Kewaspadaan Nasional

Oleh:
Mayor. Kva Dhani
SutrisnoW, S.Sos

Pendidikan Kewarganegaraan-Agroekoteknologi-Fakultas Pertanian-Universitas Brawijaya-Malang 2012

 Pengantar
1. Terbentuknya suatu negara terdiri dari tiga unsur yaitu
adanya wilayah, rakyat atau penduduk, dan pemerintah.

2. UUD RI 1945 telah mengamanatkan hak dan kewajiban atau

keikutsertaan warga negara dalam usaha pertahanan dan
keamanan negara, antara lain:
 pasal 27 ayat (3) yang menyatakan bahwa setiap warga
negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya bela negara.

Pasal 30 ayat (1) tiap-tiap warga negara berhak dan wajib

ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan negara

27/01/2020
Kewaspadaan
Pendidikan Kewarganegaraan Bela Negara
Nasional
 Kewaspadaan Nasional
• adalah kualitas kesiapan dan kesiagaan yang
dimiliki oleh bangsa Indonesia untuk mampu
menditeksi, mengantisipasi sejak dini dan
melakukan aksi pencegahan terhadap
berbagai bentuk dan sifat potensi ancaman
terhadap NKRI.
• adalah sikap mental bangsa Indonesia yang
tidak boleh lengah terhadap ancaman,
gangguan dan hambatan yang berupa
Upaya mempertahankan
menghianati pancasilanegara perlu 1945 serta
dan UUD
diselenggarakan dengan
membahayakan >> sistem pertahanan
keselamatan bangsa dan
dan keamanan rakyat semesta (sishankamrata)
Negara.

Pendidikan 27/01/2020
Kewaspadaan
Pendidikan Kewarganegaraan
Kewarganegaraan Bela Negara
Nasional
 Pertahanan Negara
Pertahanan negara merupakan pertahanan yang mencakup kesatuan dari
berbagai kalangan masyarakat yang menjanin ketuhanan dan keamanan Negara
(Fran magniz suseno).

Pertahanan Negara merupakan tindakan penjagaan disuatu Negara yang

menciptakan suatu kehidupan yang aman dan tentram demi tercapainya tujuan
suatu negara (Tomas aquinez).

Pertahanan Negara mempunyai arti keadaan yang bertahan, aman tertib,

tegaknya hukum dan terbitnya ketentraman masyarakat sebagai salah satu
prasarat terselenggaranya pembagunan nasional (Charles F meriam).

Pertahanan Negara adalah usaha untuk mempertahan kan kedaulatan

Negara, keutuhan wilayah, kesatuan Negara, keselamatan bangsa dan negara
(Roger H. Saltau).

27/01/2020
Kewaspadaan
Pendidikan Kewarganegaraan Bela Negara
Nasional
 Dengan kewaspadaan nasional itu maka
setiap warga negara harus berprilaku:

1. Berhati-hati terhadap semua kemungkinan.

2. Berusaha menagkal segala ancama, gangguandemi tetap tegaknya NKRI.
3. Memiliki semangat nasionalisme, patriotisme, danrela berkorban demi bangsa dan
negara.
4. Slalu meningkstksn kemampuan dan ketangguhan hati.
5. Selektif dalam menerima pengaruh, pengsruh budaya luar.

Dalam pembelaan Negara sesuai UUD No3 tahun 2002 pasal 9 ayat 2 keikut
sertaan warga negara dalam usaha Bela Negara melalui:
1. Pendidikan kewarga negaraan.
2. Pelatihan dasar kemiliteran secara wajib.
3. Pengabdian sebagai prajurid TNI secara sukarela atau wajib
4. Pengabdian secara provinsi atau bidang keahlian masing-masing.

