Paket 2

Bacalah teks berikut dengan saksama untuk menjawab soal nomor 1-3!
Indonesia memiliki tutupan hutan hujan tropis terluas di dunia, setelah Brazil dan Kongo. Meskipun
demikian, Indonesia lebih memiliki keunikan ekosistem karena kondisi wilayahnya sebagai negara
kepulauan. Indonesia memiliki sekitar 17.504 pulau dengan garis pantai terpanjang nomor empat di
dunia sejauh 95.181 km.
Indonesia terletak di antara Benua Asia dan Australia. Letak Indonesia di antara dua benua tersebut
semakin membuat lengkap keunikan keanekaragaman hayati di dalamnya. Karakteristik flora dan fauna
wilayah Asia, flora fauna Australia, dan peralihan dari keduanya dapat ditemukan di Indonesia.
Ekosistem hutan mulai dari pantai sampai dengan puncak pegunungan bersalju abadi juga dapat
ditemukan di Indonesia.
Indonesia adalah satu-satunya negara tropis di wilayah Asia Tenggara yang memiliki tutupan salju.
Oleh karena itu, Indonesia memiliki hutan hujan tropis. Hutan hujan tropis ini memberikan manfaat bagi
kehidupan manusia. Jasa ekosistem hutan hujan tropis meliputi manfaat ekonomi, sosial budaya, dan
ekologi. Jasa ekosistem tersebut memberikan nilai secara langsung maupun tidak langsung.

1. Makna kata karakteristik dalam teks tersebut adalah….

A. sifat istimewa
B. keunggulan
C. sifat khas
D. kelebihan

Jawab: A

2. Pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah…

A. Ciri khas Indonesia adalah memiliki hutan hujan tropis terbesar di seluruh dunia.
B. Indonesia merupakan negara tropis di Asia Tenggara yang mengalami musim salju.
C. Indonesia memiliki hutan hujan tropis karena diapit oleh dua benua dan dua samudera.
D. Indonesia memiliki keunikan ekosistem karena kondisi wilayahnya berbentuk negara kepulauan.

Jawaban : D

3. Ide pokok paragraf kedua teks tersebut adalah….

A. letak Indonesia yang berada di antara Asia dan Australia
B. keunikan keanekaragaman hayati di Indonesia
C. ekosistem hutan di Indonesia
D. flora dan fauna di Indonesia
Jawaban: A

4. Bacalah teks berikut dengan saksama!

(1) Orang-orang yang merokok mengalami tingkat stres yang lebih tinggi dibandingkan
dengan orang yang tidak merokok (2) Selama ini orang berpendapat bahwa merokok bisa membuat
lebih rileks dan kandungan nikotin dalam rokok dianggap dapat menenangkan pikiran. (3)
Pendapat tersebut tidak benar karena rasa cemas dan gelisah yang dialami perokok adalah gejala
putus obat terhadap nikotin. (4) Dengan merokok kecanduan terhadap nikotin akan terpenuhi
sehingga perokok merasa seolah-olah rokok dapat menurunkan stres.
Kalimat yang menyatakan hubungan sebab-akibat pada teks tersebut terdapat pada nomor….
A. (1) dan (2)
 B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)

Jawaban: D

5. Bacalah teks berikut dengan saksama!

(1) Indonesia adalah penghasil utama minyak sawit mentah (CPO) dengan produksi 19,2 juta ton
pada tahun 2008. (2) CPO kini menguasai 27 % pangsa pasar minyak nabati dunia, mengalahkan
minyak kedelai dan kanola. (3) Harga CPO pun kini kian menarik sehingga mendorong pengusaha
terus berekspansi. (4) Diperkirakan 2,8 juta hektare lahan gambut masuk konsesi kelapa sawit. (5)
Lahan dengan ketebalan gambut kurang dari tiga meter dapat ditanami kelapa sawit selama dikelola
dengan taat asas. (6) Pemerintah akan menerbitkan berbagai regulasi untuk itu.

Kalimat fakta dalam teks tersebut terdapat pada nomor ….

A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (5) dan (6)
Kunci : A

6. Bacalah teks berikut dengan saksama!

Umumnya kulit pisang mengandung senyawa alami yang menyehatkan tubuh. Adapun
kandungan di dalam kulit pisang yang dapat diketahui yaitu karbohidrat, vitamin B kompleks,
vitamin B6, air, vitamin C, minyak nabati, dan serat serotonin. Berbagai senyawa tersebut memiliki
beragam khasiat untuk menyehatkan tubuh.
Kulit pisang mengandung zat serotonin yang cukup tinggi. Zat serotonin ini bermanfaat untuk
meningkatkan mood seseorang. Jadi, tak salah jika untuk mengembalikan mood bahagia dalam
melakukan aktivitas yang melelahkan, Anda mengonsumsi smoothies pisang bercampur dengan
kulitnya. Hal ini akan menyegarkan dan bermanfaat bagi perasaan bahagia Anda.

Ringkasan teks tersebut adalah….

A. Kulit pisang mengandung senyawa alami yang menyehatkan tubuh dengan kandungan zat
serotonin yang cukup tinggi yang dapat meningkatkan mood.
B. Kulit pisang mengandung karbohidrat, vitamin, air, minyak nabati dan serotonin yang
menyehatkan tubuh.
C. Manfaat kulit pisang di antaranya untuk meningkatkan mood seseorang sehingga menyegarkan
perasaan.
D. Zat serotine dalam dalam kulit pisang dapat meningkatkan mood seseorang dalam melakukan
sesuatu.

Jawab: A

7. Bacalah teks berikut dengan saksama!

Selain sebagai bahan baku makanan, ternyata sukun juga berkhasiat sebagai tanaman obat.
Semua bagian tanamannya terbukti berkhasiat, mulai dari daun, batang, buah, hingga akar. Peneliti
K, Heyne dalam buku Tumbuhan Berguna Indonesia menyebutkan masyarakat Ambon kerap
 memanfaatkan sukun untuk membantu menyembuhkan berbagai penyakit. Perempuan yang baru
melahirkan, misalnya, disarankan untuk mengonsumsi minuman yang bercampur getah sukun
hingga 8-10 hari pascamelahirkan. Mereka meyakini minuman bercampur getah itu dapat
mengencerkan darah.
Sementara itu, bunga sukun dapat digunakan untuk mengobati sakit gigi. Caranya dengan
membakar bunga sukun hingga menjadi arang lalu menggosokkannya pada gigi yang sakit. Belum
ada fakta ilmiah yang menyebutkan faedah sukun dalam tradisi warga Ambon itu. Namun, beberapa
hasil penelitian ilmiah menyebutkan seluruh bagian tanaman sukun terbukti berkhasiat
menyembuhkan penyakit.

Simpulan isi teks tersebut yang tepat adalah….

A. Tanaman sukun berkhasiat bagi kesehatan.
B. Bagi masyarakat Ambon , sukun merupakan tanaman berkhasiat.
C. Melalui beberapa kali penelitian, sukun terbukti berkhasiat bagi kesehatan.
D. Bagi masyarakat Ambon, sukun dapat dijadikan bahan pengganti makanan.
Jawab: A

8. Bacalah teks berikut dengan saksama!

Teks 1

Saat ini olahraga futsal sangat diminati para pecinta sepak bola. Olahraga ini sama dengan sepak
bola, tetapi futsal tidak membutuhkan lapangan yang luas seperti sepak bola. Jumlah pemain
futsal pun lebih sedikit jika dibandingkan dengan sepak bola. Futsal bisa dimainkan hanya
dengan 5 orang saja, sedangkan sepak bola membutuhkan 11 orang pemain. Meskipun begitu,
olahraga sepak bola tetap digemari oleh masyarakat.

