EDISI REVISI

PENDIDIKAN PANCASILA

OLEH:
TIM PENDIDIKAN PANCASILA – UNESA
1. Prof. Dr. Warsono, MS.
2. Dr. Waspodo Tjipto Subroto, M.Pd.
3. Dr. Harmanto, M.Pd.
4. Dr. Bambang Sigit Widodo, M.Pd.
5. Septina Alrianingrum, SS., M.Pd.
6. Listyaningsih, S.Pd., M.Pd.
7. Ali Imron, S.Sos., MA.

Editor: Dr. Totok Suyanto, M.Pd.

Penerbit :
Unesa University Press
Anggota IKAPI

i
ii
 KATA PENGANTAR

Dengan mengucap puji syukur kehadirat Allah SWT

atas segala rahmat dan karuniaNya, buku Pendidikan
Pancasila dapat terselesaikan sesuai dengan yang
diharapkan.
Mata kuliah Pendidikan Pancasila adalah mata
kuliah umum yang dikenal dengan (general education)
yang wajib ditempuh oleh semua mahasiswa di
Perguruan Tinggi, sebagaimana diamanatkan dalam UU
No 12 tahun 2012. Dalam pasal 35 UU No. 12 tahun
2012 menyatakan bahwa kurikulum pendidikan tinggi
wajib memuat mata kuliah Agama, Pancasila, Kewar-
ganegaraan, dan Bahasa Indonesia.
Mata Kuliah Pendidikan Pancasila merupakan mata
kuliah yang memberikan pedoman kepada setiap insan
untuk mengkaji, menganalisis, dan memecahkan
masalah-masalah pembangunan bangsa dan Negara
dalam perspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai
ideologi dan dasar Negara Republik Indonesia.
Dalam rangka memenuhi kebutuhan bahan
bacaan/referensi mahasiswa dalam mendalami materi
tentang Pancasila, tim Mata Kuliah Pengembangan
Kepribadian (MKPK) Pendidikan Pancasila Unesa menyu-
sun buku Pendidikan Pancasila ini. Buku ini merupakan
edisi revisi dari buku Pendidikan Pancasila yang telah
diterbitkan pada tahun 2014.
Semoga kehadiran buku Pendidikan Pancasila ini
bermanfaat dan dapat membantu meningkatkan
pemahaman mahasiswa tentang Pancasila. Buku
Pendidikan Pancasila ini masih banyak kelemahan, untuk
menyempurnakannya kritik dan saran yang membangun
dari berbagai pihak sangat diharapkan.

Surabaya, Agustus 2017

Penyusun

iii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL i
KATA PENGANTAR ii
DAFTAR ISI iii
DAFTAR TABEL vi
DAFTAR GAMBAR vii

BAB I HAKEKAT PENDIDIKAN PANCASILA

A. Pendahuluan 1
B. Pengertian Pendidikan Pancasila 7
C. Urgensi Pendidikan Pancasila 13
D. Tujuan Pendidikan Pancasila 15
E. Landasan Pendidikan Pancasila 19
BAB II DINAMIKA PANCASILA DALAM
SEJARAH BANGSA
A. Pendahuluan 33
B. Nilai Dasar Pancasila dalam Sejarah Bangsa 35
C. Perumusan dan Pengesahan Pancasila 66
D. Dinamika Pancasila 78
BAB III PANCASILA SEBAGAI SISTEM
FILSAFAT
A. Pendahuluan 96
B. Tinjauan Pancasila secara Filosofis 96
C. Pokok-Pokok Pikiran dalam Pancasila 105
D. Pengertian Nilai, Moral, dan Norma 113
E. Pancasila Sebagai Nilai Dasar dan 118
Maknanya
BAB IV PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI
A. Pendahuluan 123
B. Konsep Ideologi 124
C. Ideologi Pancasila di Tengah Ideologi yang 129
Lain
D. Pancasila sebagai Ideologi Terbuka 142
E. Tantangan Ideologi Bangsa di Masa Depan 152

iv
BAB V PANCASILA DALAM KONTEKS
KETATANEGARAAN INDONESIA
A. Pendahuluan 155
B. Pancasila sebagai Dasar Negara 156
C. Hubungan Pancasila dengan Pembukaan 162
Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia (UUD NRI) Tahun 1945
D. Hubungan Pembukaan UUD NRI 1945 173
dengan Proklamasi Kemerdekaan 17 Agus-
tus 1945
E. Hubungan Pancasila dengan Pasal-pasal 180
UUD NRI 1945
F. Sistem Pemerintahan Negara Menurut 184
Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945 (Hasil Amandemen
2002)
BAB VI PANCASILA SEBAGAI ETIKA
POLITIK
A. Pendahuluan 207
B. Pengertian Etika 208
C. Pengertian Etika Politik 212
D.

BAB VII PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA

PEMBANGUNAN
A. Pendahuluan 231
B. Pancasila sebagai Paradigma Pembangunan 232
1. Pancasila Sebagai Paradigma Pemba- 235
ngunan Politik
2. Pancasila Sebagai Paradigma Pemba- 239
ngunan Ekonomi
3. Pancasila Sebagai Paradigma Pemba- 243
ngunan social budaya
4. Pancasila Sebagai Paradigma Pemba- 246
ngunan Bidang Pertahanan Keamanan
247
5. Pancasila Sebagai Paradigma Pemba-
ngunan Hukum
251
6. Pancasila Sebagai Paradigma Pemba-

v
 ngunan Kehidupan Umat Beragama 253
7. Pancasila sabagai Paradigma Pengem-
bangan IPTEKS
BAB VIII AKTUALISASI PANCASILA DALAM
KEHIDUPAN
A. Pendahuluan 255
B. Aktualisasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Kehi- 258
dupan Masyarakat
C. Implementasi Nilai-Nilai Moral Pancasila 261
Dalam Kehidupan Kampus Unesa
D. Indikator Implementasi Nilai-Nilai Pancasila
dalam Kehidupan Kampus Unesa.
E. Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Melalui
Ranah Non Akademik

vi
 DAFTAR TABEL

Tabel 1. Standar Kompetensi Lulusan (SKL) 5

MKDU Pancasila
Tabel 2. Ilustrasi Penjabaran Pancasila dalam 183
pasal-pasal UUD NRI 1945
Tabel 3. Sistematika UUD NRI 1945 Sebelum 199
dan Sesudah Amandemen
Tabel 4. Nilai Pancasila di Unesa dan Pancasila 263
ke dalam bahan kajian/mata kuliah

vii
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Suasana Sidang PPKI 76

Gambar 2. Piramida Hubungan Antar Sila Panca- 103
sila
Gambar 3. Teori Tata Urutan Perundangan 158
Gambar 4. Suasana Perumusan Naskah Teks 174
Proklamasi
Gambar 5. Struktur Ketatanegaraan RI Sebelum 204
Amandemen UUD NRI 1945
Gambar 6. Struktur Ketatanegaraan RI Sesudah 206
Amandemen UUD NRI 1945
Gambar 7. Ilustrasi Politik Suap 218

viii
(halaman sengaja dikosongkan)

ix