1. Cermati paragraf berikut!

Problema kurang nafsu makan sering terjadi pada anak. Penyebab anak kurang nafsu
makan dan cara mengatasinya dapat dijelaskan secara psikologis. Perilaku dalam makan
timbul karena anak meniru atas apa yang dilakukan oleh anggota keluarga lainnya. Anak
yang tumbuh dalam lingkungan keluarga yang enggan makan, lantaran diet misalnya,
akan mengembangkan perilaku enggan makan pula. Oleh karena itu kegiatan makan bagi
seorang anak harus dibuat dalam suasana yang menyenangkan. Jangan ada unsur paksaan
sehingga timbul kesan saat makan menjadi sesuatu yang menjengkelkan atau bahkan
merupakan hukuman.

Ide pokok paragraf tersebut adalah …….

A. problema kurang nafsu makan pada anak
B. perilaku anak kurang nafsu makan
C. cara mengatasi kurang nafsu makan
D. suasana makan yang menyenangkan
E. jangan ada paksaan agar mau makan

2. Bacalah paragraf berikut ini dengan cermat!

Setelah melakukan penilaian terhadap ualangan Bahasa Indonesia kelas XII IPS 1,
yang memperoleh nilai 8 sebanyak 20 orang, nilai 7 sebanyak 4 orang, dan 6 hanya 1
orang. Jumlah siswa seluruhnya 30 orang.

Simpulan paragraf di atas adalah …….

A. Belum dapat dikatakan mereka pintar.
B. Mereka belum dikatakan siswa yang pandai.
C. Dapat dikatakan nilai mereka baik.
D. Jadi, guru mereka boleh berbangga.
E. Memang mereka anak yang rajin-rajin.

3. Cermati paragraf berikut!

Kita tak dapat mencegah bunga yang satu tumbuh berbeda dari bunga lainnya. Sama
juga halnya seperti kultur.Kita tidak dapat mencegah kultur yang satu tumbuh berbeda dari
kultur lainnya. Menyeragamkan kultur tidaklah mungkin, setidakmungkinnya seperti kita
menyeragamkan tumbuhnya bunga-bunga. Itulah kearifan budaya yang diberikan oleh
keanekaragaman alami zamrud khatulistiwa bumi Indonesia ini.

Maksud dari kalimat yang bercetak miring pada paragraf tersebut adalah ...
A. Pencegahan pertumbuhan kebudayaan saat ini sangatlah tidak mungkin.
B. Perbedaan kebudayaan di Indonesia tidak dapat diseragamkan.
C. Pertumbuhan kebudayaan sama seperti tumbuhnya bunga-bunga.
D. Perbedaan kebudayaan di Indonesia sama seperti tumbuhnya bunga-bunga.
E. Pertumbuhan kebudayaan saat ini tidak dapat dicegah oleh siapa pun.

Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 - Utama Page 1

4. Cermati kedua kutipan berikut!

Teks 1

Bahan pengawet dari bahan kimia berfungsi membantu mempertahankan bahan

makanan dari serangan mikroba pembusuk serta memberikan tambahan rasa sedap dan
manis. Contoh beberapa jenis zat kimia, seperti cuka, asam asetat, fungisida, antioksidan,
in-package desiccant, ethylene absorbent, dan wax emulsion digunakan untuk melindungi
buah dan sayuran dari ancaman kerusakan pascapanen serta untuk memperpanjang
kesegaran masa pemasaran. Nitrogen cair dengan takaran yang tepat sering digunakan
untuk pembekuan buah dan sayur sehingga kesegaran dan rasanya dapat dipertahankan.

Teks 2

Peredaran bahan pengawet saat ini sangat tak terkendali, terlebih bahan pengawet yang
bernama formalin dan boraks. Banyaknya masyarakat yang tidak mengetahui dampak
negatif dari bahan-bahan tersebut menambah leluasanya barang tersebut beredar di sekitar
kita, apalagi tidak adanya pengawasan yang ketat. Padahal dampak atau efek yang
ditimbulkan bagi kesehatan manusia bila mengonsumsi produk pangan yang tercemar oleh
formalin atau bahan-bahan pengawet makanan lainnya sangat berbahaya, antara lain
tenggorokan dan perut terasa terbakar, sakit menelan, mual, muntah dan diare,
kemungkinan terjadi pendarahan, sakit perut yang hebat, sakit kepala, hipertensi, kejang,
tidak sadar, hingga koma. Selain itu juga dapat terjadi kerusakan hati, jantung, otak, limpa,
pankreas, sistem susunan saraf pusat, dan ginjal.

Kontradiksi isi kedua kutipan teks tersebut adalah ...

A. Bahan pengawet melindungi hasil pertanian dari serangan bakteri, selain itu bahan
pengawet juga digunakan untuk produk makanan dan hasil perkebunan.
B. Bahan pengawet dapat mempertahankan bahan makanan dari mikroba
pembusuk dan menjaga kesegarannya, akan tetapi bahan pengawet
berdampak negatif pada organ tubuh bagian dalam manusia.
C. Bahan pengawet berdampak positif pada makanan dan produk pertanian dan hasil
perkebunan, akan tetapi bahan pengawet berdampak negatif pada seluruh organ
tubuh manusia.
D. Bahan pengawet dapat mempertahankan kesegaran makanan dan hasil
perkebunan, tetapi bahan pengawet dapat mengganggu stabilitas pertumbuhan
organ tubuh manusia.
E. Bahan pengawet dapat menambah rasa pada sebagian besar produk makanan,
akan tetapi bahan pengawet akan merusak sistem saraf otak manusia.