Teks 2

Hampir setiap pagi dan sore hari, Jalan Ir. Juanda di depan Pasar Simpang Bandung tampak
semrawut. Lebih dari separuh jalan kendaraan digunakan oleh para pedagang kaki lima untuk
menjajakan dagangannya. Untuk mengatasinya, pemerintah melakukan penertiban para
pedagang kaki lima. Hal tersebut terpaksa dilakukan mengingat pelanggaran para pedagang di
tempat itu telah melewati batas sehingga menimbulkan kemacetan lalu lintas.

Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah ....

A. Teks 1, dimulai dengan simpulan
Teks 2, dimulai dengan penjelasan
B. Teks 1, menyatakan hubungan perbandingan
Teks 2,menyatakan hubungan sebab
C. Teks 1, menyatakan hubungan pertentangan
Teks 2, menyatakan hubungan penambahan
D. Teks 1, dimulai dari hal umum
Teks 2, dimulai dari hal khusus
Jawab: B

9. Bacalah teks berikut dengan saksama!

 Teks 1

Minyak sawit adalah minyak nabati yang didapatkan dari mesocarp buah pohon kelapa sawit,
umumnya dari spesies Elaeis guineensis dan sedikit dari spesies Elaeis oleifera dan Attalea
maripa. Minyak sawit secara alami berwarna merah karena kandungan alfa dan beta-karotenoid
yang tinggi. Minyak sawit berbeda dengan minyak inti kelapa sawit yang dihasilkan dari inti
buah yang sama. Minyak kelapa sawit juga berbeda dengan minyak kelapa yang dihasilkan dari
inti buah kelapa (Cocos nucifera).

Teks 2

Limbah kelapa sawit bisa digolongkan menjadi 3 jenis, yakni padat, cair dan gas. Limbah padat
diperoleh dari tandan kosong, tempurung, dan serat (kulit serabut). Limbah cair diperoleh dari
residu proses pengolahan kelapa menjadi minyak yang berupa air buangan kondensat dan air
pengolahan. Limbah cair ini berwarna hitam kecoklatan dan masih mengandung sisa padatan
berupa koloid dan minyak. Sementara limbah gas ini merupakan gas metan dan CO2 yang
dihasilkan dari limbah cair yang tersimpan dalam kolam penampungan.

Perbedaan penggunaan bahasa kedua teks tersebut adalah menggunakan....

A. Teks 1, kata baku
Teks 2, kata tidak baku
B. Teks 1, kata tidak baku
Teks 2, kata baku
C. Teks 1, kalimat definisi
Teks 2, kalimat klasifikasi
D. Teks 1, kalimat klasifikasi
Teks 2, kalimat definisi

Kunci : C

10. Bacalah teks berikut!

“Mengapa kau memakan anakku?” kata si Merah. Seluruh tubuhnya gemetar menahan marah.
Sementara si Hitam gemetar karena takut akan mendapat celaka karena telah melanggar perjanjian.
“Sebagai gantinya kau harus menyerahkan salah satu anakmu pada kami. Hutang nyawa harus
dibayar nyawa!”
“Baiklah, aku akan serahkan anakku.”
Keesokan harinya Si Hitam datang kembali sambil membawa salah satu anaknya. Dengan sangat
terpaksa ia menyerahkan anaknya itu pada si Merah. Untunglah si Merah tidak membunuh anak ular
itu. Si Merah hanya mengurung anak ular itu dan suatu saat akan dikembalikan lagi kepada si Hitam.
Mulai saat itu si Hitam tidak berani lagi memakan anak-anak si Merah. Ia juga selalu mengingatkan
anak-anaknya agar tidak memangsa si Merah dan keturunannya.

Keunggulan teks fabel tersebut terletak pada ....

A. gaya bahasa
B. pesan moral
C. penokohan
D. tema

Jawab: B
11. Bacalah kutipan berita berikut!
Kelas yang menerapkan pembelajaran berdiferensiasi adalah ketika proses pembelajaran guru
dalam kelas tersebut menggunakan beragam cara agar peserta didik dapat mengeksploitasi isi
kurikulum, guru juga memberikan beragam kegiatan yang masuk akal sehingga peserta didik dapat
mengerti dan memiliki informasi atau ide, serta guru memberikan beragam pilihan di mana peserta
didik dapat mendemonstrasikan apa yang mereka pelajari. Contoh kelas yang belum menerapkan
pembelajaran berdiferensiasi adalah guru lebih memaksakan kehendaknya sendiri. Guru tidak
memahami minat, dan keinginan peserta didik. Kebutuhan belajar peserta didik tidak semuanya
terpenuhi karena ketika proses pembelajaran menggunakan satu cara yang menurut guru sudah baik.
Guru tidak memberikan beragam kegiatan dan pilihan.

Komentar yang sesuai isi teks tersebut adalah…

A. Pembelajaran berdiferensiasi lebih mudah digunakan untuk pembelajaran berbasis keterampilan.
B. Agar pembelajaran berdiferensiasi berhasil maksimal, guru harus mengutamakan kebutuhan
peserta didik.
C. Pembelajaran berdiferensasi masih sulit dilakukan di Indonesia karena guru dan peserta didik
belum terbiasa melakukan.
D. Pembelajaran berdiferensiasi lebih efektif dilakukan dengan mengelompokkan peserta didik
berdasarkan nilai yang diperoleh.

Kunci : B

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 12 dan 13!

Teks
Budaya Jawa merupakan cerminan dari kehidupan masyarakat yang selalu menjunjung tinggi
kebenaran dan kebersamaan. Orang Jawa dikenal sebagai masyarakat yang mempumyai tradisi
pemikiran metafisik dan lekat dengan mistisisme. Kebudayaan tersebut terwujud lewat upacara
ritual mulai tradisi sebelum kelahiran hingga upacara pascakematian, mulai dari bentuk arsitektur
sampai cara berpikir masyarakatnya.
Tradisi wiwitan merupakan salah satu ritual di Jawa. Wiwitan merupakan upacara yang
dilakukan masyarakat sebelum panen padi. Pada mulanya digunakan untuk persembahan kepada
Dewi Sri sebagai wujud rasa syukur masyarakat terhadap hasil panen yang telah diberikan.
Kebudayaan Indonesia yang bersifat plural dan heterogen dapat melahirkan kearifan lokal yang
dapat memperkuat dan memperkokoh khasanah budaya bangsa Indonesia.
Di dalam masyarakat Jawa para petani selalu menyelenggarakan tradisi wiwitan menjelang
masa panen tiba. Tradisi wiwitan sebagai bentuk kesinambungan hubungan antara manusia dan
alam semesta dan menganugerahkannya kepada manusia.

