KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP KELAS VII

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Jenis Pendidikan : SMP/MTs Alokasi Waktu : 120 menit

Mata Pelajaran : Agama Katolik Jumlah Soal : 30
Kurikulum Acuan : 2013 Bentuk Soal : 40 Pilihan Ganda (PG) + 5 Uraian

Kelas/ Level No. Bentuk

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
1 1.5 Bersyukur atas keluhuran Peserta didik mampu menyebutkan contoh-contoh perendahan C1
Keluhuran PG
martabat hidup manusia martabat manusia 1
Martabat (HOTS)
IX/2
Manusia Peserta didik mampu menjelaskan arti menjunjung martabat C
1 Uraian
manusia dengan membela kehidupan
(HOTS)
Peserta didik mampu menyebutkan salah satu toko perjuangan C2
kehidupan 2 Uraian
(LOTS)
Peserta didik mampun menjawab panggilan Allah sebagai C2
martabat Allah yang luhur 2 PG
(LOTS)
Peserta didik mampu menjelaskan sapaan Allah sebagai C2
3 PG
martabat ciptaan Allah
(LOTS)
Peserta didik mampu menjelaskan kehadiran Allah untuk C4
4 PG
Membela membela kehidupan manusia
VII/2 kehidupan
(HOTS)
Peserta didik mampu menjelaskan kepenuhan Allah dalam C3
5 PG
membela kehidupan
(HOTS)
Peserta mampu menjelaskan dan memahami manusia sebagai C2
6 PG
tanda kehidupan Allah
(HOTS)
 Kelas/ Level No. Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
Pesrta didik mampu menjelaskan sarana kehidupan manusia dari C2
7 PG
Allah
(HOTS)
1.6 Beriman pada Allah yang Peserta didik mampu menjelaskan arti beriman C3
mengajarkan kejujuran dan 8 PG
keadilan (HOTS)
Mengembangka Peserta didik mampu menjelaskan iman sebagai pedoman dalam C3
VIII/2 n Keadilan dan kehidupan PG
9
Kejujuran (HOTS)
Pesrta didik mampu menjelaskan Allah sebagai sumber dalam C2
hidup beriman 10 PG
(HOTS)
Peserta didik mampu menceritakan contoh peristiwa kerusakan C4
alam 3 Uraian
(HOTS)
Peserta didik mampu menjelaskan penyebab kerusakan alam C2
11 PG
(HOTS)
Bersahabat Peserta didik mampu menjelaskan salah satu tokoh dalam gereja C2
VIII/2 dengan alam katolik yang memberi teladan tentang pelestaria alam
12 PG
(HOTS)
Peserta didik mampu Menjelaskan upaya-upaya untuk melestarikan C1
lingkungan
13 PG
(HOTS)
Peserta didik mampu Menyebutkan contoh kegiatan sebagai tanda C1
mencintai alam
4 Uraian
(HOTS)
 Kelas/ Level No. Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
1.8 Bersyukur atas persaudaraan Peserta didik mampu menyebutkan agama-agama yang dalam negara C1
sejati dengan penganut Indonesia
14 PG
agama dan kepercayaan lain (HOTS)
Peserta didik mampu menyebutkan contoh kerukunan umat beragama C3
15 PG
Kemajemukan (HOTS)
Agama dan
Peserta didik dapat memberikan contoh sikap menghargai sesama yang C3
Kepercayaan:
berbeda agama
16 PG
Berbeda tapi (HOTS)
Satu Tujuan
Peserta didik mampu menjelaskan tentang pemahaman arti C5
kemajemukan agama tetapi memiliki tujuan yang sama
5 Uraian
(HOTS)
Peserta didik mampu menjelaskan apa yang harus dipupuk dalam C3
menjalani kemajemukan agama
17 PG
(HOTS)
Peserta didik mampu menjelaskan pentingnya kerukunan umat C3
beragama
18 PG
(HOTS)
Peserta didik mampu mejelaskan cara mengembangkan sikap C3
Sikap Gereja kerukunan umat beragama PG
Katolik terhadap 19
(HOTS)
IX/2 Agama dan
Kepercayaan Peserta didik mampu memberikan contoh konkret menghargai C2
lain. perbedaan
20 PG
(HOTS)
Peserta didik mampu menjelaskan ajaran gereja katolik tentang C1
kemajemukan agama
21 PG
(HOTS)
 Kelas/ Level No. Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
1.9 Bersyukur atas sakramen Peserta didik mampu menjelaskan salah satu dari sakramen inisiasi C1
inisiasi dalam hidup VIII/2 Sakramen Baptis
22 PG
menggereja (HOTS)
Peserta dapat membedakan yang mana yang termaksud dalam C2
sakramen inisiasi
23 PG
(HOTS)
Peserta didik mampu menjelaskan salah satu alat yang digunakan C1
dalam sakramen baptis
24 PG
(HOTS)
Peserta didik mampu menjelaskan peran dalam salah satu sakramen C2
25 PG
(HOTS)