LATIHAN PENGUKUHAN

TOPIKAL
TAHUN 5
MATEMATIK

TABLE OF CONTENTS / ISI KANDUNGAN

TAJUK
Panjang, Jisim ,Isipadu Cecair
Length,Mass, Volume Of Liquid

Modul Dalam Dwibahasa

(DUAL LANGUAGE)
Disediakan oleh: Cg Rajaei Ali
t.me/ParentingMathsCgRajaei

1
 LATIHAN PENGUKUHAN
MATEMATIK TAHUN 5
Untuk memberi kesan yang lebih baik,sila semak kembali soalan yang salah ,kemudian buat semula sekurang-
kurangnya 3 kali semua set soalan ini.Pastikan ada peningkatan Markah diperolehi.

1 Rajah 1 menunjukkan sebatang pembaris dan pensel.

Diagram 1 shows a ruler and a pencil.

Rajah 1
Diagram 1

Hitungkan panjang pensel, dalam mm.

Calculate the length, in mm, of the pencil.
A 32 C 3.2
B 27 D 2.7

2 Antara berikut, yang manakah paling dekat dengan 3 m?

Which of the following is the nearest to 3 m?
A 2 m 99 cm C 2.85 m
B 289 cm D 2 m 92 cm

3 Antara berikut, yang manakah benar?

Which of the following is true?
A 7 cm = 700 mm
B 5 cm = 0.5 m
C 5 m = 5 000 mm
D 10 mm = 0.1 cm

4 31 cm 9 mm = __________ = mm
A 31.9 C 310.9
B 310.09 D 319

2
5 Rajah 2 menunjukkan sekeping kayu STU.
Diagram 2 shows a piece of wood STU.

Rajah 2
Diagram 2

Panjang ST ialah 2 kali panjang TU. Apakah panjang kepingan kayu itu, dalam
cm?
The length of ST is 2 times the length of TU. What is the length, in cm, of the piece of wood?
A 1 980 C 1 188
B 1 584 D 792

6 6.1 m ÷ 100 = __________ cm

A 61 C 610
B 0.61 D 6.1

7 54.45 m − 863 cm − 8 m 25 cm = __________ m

A 3.757 C 375.7
B 37.57 D 3 757

8
10 × 2 m = 20 cm
Apakah nombor yang mesti ditulis dalam itu?
What number must be written in the above?
A 10 C 0.1
B 1 D 0.01

9 Ketinggian Badri ialah 141 cm. Bahir adalah 0.04 m lebih rendah daripada Badri.
Apakah ketinggian Bahir, dalam cm?
Badri's height is 141 cm. Bahir is 0.04 m shorter than Badri. What is Bahir's height, in cm?
A 137 C 141.4
B 141.04 D 145

10 13 kg 18 g = _____ kg
A 1 301.8 C 13.018
B 130.18 D 1.302

3
11 Rajah 3 menunjukkan jisim satu kamus.
Diagram 3 shows the mass of a dictionary.

Rajah 3
Diagram 3

Berapakah jisim kamus itu?

What is the mass of the dictionary?
A 0.337 kg C 3.37 kg
B 0.357 kg D 3.57 kg

12 7 kg 600 g + 6 kg 20 g =
A 13.12 kg C 131.2 kg
B 13.62 kg D 136.2 kg

13 Rajah 4 menunjukkan jisim 2 tin susu.

Diagram 4 shows the mass of 2 tins of milk.

Rajah 4
Diagram 4

Satu daripada tin susu digantikan dengan satu botol minuman. Bacaan penimbang
menjadi 2 kg. Berapakah jisim botol minuman itu?
One of the tin is replaced with a bottle of drink. The reading on the scales become 2 kg. What is
the mass of the bottle of drink?
A 140 g C 1 kg 900 g
B 190 g D 2 kg 400 g

4
14 Rajah 5 menunjukkan 5 oren.
Diagram 5 shows the mass of 5 oranges.

Rajah 5
Diagram 5

Selepas 2 oren diambil, bacaan penimbang menjadi 1.35 kg. Apakah jisim 2 oren
itu?
When 2 of the oranges are taken off, the reading on the scales is 1.35 kg. The mass of the 2
oranges is
A 50 g C 1 kg
B 100 g D 1 kg 500 g

15 Rajah 6 menunjukkan jisim dua objek.

Diagram 6 shows the mass of 2 objects.

