RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 11 Pangkep Materi : KD 3.3 dan 4.3

Mata Pelajaran : Matematika Wajib 1. Aturan Perkalian (2 Pertemuan)
Kelas /Semester : XII /Genap 2. Permutasi (4 Pertemuan)
Tahun Pelajaran : 2019/2020 3. Kombinasi (2 Pertemuan)
Materi Pokok : Kaidah Pencacahan Alokasi Waktu : 16 JP (8 Pertemuan)

Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

3.3 Menganalisis aturan pencacahan (aturan
perkalian, permutasi, dan kombinasi) melalui
masalah kontekstual
4.3 Menyelesaikan masalahkontekstual yang
berkaitan dengan kaidah pencacahan (aturan
perkalian, permutasi, dan kombinasi)
3.3.1 Menjelaskan kaidah pencacahan
3.3.2 Menjelaskan aturan perkalian dalam kaidah
pencacahan
3.3.3 Menjelaskan aturan pemutasi dan kombinasi dalam
kaidah pencacahan
4.3.1 Melakukan penyelesaian masalah kontekstual yang
berkaitan dengan kaidah pencacahan (aturan
perkalian, permutasi, dan kombinasi)

Kegiatan Pembelajaran
Tahap/Sintaks Alokasi
No Kegiatan Nilai Krakter
Model Waktu
1 Kegiatan 1. Mengawali pembelajaran dengan memberikan Religius,
Pendahuluan salam dan berdoa, mengkondisikan kelas Disiplin,
PPK 2. Memberikan motivasi tentang pentingnya Santun 10 Menit
memahami konsep kaidah pencacahan dalam
kehidupan sehari-hari.
2 Kegiatan Inti Fase 1 : Orientasi siswa pada masalah: Berfikir kritis,
Literasi 1. Memberikan contoh real untuk membangkitkan Kreatif,
4C rasa ingin tahu siswa Kerjasama
HOTS 2. Memahami masalah secara individu dan berani Komunikasi
mengajukan pertanyaan mengenai hal-hal yang
belum dipahami terkait masalah yang disajikan.
Fase 2 : Mengorganisasikan siswa belajar
1. Siswa membentuk kelompok heterogen, dan
membagikan lembar kerja siswa
2. Siswa mengamati, menanya, dan menalar 70 Menit
Fase 3 : Membimbing penyelidikan
1. Peserta didik berdiskusi, bekerjasama secara
berkelompok
2. Guru berkeliling mencermati siswa bekerja,
menemukan berbagai kesulitan dan memberi
bantuan secara individu, kelompok, atau klasikal.
Fase 4 : Mengembangkan dan menyajikan hasil
1. Peserta didik dibimbing penyelesaian masalah
dan menyajikan hasil di depan kelas.
3 Kegiatan Fase 5 : Menganalisa dan mengevaluasi Jujur
Penutup 1. Memberi kesempatan kepada siswa dari Bertanggung
PPK kelompok lain untuk memberikan tanggapan jawab
10 Menit
terhadap hasil diskusi Percaya diri
2. Guru memberikan beberapa soal untuk dievaluasi
dan dinilai secara individu.

Asessmen
1. Penilaian Pengetahuan : Tugas dan Tes Tertulis
2. Penilaian Keterampilan : Praktek dan Unjuk kerja
3. Penilaian sikap : Pengamatan

Mengetahui Pangkajene, 06 Januari 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Firdaus A. Noor, S.Pd., M.Si Moch. Fadly K, S.Pd., M.Pd

NIP.19611231 198603 1 184 NIP.19840615 200901 1 006