KISI-KISI USBN

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK & BUDI PEKERTI

KELAS / SEMESTER : VI (ENAM)
TAHUN PELAJARAN : 2019 / 2020
JUMLAH SOAL : 40 BUTIR PG

KOMPETENSI LINGKUP MATERI LEVEL INDIKATOR SOAL BENTUK

YANG DIUJI MATERI KOGNITIF SOAL

3.1. Memahami Pribadi Peserta Didik Aku bangga Aplikasi / L 2 Peserta didik dapat memberi contoh PG
keunikan diri sebagai Perempuan tindakan
sebagai anugerah atau Laki-laki anak yang menggambarkan
Allah yang patut keberadaannya
disyukur sebagai citra Allah
Pribadi Peserta Didik Pengetahuan /L1 Peserta didik dapat menjelaskan PG
makna kata “ Citra “

3.3. Memahami Yesus Kristus Allah Pengetahuan/ L1 Peserta didik dapat menyebutkan PG
Kesetiaan Allah Menyampaikan hukum yang diberikan Allah
pada janji-Nya Sepuluh Firman- kepada umat Israel sebagai
yang Nya sebagai pedoman hidup
memberikan Pedoaman Hidup
Sepuluh Firman
sebagai pedoman
hidup
Yesus Kristus Aplikasi / L2 Peserta didik dapat memberi contoh PG
perbuatan mentaati peraturan
sebagai seorang siswa di sekolah
3.6. Memahami Yesus Kristus Yesus Mewartakan Pengetahuan/ L1 Disajikan pesan perumpamaan. PG
makna Kerajaan Allah Peserta didik dapat menyebutkan
perumpamaan- melalui perumpamaan itu sesuai pesan
perumpamaan Perumpamaan
dan mukjizat-
mukjizat Yesus
sebagai
perwujudan
 karya
keselamatan
Allah
Yesus Kristus Penerapan / L2 Disajikan sebagian isi doa Bapa PG
Kami,peserta didik dapat
merumuskan tindakan iman yang
dapat disikapi untuk mewujudkan
makna pengampunan
Yesus Kristus Mukjizat-Mukjizat Pengetahuan/ L1 Peserta didik dapat menyebutkan PG
Yesus mukjizat pertama yang dilakukan
Yesus
Yesus Kristus Aplikasi/L2 Disajikan gambar Yesus PG
menyembuhkan orang sakit. Peserta
didik mampu memberi contoh
perbuatan nyata sesuai gambar
3.7. Memahami aneka Gereja Doa Syukur Gereja Pengetahuan/ L1 Peserta didik dapat menyebutkan PG
doa dalam Gereja perayaan iman yang diwariskan
sebagai oleh Yesus dan yang dilakukan
ungkapan iman Gereja sampai saat ini
kepada Allah
3.1. Memahami diri Pribadi Peserta Didik Belajar, Berlatih, Aplikasi/ L1 Disajikan kutipan ayat dari Injil PG
sebagai olah rasa dan olah Matius 25:16 ,peserta didik dapat
perempuan atau hati menjelaskan sikap hamba yang
laki-laki seturut menerima lima talenta
citra Allah
3.3. Memahami karya Yesus Kristus Salomo Raja Penalaran / L2 Disajikan kutipan teks Kitab Suci 1 PG
keselamatan Bijaksana Raja-raja 3:9, peserta didik dapat
Allah yang menyimpulkan sikap kebijaksanaan
dialami tokoh- Salomo
tokoh Perjanjian
Lama dalam
kisah Daud,
