Tugas mandiri 2.

Karakteristik Penerapan dalam lingkungan

Negara
Demokratis Keluarga Sekolah Masyarakat Negara
Persamaan Di bidang Di sekolah hukum Di bidang Tidak ada
kedudukan di keluarga antara menetapkan masyarakat tiap lembaga negara
depan hukum
Anak dan orang bahwa siswa orang meski dia yang kebal
tua memiliki harus menjaga menjabat sebagai hukum, meskipun
kedudukan yang suasana kondusif pemimipin dia bekerja untuk
sama dalam dalam belajar masyarakat DPR atau lembaga
hukum mengajar, (lurah, camat, hukum seperti
membayar pajak. sehingga guru bupati, gubernur) MK apabila
Apabila sang anak dan siswa bila terindikasi terlibat kriminal
sudah bekerja dipandang sama, melanggar hukum maka tetap akan
maka tidak ada apabila ada salah akan tetap diproses.
alasan bahwa satu yang diproses 
orang tua harus melanggar tetap
membayar pajak akan berhadapan
lebih tinggi dari dengan hukum
sang anak.
Partisipasi dalam Saat memutuskan Dikelompok Di kelompok Di tatanan negara
pembuatan mengenai akan sekolah kita bisa masyarakat kita kita bisa ikut
keputusan
pergi kemana ikut berpartisipasi bisa ikut mengambil
akhir pekan ini dalam mengambil keputusan
untuk liburan menentukan keputusan mengenai siapa
maka sebagai agenda kegiatan mengenai agenda calon rakyat yang 
anak kita bisa ikut osis dalam satu kegiatan akan terpilih
mengusulkan ke tahun ke depan peringatan 17 melalui proses
tempat yang tidak agustus. pemilu. 
terlalu mahal
namun tetap
mendidik,
contohnya ke
taman pintar.
Distribusi Menentukan Pemilihan ketua Pemilihan ketua Pemilihan
pendapatan tempat rekreasi kelas rt presiden dan
secara adil
wakilnya
Kebebasan yang Berani Berani Berani Berani
bertanggung mengungkapkan mengungkapkan mengungkapkan Mengutarakan
jawab
ide- ide atau ide- ide untuk ide- ide atau Ide atau gagasan
gagasan untuk suatu acara gagasan untuk untuk kebenaran
kebenaran dan sekolah kebenaran dan dan keadilan pada
keadilan di keadilan di sidang negara
keluarga masyarakat