa mengenal cara untuk menjelaskan tentang ayah dan ibu

B. Media Kegiatan
Siswa mengerjakan lembar kerja anak tentang ayah dan ibu
Lagu “keluargaku”

C. Urutan Pembelajaran (Kegiatan Pembuka, Inti, dan Penutup)

Kegiatan Pembuka
Siswa/i melakukan baris berbaris
Siswa dan guru saling menyapa
Siswa dan guru berdoa bersama
Siswa dan guru bernyanyi lagu pembuka : “cuib cuib”

Kegiatan Inti
Siswa belajar mengenai ayah dan ibu
Siswa menjawab pertanyaan guru tentang ayah dan ibu misalnya:
Apa pekerjaan dari ayah dan ibu ?
Siapa nama ayah dan ibu siswa?
Apa yang biasanya ayah lakukan dirumah?
Apa yang biasanya ibu lakukan dirumah
Siswa menyanyikan lagu “keluargaku”
 Siswa mengerjakan lembar kerja anak tentang ayah dan ibu
Siswa mengumpulkan tugas, sedangkan untuk siswa yang belum selesai mengerjakan, bisa
mengumpulkan hingga waktu yang sudah ditentukan oleh guru.
Kegiatan Penutup
Siswa menjawab pertanyaan guru tentang materi yang dipelajari.
Siswa dan guru bernyanyi lagu penutup: “ibu jari”
Siswa mendapatkan pekerjaan rumah dari guru
Siswa dan guru melakukan doa penutup
Siswa dan guru mengucapkan salam penutup / perpisahan
Catatan : RPP ini dapat digunakan untuk anak usia 5-6 tahun. Penyesuaian kegiatan sesuai usia bisa dilakukan
untuk mengajak sswa membuat kreasi tanganusia Paud Nol Besar lebih mudah

Mengetahui
Pengelola Pengajar

Adelaide Barros,S.S Santi Carolin Tesa Tae, S.H.

 CEKLIS PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

HARI/TGL : Rabu , 6 september 2023

KELOMPOK :A
TEMA / SUB TEMA : lingkunganku/ ayah dan ibu

PP & KD INDIKATOR NAMA ANAK

NAM Mengetahui ayah dan ibu

1.1, 1.2, 3.1 adalah ciptaan Tuhan
– 4.1 Terbiasa berdoa sebelum dan
sesudah kegiatan
FISIK Anak dapat menggunakan
MOTORIK aggota tubuh untuk
3.3 – 4.3 mengembangkan fisik motorik
halus melalui menjepit angka
KOGNITIF Anak dapat membedakan
3.6 – 4.6 bentuk huruf
Anak mengetahui ayah dan ibu
BAHASA Anak dapat menebalkan huruf
3.12 – 4.12 dengan baik dan benar
Anak mengenal tugas dan
tanggung jawab ayah dan ibu
SOSEM - Anak dapat memberi salam
2.6, 2.7 - anak datang sekolah tepat
waktu
SENI Anak dapat mengerjakan
3.15, 4.15 lembar kerja anak

KETERANGAN :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian ( RPPH ) Tema Lingkungan ku– Subtema keluargaku
Kamis , 7 September 2023
RPP Tema Lingkungan ku
Subtema: kakak dan adik
PAUD ELSHADDAI
Kelas A ( Nol Besar)
Alokasi waktu : 08:00-10:00

A. Indikator Pembelajaran

a. Kognitif
Siswa mengenal tentang kakak dan adik
b. Ketrampilan dan karakter
Siswa mengenal cara untuk menjelaskan tentang kakak dan adik

B. Media Kegiatan
Siswa mengerjakan lembar kerja anak tentang kakak dan adik
Lagu “keluargaku”

C. Urutan Pembelajaran (Kegiatan Pembuka, Inti, dan Penutup)

Kegiatan Pembuka
Siswa/i melakukan baris berbaris
Siswa dan guru saling menyapa
Siswa dan guru berdoa bersama
Siswa dan guru bernyanyi lagu pembuka : “cuib cuib”