Salomo dan
Ester.
Yesus Kristus Aplikasi / L2 Disajikan sebuah kasus, peserta PG
didik dapat memberi contoh
tindakan bijaksana dalam
kehidupan sehari-hari
 Yesus Kristus Ester Perempuan Pengetahuan/ L1 Peserta didik dapat menyebutkan PG
Pemberani nama perempuan pemberani yang
berani membela bangsa Yahudi
dari kebinasaan
Yesus Kristus Pengetahuan/ L1 Peserta didik dapat menjelaskan PG
perbuatan terhadap orang menderita
yang dijumpai dalam hidup sehari-
hari.
3.4. Memahami Yesus Kristus Maria dan Pengetahuan /L1 Peserta didik dapat menyebutkan PG
sengsara, wafat, Elisabeth nama orang tua dari Yohanes
dan kebangkitan Menanggapi Pembaptis
Yesus sebagai Rencana Allah
puncak karya
keselamatan
Allah
Yesus Kristus Penalaran /L 1 Disajikan kutipan Injil Lukas 1:38. PG
Peserta didik dapat merumuskan
pesan yang berkaitan dengan doa
sebagai orang beriman
Yesus Kristus Yesus Menderita, Pengetahuan / L1 Peserta didik dapat menyebutkan PG
Wafat, dan Bangkit perhentian ke-empat dalam ibadat
jalan salib
3.6. Memahami karya Gereja Terlibat dalam Aplikasi /L2 Disajikan gambar perayaan PG
Roh Kudus Hidup Menggereja Ekaristi. Peserta didik dapat
dalam kehidupan memberi contoh keterlibatan
menggereja seorang anak sekolah sesuai
gambar
3.7. Memahami buah- Masyarakat Hidup Bersama Pengetahuan /L1 Peserta didik dapat menyebutkan PG
buah Roh sebagai yang dijiwai Roh sikap-sikap baik yang sangat
nilai yang sangat Kudus diperlukan dalam hidup bersama
dibutuhkan demi menurut Santo Paulus dalam
pengembangan suratnya kepada Jemaat di Galatia
kehidupan dalam 5:16-26
masyarakat
Masyarakat Aplikasi / L2 Disajikan kutipan Injil Matius 5:16. PG
Peserta didik dapat memberi contoh
perbuatan baik dalam kehidupan
sehari-hari sesuai dengan pesan
 Injil
Masyarakat Terlibat dalam Pengetahuan/L1 Peserta didik dapat menyebutkan PG
Pelestarian nama Ensiklik Paus Fransiskus
Lingkungan dalam upaya pelestarian lingkungan
hidup
Masyarakat Aplikasi/ L2 Disajikan gambar sampah yang PG
berserakan. Peserta didik dapat
menerapkan kebiasaan menjaga
kelestarian lingkungan
3.1. Memahami diri Masyarakat Keanekaragaman Pengetahuan/ L1 Disajikan gambar hewan langka PG
sebagai warga dam Kesatuan komodo. Peserta didik dapat
negara Indonesia Bangsa Indonesia menyebutkan nama tempat hewan
yang beraneka itu berada .
ragam sebagai
anugerah Allah
Masyarakat Pengetahuan / L2 Peserta didik dapat memberi contoh PG
sikap menghargai perbedaan
Masyarakat Hak dan Pemgetahuan/L2 Disajikan beberapa gambar. Peserta PG
Kewajibanku didik dapat menunjukkan