Pernyataan
(1) Wiwitan akan tetap dilestarikan oleh masyarakat Jawa yang masih memegang teguh tadisi.
(2) Generasi yang akan datang masih bisa menjumpai tradisi wiwitan di masyarakat.
(3) Wiwitan juga akan dilakukan secara rutin sebelum menanam padi.
(4) Penjagaan tradisi akan meningkatan pendapatan asli daerah.
12. Situasi yang kemungkinan muncul dalam masyarakat berkaitan dengan isi teks tersebut ditunjukkan
kalimat pernyataan nomor ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

Kunci A

13. Makna ungkapan “kearifan lokal” dalam teks tersebut adalah….

A. pengalaman hidup
B. target hidup berbangsa
C. tujuan hidup bermasyarakat
D. strategi kehidupan oleh masyarakat lokal

Kunci : D

14. Bacalah teks dan pernyataan berikut!

Teks
Dalam upaya pengembangan kendaraan listrik, Kemenperin mengusulkan kepada
Kementerian Keuangan mengenai pemberian insentif fiskal berupa tax holiday, bea masuk
ditanggung pemerintah, serta pembiayaan ekspor dan bantuan kredit modal kerja untuk
pengadaan battery swap.
Setelah tahap pertama ini, Kemenperin akan melanjutkan laporan hasil riset mobil listrik
terkait dengan aplikasi ketahanan dan ketersediaan infrastruktur. Di tahap kedua, riset yang sama
juga akan dilakukan oleh perguruan tinggi. Dengan demikian, terjadi integrasi di kampus mulai dari
riset sampai dengan aplikasi sehingga ekosistem itu bisa terpetakan di perguruan tinggi
Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Mohamad Nasir mengatakan secara
internal proses studi saat ini sudah selesai. Artinya, tinggal dikolaborasikan dengan industri supaya
bisa memanfaatkan inovasi mobil listrik.
Nasir menambahkan, pemerintah juga berencana untuk memfasilitasi dan memediasi antara
akademisi dengan industri yang akan memanfaatkan hasil studi tersebut. Salah satunya, melalui
pemberian insentif industri seperti super tax deduction.
Pernyataan
(1) BBM lebih hemat dibanding tenaga listrik.
(2) Tenaga listrik mampu mengurangi limbah energi.
(3) Mobil BBM lebih aman dibandingkan mobil listrik.
(4) Mobil listrik lebih hemat dibandingkan dengan BBM.

Pernyataan yang sesuai dengan teks tersebut ditandai dengan nomor ...
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)
Kunci : C

15. Bacalah teks berikut!

(1) “Nenek, bagaimana aku bisa mengikuti kursus bahasa Inggris kalau nenek malas
begitu?” Susanti marah-marah sebelum benar-benar memasuki rumah. Nenek lagi-lagi
hanya bisa terdiam. Sebenarnya ia menangis. Tetapi memang ia sembunyikan tangisnya.
Ia tidak ingin membuat cucunya semakin sedih.
(2) Nenek Suki terdiam. Ia tidak habis pikir dengan kenakalan Susanti, cucu satu-
satunya. Tempat Nenek Suki menaruh harapan. Meski seolah dia tidak lagi bisa berharap
banyak. Gadis yang sudah tidak berayah dan beribu itu seolah sudah tak bisa makan siku-
siku.
(3) “Hai Susanti, apa kau tidak tahu, bagaimana nenekmu sangat mencintaimu, kenapa
kamu selalu melukai hati nenekmu? Tidak bisakah sedikit saja kamu menghargai
nenekmu?” Pak Pur, tetangga terdekat tiba-tiba datang.
(4) Kedatangan Pak Pur justru membuat Nenek Suki mengeluarkan semua yang ada
di hatinya. Tiba-tiba tangisnya tumpah. Ia menangis sekerasnya. Tubuhnya terduduk lemas
di dipan dekat pintu rumahnya
(5) Melihat kejadian itu tiba-tiba Susanti berlari dan memeluk neneknya. Tiada henti
Susanti menyesali sikapnya. Ia peluk nenek satu-satunya itu.

Rentetan peristiwa yang terdapat dalam teks tersebut adalah …

A. 1. Pak Pur datang dan menasihati Susanti.

2. Susanti marah kepada neneknya.
3. Nenek Suki hanya bisa terdiam.
4. Nenek Suki menangis untuk menumpahkan perasaannya.
5. Susanti menyesali perbuatannya.
B. 1. Susanti marah kepada neneknya.
2. Nenek Suki hanya bisa terdiam.
3. Pak Pur datang dan menasihati Susanti.
4. Nenek Suki menangis untuk menumpahkan perasaannya.
5. Susanti menyesali perbuatannya.
C. 1. Susanti marah kepada neneknya.
2. Nenek Suki hanya bisa terdiam.
3. Pak Pur datang dan menasihati Susanti.
4. Susanti menyesali perbuatannya.
5. Nenek Suki menangis untuk menumpahkan perasaannya.
D. 1. Pak Pur datang dan menasihati Susanti.
2. Susanti marah kepada neneknya.
3. Nenek Suki hanya bisa terdiam.
4. Nenek Suki menangis untuk menumpahkan perasaannya.
5. Susanti menyesali perbuatannya.

Kunci : B
 Bacalah kutipan cerita berikut untuk menjawab soal nomor 16-18!!
Persahabatan Sejati

Saat ini aku berada di kelas 3 SMP. Setiap hari kujalani bersama dengan ketiga sahabatku
yaitu Aris, Andri, dan Ana. Kami berempat sudah bersahabat sejak kecil. Suatu saat kami menulis
surat perjanjian persahabatan di sobekan kertas yang dimasukkan ke dalam sebuah botol
kemudian botol tersebut dikubur di bawah pohon yang nantinya surat tersebut akan kami buka
saat kami menerima hasil ujian kelulusan.
Hari yang kami berempat tunggu akhirnya tiba, kami pun menerima hasil ujian dan
hasilnya kami berempat lulus semua. Kami serentak langsung pergi berlari ke bawah pohon yang
pernah kami datangi dan menggali tepat di mana botol yang dahulu dikubur berada.
Kami berempat membuka botol tersebut dan membaca tulisan yang dulu pernah kami
tulis. Kertas tersebut bertuliskan “Kami berjanji akan selalu bersama untuk selamanya.”
Keesokan harinya, Aris berencana untuk merayakan kelulusan kami berempat. Selama
perjalanan, entah mengapa perasaanku tidak enak.
“Perasaanku tidak enak banget ya?” ucapku penuh cemas.
“Udahlah Ndi, santai aja, kita ngga bakalan kenapa-kenapa” jawab Andri dengan santai.
Tidak lama setelah itu, hal yang aku khawatirkan terjadi.
“Aris awas, di depan ada jurang!” teriakku.
“Aaaaa!”
Mobil yang kami kendarai masuk ke dalam jurang. Aku tak kuasa menahan air mata
yang terus mengalir sampai aku tidak sadarkan diri. Perlahan aku buka mataku sedikit demi
sedikit dan aku melihat ibu berada di sampingku.
“Nindi, kamu sudah sadar, Nak?” Tanya ibuku.
“Ibu.. aku di mana? Di mana Ana, Andri, dan Aris?” tanyaku.
“Kamu di rumah sakit Nak, kamu yang sabar ya, Andri dan aris tidak tertolong.” Jawab
ibu sambil menitikkan air mata.
Aku terdiam mendengar ucapan ibu dan air mataku menetes, tangisku tiada henti
mendengar pernyataan ibu.
“Sahabatku, mengapa kamu tinggalkan aku begitu cepat, semua pergi ninggalin aku.” batinku
berkata. Aku berjanji akan selalu mengenang kalian.