Kegiatan Inti
Siswa belajar mengenai kakak dan adik
Siswa menjawab pertanyaan guru tentang kakak dan adik misalnya:
Siapa nama kakak dan adik siswa?
Siswa menyanyikan lagu “keluargaku”
Siswa mengerjakan lembar kerja anak tentang kakak dan adik
Siswa mengumpulkan tugas, sedangkan untuk siswa yang belum selesai mengerjakan, bisa
mengumpulkan hingga waktu yang sudah ditentukan oleh guru.
Kegiatan Penutup
 Siswa menjawab pertanyaan guru tentang materi yang dipelajari.
Siswa dan guru bernyanyi lagu penutup: “ibu jari”
Siswa mendapatkan pekerjaan rumah dari guru
Siswa dan guru melakukan doa penutup
Siswa dan guru mengucapkan salam penutup / perpisahan
Catatan : RPP ini dapat digunakan untuk anak usia 5-6 tahun. Penyesuaian kegiatan sesuai usia bisa dilakukan
untuk mengajak sswa membuat kreasi tanganusia Paud Nol Besar lebih mudah

Mengetahui
Pengelola Pengajar

Adelaide Barros,S.S Santi Carolin Tesa Tae, S.H.

 CEKLIS PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

HARI/TGL : Rabu , 6 september 2023

KELOMPOK :A
TEMA / SUB TEMA : lingkunganku/ kakak dan adik

PP & KD INDIKATOR NAMA ANAK

NAM Mengetahui kakak dan adik

1.1, 1.2, 3.1 adalah ciptaan Tuhan
– 4.1 Terbiasa berdoa sebelum dan
sesudah kegiatan
FISIK Anak dapat menggunakan
MOTORIK aggota tubuh untuk
3.3 – 4.3 mengembangkan fisik motorik
halus melalui menjepit angka
KOGNITIF Anak dapat membedakan
3.6 – 4.6 bentuk huruf
Anak mengetahui kakak dan
adik
BAHASA Anak dapat menebalkan huruf
3.12 – 4.12 dengan baik dan benar
Anak mengenal tugas dari
kakak dan adik
SOSEM - Anak dapat memberi salam
2.6, 2.7 - anak datang sekolah tepat
waktu
SENI Anak dapat mengerjakan
3.15, 4.15 lembar kerja anak

KETERANGAN :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian ( RPPH ) Tema Lingkungan ku– Subtema sekolahku
Senin , 11 September 2023
RPP Tema Lingkungan ku
Subtema: Sekolahku
PAUD ELSHADDAI
Kelas A ( Nol Besar)
Alokasi waktu : 08:00-10:00

A. Indikator Pembelajaran

a. Kognitif
Siswa mengenal tentang sekolahku
b. Ketrampilan dan karakter
Siswa mengenal cara untuk menjelaskan tentang sekolahku

B. Media Kegiatan
Siswa mengerjakan lembar kerja anak tentang sekolahku
Lagu “school”

C. Urutan Pembelajaran (Kegiatan Pembuka, Inti, dan Penutup)

Kegiatan Pembuka
Siswa/i melakukan baris berbaris
Siswa dan guru saling menyapa
Siswa dan guru berdoa bersama
Siswa dan guru bernyanyi lagu pembuka : “cuib cuib”

Kegiatan Inti
Siswa belajar mengenai sekolahku
Siswa menjawab pertanyaan guru tentang sekolahku misalnya:
Apa nama sekolah siswa?
Dimana sekolah siswa berada?
Apa warna dari sekolah siswa?
Siswa menyanyikan lagu “school”
Siswa mengerjakan lembar kerja anak tentang sekolahku
 Siswa mengumpulkan tugas, sedangkan untuk siswa yang belum selesai mengerjakan, bisa
mengumpulkan hingga waktu yang sudah ditentukan oleh guru.
Kegiatan Penutup
Siswa menjawab pertanyaan guru tentang materi yang dipelajari.
Siswa dan guru bernyanyi lagu penutup: “ibu jari”
Siswa mendapatkan pekerjaan rumah dari guru
Siswa dan guru melakukan doa penutup
Siswa dan guru mengucapkan salam penutup / perpisahan
Catatan : RPP ini dapat digunakan untuk anak usia 5-6 tahun. Penyesuaian kegiatan sesuai usia bisa dilakukan
untuk mengajak sswa membuat kreasi tanganusia Paud Nol Besar lebih mudah