27/01/2020
Kewaspadaan
Pendidikan Kewarganegaraan Bela Negara
Nasional
 Bela Negara

• Bela negara adalah tekad sikap dan

perilaku warga negara yang dijiwai oleh
kecintaannya kepada negara kesatuan RI
yang berdasarkan pancasila dan UUD 1945,
rela berkorban demi kelangsungan hidup
bangsa dan negara.
• Pembinaan kesadaran bela negara adalah
usaha-usaha kegiatan yang berdaya guna
dan berhasil guna untuk
menumbuhkembangkan cinta tanah air yang
dijiwai oleh kesadaran berbangsa dan
bernegera, keyakinan akan pancasila
sebagai ideologi
Pendidikan
negara,
Kewarganegaraan
Pendidikan Kewarganegaraan
kerelaan berkorban
27/01/2020
Kewaspadaan
Bela Negara
untuk negara serta dapat memberikanNasional
Hak dan Kewajiban Bela Negara

Usaha bela negara merupakan kewajiban warga negara (Pasal 27 ayat 3 dalam perubahan
kedua UUD 1945 atau pasal 30 ayat 1 dan 2 UUD 1945 sebelum amandemen),
mengandung pengertian:

 Bahwa setiap warga negara berhak turut serta dalam

menentukan kebijakan tentang pembelaan negara
(melalui saluran dan sesuai peraturan perundang-
undangan yang berlaku)
 Bahwa setiap warga negara berkewajiban turut serta
dalam usaha pembelaan negara sesuai dengan
kemampuan dan profesinya masing-masing.

27/01/2020
Kewaspadaan
Pendidikan Kewarganegaraan Bela Negara
Nasional
Mengapa negara perlu dibela?

Fungsi pertahanan : setiap warga negara wajib

mempertahankan negaranya supaya kelangsungan
hidup bangsanya tetap terpelihara.

Sejarah perjuangan bangsa : kemerdekaan yang

diperoleh bangsa Indonesia untuk mendirikan NKRI
tgl 17 Agustus 1945 bukan sebagai hadiah atau
pemberian dari negara lain, tetapi hasil perjuangan
yang panjang dan pengorbanan yang banyak baik
harta maupun nyawa, sehingga setiap warga negara
wajib ikut serta membela negaranya.

Aspek hukum : warga negara

Pendidikan Kewarganegaraan
wajib membela
27/01/2020 negara
Kewaspadaan
Bela Negara
karena berdasarkan pasal 27 ayat 3 UUD 1945
Nasional
 KEWASPADAAN NASIONAL DAN BELA NEGARA BAGI MAHASISWA INDONESIA

PARADIGMA NASIONAL

PERSOALAN PROSES MENINGKATKAN PADNAS &

KESADARANBELA NEGARA
 BELUM TERSOSIA-
LISASIKANNYA
KEWENANGAN DAN  PERUMUSAN STRUKTUR ORGANISASI
TANGGUNGJAWAB MULAI TINGKAT NASIONAL (GRAND
KONDISI
P’LENGGARAAN BELA STRATEGY), TINGKAT DEPARTEMEN
PADNAS & NEG SCR MERATA (STRATEGY), TINGKAT DAERAH KESADARAN KETAHANAN KEUTUHAN
KESADARAN (OPERASIONAL DAN TAKTIK); TINGKAT NKRI
PADNAS & NASIONAL
BELA NEGARA  MASIH ADANYA UNIT IMPLEMENTASI (OPERASIONAL) BELA NEGARA KOKOH TERJAGA
SAAT INI SISTEM PER-UU/ MHS YG
PERATURAN YG BLM DIHARAPKAN
 REGULASI DAN DEREGULASI UNDANG-
MENDUKUNG DLM
UNDANG PENYELENGGARAAN BELA
USAHA & KEGIATAN BN
NEGARA

 RESTRUKTURISASI DAN REVISI

. BLM OPTIMALNYA MATERI KURIKULER PENDIDIKAN ( MPK-
PADNAS DI KALANGAN PKN DI PT )
MASYARAKAT ( MHS) &
PEMERINTAH
THD DAMPAK GLOBA-  KEMBANGKAN PENDIDIKAN NON
LISASI FORMAL/ EKSTRA KURIKULER PT

BANG LINGSTRA
- GLOBAL
- REGIONAL
- NASIONAL 9
PELUANG KENDALA
MENGIDENTIFIKASI BENTUK – BENTUK
USAHA BELA NEGARA
Menyebutkan ketentuan dasar hukum
upaya bela negara

Menyebutkan lima unsur dasar bela negara

TUJUAN
Menyebutkan bentuk – bentuk upaya bela negara

Menjelaskan tugas TNI dan polri dalam usaha

bela negara

Menjelaskan pengertian ancaman

Mengklasifikasikan macam – macam ancaman

27/01/2020
Kewaspadaan
Pendidikan Kewarganegaraan Bela Negara
Nasional
 Ketentuan dasar hukum upaya
bela negara.