Rajah 6
Diagram 6

Jika jisim P ialah 1.7 kg, berapakah jisim Q?

If the mass of P is 1.7 kg, what is the mass of Q?
A 200 g C 2 kg
B 250 g D 2 kg 500 g

16 Wei Hong membeli 6 durian. Jisim sebiji durian itu adalah antara 1.25 kg dan
1.55 kg. Berapakah anggaran jumlah jisim, dalam kg, 6 biji durian itu?
Wei Hong buys 6 durians. The mass of one durian is between 1.25 kg and 1.55 kg. What is the
estimated total mass, in kg, of the 6 durians?
A 8.88 C 12.48
B 10.68 D 14.28

17 350 g × 100 =
A 3 kg 500 g C 35 kg
B 3 kg 550 g D 35 kg 500 g

5
18 1.41 kg ÷ 3 =
A 470 g C 4 700 g
B 970 g D 9 700 g

19 Rajah 7 menunjukkan sebuah silinder penyukat.

Diagram 7 shows a measuring cylinder.

Rajah 7
Diagram 7

Berapakah isi padu air di dalam silinder penyukat?

What is the volume of water in the measuring cylinder?
A 0.39 ℓ C 0.79 ℓ
B 0.59 ℓ D 0.99 ℓ

20 Rajah 8 menunjukkan dua bikar yang sama saiz.

Diagram 8 shows two beakers with same capacity.

Rajah 8
Diagram 8

Jangkakan isi padu air dalam bikar Y.

Estimate the volume of water in beaker Y.
A 0.14 ℓ C 1.14 ℓ
B 0.64 ℓ D 1.64 ℓ

21 88 500 mℓ = _____ ℓ
A 88 500 C 885
B 8 850 D 88.5

22 8.19 ℓ × 8 =
A 6.552 ℓ C 65.02 ℓ
B 6.602 ℓ D 65.52 ℓ

23 1 ℓ 300 mℓ − 71 mℓ =
A 1 ℓ 229 mℓ C 12 ℓ 290 mℓ
B 1 ℓ 729 mℓ D 17 ℓ 290 mℓ

6
24 3 ℓ 990 mℓ − 3 ℓ 500 mℓ =
A 49 mℓ C 490 mℓ
B 99 mℓ D 990 mℓ

25 0.85 ℓ ÷ 2 =
A 42.5 mℓ C 425 mℓ
B 92.5 mℓ D 925 mℓ

26 Rajah 9 menunjukkan satu bekas yang separuh penuh.

Diagram 9 shows a half filled container.

Rajah 9
Diagram 9

Berapa kalikan air 100 mℓ perlu ditambah untuk memenuhkan bekas itu?
How many times 100 mℓ of water must be added to fill up the container?
A 11 C 15
B 13 D 17

27 Rajah 10 menunjukkan jarak di antara rumah Kasibah dan pejabat pos.

Diagram 10 shows the distance between Kasibah's house and post office.

Rajah 10
Diagram 10

Dengan menggunakan skala dalam rajah 10, kira jarak di antara rumah Kasibah
dan pejabat pos, dalam km.
By using the scale in Diagram 10, calculate the distance, in km, between Kasibah's house and
post office.
A 32 C 37
B 8 D 4

7
28 Rajah 11 menunjukkan jarak di antara sebuah perhentian bas dan sebuah rumah.
Diagram 11 shows the distance between a bus stop and a house.

Rajah 11
Diagram 11

Dengan menggunakan skala dalam rajah 11, kira jarak di antara perhentian bas
dan rumah, dalam km.
By using the scale in Diagram 11, calculate the distance, in km, between bus stop and house.
A 7 C 40
B 5 D 35

29 3
Tukar 44 km kepada m.
3
Convert 4 km to m.
4
A 4 770 C 4 750
B 4 780 D 4 790

30 14.39 km + 9.5 km = __________ km __________ m

A 23 km 89 m C 24 km 89 m
B 23 km 890 m D 24 km 890 m

31 Panjang jambatan X ialah 7.35 km. Panjang jambatan Y adalah 740 m lebih
pendek daripada jambatan X. Cari panjang jambatan Y, dalam km.
The length of bridge X is 7.35 km. The length of bridge Y is 740 m less than bridge X. Find the
length, in km, of bridge Y.
A 8.09 C 6.61
B 7 D 6.99

8
32 Rajah 12 menunjukkan ketinggian dua pohon pokok.
Diagram 12 shows the heights of two trees.