16. Cara pengarang melukiskan watak tokoh “Nindi” adalah melalui ….

A. pikiran tokoh
B. dialog antartokoh
C. penggambaran fisik
D. penggambaran langsung

Kunci : B

17. Latar tempat dalam kutipan cerita tersebut adalah….

A. kebun, ruang kelas, dan rumah
B. kebun, kamar tidur, dan sekolah
C. kebun, mobil, dan rumah sakit
D. kebun, mobi,l dan ruang tengah

Kunci : C

18. Sudut pandang kutipan cerita tersebut adalah …

 A. orang ketiga pengamat
B. orang ketiga serbatahu
C. orang pertama pelaku utama
D. orang pertama pelaku sampingan

Kunci : C

Bacalah teks cerita berikut dengan saksama untuk menjawab soal nomor 19 dan 20!
Mawar Biru untuk Novia

Norhuda pusing juga. Mencari bunga mawar biru belum ketemu. Tiba-tiba kini ada orang tua
minta diantar pulang. Sampai rumahnya pula. Dan selama itu ia harus menahan karena bau tak
sedap lelaki tua itu. Meski hatinya agak berat, Nurhuda terpaksa menuntun lelak tunanetra itu. Ia
harus sering menahan napas untuk menolak bau tubuh lelaki tua itu.
“Bapak tinggal di kampung apa?”
“Di kampung seberang!”
“Aduh, Bapak tadi naik apa ke sini?”
“Kereta api listrik, tadi bapak naik dari Bogor, mau pulang tapi kebablasan sampi sini. Jadi
tolong diantar ya, Nak. Bapak takut kebablasan lagi.”
“Nurhuda terpaksa mengantar orangtua tunanetra itu, dengan naik KRL dari stasiun Gambir.
Begitu naik ke depan gerbong, lelaki itu langsung mempraktikkan profesinya, menengadahkan
tangan dari penumpang ke penumpang lain, dan Nurhuda dipaksa menuntunnya dari penumpan ke
penumpang.
“Maaf ya Nak, bapak hanya bisa seperti ini untuk menyambung hidup. Tapi bapak rasa ini
lebih baik daripada menjadi maling atau koruptor. Dulu bapak pernah menjadi tukang becak. Tetapi
sekarang sudah tidak laku lagi,” kilah lelaki tua itu.

19. Makna simbol “menengadahkan tangan “ dalam kutipan cerita tersebut adalah….
A. memohon doa
B. meminta-minta
C. meminta perhatian
D. meminta kepada anak

Kunci : B

20. Pernyataan
(1) Perlu kewaspadaan apabila kita bertemu orang baru.
(2) Kita harus selalu optimis dalam menghadapi kehidupan.
(3) Manfaatkan keadaan demi menghadapi kesulitan hidup.
(4) Hargai pilihan orang meskipun bertentangan dengan hukum.

Amanat yang sesuai dengan kutipan cerita tersebut ditunjukkan dengan pernyataan nomor ….
A. (3) dan (4)
B. (2) dan (4)
C. (1) dan (3)
D. (1) dan (2)

Kunci : D
Cermatilah kutipan cerita berikut untuk menjawab soal nomor 21 dan 22!
Guru Desi menerima Aini belajar di rumah dinasnya. Setiap sore di menit yang sama, Aini selalu
datang menggunakan sepeda bututnya. Sepeda butut yang ada tulisan “Aini cita-cita dokter” terparkir di
bawah pohon nangka. Tak peduli panas ataupun hujan, Aini selalu datang. Sudah empat minggu ini Aini
selalu selalu belajar dengan Bu Desi. Namun, ternyata tidak ada kemajuan sedikitpun. Bu Desi mulai
patah arang. Ia merobek-robek kertas milik Aini yang tidak menemukan jawaban atas soal yang ia
berikan. “Sudah sebulan lebih aku mengajari Matematika, tapi tidak ada kemajuan, memalukan sekali
Nong.” Aini langsung menangis, tetapi Bu Desi malah memarahinya. Aini bersepeda kencang dan penuh
air mata. Ia sendiri menyesal mengapa dilahirkan menjadi orang tak becus ilmu hitung-menghitung.
Bu Desi langsung menelepon ayahnya dan tak kuat menahan rasa sedihnya gagal menjadi guru.
Ternyata mengajari Matematika anak kampung tidak semudah yang ia bayangkan. Bu Desi menyesal
telah memarahi Aini habis-habisan. Ia ragu apakah Aini akan datang lagi keesokan harinya ke rumah
dinasnya. Bu Desi melirik ke buku kalkulus yang telah lama menemaninya. Ia mendapat ide terakhir
untuk mengajari Aini dengan bahasa kalkulus yang sederhana dan disesuaikan dengan kondisi langsung
dalam kehidupan sehari-hari.
Keesokan harinya Aini yang pantang menyerah tetap datang ke rumah Bu Desi. Bu Desi juga
bersemangat melihat muridnya yang pantang menyerah. Bu Desi mulai bercerita tentang ilmu kalkulus
tetapi dengan bahasa yang sederhana. Aini bisa menjawab pertanyaan dari Bu Desi. Bu Desi terperanjat
dan sontak kaget tak percaya ilmu tersulit dalam Matematika dapat dipahami Aini.

21. Simpulan penyebab konflik kutipan cerita tersebut adalah …

A. Aini selalu belajar Matematika di rumah Bu Desi.
B. Aini tidak ada kemajuan dalam belajar Matematika.
C. Kertas hasil belajar Aini dirobek-robek oleh Bu Desi.
D. Bu Desi marah dan kecewa dengan hasil belajar Aini.
Kunci: B

22. Simpulan akibat konflik kutipan cerita tersebut adalah …

A. Guru Desi menerima Aini untuk belajar di rumah dinasnya setiap sore hari, tak peduli saat panas
maupun hujan.
B. Cita-cita Aini menjadi seorang dokter seperti tulisan yang ia pasang di sepedanya akan terwujud
karena ia sudah mulai belajar di rumah Bu Desi.
C. Guru Desi menyadari bahwa ternyata mengajarkan pelajaran Matematika kepada anak kampung
itu tidak semudah yang selama ini ia pikirkan waktu masih kuliah.
D. Aini pantang menyerah untuk datang ke rumah Bu Desi sehingga ia dapat memahami ilmu tersulit
dalam Matematika.
Kunci: D

23. Cermatilah dua kutipan cerita berikut!

Teks 1
Laila adalah seorang gadis sederhana yang pandai. Setiap harinya, ia selalu
membantu orang tuanya di pasar. Laila juga suka mengisi waktu luangnya dengan
menggambar.
Sayangnya, kini ia tidak bisa menggambar lagi, karena pensil yang ia miliki sudah
hampir habis dan sangat pendek. Laila juga tidak bisa membeli pensil baru karena usaha
orang tuanya sedang susah. Meskipun begitu, Laila tidak pernah patah semangat.
Laila berusaha membeli pensil baru dengan hasil jerih payahnya. Ia
mengumpulkan barang bekas seperti botol plastik dan kardus bekas. Ia dengan sabar
memungut satu per satu barang yang sekiranya dapat dijual.
 Teks 2
Candra Jelita memiliki penyakit kulit yang membuat wajahnya menjadi berwarna
hitam dan kusam. Wajahnya tersebut menyebabkan ia menjadi gunjingan warga. Para
warga melihatnya sebagai monster dan manusia jelek buruk rupa.
Para penduduk desa sangat takut dengan Candra Jelita. Mereka khawatir akan
tertular penyakit aneh sang gadis. Hal tersebutlah yang membuat Candra Jelita malu
untuk keluar rumah.
Ditambah lagi, perlakuan saudara-saudara perempuannya yang selalu
mengasingkan Candra Jelita. Untuk duduk bersama saja, saudara-saudara perempuannya
itu selalu menghindar dan mencemooh Candra Jelita.

