1
4. Cermati kedua kutipan berikut!
Teks 1
Bahan pengawet dari bahan kimia berfungsi membantu mempertahankan bahan makanan
dari serangan mikroba pembusuk serta memberikan tambahan rasa sedap dan manis. Contoh
beberapa jenis zat kimia, seperti cuka, asam asetat, fungisida, antioksidan, in- package
desiccant, ethylene absorbent, dan wax emulsion digunakan untuk melindungi buah dan
sayuran dari ancaman kerusakan pascapanen serta untuk memperpanjang kesegaran masa
pemasaran. Nitrogen cair dengan takaran yang tepat sering digunakan untuk pembekuan buah
dan sayur sehingga kesegaran dan rasanya dapat dipertahankan.
Teks 2
Peredaran bahan pengawet saat ini sangat tak terkendali, terlebih bahan pengawet yang
bernama formalin dan boraks. Banyaknya masyarakat yang tidak mengetahui dampak negatif
dari bahan-bahan tersebut menambah leluasanya barang tersebut beredar di sekitar kita,
apalagi tidak adanya pengawasan yang ketat. Padahal dampak atau efek yang ditimbulkan
bagi kesehatan manusia bila mengonsumsi produk pangan yang tercemar oleh formalin atau
bahan-bahan pengawet makanan lainnya sangat berbahaya, antara lain tenggorokan dan perut
terasa terbakar, sakit menelan, mual, muntah dan diare, kemungkinan terjadi pendarahan,
sakit perut yang hebat, sakit kepala, hipertensi, kejang, tidak sadar, hingga koma. Selain itu
juga dapat terjadi kerusakan hati, jantung, otak, limpa, pankreas, sistem susunan saraf pusat,
dan ginjal.
Kontradiksi isi kedua kutipan teks tersebut adalah ...
A. Bahan pengawet melindungi hasil pertanian dari serangan bakteri, selain itu bahan pengawet juga
digunakan untuk produk makanan dan hasil perkebunan.
B. Bahan pengawet dapat mempertahankan bahan makanan dari mikroba pembusuk dan menjaga
kesegarannya, akan tetapi bahan pengawet berdampak negatif pada organ tubuh bagian dalam
manusia.
C. Bahan pengawet berdampak positif pada makanan dan produk pertanian dan hasil perkebunan,
akan tetapi bahan pengawet berdampak negatif pada seluruh organ tubuh manusia.
D. Bahan pengawet dapat mempertahankan kesegaran makanan dan hasil perkebunan, tetapi bahan
pengawet dapat mengganggu stabilitas pertumbuhan organ tubuh manusia.
E. Bahan pengawet dapat menambah rasa pada sebagian besar produk makanan, akan tetapi bahan
pengawet akan merusak sistem saraf otak manusia.
6. Inti kalimat para seniman yang mendesain harus masuk inkubasi sebelum produknya dipromosikan
adalah….
A. seniman mendesain
B. dia seorang seniman
C. para seniman masuk
D. produknya dipromosikan
E. inkubasi produknya dipromosikan
2
7. Bacalah teks berikut dengan cermat!
Produk-produk yang berasal dari bahan dasar sagu sebenarnya sudah banyak, antara lain soun
dan mie. Selain itu, banyak juga makanan tradisional dari bahan sagu, terutama yang berasal
dari lempeng, dan sebagainya. Pati sagu juga dapat diolah menjadi makanan bayi dengan
suplementasi tepung, tempe dan susu bubuk. Untuk meningkatkan nilai gizi, khususnya
protein dari pembuatan makanan olahan tradisional seperti bagea dan makron, telah
dilakukan suplementasi ikan hingga 40 dari berat sagu. Dalam pembuatan biskuit sagu ini
juga dapat diberi tambahan bahan pangan sumber protein untuk meningkatkan nilai gizi
biskuit tersebut.
Istilah suplementasi dalam paragraf di atas bermakna....
A. sumber
B. tambahan
C. peningkatan
D. pembuatan
E. berasal
3
10. Cermati kalimat-kalimat berikut!
1) Syukur-syukur jadi anak superior dengan IQ di atas 130.
2) Dalam paradigma IQ dikenal kategori hampir atau genius kalau seorang punya IQ lebih
dari 130.
3) Hingga hari ini pun masih banyak orang tua yang mengharapkan anak-anaknya pintar,
terlahir dengan IQ (intelligence quotient) di atas level normal (lebih dari 100).