Teks berikut untuk soal nomor 5 dan 6.

Pernahkah Anda membandingkan diri Anda dengan orang lain? Mungkin kita
melihat orang lain sukses tetapi kita tidak, tiba-tiba terpikir pertanyaan berikut dalam
pikiran, “Mengapa saya tidak seperti dia?” Pertanyaan menggugat seperti itu bisa terjadi
secara terus menerus dalam hal lainnya. Untuk mengatasi pemikiran-pemikiran tersebut,
Anda bisa mengikuti tips yang dilansir dari Huffingtonpost berikut: (1) Kenali diri
Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 - Utama Page 2
 sendiri. (2) Setiap orang memilili kelebihan masing-masing. (3) Yang penting makna,
bukan pengakuan. (4) Meniru orang berhasil.

5. Teks di atas menjelaskan tentang….

A. Membandingkan tentang diri kita dengan orang lain supaya nampat
perbedaannya.
B. Meniru orang yang berhasil supaya kita bisa terpacu.
C. Beberapa hal supaya terhindar dari sikap iri dan dengki kepada orang lain.
D. Jangan mengenali diri apalagi orang lain karena dia juga tak mengenali diri kita.
E. Setiap orang memiliki kelebihan masing-masing karena memiliki karunia yang
berbeda-beda.

6. Kategori teks di atas adalah….

A. kebiasaan/perilaku
B. aktivitas tertentu
C. penggunaan alat
D. kegiatan sosial
E. kegiatan keilmuan

7. Bacalah teks berikut!

Teks1
Lima penumpang tewas dan 210 luka-luka dalam kecelakaan Kereta Api Ekonomi
Bengawan jurusan Solo – Tanah Abang. Peristiwa naas itu terjadi Selasa (16/1) pukul
00.06. Akibatnya, perjalanan kereta lintas selatan terganggu.

Teks2
Terjadi kecelakaan Kereta Api Ekonomi Bengawan jurusan Solo – Tanah Abang di
Dusun Gunung Lurah, Rancamaya, Banyumas. Peristiwa itu menelan korban 5
penumpang tewas dan lebih 100 orang luka-luka. Peristiwa naas itu terjadi Selasa (16/1)
dini hari.

Perbedaan penyajian kedua teks berita di atas adalah . . . .

A. Teks 1: berapa – bagaimana – kapan, teks 2: apa – kapan – berapa
B. Teks 1: berapa – apa – bagaimana, teks 2: apa – di mana – kapan
C. Teks 1: apa – berapa – kapan, teks 2: bagaimana – kapan – berapa
D. Teks 1: berapa – kapan – bagaimana, teks 2: apa – berapa – kapan
E. Teks 1: apa – berapa – bagaimana, teks 2: bagaimana – kapan – berapa

Cermati kalimat berikut untuk menjawabsoal no 8 – 9.

Warga menggerakkan ekonomi, mereka berdaya, mandiri, dan berkonstribusi untuk
perkembangan kota dengan melakukan berbagai pengembangan.

8. Inti kalimat tersebut adalah ….

A. warga menggerakkan ekonomi
B. mereka berdaya dan mandiri
C. mereka mandiri dan berkonstribusi
D. warga menggerakkan ekonomi dan mandiri
E. perkembangan kota dengan melakukan berbagai pengembangan

Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 - Utama Page 3

9. Arti kata berkonstribusi sesuai dengan kalimat di atas adalah ….
A. memelihara
B. bekerja
C. menolong
D. mempunyai andil
E. membantu

10. Bacalah kutipan teks berikut.

1)Di dalam rumah dokter Sukartono damai saja. 2)Pertengkaran tidak terjadi lagi.
3)Masing-masing berbuat sehendaknya, seolah-olah ada perjanjian, diam-diam, tiada
akan singgung -menyinggung, biar-membiarkan berbuat semaunya. 4)Masing-masing
tiada lagi menyinggung percakapan pada tengah malam itu. 5)Mereka tiada pernah duduk
bersemanjar, seolah-olah sudah sudah bermufakat kalau yang satu duduk tenang-tenang,
yang seorang lagi keluar atau dikamar, supaya jangan lagi bertukar pikiran.
(Belenggu, Armijin Pane)

Latar di sebuah rumah dalam kutipan novel tersebut terlihat dalam …..
A. kalimat 1
B. kalimat 2
C. kalimat 3
D. kalimat 4
E. kalimat 5

11. Bacalah kutipan teks berikut.

Bu Mus mulai terdengar seperti warta berita RRI pukul 7. Lintasan berita:”Nilai-niali
ulanganmu merosot tajam. Kita akan segera mengahdapi ulangan catur wulan ketiga.
Setelah itu catur wulan terakhir menghadapi Ebtanas. Nilaimu bahkan tak memenuhi
syarat untuk melalui caturwulan ketiga ini. Jika nanti ujian antaramu masih seperti ini,
ibunda tidak akan mengizinkamu ikut kelas catur wulan terkahir. Itu artinya kamu
tidakboleh Ebtanas”.
Suasana kelas menjadi tegang. Kami harap Mahar segera minta maaf dan
menyatakan pertobatan; tapi sungguh sial, ia malah menjawab dengan nada bantahan.
“Aku mencari hikmah dari dunia gelap ibunda dan penesaran karena keingintahuan.
Tuhan akan memberiku pendamping dengna cara yang misterius.......”
Kurang ajar betul. Bu Mus bersusah payah menahan emosinya. Aku tahu beliau
sebenarnya ingin langsung melabrak Mahar. Air mukanya yang sabar menjadi merah.
Beliau segera keluar ruangan menenangkan dirinya.
(Laskar Pelangi, Andrea Hirata)