Perbedaan pola pengembangan kedua kutipan cerita tersebut diawali ….

A. Teks 1: pengenalan tokoh
Teks 2: pemunculan masalah
B. Teks 1: pemunculan masalah
Teks 2: pengenalan tokoh
C. Teks 1: penyelesaian
Teks 2: pemunculan masalah
D. Teks 1: pemunculan masalah
Teks 2: penyelesaian
Kunci: A

24. Cermatilah dua kutipan cerita berikut!

Teks 1
Ketika itu Raden Banterang menghunus kerisnya akan menusuk istrinya, tetapi Sri
Dewi Surai saat itu juga menyeburkan dirinya ke sungai dan tenggelam. “Banyu wangi,
istriku tidak bersalah!”seru Raden Banterang. Ketika itu, memang tercium bau yang
harum dari sungai itu.
Saat itu juga Raden Banterang sangat menyesal. Sri Dewi Surai tidak bersalah, ia
berkata jujur. Harum wangi air di sungai itu menjadi bukti. Bersimpuhlah Raden
Banterang di tanah.

Teks 2
Ketika Ibu Malin Kundang menyapa anaknya, Malin Kundang tidak
mempedulikannya. Bahkan, ia menghardik dan menendangnya. Sikap seperti itu
membuat ibunya tanpa sadar mengeluarkan kutukan terhadap anaknya. Akhirnya, Malin
Kundang berubah menjadi batu.
Hal tersebut tentunya dapat terjadi atas kuasa Tuhan. Ibu Malin Kundang kecewa
atas sikap putranya. Tuhan merestui doa ibu yang sedang sedih dan kecewa. Bagaimana
bisa seorang anak melupakan ibu yang melahirkannya?

Perbedaan penggunaan bahasa kedua cerita tersebut adalah ….

A. Teks 1: adanya ungkapan
Teks 2: tidak ada ungkapan
B. Teks 1: kalimat aktif
Teks 2: kalimat pasif
C. Teks 1: terdapat kata sandang
 Teks 2: tidak terdapat kata sandang
D. Teks 1: kalimat tunggal
Teks 2: kalimat majemuk
Kunci: C

25. Cermatlah kutipan cerita berikut!

(1) Aku menangis tersedu-sedu saat membaca pengumuman hasil perjuanganku selama ini.
Sejujurnya sejak duduk di kelas 11 aku sudah mempersiapkan diri sampai hari ini. (2) Aku tutupi
wajahku menggunakan bantal agar tangisanku tak terdengar siapa pun. (3) Tiba-tiba terdengar suara
ketukan pintu yang mengagetkanku. (4) Aku yakin itu pasti ibu. “Sepertinya ibu sudah tahu kegagalanku.
Ia pasti kecewa.” Ucapku dalam hati.
(5) “Nay, sudah bangun belum? Waktunya persiapan untuk berangkat sekolah,” kata ibu. (6)
“Sudah, Bu. Sebentar lagi Naya keluar, Bu,” jawab Naya. (7) “Oke, ibu tunggu di ruang makan ya!”
kata ibu. (8) “Siap, Bu,” jawab Naya. (9) Setelah itu, kudengar langkah kaki ibu menjauh dari pintu
kamarku.

Bukti latar cerita waktu pagi hari dan latar tempat di rumah terdapat pada kalimat nomor ….
A. (5), (6), dan (8)
B. (5), (7), dan (9)
C. (6), (7), dan (8)
D. (6), (8), dan (9)
Kunci: B

26. Cermatilah kutipan cerita berikut!

(1) Pagi ini aku pergi ke pasar untuk menemani ibu belanja. (2) Saat sedang asyik memilih sayur-
sayuran bersama ibu, ada seorang gadis kecil dengan pakaian lusuh dengan membawa keranjang
menawarkan dagangannya kepada kami. (3) Tak sengaja aku melihat buku bertuliskan “Belajar
Membaca Jilid 1.” (4) “Untuk apa kamu membawa buku ke pasar?” Tanyaku. (5) “Aku ingin tetap bisa
membaca seperti teman-temanku yang lain meskipun aku tak bisa sekolah seperti mereka.” Ucapnya.
(6) Setelah mendengar jawaban gadis kecil itu aku tertegun. (7) Betapa kuatnya ia memiliki
kemauan untuk belajar. (8) Meskipun dalam keadaan terbatas, ia berkemauan keras untuk bisa
membaca.

Bukti bahwa gadis kecil tidak mudah putus asa terdapat pada kalimat nomor .…
A. (2) dan (4)
B. (3) dan (6)
C. (4) dan (7)
D. (5) dan (8)
Kunci: D

27. Cermatilah kutipan cerita berikut!

Entah bagaimana caranya tikus itu memasuki rumah kami. Semua lubang di seluruh rumah kami
telah ditutup rapat, tetapi tikus tersebut tetap bisa masuk ke dalam rumah. Rumah kami memang
dikelilingi kebun kosong yang luas milik tetangga. Kami menduga tikus itu adalah tikus kebun.
Tubuhnya cukup besar dan bulunya hitam legam.
Sejak saat itu istri saya amat ketat menjaga kebersihan. Semua piring di rak dibungkus kain, juga
tempat sendok. Tudung saji diberati dengan ulekan agar tikus tidak bisa menerobos masuk untuk
menggasak makanan. Gelas bekas saya minum kopi luwak malam hari harus ditutup rapat. Tempat
sampah ditutupi pengki penadah sampah sambil diberati batu. Strategi kami adalah semua tempat
makanan ditutup rapat-rapat sehingga tikus tidak bisa menerobos.
 Sayangnya, tikus-tikus nakal itu justru semakin lincah berlarian di rumah kami. Bahkan, saya rasa
jumlah tikus-tikus itu semakin banyak. Suara cit cit setiap malam menemani tidur kami di rumah ini.
Hal itu sangat mengganggu.