4) Harapan ini tentu sah saja.
5) Albert Einstein adalah ilmuwan yang IQ-nya disebut-sebut lebih dari 160.
Agar menjadi paragraf yang baik urutan kalimat-kalimat di atas yang benar adalah ....
A. (1), (2), (3), (4), (5)
B. (2), (3), (4), (5), (1)
C. (4), (2), (5), (3), (1)
D. (5), (3), (1), (4), (2)
E. (3), (1), (4), (2), (5)
Junk Food disebut makanan instan atau makanan cepat saji yang kini telah berkembang
pesat di persaingan perusahaan makanan di Indonesia. Makanan cepat saji dinilai sebagian
orang lebih efektif terhadap waktu dan mudah ditemukan. Tak hanya itu saja, makanan
cepat saji juga memiliki cita rasa yang lezat ditambah lagi harganya yang terjangkau.
Makanan cepat saji sudah lama mengundang kontroversi di negara kita karena
terungkapnya beberapa dampak buruk yang ia miliki. Dampak buruk itu disebabkan oleh
kandungan zat-zat berbahaya di dalam makanan instan seperti lilin yang ada pada mie
instan. Tak berhenti disitu, nyatanya di dalam makanan cepat saji terkandung bahan
pengawet dan penyedap yang kini disebut micin.
Fenomena kata micin kini mendadak kerap digunakan para remaja hingga dewasa bila
seseorang mengalami hal-hal yang kurang normal. Maksud dari hal kurang normal itu
seperti seseorang yang telat berpikir, lama menjawab bila diajak bicara dan lain sebagainya.
Tak dielakkan, makanan cepat saji memang mengandung zat berbahaya seperti yang telah
diungkapkan di atas.
Sejumlah penelitian telah membuktikan bahwa keseringan mengonsumsi makanan
cepat saja memang tidak berdampak secara langsung ke tubuh. Namun, makanan- makanan
cepat saji yang dikonsumsi akan tertimbun di dalam tubuh yang kemudian hari menjadi
penyebab penyakit mematikan seperti kanker. Tak hanya kanker, penyakit berbahaya juga
mengintai misalnya stroke, usus buntu dan penyakit ginjal. Maka bila Anda termasuk ke
dalam orang yang sering mengonsumsi makanan cepat saja, kurangilah hal itu dan mulai
sayangi tubuh serta diri Anda sendiri.
Perlu diketahui bahwa salah satu kandungan di dalam makanan instan yaitu lilin sulit
dicerna tubuh. Lilin itu menghancurkan prinsip kerja sistem pencernaan tubuh sehingga
makanan yang mengandung lilin akan dicerna dengan waktu minimal dua hari
4
12. Perhatikan paragraf di bawah ini!
"Generasi nunduk" menjadi sebuah sindiran sosial yang sempat menjadi ... di akhir 2017
untuk menggambarkan remaja yang setiap saat sibuk dengan gawainya. Meski kurang tepat,
karena tidak sedikit orangtua yang melakukannya, para "generasi nunduk" biasanya memiliki
kebiasaan untuk selalu melihat layar ponsel pintar dan sibuk dengan … . Bahkan dalam
keadaan bersama dan ramai pada "generasi nunduk" masih sibuk dengan gawai sehingga
terkesan … , kurang memiliki kesadaran penuh, baik terhadap ldiri sendiri, orang lain dan
lingkungan sekitar. (Kompas, 09 Oktober 2018)
Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….
A. Buah bincang, dunia sendiri, menutup hati
B. Buah bibir, dunia maya, menutup mata
C. Adu mulut, layar kaca, angkat topi
D. Banyak mulut, dunia maya, berpangku tangan
E. buah bibir, dunia sendiri, berat hati
5
15. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
(1)Sekolah di Australia memiliki kelas dengan ukuran lebih kecil dari Indonesia (paling
banyak 30 siswa). (2) Ukuran kelas tersebut memungkinkan murid untuk aktif
mengungkapkan pendapat dan berkreasi. (3) Anak-anak bermasalah pun mendapat education
assistant sehingga guru tetap bisa memperhatikan setiap anak di kelas dengan baik. (4)
Sekolah di Australia relatif mahal sehingga tidak semua orang bisa menyekolahkan anaknya
di sana. (5) Keadaan kelas menjadi lebih kondusif.