Pembuktian latar cerita dunia pendidikan yang sesuai dengan cerita di atas adalah....
A. nilai ulangan, caturwulan, Ibunda
B. ibunda,menjawab,ruangan
C. caturwulan,Ebtanas,Ibunda
D. nilai ulangan, Ebtanas, kelas
E. kelas,ujian,keingintahuan

Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 - Utama Page 4

12. Bacalah kutipan biografi berikut.
Seperti yang diceritakannya dalam novel Laskar Pelangi, Andrea kecil bersekolah di
sebuah sekolah yang kondisi bangunannya sangat mengenaskan dan hampir rubuh.
Sekolah yang bernama SD Muhamadiyah tersebut diakui Andrea cukuplah
memprihatinkan. Namun, karena ketiadaan biaya, ia terpaksa bersekolah di sekolah yang
bentuknya lebih mirip sebagai kandang hewan ternak. Kendati harus menimba ilmu di
bangunan yang tak nyaman, Andrea tetap memiliki motivasi yang cukup besar untuk
belajar. Di sekolah itu pulalah, ia bertemu dengan sahabat-sahabatnya yang dijuluki
dengan sebutan Laskar Pelangi.

Keteladanan tokoh dalam biografi tersebut adalah …

A. Pantang menyerah dalam menghadapi berbagai kendala dan kesulitan.
B. Memiliki semangat yang tinggi meskipun berada dalam keterbatasan.
C. Rajin dan bersungguh-sungguh dalam meraih impian-impiannya
D. Teliti memilih teman sehingga mendapatkan sahabat-sahabat yang baik.
E. Mau menerima dan selalu menghargai apa pun yang di hadapinya.

13. Bacalah kutipan cerpen berikut!

Aku kira, aku menjadi tidak normal melihat kesengsaraan binatang itu. Aku tidak
bisa menghindar lagi agar tidak melihat kesengsaraan binatang itu. Tidak pula aku bisa
menghindar untuk tidak melihatnya lewat. Akan tetapi, bila aku punya kesibukan lain dan
tak dapat membantu ayah seperti biasanya, serasa ada sesuatu yang kurang dalam diriku,
oleh karena tidak bisa melihat kerbau itu dengan segala penderitaannya. Seperti ada
kontak batin antara aku dengan mereka. Dan bahkan seperti aku dapat membaca
pikirannya, kalau mereka punya perasaan, melalui matanya yang memandang padaku
Bertanya Kerbau pada Pedati (A.A Navis)

Nilai moral yang terkandung dalam penggalan cerpen tersebut adalah …..
A. Manusia perlu membaca pikiran binatang
B. Manusia perlu bergaul dengan kehidupan binatang
C. Manusia perlu melihat kesengsaraan binatang
D. Dalam kehidupan manusia seharusnya menyayangi binatang
E. Manusia perlu bekerja sama dengan binatang

14. Bacalah kutipan dialog berikut!

Tomi : Dek, kapan kau akan menyelesaikan sekolahmu ini? ( sambil mengerutkan
keningnya)
Ana : tak lama lagi bang, bulan April ini adek sudah UN
Tomi : kemana rencanamu akan melanjutkan kuliah…?
Ana : Belum tahu Bang..?
Tomi : Nampaknya abang tak bisa menyekolahkan engka ulagi, tahun ini abang di
PHK.

Hal yang dibicarakan dalam teks drama di atas adalah...

A. KemampuanTomi menyekolahkan adiknya
B. KetidakmampuanTomi menyekolahkan adiknya
C. Tomi di PHK
D. Tomi menyelesaikan sekolah
E. Ana menyelesaikan sekolah
Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 - Utama Page 5
15. Bacalah dua kutipan cerpen berikut!
Teks 1: Cerpen
Pak Kerto tertunduk menuruni lereng perbukitan. Inilah jawaban atas teka-teki
tanaman itu, batin pak Kerto. Ya dua tahun lebih baru terjawab sekarang, batinnya lagi
dalam hatinya. Tak terasa pipi keriput lelaki tua itu sudah basah oleh air mata. Sementara
rumah kecil tersebut bukit semakin jauh ditinggalkan. Tuhan, jerit pak Kerto lirih.
(dari cerpen “Rumah Kecil di Bukit Sunyi” karya Tri Astoto Kodarie)
Teks 2: Cerpen
“Ajeng, kenapa makannya tak dihabiskan?” tanya Mama. “Aku gak nafsu makan,
Ma. Aku mau ke rumah Hilda aja yaa. Assalamualaikum,” alibiku. Aku langsung ke
rumah Hilda. Belum sampai pintu, tiba-tiba… .”Eehh.. Jeng. Gue ikut yaa? Pintu
Azzahfa dengan tampang muka memelas. Aku memutar bola mataku. “Ya udah,
cepetan,” sentakku, dari pada dapet ceramah dari mama.
(dari cerpen “Jaipong” karya Aldizza Aurelia)

Persamaan kedua teks tersebut adalah ….

A. Isi cerita kedua kutipan sama-sama tentang konflik batin tokoh-tokohnya.
B. Pengungkapan konflik dalam cerita melalui kata hati tokohnya
C. Kedua cerita tersebut sama-sama memiliki latar di pedesaan.
D. Nama-nama tokoh dalam kedua cerita adalah nama-nama khas warga pedesaan.
E. Konflik dalam kedua cerita tersebut sama-sama konflik keluarga.