Komentar yang tepat terhadap isi kutipan cerita tersebut adalah …

A. Rumah di pinggir kebun pasti banyak tikus.
B. Kita harus selalu menjaga kebersihan lingkungan.
C. Kita harus membungkus piring dan sendok dengan kain.
D. Kita harus mengenal karakter tikus agar mudah beradaptasi.
Kunci: B

28. Cermatilah kutipan fabel berikut!

Suatu hari di sebuah kebun anggur, tinggallah keluarga semut yang jumlah anggotanya sangat
banyak. Para semut ini melihat bahwa musim gugur akan segera berlalu dan musim dingin yang cukup
panjang akan segera datang. Mereka tahu bahwa ketika musim dingin makanan akan sangat sulit
didapatkan. Para semut segera mencari berbagai makanan dan mengumpulkannya sebagai persediaan
ketika musim dingin tiba.
Berbeda halnya dengan seekor belalang sembah. Belalang sembah juga hidup di pohon-pohon
seperti halnya semut. Namun, ketika musim dingin akan tiba belalang sembah hanya sibuk berlatih
menari setiap hari. Sang belalang lupa bahwa ia harus mengumpulkan makanan untuk persiapannya
menghadapi musim dingin.
“Kenapa kalian membawa makanan yang sangat banyak itu masuk ke sarang kalian?” tanya
belalang. Sang semut menjawab, “Kami melakukannya agar kami tidak kelaparan saat musim dingin
tiba.”
Musim dingin tiba. Belalang belum sempat mengumpulkan makanan karena sibuk menari.
Belalang kelaparan dan lari ke rumah semut. Ia meminta makanan kepada semut. Semut yang tidak tega
membagikan makanananya kepada belalang.

Sinopsis kutipan teks fabel tersebut adalah …

A. Semut yang mengetahui musim dingin akan tiba segera mempersiapkan diri. Berbeda dengan
belalang sembah yang hanya sibuk menari.
B. Belalang sembah yang mengetahui musim dingin akan tiba segera mempersiapkan diri. Berbeda
dengan semut yang hanya sibuk menari.
C. Belalang dan semut mengetahui musim dingin akan tiba. Mereka bergotong-royong mencari
makanan untuk menyambut musim dingin.
D. Belalang dan semut mengetahui musim dingin akan tiba. Mereka bergotong-royong mempersiapkan
tarian menyambut musim dingin.
Kunci: A

29. Cermatilah kutipan teks berikut!

Masuknya pengaruh India ke Indonesia diketahui sejak abad ke-4 Masehi, yaitu dengan
ditemukannya beberapa […] di Kalimantan Timur. Prasasti-prasasti tersebut ditulis dengan bahasa
Sanskerta dan huruf Palawa. Tradisi tulis-menulis itu tentunya membutuhkan pengetahuan tinggi dan
pada waktu itu kebiasaan tersebut hanya dikuasai kaum Brahmana. Kaum Brahmana merupakan […]
tertinggi di kalangan orang-orang Hindu. Kaum ini merupakan golongan cendekiawan yang mampu
menguasai segala sesuatu yang diajarkan, ilmu, norma budaya, kesopanan hingga keagamaan. Biasanya
kaum ini terdiri atas pendeta dan agamawan.

Istilah yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ….

A. peninggalan, kasta
B. peninggalan, kaum
C. prasasti, kasta
D. prasasti, kaum

Kunci: C

30. Cemati teks prosedur berikut!

Cara Membuat Bingkai Foto dari Kardus Bekas
(1) Langkah pertama adalah mengukur kardus dengan memakai penggaris, ukuran nantinya dapat
disesuaikan dengan ukuran dari foto yang akan dipajang.
(2) Ambil kardus lagi untuk penopang bingkai kemudian pasang kaca pada bagian dalam kardus
tersebut.
(3) Tempelkan kertas kado dan pita di bagian luar kardus agar menjadi lebih cantik.
(4) Selanjutnya, buatlah sekat pada bagian tengah kardus guna memakai potongan dari kardus kecil
yang lain. Lalu, rekatkan dengan lem.
(5) Ukurlah kaca seperti halnya kardus tadi.
(6) Langkah berikutnya ialah memotong dua lembar kardus yang bisa disesuaikan dengan ukuran
potongan kardus yang pertama.

Urutan teks prosedur yang tepat adalah ….

A. (1)-(2)-(3)-(4)-(5)-(6)
B. (1)-(5)-(6)-(4)-(2)-(3)
C. (1)-(5)-(4)-(6)-(2)-(3)
D. (1)-(2)-(3)-(5)-(4)-(6)
Kunci: B

31. Cermatilah kutipan teks berikut!

Makin maraknya tawuran di dunia pendidikan tentu menambah beban berat kerja polisi yang sudah
menggunung. Bagi aparat terdepan penegak hukum ini, fenomena tawuran pelajar yang makin deras
juga membuat korps polisi ekstra hati-hati. […]. Sementara itu, banyak sekali kasus lain yang juga harus
mendapat prioritas. Hal tersebut ditegaskan Kepala Kepolisian Daerah Metro Jaya Inspektur Jendral
Untung S Radjab. Tawuran antarpelajar dewasa ini tidak hanya dilakukan pelajar Sekolah Menengah
Atas (SMA) dan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) saja. Bahkan pelajar Sekolah Menengah Pertama
(SMP) sudah terlibat aksi tawuran. Kebanyakan pelajar yang tawuran tidak tahu awal masalah pemicu
tawurannya. Mereka hanya diajak oleh teman-temannya. Biasanya mereka memperoleh pesan ajakan
untuk tawuran via whatsapp.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi kutipan teks tersebut adalah …

A. Jangan sampai peristiwa ini dijadikan kambing hitam dan membuat kepolisian dinilai tidak mampu
menangani masalah ini.
B. Seharusnya peristiwa ini dijadikan kambing hitam dan membuat kepolisian dinilai tidak mampu
menangani masalah ini.
C. Jangan sampai peristiwa ini dijadikan kambing hitam dan membuat kepolisian dinilai mampu
menangani masalah ini.
D. Seharusnya peristiwa ini dijadikan kambing hitam dan membuat kepolisian dinilai mampu
menangani masalah ini.
Kunci: A

Cermatilah kutipan teks berikut untuk menjawab soal nomor 32 dan 33!
Jika Anda hobi membaca tentu membaca sebuah novel yang disukai adalah hal yang
menyenangkan. Apalagi dengan menyelami isi cerita sehingga membuat otak menjadi hidup dengan
terbawa emosi dan bahkan mengaktifkan indra. Dilansir […] laman Fitnea, para peneliti menemukan
bahwa penggambaran visual terjadi secara otomatis. Orang-orang mampu mengidentifikasikan
penggambaran objek lebih cepat jika mereka hanya membaca kalimat yang menggambarkan objek
secara visual. […], ketika membaca kalimat, Anda secara otomatis memunculkan gambar objek dalam
pikiran Anda.
Kegiatan membaca novel dapat dilakukan di sela-sela waktu luang. Kegiatan membaca ini sebagai
stimulan otak supaya tetap aktif. Terbiasa membaca buku juga bisa membuat kemampuan analisis
seseorang menjadi lebih tajam dan dapat berpengaruh pada perilaku dan pengelolaan emosi. Selain itu,
jika Anda suka membaca, biasanya memiliki hidup yang lebih bahagia.