Kalimat penjelas yang tidak padu pada paragraf di atas adalah...
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
6
Perbedaan penggunaan bahasa kedua bacaan tersebut adalah menggunakan…
Bacaan 1 Bacaan II
A. bahasa ilmiah bahasa sehari-hari
B. bahasa baku bahasa tidak baku
C. bahasa resmi bahasa santai
D. bahasa sehari-hari bahasa ilmiah
E. bahasa ilmiah bahasa santai
7
21. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
1) “Saya belum siap,” kata dia, “tunggu sebentar!”
2) Ibu bertanya, “Apakah kau dengar bunyi telepon tadi?”
3) Karangan kakak yang berjudul “Rapor dan Nilai Prestasi di SMA” diterbitkan dalam
Tempo
4) Pasal 36 UUD 1945 berbunyi, “Bahasa negara ialah bahasa Indonesia”.
5) “Sajak Berdiri Aku” terdapat pada buku kumpulan puisi ini.
Penulisan tidak tepat tanda baca petik dua ditunjukkan oleh nomor....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
24. Penulisan nama gelar pada kalimat di bawah ini yang benar, kecuali ....
A. Fitra Sanjaya, M.A. diangkat menjadi ketua pelaksana acara reuni tersebut
B. Penyakit ibu telah diperiksa oleh dr. Azka Nur Fadli sejak dua minggu yang lalu secara
rutin
C. Muhajir Hilaly, S.I.P., M.sc. terpilih sebagai pemimpin kegiatan itu
D. Setelah lulus dari almamaternya beberapa bulan yang lalu, kini nama Ahmad berganti
menjadi Ahmad Jalaudin, S.Pd.
E. Semenjak Dr. Husain mengatasi permasalahan air bersih di daerah kami, para penduduk
desa tidak pernah mengeluh lagi.
8
25. Cermati teks negosiasi berikut!
Wali kelas “Anto, bagaimana rencana studi wisata ke Tanjung Bira, apakah semua
temanmu setuju?”
Ketua kelas “Saya sudah berbicara dengan teman-teman, Bu. Mereka ingin studi
wisata ke Pantai Marina saja Bu.”
Wali kelas “Wah kenapa bisa begitu?”
Ketua kelas “Kalau Tanjung Bira sekolah kita sudah sangat sering berkunjung ke
sana, Bu sedangkan Pantai Marina belum pernah sama sekali.”
Wali kelas “Bagaimana ya, Ibu sudah membicarakannya dengan kepala sekolah.
Beliau setuju.”
Ketua kelas : “Tapi kalau ke Tanjung Bira, teman-teman banyak yang tidak ikut.”
Wali kelas : “Anto, Ibu sudah mempersiapkan semuanya.”
Ketua kelas : “…”
Wali kelas : “Baiklah kalau begitu, laporkan ke ibu hasilnya.”
Ketua kelas : “Baik, Bu.”
Kalimat berupa pengajuan usulan yang santun untuk melengkapi teks tersebut adalah ...
A. Ibu tidak usah susah-susah menghadapi persoalan ini biar kami yang menyelesaikan
persoalan ini.
B. Kalau begitu kita laporkan saja masalah ini kepada kepala sekolah biar kapok mereka
pasti ada penghasutnya, Bu.
C. Begini saja Bu, biar saya dan teman-teman yang menghadap ke kepala sekolah dan
menceritakan rencana ini.
D. Bu, teman-teman itu tidak mengerti kondisi kita sebagai panitia dan kesulitan Ibu, mereka
mau enaknya sendiri.
E. Bu, serahkan saja kepada saya soal mereka tidak setuju ke Tanjung Bira. Mereka nggak
ada perasaan, memang mudah ngelolanya.
9
Kalimat yang tepat untuk melengkapi kutipan teks drama tersebut pada bagian yang
rumpang adalah … .