Rajah 12
Diagram 12

Apakah perbezaan antara ketinggian kedua-dua pohon pokok itu, dalam m?

What is the difference, in m, between the heights of both trees?
A 52 C 57
B 47 D 42

33 Seutas tali dengan panjang 0.45 km dipotong kepada 15 bahagian yang sama.
Apakah panjang setiap bahagian tali, dalam m?
A 0.45 km long string is cut into 15 equal parts. What is the length, in m, of each part of string?
A 31 C 33
B 34 D 30

34 Sepanjang 1.84 km longkang dibersih oleh sekumpulan penduduk dalam 4 hari.

Berapakah panjang longkang yang dibersih oleh mereka dalam sehari, dalam m?
A 1.84 km drain was cleaned by a group of residents in 4 days. How long of the drain, in m, did
they clean in a day?
A 490 C 470
B 480 D 460

35 Rajah 13 menunjukkan jisim dua baldi.

Diagram 13 shows the masses of 2 buckets.

Jisim baldi N adalah ____ daripada baldi M.

The mass of bucket N is ____ of the mass of bucket M.
1 1
A C
3 5
1 1
B D
4 6

9
36 Rajah 14 menunjukkan jisim dua tiub yang diperbuat daripada logam yang sama.
Diagram 14 shows the masses of 2 tubes made of the same metal.

Jangkakan jisim tiub logam T.

Estimate the mass of metal tube T.
A 460 g C 1 460 g
B 960 g D 1 960 g

37 5
Puan Nuraizah menggunakan 58 kg beras dalam satu bulan. Berapakah gram
beras yang digunakannya dalam satu bulan?
5
Puan Nuraizah uses 5 kg of rice in a month. How many gram of rice that she uses in a month?
8
A 5 625 g C 6 025 g
B 5 825 g D 6 225 g

38 35 510 g = _____ kg
A 3 551 C 35.51
B 355.1 D 3.551

39 Rajah 15 menunjukkan berat sebiji durian.

Diagram 15 shows the weight of a durian.

4
Nusrah menambah 2 biji durian yang mempunyai berat 25 kg dan 2 900 g ke atas
penimbang itu.
Berapakah jumlah berat, dalam kg, kesemua durian di atas penimbang itu?
4
Nusrah add 2 more durians weigh 2 kg and 2 900 g onto the weighing scale.
5
What is the total weight, in kg, of all durians on the weighing scale?
A 8 kg C 85 kg
B 8.5 kg D 90 kg

10
40 Bahagikan 5 kg 500 g dengan 4.
Divide 5 kg 500 g by 4.
A 87.5 g C 1 375 g
B 137.5 g D 1 875 g

41 3 kg 860 g + 5 kg 150 g =
A 0.901 kg C 8.51 kg
B 0.951 kg D 9.01 kg

42 7
Tong beras Ms Hui Ming mempunyai kg beras. Dia menambah 875 g beras ke
8
dalam tong berasnya. Berapakah jisim beras yang ada di tong berasnya?
7
Ms Hui Ming's rice container had kg of rice. If she added 875 g of rice into it, what is the mass
8
of rice in the rice container?
A 125 g C 1 250 g
B 175 g D 1 750 g

43 Rajah 16 menunjukkan sebuah bikar.

Diagram 16 shows a beaker.

Rajah 16
Diagram 16

Berapakah isi padu air di dalam bikar?

What is the volume of water in the beaker?
A 20 mℓ C 220 mℓ
B 120 mℓ D 320 mℓ

44 Rajah 17 menunjukkan dua baldi dengan air.

Diagram 17 shows two buckets of water.

Isi padu air di dalam baldi T adalah ____ daripada air di baldi S.
The volume of water in bucket T is ____ of the volume of water in bucket S.
1 1
A C
4 6
1 1
B D
5 7
11
45 Semua yang berikut adalah salah, kecuali
All of the following are false, except
3
A 6 ℓ = 63 ℓ 750 mℓ
8
29
B ℓ = 7.25 ℓ
40
C 37 ℓ = 3 ℓ 700 mℓ
1
D 2 ℓ = 2 ℓ 250 mℓ
4

46 625 mℓ = _____ ℓ
5 5
A C
7 9
5 1
B D
8 2

47 Jadual 2 menunjukkan isi padu air di dalam empat bekas.

Table 2 shows the volume of water in four containers.