Mengetahui
Pengelola Pengajar

Adelaide Barros,S.S Santi Carolin Tesa Tae, S.H.

 CEKLIS PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

HARI/TGL : Senin , 11 september 2023

KELOMPOK :A
TEMA / SUB TEMA : lingkunganku/ sekolahku

PP & KD INDIKATOR NAMA ANAK

NAM Mengetahui sekolahku adalah

1.1, 1.2, 3.1 ciptaan manusia
– 4.1 Terbiasa berdoa sebelum dan
sesudah kegiatan
FISIK Anak dapat menggunakan
MOTORIK aggota tubuh untuk
3.3 – 4.3 mengembangkan fisik motorik
halus melalui menjepit angka
KOGNITIF Anak dapat membedakan
3.6 – 4.6 bentuk huruf
Anak mengetahui nama
sekolahku
BAHASA Anak dapat menebalkan huruf
3.12 – 4.12 dengan baik dan benar
Anak mengenal tugas dari
sekolahku
SOSEM - Anak dapat memberi salam
2.6, 2.7 - anak datang sekolah tepat
waktu
SENI Anak dapat mengerjakan
3.15, 4.15 lembar kerja anak

KETERANGAN :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian ( RPPH ) Tema Lingkungan ku– Subtema sekolahku
Selasa , 12 September 2023
RPP Tema Lingkungan ku
Subtema: orang-orang yang berada di sekolah
PAUD ELSHADDAI
Kelas A ( Nol Besar)
Alokasi waktu : 08:00-10:00

A. Indikator Pembelajaran

a. Kognitif
Siswa mengenal tentang orang-orang yang berada di sekolah
b. Ketrampilan dan karakter
Siswa mengenal cara untuk menjelaskan tentang orang-orang yang berada di sekolah

B. Media Kegiatan
Siswa mengerjakan lembar kerja anak tentang orang-orang yang berada di sekolah
Lagu “school”

C. Urutan Pembelajaran (Kegiatan Pembuka, Inti, dan Penutup)

Kegiatan Pembuka
Siswa/i melakukan baris berbaris
Siswa dan guru saling menyapa
Siswa dan guru berdoa bersama
Siswa dan guru bernyanyi lagu pembuka : “cuib cuib”

Kegiatan Inti
Siswa belajar mengenai orang-orang yang berada di sekolah
Siswa menjawab pertanyaan guru tentang orang-orang yang berada di sekolah misalnya:
Siapa saja orang-orang yang berada di sekolah?
Apa yang dilakukan orang-orang yang berada di sekolah?
Siswa menyanyikan lagu “school”
Siswa mengerjakan lembar kerja anak tentang orang-orang yang berada di sekolah
Siswa mengumpulkan tugas, sedangkan untuk siswa yang belum selesai mengerjakan, bisa
mengumpulkan hingga waktu yang sudah ditentukan oleh guru.
 Kegiatan Penutup
Siswa menjawab pertanyaan guru tentang materi yang dipelajari.
Siswa dan guru bernyanyi lagu penutup: “ibu jari”
Siswa mendapatkan pekerjaan rumah dari guru
Siswa dan guru melakukan doa penutup
Siswa dan guru mengucapkan salam penutup / perpisahan
Catatan : RPP ini dapat digunakan untuk anak usia 5-6 tahun. Penyesuaian kegiatan sesuai usia bisa dilakukan
untuk mengajak sswa membuat kreasi tanganusia Paud Nol Besar lebih mudah

Mengetahui
Pengelola Pengajar

Adelaide Barros,S.S Santi Carolin Tesa Tae, S.H.