A. ”Apa? Apa kewajiban kamu membantu orang tua, apalagi orang yang kamu baru kenal
(sambil menggelengkan kepala)
B. ”Oh, ya untuk membantu siapa, Nina?” (menyeringitkan keningnya dengan wajah
semakin heran)
C. ”Wah, kamu meniru-niru orang terkenal ya.” (tertawater bahak-bahak, lalu memandang
sinis)
D. ”Acungkan jempol buat sahabat saya yang baik.” (mengacungkan cempolnya tinggi-
tinggi)
E. ”Selamat, selamat, dan sukses ya, Susi, saya sebetulnya agak ragu” (pamit dan
meninggalkan Susi)
Teks 2
Tsunami terjadi karena adanya gerakan vertikal pada kerak bumi yang dapat diakibatkan
oleh letusan gunung api, gempa bumi, longsor, maupun meteor yang jatuh ke bumi. Hal
tersebut dapat mengakibatkan air di dasar laut naik atau turun secara tiba-tiba sehingga
mengganggu keseimbangan air yang berada di atasnya. Ketidakseimbangan ini
menyebabkan terjadinya aliran energi air laut, ketika sampai di pantai menjadi gelombang
besar sehingga terjadi tsunami.
Perbedaan pola penyajian (struktur teks) yang sesuai dengan kedua kutipan tersebut
adalah bagian ....
Teks 1 Teks 2
A. Pernyataan Interpretasi
B. Interpretasi sebab akibat
C. sebab akibat Interpretasi
D. pernyataan umum sebab akibat
E. sebab akibat pernyataan umum
10
A. Dalam karya tulis ini akan membahas alternatif sumber energi yang lebih efektif dan
efisien
B. Di dalam karya tulis ini akan membahas alternatif sumber energi yang lebih efektif
C. Adapun karya tulis ini akan dibahas alternative sumber energi yang lebih efisien atau
efektif
D. Karya tulis ini akan dibahas energi alternatif yang lebih efektif dan efisien secara jelas
E. Dalam karya tulis ini akan dibahasnya sumber energi alternatif yang tergolong efektif dan
efisien
11
33. Bacalah kutipan cerpen berikut dengan saksama!
Bapak bangkit berdiri. Disepaknya batu asahan hitam yang ada di ujung kakinya. Batu
menggelosor, berhenti lima langkah di depan bapak setelah menabrak akar pohon mangga
yang mencuat dari dalam tanah. Bapak melangkah garang. Matanya tajam menatap
sekeliling halaman. Sinar matahari pagi yang hangat seakan berubah redup, tak sanggup
menandingi sorot mata bapak yang memendam amarah. Aku yang tengah berdiri di ambang
pintu dapur beringsut ke dalam. Aku takut kemurkaan bapak akan bertambah bila
mengetahui aku melihat kesibukannya pagi ini. Aku bergeser ke arah jendela samping
rumah yang sengaja kututup setengahnya, biar aku leluasa melihat tingkah laku bapak.
Kulihat bapak berjalan mondar-mandir. Golok diacung-acungkan kian-kemari. Mulut
bapak menceracau, tapi aku tak mendengar maknanya dengan jelas. Aku hanya bisa
menangkap dua nama yang selalu disebut.. Karna dan Lempang.
Dendam Bapak, Cerpen: Bagus S. Pramudya
Berdasarkan struktur teks cerpen, kutipan teks cerpen di atas adalah…
A. konflik
B. orientasi
C. komplikasi
D. klimaks
E. koda
34. Bacalah kutipan cerpen berikut dengan saksama!
Angan-anganya (Paing) untuk memperoleh anak perempuan juga terkabul. Istrinya
melahirkan anaknya yang ketiga dengan mules di rumah bidan. Untuk sementara ia
serahkan jualan pada orang lain untuk membantu istrinya.
Namun ketika ia akan mulai jualan lagi terkejut bukan main. Tempatnya telah dikuasai oleh
teman yang semula sangat dipercaya. Bahkan sudah diubah dengan peralatan yang lebih
permanen; tenda,gerobak, dan bangku-bangku. Ia telah dikhianati. Marah seperti orang gila.
Sungguh heran, temannya kalem kalem saja. Ia ingin berkelahi, tetapi buru- buru sadar,
tidak bisa berekelahi. Ia jadi pecundang. Pukulan hebat menghantamnya. Ia roboh
kesakitan. Siapa lagi yang bisa cari nafkah, yang bisa memberi keperluan-keperluan bayi?
Anaknya? Tidak, dia baru kelas II SMP. Lagi pula jangan anaknya meniru nasibnya menjadi
pedagang kere.
Isi kutipan cerpen tersebut adalah … .
A. rasa tidak berdaya lagi untuk berusaha setelah tempat pencari nafkahnya dirampas
temanya.
