Soal PKP PDF
Soal PKP PDF
1. Pada KD membandingkan siklus hidup beberapa jenis mahluk hidup serta dengan upaya
pelestariannya. Pengembangan materi pengayaan pada KD tersebut adalah...
2. Contoh aktivitas pembelajaran yang mengasah ketrampilan berfikir tingkat tinggi adalah...
3. Indikator kunci dari kompetensi dasar “menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di
lingkungan sekitar” adalah....
4. Peserta didik diminta untuk menyebutkan nama tumbuhan yang ada disekolah. Aktivitas
pembelajaran tersebut masuk ke dalam dimensi pengetahuan....
A. Faktual
B. Koseptual
C. Prosedural
D. Metakognitif
5. Salah satu sintaks problem based learning adalah mengorganisasikan peserta didik untuk belajar.
Contoh aktivitas aktivitas pembelajarannya adalah....
A. Siswa berdiskusi dan membagi tugas untuk mencari data/ bahan-bahan/alat yang diperlukan untuk
menyelesaikan masalah
B. Kelompok mengamati dan memahami masalah yang disampaikan guru atau yang diperoleh dari
bahan bacaan.
6. Aktivitas menjawab pertanyaan atau membuktikan dengan benar tidaknya hipotesis merupakan
sintaks discovery learning yang....
D. Pembuktian (Verification)
7..Peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah meliputi
pembagian tugas, persiapan alat, bahan, media sumber yang dibutuhkan peserta didik melakukan
pembuatan proyek sesuai jadwal, mencatat setiap tahapan, mendiskusikan masalah yang muncul
selama penyelesaian proyek dengan guru.
A. Model Inquiry
C. Problem Solving
D. PJBL
B. Jika anda seorang kepala desa, apa yang akan anda lakukan?
9. Pemerintah Indonesia pernah menerapkan program transmigrasi, terutama dari pulau jawa untuk
mengatasi masalah kependudukan. Kini transmigrasi dianggap sudah tak relevan lagi. Karena kita
menganggap penduduk itu beban yang kita pikirkan adalah transmigrasi dari keluar. Hari ini bukan lagi
solusi yang efektif.” Kata JK di istana Wapres. Jalan kebon sirih jakarta pusat. (24/8/2018) Manakah
Indikator soal yang tepat untuk soal diatas....? Disajikan Teks, siswa yang dapat menjelaskan pengertian
kependudukan.
A. Disajikan kasus tentang kependudukan siswa dapat menjelaskan terjadinya ledakan kependudukan
disuatu negara
B. Disajikan teks tentang kependudukan, siswa dapat menyebutkan faktor-faktor yang menyebabkan
terjadinya ledakan penduduk.
10. Manakah soal yang memenuhi kriteria HOTS untuk stimulasi berikut:
D. Jika jumlah ulat menurun drastis, apa yang terjadi pada burung elang?
11. Peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah meliputi
pembagian tugas, persiapan alat, bahan, media sumber yang dibutuhkan. Aktivitas pembelajaran diatas
merupakan model Project based Learning pada sintaks...
A. Pertanyaan Mendasar
C. Mendesain perencanaan
D. Menyusun jadwal pembuatan.
12. Kegiatan pembelajaran yang melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan peserta didik yang
diawali dengan pemberian rangsangan. Mengajak peserta didik dalam mengidentifikasi masalah,
melakukan pengumpulan data dan mengolah data sehingga mampu memberikan pembuktian dan
menarik simpulan. Model yang tepat digunakan untuk kegiatan pembelajaran diatas adalah......
A. Discovey Learning
D. Inquiry Learning
13. Untuk meningkatkan kemampuan siswa memecahkan masalah lingkungan. Ibu kartini menggunakan
model pembelajaran Project Based Learning dengan menugaskan siswanya membuat karya dari sampah
organik. Ia merencanakan untuk menilai hasil karya siswa berdasarkan kegunaan, nilai jual, dan
keindahan. Teknik penilian apakah yang sebaiknya dilakukan
A. Tes Lisan
B. Penilaian Praktik
C. Penilaian Produk
D. Portofolio
14. Berikut ini yang bukan merupakan tagihan untuk guru sasaran adalah....
B. Jurnal Belajar
D. Best Practice
15.Pola pembelajaran pada program peningkatan kompetensi pembelajaran berbasis zonasi untuk guru
sasaran adalah ……
(3) Kemampuan piker dan tindak mental non motorik seperti mengambil keputusan, menyusun strategi,
bernalar
(4) Kemampuan praktik laboratorium seperti: merangkai alat, menimbang atau mengukur, membuat
grafik, dan menafsirkan grafik.
17. Filosofi pendidikan karakter menurut Ki Hadjar Dewantara dapat dijelaskan pada pernyataan di
bawah ini:
(1) Individu yang memiliki keunggulan akademis sebagai hasil pembelajaran dan pembelajar sepanjang
hayat,
(3) Individu yang memiliki integritas moral, rasa berkesenian dan berkebudayaan,
(4) Individu yang sehat dan mampu berpartisipasi aktif sebagai warga negara.
a. olah rasa dan karsa, olah raga olah pikir, dan olah hati
b. olah pikir, olah hati, olah rasa dan karsa, dan olah raga
c. olah hati, olah raga, olah pikir, olah rasa dan karsa
d. olah pikir, olah rasa dan karsa, olah hati, dan olah raga
18. Manakah yang merupakan muara utama pencapaian semua mata pelajaran pada akhir jenjang
satuan pendidikan?
b. Standard Kompetensi
c. Kompetensi Inti
d. Kompetensi dasar
19. Kegiatan pembelajaran yang dimulai dengan pemberian stimulus oleh pendidik, menidentifikasi
masalah, mengumpulkan data/informasi, mengolah data, verifikasi data, dan menyimpulkan dikenal
sebagai model …
20. Peran satuan pendidikan dalam pelaksanaan literasi di sekolah sebagai berikut, kecuali…
a. Melaksanakan kegiatan pembiasaan harian, mingguan, bulanan dan semester kegiatan membaca 15
menit sebelum pembelajaran
b. Menciptakan ruang-ruang baca bagi peserta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan
c. Mengawasi dan mewajibkan peserta didik membaca sejumlah buku sastra dan menyelesaikannya
dalam kurun waktu tertentu
d. Melakukan analisis kebutuhan dan mengkaji isu-isu yang terkait dengan kemampuan literasi pendidik
dan peserta didik.
