RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 11 Pangkep Materi : KD 3.4 dan 4.4

Mata Pelajaran : Matematika Wajib 1. Konsep Dasar Peluang (1 Pertemuan)
Kelas /Semester : XII /Genap 2. Peluang Kejadian (1 Pertemuan)
Tahun Pelajaran : 2019/2020 3. P Kejadian Majemuk (6 Pertemuan)
Materi Pokok : Peluang Kejadian Alokasi Waktu : 16 JP (8 Pertemuan)

Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

3.4 Mendeskripsikan dan menentukan peluang
kejadian majemuk (peluang kejadian-
kejadian saling bebas, saling lepas, dan
kejadian bersyarat) dari suatu percobaan
acak
4.4 berkaitan dengan peluang kejadian majemuk
(peluang, kejadian-kejadian saling bebas,
saling lepas, dan kejadian bersyarat)
3.4.1 Menganalisis peluang kejadian
3.4.2 Menjelaskan kejadian saling bebas
3.4.3 Menjelaskan kejadian saling lepas
3.4.4 Menjelaskan peluang kejadian bersyarat
4.4.1 Melakukan penyelesaian masalah yang berkaitan
dengan peluang kejadian majemuk (peluang,
kejadian-kejadian saling bebas, saling lepas, dan
kejadian bersyarat)

Kegiatan Pembelajaran
Tahap/Sintaks Alokasi
No Kegiatan Nilai Krakter
Model Waktu
1 Kegiatan 1. Mengawali pembelajaran dengan memberikan Religius,
Pendahuluan salam dan berdoa, mengkondisikan kelas Disiplin,
PPK 2. Memberikan motivasi tentang pentingnya Santun 10 Menit
memahami definisi peluang, peluang kejadian dan
kejadian majemuk dalam kehidupan sehari-hari.
2 Kegiatan Inti Fase 1 : Orientasi siswa pada masalah: Berfikir kritis,
Literasi 1. Memberikan contoh real untuk membangkitkan Kreatif,
4C rasa ingin tahu siswa Kerjasama
HOTS 2. Memahami masalah secara individu dan berani Komunikasi
mengajukan pertanyaan mengenai hal-hal yang
belum dipahami terkait masalah yang disajikan.
Fase 2 : Mengorganisasikan siswa belajar
1. Siswa membentuk kelompok heterogen, dan
membagikan lembar kerja siswa
2. Peserta didik mengamati, menanya, dan
70 Menit
menalar
Fase 3 : Membimbing penyelidikan
1. Peserta didik berdiskusi, bekerjasama secara
berkelompok
2. Guru berkeliling mencermati siswa bekerja,
menemukan berbagai kesulitan dan memberi
bantuan secara individu, kelompok, atau klasikal.
Fase 4 : Mengembangkan dan menyajikan hasil
1. Peserta didik dibimbing penyelesaian masalah
dan menyajikan hasil di depan kelas.
3 Kegiatan Fase 5 : Menganalisa dan mengevaluasi Jujur
Penutup 1. Memberi kesempatan kepada siswa dari Bertanggung
PPK kelompok lain untuk memberikan tanggapan jawab 10 Menit
2. Guru memberikan beberapa soal untuk dievaluasi Percaya diri
dan dinilai secara individu.

Asessmen
1. Penilaian Pengetahuan : Tugas dan Tes Tertulis
2. Penilaian Keterampilan : Praktek dan Unjuk kerja
3. Penilaian sikap : Pengamatan

Mengetahui Pangkajene, 06 Januari 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Firdaus A. Noor, S.Pd., M.Si Moch. Fadly K, S.Pd., M.Pd

NIP.19611231 198603 1 184 NIP.19840615 200901 1 006