sebagai Warga kewajiban sebagai warga negara
Negara Indonesia sesuai gambar
Masyarakat Aplikasi/L2 Disajikan kutipan Injil Matius PG
22:21, peserta didik dapat memberi
contoh kewajiban sebagai anggota
Gereja Katolik
3.3. Memahami karya Masyarakat Nabi Amos Pengetahuan/L1 Peserta didik dapat menyebutkan PG
keselamatan nama nabi yang dikenal sebagai
Allah yang pendekar keadilan
disampaikan
melalui para nabi
Masyarakat Aplikasi/ L3 Disajikan cerita tentang situasi PG
ketidakadilan di lingkungan
sekolah. Peserta didik dapat
menentukan sikap yang tepat
berhadapan dengan situasi tersebut
Masyarakat Aplikasi/L1 Peserta didik dapat menyebutkan PG
contoh perbuatan yang dapat
dilakukan sebagai bentuk pertobatan
 sesuai pesan nabi Yesaya.
3.5. Memahami tugas Gereja Sifat-Sifat Gereja Penalaran/L2 Disajikan beberapa gambar. Peserta PG
dan sifat Gereja didik dapat mengkategorikan sifat
Gereja yang kudus sesuai gambar
Gereja Aplikasi /L2 Peserta didik dapat memberi PG
contoh perbuatan yang termasuk
sifat Gereja yang Katolik di
lingkungan sekolah
Gereja Gereja Persekutuan Pengetahuan/L1 Peserta didik dapat menyebutkan PG
Para Kudus nama pemimpin tertinggi Gereja
Katolik sekarang
Gereja Penalaran/L 1 Peserta didik dapat PG
mengkategorikan ritus pembuka
yang benar
3.6. Memahami Gereja Karya Pelayanan Pengetahuan/L1 Peserta didik dapat menyebutkan PG
karya-karya Gereja contoh pelayanan Yesus pada
pelayanan Gereja Perjamuan Malam Terakhir
sebagai
perwujudan
karya
keselamatan
Allah
Gereja Aplikasi/L2 Peserta didik dapat menentukan PG
tugas penggembalaan Gereja
3.7. Memahami Masyarakat Kristis terhadap Pengetahuan/L2 Peserta didik dapat mencontohkan PG
ajaran Gereja Tantangan Zaman dampak positip dari perkembangan
tentang hati ilmu pengetahuan dan teknologi
nurani dalam bagi seorang pelajar
menghadapi
tantangan zaman
Masyarakat Aplikasi/ L2 Disajikan kutipan Injil Matius 5:37. PG
Peserta didik dapat menjelaskan
inti pesan yang mau disampaikan
Yesus dalam kehidupan sehari-hari
Masyarakat Aplikasi/ L2 Disajikan sebuah pergumulan suara PG
hati. Peserta didik dapat
menentukan sikap dalam mengatasi
pergumulan tersebut
Masyarakat Doa Sumber Penalaran/L1 Disajikan gambar perayaan PG
Kekuatan Hidup Sakramen dan Devosi. Peserta
didik dapat mengelompokkan
gambar devosi
Masyarakat Pengetahuan/L1 Peserta didik dapat menyebutkan PG
doa yang diajarkan Yesus kepada
para murid-Nya
 KISI-KISI PRA US
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK & BUDI PEKERTI
KELAS / SEMESTER : VI (ENAM)
TAHUN PELAJARAN : 2019 / 2020
JUMLAH SOAL : 40 PG