32. Kata yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang pada teks tersebut adalah ….
A. dari, dengan demikian
B. di, dengan demikian
C. dari, oleh sebab itu
D. di, oleh karena itu
Kunci: A

33. Variasi kata stimulan pada kutipan teks tersebut adalah ….

A. pemicu, respons
B. pemicu, motivasi
C. rangsangan, respons
D. pemicu, rangsangan
Kunci: D

34. Cermatilah kutipan teks berikut!

(1) Tari Kecak merupakan seni tari tradisional yang berasal dari Pulau Bali. (2) Tarian ini
dibawakan oleh puluhan penari laki-laki atau lebih dengan cara duduk melingkar sambil menyerukan
“cak cak cak” dengan irama tertentu serta mengangkat kedua lengan. (3) Tari Kecak ditampilkan oleh
puluhan penari pria yang menggunakan kain bermotif kotak-kotak khas Bali.
(4) Tarian tradisional Bali ini diciptakan berdasarkan ritual Sanghyang serta beberapa bagian dari
cerita Ramayana. (5) Tari Kecak juga dikenal dengan nama Rangrang Sanghyang. (7) Pertunjukan Tari
Kecak membawakan cerita yang diambil dari kisah Ramayana. (8) Seruan “cak cak cak” yang
dilantunkan oleh penari-penari pria sambil mengangkat kedua tangan adalah gambaran salah satu
peristiwa dalam kisah Ramayana.

Variasi kalimat nomor (3) tersebut adalah …

A. Penampilan puluhan penari pria yang menggunakan kain bermotif kotak-kotak khas Bali merupakan
Tari Kecak.
B. Tari Kecak dipertunjukkan oleh puluhan penari pria yang mengenakan kain bermotif kotak-kotak
khas Bali.
C. Tari Kecak menampilkan penari Bali yang menggunakan kain bermotif kotak-kotak khas Bali.
D. Tari Kecak menampilkan puluhan penari dengan kain bermotif kotak-kotak khas Bali

Kunci: B

35. Cermati infografis berikut!

 Paragraf yang tepat sesuai dengan infografis tersebut adalah …
A. Tiga bencana alam terbanyak di tahun 2022 adalah banjir, cuaca ekstrem, dan tanah longsor.
Selanjutnya kebakaran hutan dengan jumlah peristiwa sebanyak 633. Abrasi atau gelombang pasang
tercatat sebanyak 28 peristiwa.
B. Menurut data Badan Nasional Penanggulangan Bencana (BPNB) tahun 2022 terjadi hampir 3.500
bencana alam. Bencana alam yang paling banyak terjadi adalah cuaca ekstrem, sedangkan
kekeringan terjadi sebanyak empat kali dalam tahun 2022.
C. Menurut data Badan Nasional Penanggulangan Bencana (BPNB) tahun 2022 bencana alam paling
banyak terjadi adalah banjir dengan 1.506 peristiwa, disusul cuaca ekstrem dengan jumlah peristiwa
sebanyak 1405. Adapun, gempa bumi terjadi sebanyak 28 peristiwa.
D. Sejak awal tahun hingga 29 Desember 2022 menurut data Badan Nasional Penanggulangan Bencana
(BPNB) terdapat 3.494 peristiwa. Bencana alam terbanyak yaitu banjir dan tanah longsor.
Kekeringan tercatat sebanyak empat peristiwa dalam tahun 2022.
Kunci: C

36. Cermati gambar berikut!

Paragraf yang sesuai dengan data pada gambar tersebut…
A. Harga produksi gabah kering giling (GKG) di tingkat petani Daerah Istimewa Yogyakarta pada
Januari 2023 sebesar Rp6.139,29 naik 6,64 persen dibandingkan bulan sebelumnya. Harga tersebut
merupakan harga tertinggi dihitung sejak bulan Januari 2022. Di tingkat penggilingan, harga produksi
gabah kering giling (GKG) juga mengalami kenaikan.
B. Pada bulan Januari 2023 gabah luar kualitas di tingkat penggilingan mengalami penurunan harga
sebesar 2,79 persen. Harga tersebut merupakan harga terendah jika dibandingkan dengan kedua jenis
gabah lainnya. Di tingkat petani harga gabah luar kualitas juga mengalami hal yang sama.
C. Harga produksi gabah kering panen (GKP) di tingkat penggilingan Daerah Istimewa Yogyakarta pada
Januari 2023 sebesar Rp4.966,67 turun 4,75 persen persen dibanding bulan sebelumnya. Harga GKP
di tingkat penggilingan sedikit lebih tinggi dibandingkan di tingkat petani. Di tingkat petani harga
GKP adalah Rp4.900,00.
D. Harga produsen gabah termurah pada tahun 2023 adalah gabah kering panen (GKP). Hal tersebut
terjadi karena gabah kering panen (GKP) mengalami penurunan harga sebesar 4,38 persen. Di tingkat
penggilingan, gabah kering panen (GKP) juga mengalami penurunan harga.
 Kunci: A

37. Cermati kalimat-kalimat berikut!

(1) Gagal napas akut alias acute respiratory distress syndrome (ARDS) adalah kondisi yang terjadi
ketika kantong udara paru-paru dipenuhi cairan sehingga tidak mendapatkan cukup oksigen. (2) ARDS
umumnya terjadi pada pasien yang sakit kritis dan mengalami kondisi darurat medis. (3)Kondisi ini
berkembang dengan cepat dalam beberapa jam hingga beberapa hari setelah cidera atau infeksi terjadi.
(4) Resiko kematian akibat ARDS meningkat seiring bertambahnya usia.
Penggunaan kata tidak baku ditunjukkan kalimat nomor….
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

Kunci: D

38. Cermati kalimat-kalimat berikut!

(1) Dimas adalah siswa paling terpandai di kelas.
(2) Setelah mencuci baju, kemudian Intan belajar.
(3) Mereka berlari menuju halaman belakang sekolah.
(4) Seluruh siswa wajib memakai sepatu hitam.
Kalimat tidak efektif ditunjukkan nomor….
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

Kunci: A

39. Cermati paragraf berikut!

Menghemat energi merupakan tindakan sederhana yang dapat dilakukan untuk (1)… lingkungan. Kita
dapat memulai dari hal kecil seperti mematikan aliran listrik bila sedang tidak digunakan, (2)…
penggunaan air, mengurangi penggunaan kendaraan pribadi dan lain-lain.
Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah….
A. (1) menyelamatkan, (2) berhemat
B. (1) penyelamatan, (2) penghematan
C. (1) penyelamatan, (2) penghemat
D. (1) menyelamatkan, (2) menghemat

Kunci: D

40. Cermati paragraf berikut!

Pola makan yang sehat tidak hanya terdiri atas asupan yang bernutrisi, karena juga harus diperhatikan
jumlah kalorinya. Perlu diingat jika kebutuhan kalori harian berbeda-beda, tergantung jenis kelamin,
usia, tinggi badan, dan berat badan. Rata-rata pria dewasa membutuhkan sekitar 2.500 kalori sehari,
sedangkan pada wanita dewasa sekitar 2.000 kalori.
Perbaikan kata sambung dalam paragraf di atas adalah….
A. tertulis karena seharusnya namun
tertulis jika seharusnya ketika
B. tertulis jika seharusnya karena
tertulis sedangkan seharusnya tetapi
 C. tertulis karena seharusnya tetapi
tertulis sedangkan seharusnya dan
D. tertulis karena seharusnya tetapi
tertulis jika seharusnya bahwa

Kunci: D

41. Cermati kalimat berikut!

Imin rutin berolahraga sebelum berpetualang ke berbagai kota.
Penggunaan kata bercetak miring pada kalimat tersebut tidak tepat karena….
A. merupakan kata tidak baku
B. menggunakan ejaan yang salah
C. menggunakan imbuhan yang salah
D. memiliki makna yang sama dengan berolahraga

Kunci: C

42. Cermati kalimat berikut!

Anak kepala sekolah yang baru adalah merupakan siswa terpandai di kelas IX.