16. Cermati paragraf berikut!

Peta gempa nasional idealnya terus dimutakhirkan seiring dengan adanya penemuan
baru, kebaruan metodologi, serta teknik perhitungan. Dari data penambahan sumber-
sumber gempa ini, pada akhirnya akan dibuat peta gempa nasional. Revisi data sumber
gempa ini akan menjadi dasar perhitungan bagi penentuan Standar Nasional Indonesia
untuk kekuatan … bangunan atau infrastruktur.

Istilah yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....

A. material
B. kontrol
C. mobilitas
D. modifikasi
E. konstruksi

17. Perhatikan dialog berikut!

Anak : “Begitu pendapat Bapak? Memang Bapak ada hak penuh untuk berpendapat
demikian itu.”
Bapak : “Nak, ….”
Anak : “Salah bagi Bapak, benar bagiku. Aku yakin dan sadar benar akan itu. Dan
penuh kesadaran pula, aku bersedia menanggung risikonya.”
(Bapak H. Sularto)

Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog tersebut adalah ….

A. keyakinanmu salah, sadarlah!
B. pendapatmu salah, sadarlah!
C. pikiranmu kacau, cepatlah sadar!.
Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 - Utama Page 6
 D. prinsipmu keliru, aku hanya ingin Kau segera sadar!.
E. perkiraamu salah, cobalah berpikir sekali lagi dan segera sadar!

18. Cermati paragraf (tesis) dan kalimat-kalimat argumentasi berikut!

Tesis
Sejak zaman dahulu, nenek moyang kita telah mengenal tanaman lidah buaya lengkap
dengan manfaatnya. Manfaat tumbuhan yang bernama Latin Aloe vera ini tidak hanya
sebagai penyubur rambut, tetapi juga bermanfaat untuk kesehatan tubuh.
Kalimat-kalimat argumentasi
(1) Lidah buaya mempunyai efek antibakteri dan antijamur, sifat ini membuat lidah buaya
menjadi salah satu produk alami yang sehat karena memiliki aktioksidan yang kuat,
mengangkat radikal bebas, dan melindungi tubuh.
(2) Daun lidah buaya agak runcing berupa taji, tidak tipis, getas, bagian samping
bergerigi, dan mempunyai bintik-bintik.
(3) Gel atau jus dari tanaman lidah buaya secara tradisional digunakan sebagai obat untuk
diabetes karena sifatnya menurunkan kadar gula.
(4) Biasanya tanaman ini ditanam di dalam pot atau pekarangan rumah untuk dijadikan
tanaman hias.
(5) Daun lidah buaya mengandung air, oleh sebab itu tanaman ini dapat bertahan hidup di
tempat yang memiliki suhu panas.

Kalimat argumentasi yang dapat mendukung tesis tersebut adalah ....

A. (1) dan (2)

B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)
E. (4) dan (5)

19. Cermati paragraf berikut!

Makanan sehat tak hanya membuat tubuh menjadi lebih sehat, … kinerja otak pun
lebih bagus. Agar badan … otak berfungsi oftimal, ada sejumlah makanan sehat yang
perlu dikonsumsi … nutrisinya sangat diperlukan otak.

Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi paragraph tersebut adalah ….

A. namun, dan, agar
B. akan tetapi, atau, sebabnya
C. melainkan, atau, pada
D. tetapi, dan, karena
E. melainkan, dan sehingga

20. Cermati paragraf berikut!

Selokan itu sangat kotor. Banyak sampah dalam selokan sehingga air selokan
menggenang. Nyamuk senang bersarang dan bertelur di selokan tersebut. Oleh karena itu,
kita harus membersihkan selokan supaya air selokan dapat mengalir dengan lancar. ....

Kalimat untuk melengkapi paragraf argumentasi tersebut adalah...

A. Membersihkan selokan dapat dilakukan secara gotong royong.
B. Membersihkan selokan hendaknya dilakukan seminggu sekali

Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 - Utama Page 7

 C. Dengan demikian ,nyamuk tidak akan bersarang dan bertelur di selokan
tersebut.
D. Nyamuk tersebut berkembang biak di selokan
E. Jangan malas membersihkan selokan jika tidak ingin selokan banjir.

21. Cermati kalimat tanya berikut!

Sudahkah Anda menggunakan sabuk pengaman saat mengendarai mobil?

Kalimat perintah yang santun sebagai pengganti kalimat tanya tersebut adalah ...
A. Gunakanlah sabuk pengaman saat Anda mengendarai mobil!
B. Pakai sabuk pengaman kalau Anda mengendarai mobil!
C. Ikatlah sabuk pengaman ketika Anda mengendarai mobil!
D. Kencangkan sabuk pengaman kalau Anda mengendarai mobil!
E. Tariklah sabuk pengaman jika Anda mengendarai mobil!

22. Perhatikan teks berikut!

Bangsa Indonesia, saat ini harus banyak introspeksi diri karena berbagai bencana
yang sedang melanda negeri ini. Oleh karena itu, kita harus terus bersatu dan bahu
membahu untuk menolong korban tsunami yang ada di seluruh wilayah Indonesia.