KELAS KOMPETENSI LINGKUP MATERI LEVEL INDIKATOR SOAL BENTUK

YANG DIUJI MATERI KOGNITIF SOAL

IV 3.1. Memahami Pribadi Peserta Aku bangga sebagai Pengetahuan Peserta didik dapat PG
keunikan diri Didik Perempuan atau Laki- menyebutkan arti kata
sebagai anugerah laki “Citra Allah”
Allah yang patut
disyukur
IV Pribadi Peserta Pengetahuan Peserta didik dapat PG
Didik menyebutkan

IV 3.3. Memahami Yesus Kristus Allah Menyampaikan Pengetahuan Peserta didik dapat PG
Kesetiaan Allah Sepuluh Firman-Nya menyebutkan bunyi
pada janji-Nya sebagai Pedoaman perintah Allah yang ke-4
yang memberikan Hidup
Sepuluh Firman
sebagai pedoman
hidup
IV Yesus Kristus Aplikasi Peserta didik dapat PG
memberi contoh
perbuatan mentaati
peraturan sebagai seorang
siswa di rumah
IV 3.6. Memahami makna Yesus Kristus Yesus Mewartakan Pengetahuan Peserta didik dapat PG
perumpamaan- Kerajaan Allah menjelaskan makna
perumpamaan dan melalui Perumpamaan perumpamaan tentang
mukjizat-mukjizat anak yang hilang
Yesus sebagai
 perwujudan karya
keselamatan Allah
IV Yesus Kristus Pengetahuan Peserta didik dapat PG
menyebutkan salah satu
perumpamaan Yesus
IV Yesus Kristus Mukjizat-Mukjizat Aplikasi Peserta didik dapat PG
Yesus memberi contoh tindakan
yang dapat cinta kasih
yang dapat dilakukan
dalam kehidupan sehari-
hari
IV Yesus Kristus Pengetahuan Disajikan gambar Yesus PG
membuat mukjizat.
Peserta didik dapat
menyebutkan nama
mukjizat sesuai gambar
IV 3.7. Memahami aneka Gereja Doa Syukur Gereja Pengetahuan Peserta didik dapat PG
doa dalam Gereja menyebutkan perayaan
sebagai ungkapan iman yang diwariskan
iman kepada Allah oleh Yesus dan yang
dilakukan Gereja sampai
saat ini
V 3.1. Memahami diri Pribadi Peserta Belajar, Berlatih, olah Aplikasi Disajikan kutipan ayat PG
sebagai perempuan Didik rasa dan olah hati dari Injil Matius 25: 16,
atau laki-laki peserta didik mampu
seturut citra Allah memberi contoh sikap
dalam menanggapi pesan
teks tersebut
V 3.3. Memahami karya Yesus Kristus Salomo Raja Pengetahuan Peserta didik dapat PG
keselamatan Allah Bijaksana menyebutkan nama raja
yang dialami yang terkenal dengan
tokoh-tokoh kebijaksanaannya
Perjanjian Lama
dalam kisah Daud,
Salomo dan Ester.
V Yesus Kristus Penalaran Disajikan contoh sebuah PG
kasus. Peserta didik dapat
merumuskan sikap yang
 bijaksana dalam
mengatasi kasus
V Yesus Kristus Ester Perempuan Pengetahuan Peserta didik dapat PG
Pemberani menyebutkan nama
perempuan pemberani
yang berani membela
bangsa Yahudi dari
kebinasaan
V Yesus Kristus Pengetahuan Peserta didik dapat PG
menyebutkan sikap
terhadap orang miskin
yang dijumpai dalam
hidup
V 3.4. Memahami Yesus Kristus Maria dan Elisabeth Pengetahuan Peserta didik dapat PG
sengsara, wafat, Menanggapi Rencana menyebutkan nama kota
dan kebangkitan Allah tempat tinggal Maria
Yesus sebagai
puncak karya
keselamatan Allah
V Yesus Kristus Pengetahuan Peserta didik dapat PG
menyebutkan jawaban
Maria ketika menerima
kabar gembira dari
Malaikat Tuhan
V Yesus Kristus Yesus Menderita, Pengetahuan Peserta didik dapat PG
Wafat, dan Bangkit menyebutkan arti tulisan
INRI di atas salib Yesus
V 3.6. Memahami karya Gereja Terlibat dalam Hidup Aplikasi Disajikan sebuah gambar. PG
Roh Kudus dalam Menggereja Peserta didik dapat
kehidupan memberi contoh