• Pasal 27 ayat 3 UUD 1945 berbunyi : “Setiap warga

negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya
pembelaan negara”
• Pasal 30 ayat 1 UUD 1945 berbunyi : “ Tiap – tiap warga
negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha
pertahanan dan keamanan negara”
• UU no. 3 tahun 2002 tentang pertahanan negara
• Pembukaan UUD 1945 alinia IV:
- Melindungi segenab bangsa indonesia dan seluruh
tumpah darah
indonesia.
- Ikut serta melaksanakan ketertiban dunia yang
berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan
keadilan 27/01/2020
Pendidikan Kewarganegaraan Kewaspadaan
sosial. Nasional
Bela Negara
Lima (5) unsur dasar bela negara.

• CINTA TANAH AIR.

• KESADARAN BERBANGSA DAN
BERNEGARA.
• YAKIN AKAN PANCASILA SEBAGAI
IDEOLOGI NEGARA.
• RELA BERKORBAN UNTUK BANGSA
DAN NEGARA.
• MEMILIKI KEMAMPUAN AWAL BELA
NEGARA.

27/01/2020
Kewaspadaan
Pendidikan Kewarganegaraan Bela Negara
Nasional
Bentuk penyelenggaraan upaya
bela negara ?

1. Pendidikan kewarganegaraan
2. Pelatihan dasar kemiliteran
3. Pengabdian sebagai prajurit
TNI dan Polri
4. Pengabdian sesuai profesi
(Ps. 9 AYAT 2 UU no. 3 th.
2002)

27/01/2020
Kewaspadaan
Pendidikan Kewarganegaraan Bela Negara
Nasional
Tugas TNI dan Polri dalam usaha
bela negara

27/01/2020
Kewaspadaan
Pendidikan Kewarganegaraan Bela Negara
Nasional
 27/01/2020
Kewaspadaan
Pendidikan Kewarganegaraan Bela Negara
Nasional
Ancaman

Ancaman adalah setiap usaha dan

kegiatan baik dari dalam maupun dari luar
negeri yang dinilai membahayakan
kedaulatan negara, keutuhan wilayah
negara, dan keselamatan segenab bangsa.

27/01/2020
Kewaspadaan
Pendidikan Kewarganegaraan Bela Negara
Nasional
Macam-macam Ancaman

Menurut Bentuknya:
1. Ancaman militer: menggunakan kekuatan bersenjata yang terorganisasi.
2. Ancaman non militer: tidak menggunakan kekuatan senjata.

Menurut Sifatnya:
1. Ancaman Tradisional: Berbentuk kekuatan militer negara lain berupa
agresi atau invasi
2. Ancaman Non Tardisional: Yang dilakukan oleh aktor non negara
berupa aksi teror, perampokan dan pembajakan, penyulundupan, imigrasi
gelap, perdagangan narkotika dan obat – obatan terlarang, penangkapan
ikan secara ilegal, serta pencurian kekayaan negara.

27/01/2020
Kewaspadaan
Pendidikan Kewarganegaraan Bela Negara
Nasional
Aksi-aksi yang dilakukan kelompok separatis di
beberapa wilayah Negara Kesatuan Republik
Indonesia (NKRI). Contoh pernah terdapat
kelompok separatis yang berusaha memisahkan
diri dari NKRI, yakni Gerakan Aceh Merdeka
(GAM) dan Organisasi Papua Merdeka27/01/2020
(OPM).
Pendidikan
Pendidikan Kewarganegaraan
Kewarganegaraan Kewaspadaan
Bela Negara
Nasional
Galeri
 UPAYA

MERUMUSAN KURIKULUM PENDIDIKAN YANG DIDASARI OLEH

PRINSIP KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI (KBK) DAN
DIINTEGRASIKAN DENGAN NILAI-NILAI KARAKTERISTIK SERTA
STRATEGIK KEKUATAN PECRTAHANAN NEGARA.

DEPDIKNAS/
MERUMUSAN KURIKULUM PENDIDIKAN YANG MEMUAT MATERI
PT PELAJARAN TENTANG WAWASAN KEBANGSAAN DAN
KENEGARAAN BAGI PESERTA DIDIK / MHS .