Kalimat berikut yang mempunyai variasi makna sama dengan kalimat dalam paragraf
tersebut adalah...
A. Seluruh masyarakat Indonesia harus bersatu membantu saudara-saudaranya
yang sedang tertimpa bencana.
B. Kita tidak perlu bersusah payah untuk menolong sesame saudara kita karena itu
adalah bencana di provinsi tertentu.
C. Indonesia adalah Negara dengan gunung berapi terbanyak, oleh karena itu, sangat
wajar apabila sering terjadi bencana.
D. Tolong menolong adalah sifat yang sangat dianjurkan di dalam etika
bermasyarakat. Oleh karena itu kita wajib membantu saudara-saudara kita.
E. Bersatu adalah cara jitu untuk membantu korban bencana alam

23. Cermati kutipan berikut!

Secara terpisah, Presiden Jokowi menyambut baik terbentuknya alat-alat
kelengkapan DPR. “Presiden menyatakan dirinya tidak akan […] masalah internal yang
terjadi di DPR.” Demikian diungkapkan Sekretaris Negara seusai mendampingi presiden
bertemu dengan pimpinan DPR, Jumat, di Istana Merdeka.

Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …

A. lepas tangan
B. jabat tangan
C. lempar tangan
D. sembunyi tangan
E. campur tangan

Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 - Utama Page 8

24. Perubahan yang … tersebut memengaruhi kinerja para karyawan yang berjumlah ribuan di
perusahaan multinasional itu.
Istilah yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang tersebut adalah ….
A. produktif
B. signifikan
C. apresiatif
D. komulatif
E. imersonal

25. Cermati teks negosiasi berikut!

Wali kelas : “Anto, bagaimana rencana studi wisata ke Tanjung Bira, apakah semua
temanmu setuju?”
Ketua kelas : “Saya sudah berbicara dengan teman-teman, Bu. Mereka ingin studi
wisata ke Pantai Marina saja Bu.”
Wali kelas : “Wah kenapa bisa begitu?”
Ketua kelas : “Kalau Tanjung Bira sekolah kita sudah sangat sering berkunjung ke sana,
Bu sedangkan Pantai Marina belum pernah sama sekali.”
Wali kelas : “Bagaimana ya, Ibu sudah membicarakannya dengan kepala sekolah.
Beliau setuju.”
Ketua kelas : “Tapi kalau ke Tanjung Bira, teman-teman banyak yang tidak ikut.”
Wali kelas : “Anto, Ibu sudah mempersiapkan semuanya.”
Ketua kelas : “…”
Wali kelas : “Baiklah kalau begitu, laporkan ke ibu hasilnya.”
Ketua kelas : “Baik, Bu.”

Kalimat berupa pengajuan usulan yang santun untuk melengkapi teks tersebut adalah ...
A. Ibu tidak usah susah-susah menghadapi persoalan ini biar kami yang menyelesaikan
persoalan ini.
B. Kalau begitu kita laporkan saja masalah ini kepada kepala sekolah biar kapok
mereka pasti ada penghasutnya, Bu.
C. Begini saja Bu, biar saya dan teman-teman yang menghadap ke kepala sekolah
dan menceritakan rencana ini.
D. Bu, teman-teman itu tidak mengerti kondisi kita sebagai panitia dan kesulitan Ibu,
mereka mau enaknya sendiri.
E. Bu, serahkan saja kepada saya soal mereka tidak setuju ke Tanjung Bira. Mereka
nggak ada perasaan, memang mudah ngelolanya.

26. Cermati paragraf berikut!

Tari adalah anak yang pintar, rajin, dan berbakti pada orang tua. Dia selalu
membantu orang tua, bercocok tanam sayuran di ladang yang menjadi sumber
penghidupan keluarga. Karena esok hari Tari akan mengikuti ujian akhir sekolah, maka
dia membantu orang tuanya sambal membaca buku di sela-sela istirahat. Tari bisa
membantu orang tua dan belajar dalam satu waktu.

Peribahasa yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah …

A. Berakit-rakit ke hulu, berenang-renang ke tepian.
Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 - Utama Page 9
 B. Air cucuran atap jatuhnya ke pelimbahan juga.
C. Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing.
D. Bermain apa hangus bermain air basah.
E. Sekali dayung dua tiga pulau terlampaui.

27. Perhatikan judul karangan berikut!

1) Analisis Pengaruh Belajar Kelompok terhadap Nilai Siswa
2) Pembuatan Alat pencatat energi listrik portable untuk keefaktifan kerja
3) Upaya Membangkitkan Kedewasaan Anak Sejak Dini Melalui Pelatihan Kepribadian
4) PEMBUATAN FORMULA BUBUR DIET INSTAN UNTUK KESEHATAN
JANTUNG
5) Peningkatan Efektivitas Dan Efesiensi Produksi Telur Asin

Penulisan judul karangan yang tepat ditunjuk oleh nomor….

A. 1)
B. 2)
C. 3)
D. 4)
E. 5)

28. Cermati teks prosedur kompleks berikut!

Proses pembuatan kartu pelajar di Sekolah
(1) Datanglah ke kantor TU di sekolah Anda !
(2) Mintalah blangko untuk kartu pelajar kepada petugas yang berjaga!
(3) …..
(4) Setelah blangko selesai Anda isi serahkan kepada petugas yang berjaga!
(5) Setelah itu Anda akan memasuki ruang pengambilan foto!
(6) Setelah berfoto kartu pelajar akan selesai kurang lebih 2 minggu

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah….

A. Anda boleh memfotokopi blangko yang sudah diisi.
B. Isilah blangko dengan data yang benar dan jujur.
C. Tempelkan foto ditempat yang sudah disediakan.
D. Pergilah ke kepala sekolah untuk meminta tanda tangan!
E. Cermati kelengkapan format dalam blangko.