Bekas Isi padu

Container Volume
P 825 mℓ
1
Q 84 ℓ
R 8.25 ℓ
S 82 500 mℓ

Dua bekas yang manakah mempunyai isi padu air yang sama?
Which of the two containers contain the same volume of water?
A P dan Q C Q dan R
P and Q Q and R
B P dan R D R dan S
P and R R and S

48 1
Balang ikan Puan Hema mempunyai 200 mℓ air. Dia menambah 55 ℓ air ke
dalam balang ikannya. Berapakah isi padu air yang ada di balang ikannya?
1
Puan Hema's fish-bowl had 200 mℓ of water. If she added 5 ℓ of water into it, what is the
5
volume of water in the fish-bowl?
A 5 ℓ 400 mℓ C 54 ℓ
B 5 ℓ 900 mℓ D 59 ℓ

12
49 Rajah 18 menunjukkan isi padu air di dalam tiga silinder penyukat.
Diagram 18 shows the volume of water in three measuring cylinders.

Rajah 18
Diagram 18

Berapakah jumlah isi padu air di dalam tiga silinder penyukat itu?
What is the total volume of water in the measuring cylinders?
A 712 mℓ C 6 ℓ 625 mℓ
B 762 mℓ D 7 ℓ 125 mℓ

50 8 ℓ 170 mℓ − 3 ℓ 850 mℓ − 2 ℓ 640 mℓ =

A 0.168 ℓ C 1.18 ℓ
B 0.218 ℓ D 1.68 ℓ

13
JAWAPAN
1A 2A 3C 4D 5D
6D 7B 8B 9A 10 C
11 C 12 B 13 C 14 C 15 C
16 A 17 C 18 A 19 B 20 B
21 D 22 D 23 A 24 C 25 C
26 A 27 A 28 D 29 C 30 B
31 C 32 B 33 D 34 D 35 B
36 C 37 A 38 C 39 B 40 C
41 D 42 D 43 B 44 C 45 D
46 B 47 C 48 A 49 D 50 D

PERHATIAN:
1) Jika anak-anak anda menghadapi masalah dalam pembelajaran matematik,sila dapatkan
nasihat dari Konsultan Cawangan Maths Catch yang berdekatan dengan tempat anda.

No Cawangan Pusat Tuisyen Maths Catch No Telefon (Whatsapp)

1. Maths Catch Shah Alam (Seksyen 20), Shah Alam, Selangor 017 332 1095
2. Maths Catch Setia Alam, Selangor 011 1653 0101
3. Maths Catch Taman Tasik Prima, Puchong, Selangor 010 336 3700
4. Maths Catch Taipan, USJ, Selangor 011 2702 0234
5. Maths Catch Bertam Perdana, Bertam, Pulau Pinang 019 239 9950
6. Maths Catch Ulu Tiram, Johor 010 885 1874
7. Maths Catch Pasir Gudang, Johor 010 885 1874
8. Maths Catch Larkin Idaman, Johor 018 773 4438
9. Maths Catch Taman Impian Emas, Johor 018 773 4438

14
 2) Rumah Jauh?
Anda boleh dapatkan modul panduan Lengkap Matematik 2020 disini
www.mathscatch.com/mcr

Lebih 30,000 ibu

bapa dah dapatkan
modul ini

www.mathscatch.com/mcr

© MC Dynamic Holdings Sdn Bhd

(1186985-A)

HAK CIPTA TERPELIHARA

Tiada bahagian daripada terbitan ini boleh diterbit semula, disimpan untuk
pengeluaran atau ditukarkan dalam sebarang bentuk atau dengan
sebarang cara sama ada dengan cara elektronik, mekanik, gambar ,
rakaman dan sebagainya tanpa kebenaran daripada MC Dynamic
Holdings sdn bhd.

Diterbitkan Oleh

MC DYNAMIC HOLDING SDN BHD

21-A Jalan Kristal L 7/L, 40000, Seksyen 7 Shah Alam, Selangor
Tel: 016 245 9439 Laman Web: www.mathscatch.com
Emel: mathscatch@gmail.com @ admin@mathscatch.com

15