DEPHAN MERUMUSKAN PEMBENTUKAN LEMBAGA PENDIDIKAN TINGGI

YANG MENGKAJI DAN MENGEMBANGKAN CULTURE BELA
NEGARA.
WANTANNAS
MENYELENGGARAKAN PROGRAM KEGIATAN DISKUSI DAN
SEMINAR ANTAR AKADEMISI DAN MASYARAKAT TENTANG
LEMHANNAS PENYELENGGARAAN PERTAHANAN DAN KEMANAN NEGARA
MENGHADAPI KONDISI KRITIS KEKUATAN NASIONAL AKIBAT
PENGARUH DINAMIKA GLOBALISASI.

PENINGKATAN PERAN PENDIDIKAN NON FORMAL/ KEGIATAN

EKSTRA KURIKULER PT TENTANG PADNAS DAN BELA NEGARA.
 Berpartisipasi dalam usaha bela negara
dilingkungan ?

• Siskamling
• Ikut serta menanggulangi akibat bencana alam
• Ikut serta mengatasi kerusuhan masal dan konflik komunal
• Keamanan rakyat (kamra) yaitu partisipasi rakyat langsung dibidang
kemanan dan ketertiban.
• Perlawanan rakyat (wanra) yaitu bentuk partisipasi rakyat langsung
dalam bidang pertahanan.
• Pertahanan sipil (hansip) yaitu kekuatan rakyat yang merupakan
kekuatan pokok unsur – unsur perlindungan masyarakat yang
dimanfaatkan dalam menghadapi bencana akibat perang dan bencana
alam serta menjadi sumber cadangan nasional untuk menghadapi
keadaan luar biasa.
 Penutup (PADNAS)

1. ADANYA GLOBALISASI TIDAK MUNGKIN DIHINDARI  MAHASISWA HARUS

MELAKUKAN PADNAS TERHADAP PENGARUH BUDAYA ASING
2. PERLU DIKENGEMBANGKAN FILTER SYSTEM ( TERMASUK PANCASILA
SEBAGAI KEMAMPUAN SOFT SKILLS)

 Kesiapan SDM (mahasiswa) dengan

mengembangkan sistem penyaring
(filter system ) melalui intra kurIkuler
mata kuliah pengembangan kepribadian
(contoh: PKN) PT.
3. PERLU DIBUAT SUATU KEBIJAKSANAAN KHUSUS OLEH PEMERINTAH TENTANG
PERLUNYA KEWASPADAAN NASIONAL TERHADAP PENGARUH BUDAYA ASING
KHUSUSNYA KEWASPADAAN DI BIDANG PENDIDIKAN INTERNASIONAL.
4. PERLU PENINGKATAN PERAN PENDIDIKAN NON FORMAL/ KEGIATAN EKSTRA
KURIKULER PT TENTANG PADNAS DAN BELA NEGARA.
 Penutup (Bela Negara)
1. BELA NEGARA merupakan sikap, perbuatan &
tindakan yg spontan dr segenap warga negara
yg didasarkan pada kesadaran berbangsa &
kecintaan terhadap tanah air.
2. TUJUANnya adalah untuk memenangkan,
mencegah & meniadakan segala macam
ancaman yg membahayakan kemerdekaan
bangsa & kedaulatan negara, serta nilai2-nilai
kehidupan berbangsa
3. Usaha bela negara bisa dikatakan sebagai
upaya yg mendukung, menunjang &
mewujudkan keamanan nasional
4. Perlu berbagi tangung jawab antar komponen
bangsa atas ancaman keutuhan NKRI
(termasuk tanggung jawab perguruan tinggi dan
mahasiswa).
 Daftar Pustaka

Hamzah, H. 2007. Model-model Pembelajaran Untuk

Memebangkitkan Sikap Pembelajarn Yang Aktif, Kreatif Dan
Sungguh-sungguh. Jurnal pendidikan LMPM Jateng. Nomor : 2 :
2007.

Margono. 2008. Bentuk-bentuk Kenegaraan. Jakarta : Rineka Cipta.

Tarigan , Djago. 2009. Ketrampilan Dasar Kenegaraan. Jakarta : Universitar

Terbuka.