PERNYATAAN STANDARD :
Bidang kurikulum, kokurikulum dan hal ehwal murid diurus secara cekap dan berkesan untuk melahirkan murid yang seimbang dari
segi intelek, rohani, emosi, jasmani dan sosial selaras dengan hala tuju sekolah.
KRITERIA KRITIKAL :
Sukan/permainan diurus untuk mengukuhkan pengetahuan, kemahiran dan memupuk nilai estetika dan sosial yang positif.
ASPEK TUMS TAHAP TINDAKAN (TT) JAN-MAC RUBRIK TAHAP KUALITI (TK)
TT TK
3.2.4 3.2.4.1 Mengurus kelab/persatuan dengan: (1/0) (Skor)
Tindakan dilaksanakan:
i. merancang aktiviti berteraskan ilmu pengetahuan, 1 3 i. dengan mematuhi ketetapan kokurikulum/ arahan yang
kemahiran dan kreativiti/ inovasi berkuat kuasa/kurikulum kelab/ persatuan
ii. melaksanakan aktiviti yang dirancang 1 2 4 ii. mengikut keperluan/ kesesuaian/ keupayaan
iii. merekod data dan maklumat 1 2 iii. secara menyeluruh/kemas kini/ tepat dan betul
iv. menganalisis data dan maklumat 1 1 iv. secara berterusan/berkala.
v. mengambil tindakan susulan. 1 2
3 Tindakan
dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana tiga
Bilangan Tindakan/Jumlah Skor Kualiti (3) perkara di atas.
2 Tindakan
dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana dua
Skor Tahap Tindakan/Min Skor Tahap Kualiti (2) perkara di atas.
EVIDENS PELAKSANAAN