 CEKLIS PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

HARI/TGL : Selasa , 12 september 2023

KELOMPOK :A
TEMA / SUB TEMA : lingkunganku/ orang-orang yang berada di sekolah

PP & KD INDIKATOR NAMA ANAK

NAM Mengetahui orang-orang yang

1.1, 1.2, 3.1 berada di sekolah adalah
– 4.1 ciptaan Tuhan
Terbiasa berdoa sebelum dan
sesudah kegiatan
FISIK Anak dapat menggunakan
MOTORIK aggota tubuh untuk
3.3 – 4.3 mengembangkan fisik motorik
halus melalui menjepit angka
KOGNITIF Anak dapat membedakan
3.6 – 4.6 bentuk huruf
Anak mengetahui orang-orang
yang berada di sekolah
BAHASA Anak dapat menebalkan huruf
3.12 – 4.12 dengan baik dan benar
Anak mengenal tugas dari
orang-orang yang berada di
sekolah
SOSEM - Anak dapat memberi salam
2.6, 2.7 - anak datang sekolah tepat
waktu
SENI Anak dapat mengerjakan
3.15, 4.15 lembar kerja anak

KETERANGAN :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian ( RPPH ) Tema Lingkungan ku– Subtema sekolahku
Rabu , 13 September 2023
RPP Tema Lingkungan ku
Subtema: Guru
PAUD ELSHADDAI
Kelas A ( Nol Besar)
Alokasi waktu : 08:00-10:00

A. Indikator Pembelajaran

a. Kognitif
Siswa mengenal tentang guru
b. Ketrampilan dan karakter
Siswa mengenal cara untuk menjelaskan tentang guru

B. Media Kegiatan
Siswa mengerjakan lembar kerja anak tentang guru
Lagu “Pagiku cerahku”

C. Urutan Pembelajaran (Kegiatan Pembuka, Inti, dan Penutup)

Kegiatan Pembuka
Siswa/i melakukan baris berbaris
Siswa dan guru saling menyapa
Siswa dan guru berdoa bersama
Siswa dan guru bernyanyi lagu pembuka : “cuib cuib”

Kegiatan Inti
Siswa belajar mengenai guru
Siswa menjawab pertanyaan guru tentang guru misalnya:
sebutkan nama guru siswa?
Sebutkan ciri cici dari guru yang berada disekolah?
Apa tugas dan tanggung jawab guru?
Siswa menyanyikan lagu “pagiku cerahku”
Siswa mengerjakan lembar kerja anak tentang guru
 Siswa mengumpulkan tugas, sedangkan untuk siswa yang belum selesai mengerjakan, bisa
mengumpulkan hingga waktu yang sudah ditentukan oleh guru.
Kegiatan Penutup
Siswa menjawab pertanyaan guru tentang materi yang dipelajari.
Siswa dan guru bernyanyi lagu penutup: “ibu jari”
Siswa mendapatkan pekerjaan rumah dari guru
Siswa dan guru melakukan doa penutup
Siswa dan guru mengucapkan salam penutup / perpisahan
Catatan : RPP ini dapat digunakan untuk anak usia 5-6 tahun. Penyesuaian kegiatan sesuai usia bisa dilakukan
untuk mengajak sswa membuat kreasi tanganusia Paud Nol Besar lebih mudah

Mengetahui
Pengelola Pengajar

Adelaide Barros,S.S Santi Carolin Tesa Tae, S.H.