Penyebab Kalimat Tidak Efektif

(1) kalimat tidak memiliki subjek
(2) menggunakan kata berlebih
(3) bermakna ganda
(4) kalimat tidak sejajar

Alasan ketidakefektifan kalimat tersebut ditandai dengan nomor….

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)

Kunci: C

43. Cermati paragraf berikut!

(1) AI (Artificial Intelligence) adalah sistim komputer yang diciptakan meniru kecerdasan manusia
sehingga dapat melakukan pekerjaan layaknya seorang manusia. (2) Teknologi AI dapat diaplikasikan
ke dalam berbagai hal. (3) Saat ini banyak teknologi modern atau perangkat komputer yang telah
menggunakan kecerdasan buatan. (4) Beberapa perusahaan besar menggunakan AI pada teknologi
asisten virtual.
Penulisan kata serapan yang salah ditunjukkan kalimat nomor….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

Kunci: A

44. Cermati kalimat-kalimat berikut!

(1) Satria meminta Asep untuk membeli alat tulis, kertas, tinta, spidol, dan pensil.
(2) Pak Haris sibuk menyiram tanaman; Bu Haris memasak di dapur.
 (3) Film ‘Keluarga Cemara’ diangkat dari novel karangan Arswendo Atmowiloto.
(4) “Hari ini adalah hari terbaikku,” kata Indri sambil tersenyum.
Penggunaan tanda baca yang tepat ditandai dengan nomor….
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

Kunci: C

45. Cermati paragraf berikut!

(1)Tradisi karapan sapi merupakan perlombaan pacuan sapi khas masyarakat suku Madura.
(2)Beberapa Kota di Madura menggelar tradisi tersebut pada Agustus atau September. (3)Kemudian
pelaksanaan babak final akan digelar pada akhir Bulan September atau Oktober. (4) Gelaran final tradisi
karapan sapi biasanya diadakan di Kota Pamekasan, untuk memperebutkan piala bergilir presiden yang
saat ini berganti menjadi piala gubernur.
Penggunaan huruf kapital yang tepat terdapat pada kalimat nomor….
A. (1) dan (3)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

Kunci: B

46. Cermati kalimat berikut!

(1) IQAir menobatkan Indonesia sebagai negara paling berpolusi se-Asia berdasarkan kualitas udara.
(2) Frank Hammes, pimpinan IQAir, berkata bahwa ada banyak hal yang harus dilakukan untuk
menghasilkan udara yang bersih dan aman untuk manusia.
(3) Polutan udara menjadi faktor utama yang berkontribusi terhadap efek kesehatan manusia seperti:
asma, stroke, penyakit jantung dan paru-paru.
(4) "Laporan ini menggarisbawahi bahwa betapa banyak pekerjaan yang harus dilakukan untuk
memastikan bahwa setiap orang aman!” kata Frank.

Kalimat dengan tanda baca yang tidak tepat ditandai dengan nomor….
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (4)
d. (3) dan (4)

Kunci: D

47. Cermati kalimat berikut!

Menteri keuangan, Sri Mulyani, mengenakan pakaian dari bahan Tenun Sulawesi dalam rangkaian
Konferensi Tingkat Tinggi G20, yang dilaksanakan di Pulau Bali.

Perbaikan penulisan huruf kapital pada kalimat tersebut adalah….

A. tertulis Tenun seharusnya tenun
tertulis Konferensi Tingkat Tinggi seharusnya konferensi tingkat tinggi
B. tertulis Tenun seharusnya tenun
tertulis keuangan seharusnya Keuangan
C. tertulis Konferensi Tingkat Tinggi seharusnya konferensi tingkat tinggi
 tertulis Pulau seharusnya pulau
D. tertulis keuangan seharusnya Keuangan
tertulis Pulau seharusnya pulau

Kunci: B

48. Cermati paragraf berikut!

Dalam rangka penghapusan kemiskinan di seluruh wilayah RI pada tahun 2024, Presiden RI, Joko
Widodo, menerbitkan instruksi presiden nomor 4 Tahun 2022 tentang Percepatan Penghapusan
Kemiskinan Ekstrem.
Perbaikan penulisan huruf kapital yang tepat pada kalimat tersebut adalah ...
A. Dalam rangka penghapusan kemiskinan di seluruh wilayah RI pada tahun 2024, Presiden RI, Joko
Widodo, menerbitkan instruksi Presiden Nomor 4 Tahun 2022 tentang Percepatan Penghapusan
Kemiskinan Ekstrem.
B. Dalam rangka penghapusan kemiskinan di seluruh wilayah RI pada tahun 2024, presiden RI, Joko
Widodo, menerbitkan instruksi presiden Nomor 4 Tahun 2022 tentang percepatan penghapusan
kemiskinan ekstrem.
C. Dalam rangka penghapusan kemiskinan di seluruh wilayah RI pada tahun 2024, Presiden RI, Joko
Widodo, menerbitkan Instruksi Presiden Nomor 4 Tahun 2022 tentang Percepatan Penghapusan
Kemiskinan Ekstrem.
D. Dalam rangka penghapusan kemiskinan di seluruh wilayah RI pada tahun 2024, Presiden RI, Joko
Widodo, menerbitkan Instruksi Presiden Nomor 4 Tahun 2022 tentang percepatan penghapusan
kemiskinan ekstrem.

Kunci: C

49. Cermati tabel berikut!

No Kalimat
1 Perpustakaan memiliki koleksi buku
terbitan tahun 1991 s.d. 2022.
2 Siti menyirami tanaman, Sita membantu
ibu memasak.
3 Ibu berkata: “Kita harus tetap menjaga
kebersihan.”
4 CV Kayu Maju memproduksi berbagai
perabot: kursi, meja, dan lemari.
Perbaikan
Perpustakaan memiliki koleksi buku
terbitan tahun 1991 s/d 2022.
Siti menyirami tanaman; Sita membantu
ibu memasak.
Ibu berkata, “Kita harus tetap menjaga
kebersihan.”
CV Kayu Maju memproduksi berbagai
perabot, kursi, meja, dan lemari.

Perbaikan tanda baca yang tepat terdapat pada kalimat….

A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4

Kunci: C

50. Cermati daftar pustaka berikut!

Manampiring, Henry. 2019. “Filosofi Teras”. Jakarta: Kompas.
Penggunaan tanda baca pada daftar pustaka tersebut salah karena…
A. Tanda petik (“…”) tidak digunakan pada judul buku.
B. Tanda titik (.) setelah nama penerbit tidak diperlukan.
C. Tanda titik dua (:) tidak digunakan di antara kota terbit dan penerbit.
D. Tanda titk (.) tidak digunakan di antara nama penulis dan tahun terbit.

Kunci: A