RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Dosen : Dewi Purwatiningsih, S.Pd, M.Si

Fakultas : Ilmu Kesehatan
Program studi : Kebidanan
Matakuliah/blok mata kuliah : Psikologi
Kode matakuliah : MKK 42210
Bobot SKS : 2 SKS ( T : 1, P : 1 )
Semester : II
Pertemuan ke / Waktu : 6 / 150 menit
Standar kompetensi : 3a, b, c, d, e, f, g
Kompetensi Dasar : Memahami proses adaptasi psikologi pada bayi dan anak sesuai tahap perkembangannya
Indikator :
1. Menjelaskan perkembangan psikologi masa pra sekolah
2. Menjelaskan perkembangan psikologi masa sekolah
3. Menjelaskan perkembangan psikologi masa pubertas
Materi Pokok :
a. Masa pra sekolah
b. Masa sekolah
c. Masa pubertas

Alokasi
No. Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Sumber balajar / Media Penilaian
Waktu
1. Apersepsi Brainstorming 10 menit
Dosen menyampaikan materi yang akan diberikan
1. Pendahuluan 2. Menginformasikan kompetensi yang ingin dicapai agar, Slide power point/laptop
mahasiswa mengatahui materi yang harus dikuasai Ceramah 15 menit
setelah selesai pembelajaran

Eksplorasi 1. Irwanto dkk, 1994,

1. Menjelaskan pengantar materi tentang proses adaptasi Psikologi Umum,
Ceramah
psikologi pada bayi dan anak sesuai tahap Gramedia, Jakarta (BU
perkembangannya 2) Kuis
Tanya Jawab
2. Penyajian a. Masa prasekolah 105 menit 2. Elizabeth Harlock,
Ujian Tulis
b. Masa sekolah 1990, Psikologi
Diskusi
c. Masa Pubertas Perkembangan,
2. Melibatkan peserta didik dalam mencari informasi yang Sepanjang Hayat (BU
luas dan dalam tentang topik yang akan dipelajari VII)
 dengan belajar dari berbagai sumber 3. Singgih Gunarso,
3. Memfasilitasi terjadinya interaksi antar peserta didik 1990, Psikologi
serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan dan Perkembangan
sumber belajar lainnya. 4. Slide power
4. Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap point/laptop, papan
kegiatan pembelajaran. tulis, spidol

Konfirmasi :
1. Guru bertanya jawab mengenai hal – hal yang belum
diketahui oleh peserta didik
2. Guru bersama peserta didik melakukan tanya jawab
guna meluruskan kesalahpahaman, memberikan
penguatan dan kesimpulan
1. Bersama peserta didik merangkum materi yang telah
dipaparkan
2. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Brainstorming
bertanya dan memberikan jawaban/penjelasan yang
3. Penutup 20 menit
relevan
Ceramah
a. Menyampaikan materi rencana kuliah selanjutnya
b. Mengevaluasi keberhasilan
c. Mengakhiri kegiatan perkuliahan

Surabaya, 03 April 2017

Dosen Pengampu Matakuliah

Dewi Purwatiningsih, S.Pd, M.Si