29. Cermati pragraf berikut !

Pesona sepak bola sebagai salah satu olah raga paling top sejagat memang tak pernah
pudar. Di setiap generasi, selalu saja muncul gelombang penggemarnya. Baik itu di
pandang sebagai olahraga kesukaan maupun sekadar tontonan atau hiburan, sepak bola
tidak pernah habis untuk diulik. Salah satu kompetisi akbar yang sayang untuk
dilewatkan adalah Piala Dunia.

Paragraf tersebut merupakan struktur teks bagian ….

A. orientasi
B. peristiwa
C. reorientasi
D. abstraksi

Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 - Utama Page 10

 E. koda

30. Cermati kedua kutipan berikut!

Teks 1

Salju merupakan salah satu fenomena alam yang menarik saat musim dingin tiba. Salju
menjadi apik karena kristal-kristal es yang lembut dan putih seperti kapas ini hanya muncul
secara alami di wilayah beriklim subtropis, yaitu yang memiliki empat musim. Salju juga
dapat ditemukan di tempat-tempat tertinggi, seperti di Puncak Gunung Jayawijaya, Papua.

Teks 2

Tsunami terjadi karena adanya gerakan vertikal pada kerak bumi yang dapat diakibatkan
oleh letusan gunung api, gempa bumi, longsor, maupun meteor yang jatuh ke bumi. Hal
tersebut dapat mengakibatkan air di dasar laut naik atau turun secara tiba-tiba sehingga
mengganggu keseimbangan air yang berada di atasnya. Ketidakseimbangan ini
menyebabkan terjadinya aliran energi air laut, ketika sampai di pantai menjadi gelombang
besar sehingga terjadi tsunami.

Perbedaan pola penyajian (struktur teks) yang sesuai dengan kedua kutipan tersebut
adalah bagian ....

Teks 1 Teks 2
A. pernyataan interpretasi
B. interpretasi sebab akibat
C. sebab akibat interpretasi
D. pernyataan umum sebab akibat
E. sebab akibat pernyataan umum

31. Bacalah teks berikut !

Bapak dan ibu guru serta rekan-rekan yang terhormat, pada prinsipnya penerapan
pendidikan berkarakter tidak hanya berlaku disekolah. Masyarakat, pemerintah, dan
keluarga harus mempunyai prinsif yang sama demikian juga dengan penayangan acara
televise, hendaknya mengutamakan pendidikan berkarakter. Pihak-pihak tersebut harus
sejalan dan seirama.

Struktur teks yang digunakan pada kutipan pidato diatas adalah…

A. pendahuluan.
B. isi.
C. pengantar.
D. pembahasan.
E. penutup.

32. Perhatikan pragraf berikut !

Dewasa ini kopi ditanam di lebih dari 50 negara didunia, salah satunya Indonesia.
Pada tahun 2015 Indonesia menempati posisi keempat negara penghasil kopi. Menurut
Gabungan Eksportir Kopi Indonesia (GEAKI),sekitar 83% produksi kopi Indonesia dari
jenis robusta dan 17% arabika.kedua jenis kopi tersebut menjadi andalan ekspor
Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 - Utama Page 11
 Indonesia. Indonesia juga menghasilkan kopi jenis liberika dan excels. Akan tetapi
jumlah tidak signifikan bila dibandingkan arabika dan robusta.

Bukti simpulan pragraf tersebut terdapat pada kalimat…

A. Indonesia menjadi penghasil kopi terbesar di dunia.
B. Indonesia merupakan penghasil kopi liberika terbanyak.
C. Indonesia paling banyak mengekspor jenis kopi robusta.
D. Indoenesia menjadi negara penghasil kopi arabika terbesar.
E. Indonesia mengekspor kopi jenis robustan dan arabika.

33. Bacalah kalimat berikut!

(1) Tidak sedikit kerugian yang dialami, termasuk nyawa manusia juga.
(2) Ataukah manusia justru merasa lebih nyaman dengan sikap menghindar dan
menyelamatkan diri dengan tidak memberikan solusi yang lebih baik dan lebih tepat
lagi?
(3) Namun, hal yang perlu dipertanyakan, apakah pengalaman tersebut sudah cukup
menyadarkan manusia untuk melihat kesalahan dalam dirinya?
(4) Permaslahan seputar lingkungan hidup selalu terdengar mengemuka.
(5) Kejadian demi kejadian yang dialami di dalam negeri telah memberikan dampak
yang sangat besar.

Urutan kalimat yang tepat agar menjadi pragraf padu adalah….

A. (1),(3),(4),(2),(5)
B. (2),(3),(4),(1),(5)
C. (3),(4),(5),(2),(1)
D. (4),(3),(1),(5),(2)
E. (4),(5),(1),(3),(2)

34. Bacalah kutipan berikut!

Perpisahan kelas XII diadakan di gedung yang terletak di komplex ABRI. Hari ini
mereka mengadakan gladi bersih. Tampaknya, acara mereka tersusun sangat systematic.
Kerja kersa panitia akan membuahkan hasil yang memuaskan.

