MODUL MATEMATIKA KELAS 8 SEMESTER GENAP

MADRASAH TSANAWIYAH QUR’AN KISARAN

Sekolah : MTs Qur’an KISARAN

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : VIII / Genap
Materi Pokok : Kubus dan Balok
Alokasi Waktu : 2 Minggu x 5 Jam Pelajaran @ 40 Menit

Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajarai modul ini sisa dapat :
1. Menentukan unsur-unsur kubus dan balok
2. Menentukan luas permukaan kubus dan balok.

A. Materi Pembelajaran

1. Unsur-unsur kubus dan balok,

2. Luas permukaan kubus dan balok

1. Kubus
Kubus adalah bangun ruang yang dibatasi oleh enam bidang sisi yang berbentuk
bujur sangkar.

Unsur-unsur Kubus :
a. Titik sudut pada gambar kubus diatas adalah: titik A, B, C, D, E, F, G, dan
titik H

b. Kubus ABCD.EFGH memiliki 12 buah rusuk, yaitu AB, BC, CD, DA

( rusuk alas ) EF, FG, GH, HE ( rusuk atas) AE, BF, CG, DH ( rusuk tegak )

c. Bidang /sisi kubus ada 6 yaitu : ABCD, EFGH, BCGF, ADHE, ABFE, dan
DCGH

d. Diagonal bidang pada kubus ada 12, yaitu AC, GE, BD, HF, BG, FC, AH,
ED, AF, BE, DG dan HC

e. Diagonal ruang pada kubus diatas ada 4 yaitu: AG, HB, EC, FD

f. Bidang diagonal pada kubus ada 6 yaitu: ACGE, BDHF, ABGE, DCFE,
1
 ADGF, BCHE
Luas permukaan kubus

Luas permukaan kubus = 6 s2 , dimana s adalah sisi kubus

Perhatikan kubus ABCDEFGH pada gambar di bawah ini. Tentukan luas permukaan
kubus tersebut !

Penyelesaian

Diketahui : s = 7 cm
Ditanya : Luas Permukaan dinding
Luas persegi = s2
= (7)2
= 49 cm2

Luas seluruh permukaan = 6 x Luas persegi

= 6 x 49 cm2
= 294 cm2

Masalah 1

Kalian dapat membuat model kerangka kubus dari beberapa bahan, misalnya dari lidi

dan lilin, atau dari kawat yang panjangnya 10 cm, kemudian di patri (solder yang digunakan

untuk menyambung dua batang logam). Dari gambar berikut ini.

2
 Gambar 1a : kerangka kubus
Kegiatan 1 :
a. Ada berapa banyaknya rusuk- rusuk kubus tersebut ?
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

b. Jika panjang rusuk sebuah kubus adalah s maka jumlah panjang rusuknya =
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

c. Berapakah jumlah panjang kawat rusuk kubus tersebut!

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

d. Tulislah tentang pengertian kerangka kubus dengan pemahaman kata- kata mu sendiri !

3
Masalah 2
Sebuah ruangan berbentuk kubus memiliki tinggi 2,8 meter. jika tembok di ruangan
tersebut akan dicat, tentukan luas bagian yang akan dicat !

Gambar ruangan
Kegiatan 2

a. Tulislah apa yang diketahui dan ditanya dari masalah di atas !

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
b. Tentukan luas salah satu sisi ruangan tersebut !
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
c. Tentukan jumlah seluruh luas sisi- sisi yang ada, (jumlah seluruh luas sisi yang ada = luas
bagian yang akan dicat)!
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
d. Buatlah rumus/ model matematika jika L adalah luas permukaan kubus dan s adalah
rusuk kubus !
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4
e. Tuliskan tentang luas permukaan kubus dengan pemahaman dan kata-kata mu sendiri !

2. Balok

Dalam kehidupan sehari– hari kita pasti sering menemui benda – benda seperti di
bawah ini : lemari pakaian , kotak obat, kaleng roti, dll.

Gambar 2a Gambar 2b Gambar 2c

a. Unsur-unsur Balok

Bangun balok seperti gambar di bawah ini.

Gambar balok
5
 a. Dari gambar Balok ABCD.EFGH di atas memiliki 8 titik sudut, yaitu A, B, C, D,
E, F, G, dan H.
b. Balok ABCD.EFGH memiliki 12 rusuk yaitu AB, BC, CD, DA, EF, FG, GH,
HE, AE, BF, CG, dan HD.
c. Bidang / sisi balok adalah : Sisi alas ABCD, Sisi atas = EFGH, Sisi depan =
ABFE, Sisi belakang = CDHG, Sisi kiri = ADHE, Sisi kanan = BCGF, Sisi
ABCD = EFGH , sisi ABFE = CDHG , sisi ADHE = BCGF.
d. Diagonal sisi balok ada 12 buah yaitu AC, BD, EG, HF, AF, BE ,CH , DG, AH ,
DE ,BG , CF.
e. Diagonal ruang pada balok ABCD.EFGH, yaitu AG, EC, DF, dan HB
f. Bidang diagonal pada balok ada 6 yaitu: ACGE, BDHF, ABGE, DCFE, ADGF,
BCHE

Kegiatan 1

Gambar di atas membentuk bangun balok seperti gambar di bawah ini.

Gambar 2d

a. Tuliskan titik sudut dari gambar 2d di atas !

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

6
 b. Tuliskan rusuk – rusuk dari gambar 2d di atas ! Tuliskan juga mana yang merupakan
rusuk alas, atas dan tegak!
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

c. Tuliskan bidang/sisi dari gambar 2d di atas !

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

d. Tuliskan diagonal bidang/ sisi dari gambar 4 !

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

e. Tuliskan diagonal ruang dari gambar 2d di atas !

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

f. Tuliskan bidang diagonal dari gambar 2d di atas !

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

7
 b. Luas Permukaan Balok

Luas permukaan balok = 2( p x l + p x t + l x t )

Contoh :
Karmila akan memberi kado ulang tahun buat Desi. Agar nampak menarik, kotak
kado itu akan dibungkus dengan kertas kado. Agar kertas kado yang dibutuhkan cukup,
Karmila perlu mengetahui berapa sentimeter persegi luas sisi kotak kado itu. Berapakah luas
sisi kotak kado itu, bila panjangnya 25 cm, lebar 20 cm dan tingginya 15 cm.

a. Luas Permukaan Kado = luas permukaan balok =

L = 2{(pxl)+(lxt) +(pxt)

b. L=2{(25x20+(20x15 + (25x15)

L= 2 {500 + 300+375)

L = 2(1175)

8
 L= 2.350 cm

c. Luas seluruh kertas kado

= 2.350 cm

Masalah 1
1. Perhatikan balok PQRSTUVW pada gambar di bawah ini. Tentukan luas
permukaan balok tersebut !

Kegiatan 1 :

a. Tulislah apa yang diketahui dan ditanya dari masalah di atas !

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

b. Buatlah rumus luas permukaan balok jika p = panjang, l=lebar, dan t= tinggi
balok itu !
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

c. Tentukan luas masing- masing sisi (luas sisi atas dan bawah, luas sisi depan
dan belakang, luas sisi samping kanan dan kiri) !
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

9
 d. Tentukan jumlah seluruh luas sisi- sisi yang ada, (jumlah seluruh luas sisi)!
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

10