menggereja keterlibatan seorang anak
sekolah sesuai gambar
V Gereja Pengetahuan Peserta didik dapat PG
menyebutkan cara hidup
Jemaat Perdana yang
masih dirayakan Gereja
Katolik sampai saat
sekarang
V 3.7. Memahami buah- Masyarakat Hidup Bersama yang Pengetahuan Peserta didik dapat PG
buah Roh sebagai dijiwai Roh Kudus menyebutkan sikap-sikap
nilai yang sangat baik yang sangat
dibutuhkan demi diperlukan dalam hidup
pengembangan bersama menurut Santo
kehidupan dalam Paulus dalam suratnya
masyarakat kepada Jemaat di Galatia
5:16-26
V Masyarakat Terlibat dalam Aplikasi Peserta didik dapat PG
Pelestarian memberi contoh tindakan
Lingkungan pelestarian lingkungan di
sekolah
V Masyarakat Pengetahuan Peserta didik dapat PG
menyebutkan tujuan ……
VI 3.1. Memahami diri Masyarakat Keanekaragaman dam Pengetahuan Disajikan gambar salah PG
sebagai warga Kesatuan Bangsa satu tarian daerah. Peserta
negara Indonesia Indonesia didik dapat menyebutkan
yang beraneka nama daerah asal tarian
ragam sebagai tersebut
anugerah Allah
VI Masyarakat Pengetahuan Peserta didik dapat PG
menyebutkan ikrar
pemuda pada tanggal 28
Oktober 1928
VI Masyarakat Hak dan Kewajibanku Pengetahuan Peserta didik dapat PG
sebagai Warga Negara menyebutkan salah satu
Indonesia kewajiban yang
dijalankan oleh Yesus
VI Masyarakat Pengetahuan Peserta didik dapat PG
menjelaskan hak sebagai
anggota Gereja
VI 3.3. Memahami karya Masyarakat Nabi Amos Pengetahuan Peserta didik dapat PG
keselamatan Allah menyebutkan situasi
yang disampaikan bangsa Israel pada zaman
melalui para nabi nabi Amos
VI Masyarakat Pengetahuan Pserta didik dapat PG
menjelaskan tugas nabi
Amos untuk orang-orang
 Israel
VI Masyarakat Nabi Yesaya Pengetahuan Peserta didik PG
menyebutkan nubuat nabi
Yesaya bagi bangsa Israel
VI 3.5. Memahami tugas Gereja Sifat-Sifat Gereja Pengetahuan Disajikan pengertian PG
dan sifat Gereja salah satu sifat Gereja.
Peserta didik dapat
menyebutkan sifat Gereja
tersebut
VI Gereja Aplikasi Peserta didik dapat PG
menerapkan sifat Gereja
yang Kudus di
lingkungan sekolah
VI Gereja Gereja Persekutuan Pengetahuan Peserta didik dapat PG
Para Kudus menyebutkan nama
pemimpin tertinggi
Gereja Katolik sekarang
VI Gereja Penalaran Peserta didik dapat PG
mengkategorikan Ritus
Ekaristi yang benar
VI 3.6. Memahami karya- Gereja Karya Pelayanan Aplikasi Peserta didik dapat PG
karya pelayanan Gereja memberi contoh
Gereja sebagai penerapan salah satu
perwujudan karya tugas Kristus dalam
keselamatan Allah kehidupan sehari-hari
VI Gereja Pengetahuan Disajikan gambar. Peserta PG
didik dapat menyebutkan
salah satu tugas Kristus
sesuai gambar
VI 3.7. Memahami ajaran Masyarakat Kritis terhadap Pengetahuan Peserta didik dapat PG
Gereja tentang hati Tantangan Zaman menyebutkan dampak
nurani dalam negatip dari kemajuan
menghadapi ilmu teknologi
tantangan zaman
VI Masyarakat Hati Nurani Pengetahuan Peserta didik dapat PG
menjelaskan manfaat
membina suara hati
VI Masyarakat Aplikasi Disajikan sebuah PG
 pergumulan suara hati.
Peserta didik dapat
menentukan sikap dalam
mengatasi pergumulan
tersebut
VI Masyarakat Doa Sumber Kekuatan Pengetahuan Peserta didik dapat PG
Hidup menyebutkan doa Yesus
waktu di taman
Getzemani
VI Masyarakat Pengetahuan Peserta didik dapat PG
menyebutkan salah satu
devosi dalam Gereja
Katolik