Perbaikan kata yang bercetak miring tersebut adalah …

A. komplek, glady, sistematik
B. kompleks, glady, sistematika
C. kompleks, geladi, systematic
D. kompleks, geladi, sistematis
E. komplek, geladi, sistematis

35. Cermati kedua teks berikut!

Teks 1

Banjir tidak mungkin datang begitu saja tanpa penyebab. Terjadinya banjir setidaknya
disebabkan oleh dua faktor. Faktor yang memengaruhinya, yaitu faktor alam dan faktor
manusia. Faktor alam dapat berupa curah hujan yang tinggi, letak geografis berada lebih
rendah dari permukaan laut, adanya pasang naik air laut, dan daerah terletak pada

Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 - Utama Page 12

 cekungan, sehingga jalan keluar air jadi sempit. Kecerobohan manusia, seperti membuang
sampah sembarangan dan penebangan hutan secara liar, merupakan faktor manusia yang
dapat menyebabkan terjadinya banjir.

Teks 2

Tsunami terjadi karena adanya gerakan vertikal pada kerak bumi yang dapat diakibatkan
oleh letusan gunung api, gempa bumi, longsor, maupun meteor yang jatuh kebumi. Hal
tersebut dapat mengakibatkan dasar laut naik atau turun secara tiba-tiba, sehingga
mengganggu keseimbangan air yang berada diatasnya.Ketidakseimbangan ini menyebabkan
terjadinya aliran energi air laut yang ketika sampai dipantai menjadi gelombang besar,
sehingga terjadi tsunami.

Perbedaan penggunaan bahasa pada kedua kutipan tersebut adalah ....

Teks 1 Teks 2
A. bahasa tidak baku ejaan baku
B. ejaan tidak baku ejaan baku
C. ejaan baku ejaan tidak baku
D. kata tidak baku kata-kata baku
E. struktur kalimat tidak baku struktur kalimat baku

36. Cermati paragraf berikut!

Keindahan alam Pulau Natuna sangat menakjubkan. Mutiara di ujung utara adalah
julukan tempat untuk menggambarkan keindahan Pulau Natuna. Wilayah perairan di
Pulau Natuna masih sangat terjaga. Menjadi rumah wilayah tersebut bagi berbagai biota
bawah laut. Selain keadaan alamnya yang masih asri, Pulau Natuna menyimpan banyak
potensi wisata yang menakjubkan.

Perbaikan kalimat bercetak miring dalam paragraf tersebut adalah ….

A. Keindahan dan potensi biota bawah laut di wilayah Pulau Natuna
B. Selain indah,wilayah tersebut tempat hidup biota laut lainnya.
C. Berbagai biota laut ingin tinggal di wilayah bawah laut tersebut
D. Keinginan biota bawah laut untuk tinggal di tempat tersebut.
E. Wilayah tersebut menjadi rumah bagi berbagai biota bawah laut

37. Cermati paragraf berikut!

Kabut asap sisa pembakaran lahan di sejumlah wilayah Riau menyebabkan kualitas
udara memburuk. Udara bersih sudah tidak ditemukan lagi. Asap pun telah masuk ke
berbagai gedung. Puluhan ribu warga Riau terserang penyakit infeksi saluran pernapasan
akut (ispa).... Selain itu, kondisi kualitas udara di wilayah Riau yang sudah berada pada
tingkat berbahaya ini menyebabkan beberapa warga yang dianggap rentan terkena ispa,
yaitu anak-anak, bayi, ibu hamil, dan manusia lanjut usia, harus dievakuasi.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf deskripsi yang dirumpangkan adalah...
A. Semuanya terus menyesakkan dada
B. Rumah sakit dipenuhi oleh penderita ispa
Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 - Utama Page 13
 C. Kualitas udara tidak sehat
D. Angka ini terus bertambah setiap waktu
E. Jumlah titik api yang terus bertambah

38. Cermati paragraf berikut!

Seminggu setelah hari duka itu, aku masih saja tidak percaya ayah pergi secepat itu.
Aku masih ingat, Sebulan yang lalu ayah pergi ke Pekanbaru untuk sebuah
pekerjaan.(….), keinginan ayah tidak dapat kami tahan. Yang tak pernah kusangka,
semua itu menjadi percakapan terakhir aku dan ayah.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian cerita yang rumpang tersebut adalah ….
A. Rasa sedih kehilangan ayah tidak bisa hilang secepat itu.
B. Aku masih saja duduk di teras rumah,menghadap halaman.
C. Aku dan ibu sudah mencoba melarang, tetapi ayah tetap bersikeras.
D. Namun, aku mencoba mengikhlaskan agar ayah tenang disana.
E. Aku menatap wajah ayah sudah pucat dan badannya kaku.

39. Cermati paragraf berikut!

Kita tidak boleh langsung mempercayai berita-berita yang beredar saat ini. Mungkin
saja berita itu tidak benar yang akhirnya akan mengganggu ketenangan kita. Oleh sebab itu,
sebaiknya kita mencek kebenaran berita tersebut agar kita tidak terjebak keburukan-
keburukan yang lebih jauh lagi.

Perbaikan kata berimbuhan yang tepat untuk memperbaiki kata yang bercetak miring pada
paragraf tersebut adalah ....
A. mempercayai, memcek
B. memercayai, mengcek
C. memercayai, mengecek
D. menpercayai, mengcek
E. memercayai, mecek

40. Cermati paragraf berikut!

(1) Beberapa hasil penelitian menunjukkan bahwa teh mempunyai banyak manfaat. (2)
Mengonsumsi teh secara teratur dapat mencegah kanker, sedangkan dampaknya tidak
terlalu besar. (3) Teh juga dapat menguatkan tulang. (4) Teh dapat mencegah pertumbuhan
plak di permukaan gigi, sehingga mencegah gigi berlubang. (5) Tidak hanya memenuhi
kebutuhan cairan tubuh seperti air putih, teh juga dapat melawan penyakit jantung.