B. hilangnya rasa kepercayaan terhadap teman sendiri setekah dikhianati kepercayaanya
yang diberikannya
C. kepanikan karena bertambahnya anggota keluarga dengan kelahiran seorang anaknya lagi
D. kebingungan mencari nafkah buat keluarganya karena sudah kehilangan mata
pencaharian yang dirampas temannya
E. perasaan tidak sanggup melanjutkan sekolah anaknya lagi setelah dia kehilangan mata
pencaharian
13
39. Bacalah kutipan novel berikut dengan saksama!
“Belajar apaan?” Sam memandangi Ali dengan pertanyaan.
“Belajar berbakti. Belajar berbakti dengan orang yang telah membesarkanku.”
“God will angry if you not do it, isn’t it?
Ali berdehem seraya tersenyum lebar, tetapi lebih banyak tampak menahan gelak tawa.
“ini mah kewajiban yang dapat dilakukan nanti.”
“And God will give you a heaven if you do it?”
“Berbakti pada orang tua mutlak harus dilakukan, Sam. Jasa orang tua tak terbalaskan
sampai kapan pun.”
Kalimat resensi berupa kelamahan dalam kutipan novel tersebut adalah …
A. Novel ini tidak disukai oleh pembaca, karena banyak menggunakan Bahasa asing
B. Pengarang kurang jelas mendeskripsikan watak tokoh sehingga sulit dipahami
C. Pembaca novel tidak tertarik membaca novel bahasa campuran
D. Novel ini sebagian menggunakan bahasa asing, sehingga sulit memahami isi cerita
E. Novel ini tidak menggambarkan persahabatan dua remaja
Pernyataan yang tepat untuk menyatakan kesalahan kalimat tersebut yang disertai alasannya
adalah ...
A. Kalimat (1), kata mempunyai seharusnya dipunyai karena dapat diikuti objek.
B. Kalimat (2), konjungsi sedangkan tidak tepat karena menyatakan klausa yang berlawanan
seharusnya menggunakan konjungsi meskipun.
C. Kalimat (3), struktur pola kalimat tidak tepat karena kata berimbuhan me-selalu diikuti
pelengkap.
D. Kalimat (4), penggunaan konjungsi sehingga tidak tepat seharusnya konjungsi dan
karena klausanya sejajar.
E. Kalimat (5), kata seperti seharusnya diletakkan di awal kalimat karena kata tersebut
menyatakan perbandingan.
(4) ”Bagaimana kamu tahu bilamana mereka telah mencapai pencerahan?” tanya si
pedagang, ”Itu merupakan yang paling mudah!” jawab Nasrudin. ”Setiap pagi aku
menghitung jumlah mereka.”
(5) Setiap orang yang tidak datang lagi mereka telah memperoleh pencerahan!
A. Siapakah partisipan utama dalam teks tersebut?
B. Tuliskan nomor paragraf yang terdapat kalimat sindiran pada teks tersebut!
C. Tuliskan nomor kalimat yang berupa abstraksi dari teks anekdot tersebut!
D. Apa yang dipikirkan Nasrudin mengacu pada bagian teks nomor (4)?
14
42. Cermati kedua kutipan teks berikut!
Teks 1 Teks 2
Tahun lalu, menurut catatan Badan Pusat Selain membangun infrastruktur seperti
Statistik, hanya ada 8 juta wisatawan asing akses ke tempat itu dan sarana semisal
yang datang berkunjung ke Indonesia. transportasi dan penginapan, pemerintah
Jangankan dibandingkan dengan Prancis harus lebih serius memikirkan program-
yang mampu mendatangkan 83 juta turis program untuk membungkus potensi ini
tahun lalu, jumlah wisatawan asing ke agar lebih menarik. Singapura, misalnya,
Indonesia masih jauh dari Malaysia, yang pulau kecil yang penuh beton itu mampu
menurut United Nations World Tourism membuat banyak atraksi wisata meski
Organizationkedatangan 25 juta pelancong sebagian besar artifisial dan terlihat lebih
pada lalu. Ini menempatkan Malaysia pada indah di iklan yang mampu menarik 15 juta
peringkat ke-10 negara dengan jumlah wisatawan asing. Hampir dua kali lipat dari
wisatawan asing terbanyak. yang ke Indonesia.
Jelaskan perbedaan isi dari kedua teks di atas!
15