21. Esensi kegiatan pembelajaran pada tahap pendahuluan atau kegiatan awal …
a. Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik, motivasi, dan apersepsi
a. Koherensi KI-KD dan Penyelarasan Dokumen dan Penataan Kompetensi Sikap Spiritual dan Sosial
23. Pada kegiatan pembelajaran, peserta didik dapat mengembangkan sikap jujur, teliti, disiplin, taat
aturan, kerja keras, kemampuan menerapkan prosedur dan kemampuan berpikir induktif serta deduktif
dalam menyimpulkan. Sikap tersebut didapat terutama pada tahapan pengalaman belajar …
a. Menanya
b. Mengasosiasi
c. Mengumpulkan informasi
d. Mengkomunikasikan
1. Identitas sekolah
2. KI-KD-IPK
3. Materi pelajaran
4. Pendekatan pembelajaran
5. Kegiatan pembelajaran
7. Penilaian
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang disusun oleh satuan pendidikan harus memuat …
A. Keeping-track
B. Finding-out
C. Checking-up
D. Summing-up
26. Ibu Rosna ingin menilai kemampuan siswa dalam mengorganisir ide-ide dari pada hanya mengulang
fakta-fakta. Manakah kata kerja operasional yang harus ia gunakan dalam merumuskan indicator
pencapaian tujuan ini?
27. Dalam pengembangan alat ukur, tes yang baik adalah apabila peserta tes diukur beberapa kali
hasilnya relative sama. Konsep ini disebut …
A. Reliabilitas
B. Validitas
C. Dayapembeda
D. Tingkat kesulitan
(1) Memungkinkan pendidik untuk menentukan langkah dalam perbaikan dan peningkatan kualitas
pembelajaran
(2) Memandu dan member penjelasan kesempatan peserta didik untuk memotret dan merefleksikan
kondisi pembelajarannya serta menentukan langkah selanjutnya
(3) Membantu pendidik untuk mengukur capaian pembelajaran peserta didik terhadap tujuan
kurikulum, standard dan kompetensi
(4) Pendidik menilai perkembangan dan kebutuhan pembelajaran peserta didik sesuai dengan tujuan
kurikuilum, standar, dan kompetensi
(5) Peserta didik memikirkan tentang pembelajarannya dan strategi memperbaiki pembelajarannya
(6) Pendidik memberikan informasi kepada orang tua dan pihak lain yang relevan tentang hasil penilaian
peserta didik secara komprehensif
Pernyataan yang merupakan karakteristik utama dari assessment as learning ditunjukkan oleh
pernyataan nomor …
3. Kemampuan berpikir dan tindak mental non motorik seperti mengambilkeputusan, menyusunstrategi,
bernalar.
4. Kemampuan praktik laboratorium seperti: merangkai alat, menimbang atau mengukur membuat
grafik, dan menafsirkan grafik.
31 Pendekatan saintifik dapat dilakukan melalui berbagai metode. Yang kurang sesuai dengan
pendekatan saintifik adalah....
A. Simulasi
B. Ceramah
C. Diskusi
D. Eksperimen
Pernyataan tersebut merupakan langkah - langkah yang dapat dilakukan pendidik dalam...
33. Untuk meningkatkan kemampuan siswa memecahkan masalah lingkungan. Ibu Lusi menugaskan
siswanya membuat karya dari sampah organik. Ia merencanakan untuk menilai hasil karya siswa
berdasarkan kegunaan, nilai jual, dan keindahan. Teknik penilaian apakah yang sebaiknya dilakukan?
A. Test lisan
B. Penilaian Praktek
C. Penilaian produk
D. Portofolio
34. Pernyataan yang tidak tepat berkaitan dengan penilaian sikap. adalah...
A. Hasil observasi pendidik selama 1 semester selama proses pembelajaran diluar proses pembelajaran
merupakan sumber informasi utama.
B. Hasil penilaian pencapaian sikap oleh pendidik disampaikan dlm bentuk predikat. Sedangkan hasil
penilaian oleh satuan pendidikan disampaikan dilaporkan dalam bentuk predikat dan atau deskripsi.
C. Catatan hal positif dan menonjol dalam jurnal digunakan untuk menguatkan perilaku
positif.sedangkan catatan perilaku negatif digunakan untuk pembinaan.berdasarkan cstatan tersebut
pendidik membuat deskripsi sikap peserta didik selama satu semester.
D. Langkah-langakh yang dapat dilakukan pendidik dalam pelaksanaan penilaian sikap antara lain :
Pertama mengamati perilaku peseta didik. Ke dua mendokumentasikan perilaku peserta didik dan ketiga
menindaklanjuti hasil pengamatan
35. Teknik penilaian yang dapat digunakan untuk menilai ketrampilan siswa dalam menggunakan alat
serta prosedur kerja dalam laboratorium adalah..
A. Penilaian tertulis
B. Penilaian produk
C. Penilaian praktek
D. Penilaian project