Pernyataan yang tepat untuk menyatakan kesalahan kalimat tersebut yang disertai
alasannya adalah ...
A. Kalimat (1), kata mempunyai seharusnya dipunyai karena dapat diikuti objek.
B. Kalimat (2), konjungsi sedangkan tidak tepat karena menyatakan klausa
yang berlawanan seharusnya menggunakan konjungsi meskipun.
C. Kalimat(3), struktur pola kalimat tidak tepat karena kata berimbuhan me-selalu
diikuti pelengkap.
D. Kalimat (4), penggunaan konjungsi sehingga tidak tepat seharusnya konjungsi
dan karena klausanya sejajar.
Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 - Utama Page 14
 E. Kalimat (5), kata seperti seharusnya diletakkan di awal kalimat karena kata
tersebut menyatakan perbandingan.

A. URAIAN

41. Cermati teks anekdot berikut!

No. Paragraf

(1) Nasrudin berjalan di pasar sambil diikuti sekelompok pengikutnya.

(2) Apapun yang dilakukannya, para pengikutnya segera mengikuti. Setiap beberapa
langkah, ia akan berhenti kemudian melambaikan tanyanya ke udara, menyentuh
kakinya, dan melompat sambil berseru, ”Hu Hu Hu!” Pengikutnya juga berhenti dan
melakukan persis sama seperti yang ia lakukan.

(3) Salah satu pedagang yang kenal dengan Nasrudin secara diam-diam bertanya
kepadanya, ”Apa yang kamu lakukan, kawan lamaku? Mengapa orang-orang ini
menirumu?” ”Aku menjadi Sheik Sufi,” jawabnya, ”Mereka ini adalah murid-
muridku (pencari kebenaran spiritual). Aku menolong mereka untuk mencari
pencerahan.”

(4) ”Bagaimana kamu tahu bilamana mereka telah mencapai pencerahan?” tanya si
pedagang, ”Itu merupakan yang paling mudah!” jawab Nasrudin. ”Setiap pagi aku
menghitung jumlah mereka.”

(5) Setiap orang yang tidak datang lagi mereka telah memperoleh pencerahan!

a. Siapakah partisipan utama dalam teks tersebut?

Nasrudin

b. Tuliskan nomor paragraf yang terdapat kalimat sindiran pada teks tersebut!
Kalimat (4)

c. Tuliskan nomor kalimat yang berupa abstraksi dari teks anekdot tersebut!
Kalimat (1)

d. Apa yang dipikirkan Nasrudin mengacu pada bagian teks nomor (4)?
Orang-orang yang mengikutinya tidak lama akan tersadar pada waktunya dan
berhenti untuk mengikutinya. Ia mengungkapkannya dalam kalimat "setiap pagi
aku menghitung jumlah mereka.”

42. Bacalah teks berikut!

(1) Gangguan ketajaman penglihatan mata menjadi yang paling tinggi dibandingkan
dengan dampak lain.
(2) Penggunaan gawai pada anak dapat menyebabkan gangguan kesehatan pada mata,
khususnya ketajaman mata.
Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 - Utama Page 15
 (3) Selain itu orang tua juga diimbau menerapkan tiga B, yakni belajar, bermain, dan
berbicara bersama anak.
(4) Salah satu dampak yang dapat diamali dari gangguan ketajaman mata adalah mata
cepat minus.
(5) Untuk itu para orang tua diimbau agar membatasi usia penggunaan gawai pada anak.

Urutkanlah kalimat diatas menjadi paragraf padu!

2–1–4–5-3

43. Bacalah teks berikut!

Perluasan kawasan ganjil-genap menjadi 10 ruas di jalan arteri DKI Jakarta tak serta-
merta membuat warga beralih ke transportasi massal seperti bus transjakarta. Sebab
infrastruktur transportasi massal dinilai belum memadai. Warga lebih memadai
transportasi berbasis daring atau taksi untuk aktivitas sehari-hari. Warga juga
mempertanyakan sosialisasi ganjil-genap yang masih minim.

Buatlah bentuk teks lain/teks sepadan dari teks diatas!

Perluasan kawasan ganjil-genap belum memadai.

44. Bacalah teks berikut!

Teks 1
Lingkungan rumah ada rutinitas diadakan kerja bakti. Kerja bakti tersebut diadakan
setiap Minggu pagi pukul 07.00-10.00. Sasaran kerja bakti adalah lingkungan sekitar
rumah kita sendiri.

Teks 2
Pada hari Minggu warga kami kerja bakti dengan semangat. Lingkungan rumah
termasuk selokan dibersihkan. Hal tersebut agar lingkungan sekitar bersih dan nyaman,
sehingga terhindar dari wabah penyakit.

Jelaskanlah pola penyajian kedua teks tersebut adalah ....

1. di mana – kapan - apa

2. kapan –apa – mengapa

45. Perhatikan penulisan alamat surat lamaran pekerjaan berikut!

Kepada Yth.Bapak Direktur PT Andika Pratama

Jalan Kenanga No.56
PEKANBARU

Tuliskanlah tiga kesalahan yang terdapat pada penulisan alamat surat lamaran
pekerjaan di atas !

1. Penggunaan kata ‘kepada’

2. Penggunaan kata ‘bapak’
3. Penulisan kata ‘PEKANBARU’
Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 - Utama Page 16
Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 - Utama Page 17