 CEKLIS PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

HARI/TGL : rabu , 13 september 2023

KELOMPOK :A
TEMA / SUB TEMA : lingkunganku/ guru

PP & KD INDIKATOR NAMA ANAK

NAM Mengetahui guru adalah

1.1, 1.2, 3.1 ciptaan Tuhan
– 4.1 Terbiasa berdoa sebelum dan
sesudah kegiatan
FISIK Anak dapat menggunakan
MOTORIK aggota tubuh untuk
3.3 – 4.3 mengembangkan fisik motorik
halus melalui menjepit angka
KOGNITIF Anak dapat membedakan
3.6 – 4.6 bentuk huruf
Anak mengetahui nama guru
BAHASA Anak dapat menebalkan huruf
3.12 – 4.12 dengan baik dan benar
Anak mengenal tugas dari guru
SOSEM - Anak dapat memberi salam
2.6, 2.7 - anak datang sekolah tepat
waktu
SENI Anak dapat mengerjakan
3.15, 4.15 lembar kerja anak

KETERANGAN :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian ( RPPH ) Tema Lingkungan ku– Subtema sekolahku
kamis , 14 September 2023
RPP Tema Lingkungan ku
Subtema: Siswa
PAUD ELSHADDAI
Kelas A ( Nol Besar)
Alokasi waktu : 08:00-10:00

A. Indikator Pembelajaran

a. Kognitif
Siswa mengenal tentang siswa
b. Ketrampilan dan karakter
Siswa mengenal cara untuk menjelaskan tentang siswa

B. Media Kegiatan
Siswa mengerjakan lembar kerja anak tentang siswa
Lagu “sepatu baruku”

C. Urutan Pembelajaran (Kegiatan Pembuka, Inti, dan Penutup)

Kegiatan Pembuka
Siswa/i melakukan baris berbaris
Siswa dan guru saling menyapa
Siswa dan guru berdoa bersama
Siswa dan guru bernyanyi lagu pembuka : “cuib cuib”

Kegiatan Inti
Siswa belajar mengenai siswa
Siswa menjawab pertanyaan guru tentang siswa misalnya:
Apa nama siswa?
Apa yang siswa lakukan disekolah?
Siswa menyanyikan lagu “sepatu baruku”
Siswa mengerjakan lembar kerja anak tentang siswa
Siswa mengumpulkan tugas, sedangkan untuk siswa yang belum selesai mengerjakan, bisa
mengumpulkan hingga waktu yang sudah ditentukan oleh guru.
 Kegiatan Penutup
Siswa menjawab pertanyaan guru tentang materi yang dipelajari.
Siswa dan guru bernyanyi lagu penutup: “ibu jari”
Siswa mendapatkan pekerjaan rumah dari guru
Siswa dan guru melakukan doa penutup
Siswa dan guru mengucapkan salam penutup / perpisahan
Catatan : RPP ini dapat digunakan untuk anak usia 5-6 tahun. Penyesuaian kegiatan sesuai usia bisa dilakukan
untuk mengajak sswa membuat kreasi tanganusia Paud Nol Besar lebih mudah

Mengetahui
Pengelola Pengajar

Adelaide Barros,S.S Santi Carolin Tesa Tae, S.H.

 CEKLIS PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

HARI/TGL : kamis , 14 september 2023

KELOMPOK :A
TEMA / SUB TEMA : lingkunganku/ siswa

PP & KD INDIKATOR NAMA ANAK

NAM Mengetahui siswa adalah

1.1, 1.2, 3.1 ciptaan Tuhan
– 4.1 Terbiasa berdoa sebelum dan
sesudah kegiatan
FISIK Anak dapat menggunakan
MOTORIK aggota tubuh untuk
3.3 – 4.3 mengembangkan fisik motorik
halus melalui menjepit angka
KOGNITIF Anak dapat membedakan
3.6 – 4.6 bentuk huruf
Anak mengetahui nama siswa
BAHASA Anak dapat menebalkan huruf
3.12 – 4.12 dengan baik dan benar
Anak mengenal tugas dari
siswa
SOSEM - Anak dapat memberi salam
2.6, 2.7 - anak datang sekolah tepat
waktu
SENI Anak dapat mengerjakan
3.15, 4.15 lembar kerja anak

KETERANGAN :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik