PROGRAM TAHUNAN

SATUAN PENDIDIKAN : ..................................

MATA PELAJARAN : PENDIDKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI
KELAS/SEMESTER : X/1-2
TAHUN PELAJARAN : ...................

KOMPETENSI INTI (KI)

KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 Mengembangkan perilaku ( jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, Gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif)
Dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, procedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

NO SEMESTER KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK ALOKASI

WAKTU
1 Satu 1.1. Bersyukur kepada Allah atas keberadaan dirinya dengan segala kemampuan dan keterbatasannya. Manusia, Pribadi yang Unik
2.1.Bertanggungjawab dalam menerima diri dengan segala kemampuan dan keterbatasannya. 3 x 45 Menit
3.1. Memahami diri yang memiliki kemampuan dan keterbatasan
4.1. Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/ menuliskan doa/menuliskan puisi) yang berkaitan Mengembangkan karunia Allah 3 x 45 Menit
dengan kemampuan dan keterbatasannya.

1.2 Bersyukur kepada Allah yang menciptakan dirinya sebagai perempuan atau laki-laki yang saling melengkapi
2 dan sederajat. 3 x 45 Menit
2.2. Santun sebagai perempuan atau laki-laki yang saling melengkapi dan sederajat Kesetaraan laki-laki dan
3.2. Memahami jati diri sebagai perempuan atau laki-laki yang saling melengkapi dan sederajat perempuan
4.2. Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/puisi/doa) tentang jati dirinya sebagai perempuan atau
laki-laki yang saling melengkapi dan sederajat
3 1.2. Beryukur kepada Allah yang menciptakan dirinya sebagai citra-Nya yang bersaudara satu sama lain. Keluhuran manusia sebagai citra 3 x 45 Menit

1
NO SEMESTER KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK ALOKASI
WAKTU
2.3 Menghargai sesama manusia yang diciptakan sebagai citra Allah yang bersaudara satu sama lain Allah
3.3. Memahami konsekuensi dirinya sebagai citra Allah dalam berelasi dengan sesama manusia yang diciptakan
sebagai citra Allah yang bersaudara satu sama lain.
4.3. Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/ doa/ menyusun kliping berita dan gambar)
tentang sikap saling menghargai sesama manusia yang diciptakan sebagai citra Allah yang
bersaudara satu sama lain.
4 1.4 Bersyukur kepada Allah atas karunia suara hati untuk bertindak secara benar dan tepat. Suara Hati 3 x 45 Menit
2.4. Disiplin terhadap suara hati dan dapat bertindak secara benar dan tepat
3.4. Memahami peran dan fungi suara hati sehingga dapat bertindak secara benar dan tepat.
4.4. Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/puisi/doa) tentang suara hati untuk dapat bertindak
secara benar dan tepat
5 1.5 Bersyukur kepada Allah atas kemampuan bersikap kritis terhadap perkembangan mass 3 x 45 Menit
media, ideologi dan gaya hidup. Bersikap kritis dan bertanggung
2.5. Bersikap kritis terhadap pengaruh mass media, ideologi dan gaya hidup yang berkembang jawab terhadap pengaruh media
3.5. Memahami ajaran Katolik tentang sikap kritis dan bertanggung-jawab terhadap pengaruh mass media, massa
ideologi dan gaya hidup yang berkembang Bersikap kritis terhadap ideologi 3 x 45 Menit
4.5. Melakukan aktivitas (misalnya menulis refleksi/puisi/doa) ) tentang sikap kritis dan bertanggungjawab dan gaya hidup yang berkembang
terhadap pengaruh mass media, ideologi dan gaya hidup yang berkembang. dewasa ini

6 1.6. Beriman kepada Allah melalui Kitab Suci dan Tradisi sebagai dasar iman kristiani. Kitab Suci Perjanjian Lama 3 x 45 Menit
2.6. Responsif dan proaktif dalam mengembangkan pemahaman tentang ajaran Kitab Suci dan Tradisi sebagai
dasar iman kristiani Kitab Suci Perjanjian Baru 3 x 45
3.6. Memahami bahwa Kitab Suci dan Tradisi sebagai dasar iman kristiani Menit
4.6.Melakukan aktivitas (misalnya menulis refleksi/ slogan/puisi/ kata bermakna) tentang Kitab Suci dan Tradisi
sebagai dasar iman kristiani Tradisi 3 x 45 Menit
4.6.Melakukan aktivitas (misalnya menulis refleksi/ slogan/puisi/ kata bermakna) tentang Kitab Suci dan Tradisi
sebagai dasar iman kristiani
4.6.Melakukan aktivitas (misalnya menulis refleksi/ slogan/puisi/ kata bermakna) tentang Kitab Suci dan Tradisi
sebagai dasar iman kristiani

2
NO SEMESTER KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK ALOKASI
WAKTU
7 Dua 1.7 Percaya kepada Yesus Kristus yang datang untuk mewartakan dan memperjuangkan Kerajaan Allah. Gambaran Kerajaan Allah pada 3x45
2.7 Bertanggungjawab untuk ikut mewartakan dan memperjuangkan Kerajaan Allah seturut zaman Yesus Menit
teladan Yesus Kristus
3.7 Memahami Yesus Kristus yang datang untuk mewartakan dan memperjuangkan Kerajaan Allah Yesus Mewartakan Kerajaan 3x45
4.7. Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/puisi/doa) tentang Yesus Kristus Allah . Menit
yang datang untuk mewartakan dan memperjuangkan Kerajaan Allah.
8 1.8. Percaya pada pribadi Yesus Kristus yang rela menderita , sengsara, wafat, dan bangkit demi
kebahagiaan manusia. Sengsara dan Wafat Yesus 3x45
2.8. Peduli terhadap orang lain seperti pribadi Yesus Kristus yang rela menderita, sengsara, wafat, dan bangkit Menit
demi kebahagiaan manusia
3.8 Memahami makna sengsara, wafat, kebangkitan dan kenaikan Yesus Kristus demi kebahagiaan manusia
4.8. Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/puisi/doa tentang pribadi Yesus Kebangkitan dan kenaikan Yesus 3x45
Kristus yang rela menderita , sengsara, wafat, dan bangkit demi kebahagiaan manusia ke Surga. Menit

8 1.9. Bersyukur atas pribadi Yesus Kristus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, dan Juru
Selamat. Yesus Kristus sebagai sahabat 3x45
2.9. Responsif dan proaktif menerima pribadi Yesus Kristus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, sejati, tokoh idola Menit
dan juru selamat
3.9. Memahami pribadi Yesus Kristus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, dan Juru Selamat
4.9. Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi tentang pribadi Yesus Kristus sebagai Yesus Putra Allah dan Juru 3x45
sahabat sejati, tokoh idola, dan juru selamat Selamat Menit

10 1.10. Percaya pada Allah Tritunggal sebagai kebenaran iman Kristiani

2.10. Bertanggungjawab mengembangkan hidup sesuai iman akan Allah Tritunggal
3.10. Memahami Allah Tritunggal sebagai kebenaran iman Kristiani Tritunggal Maha Kudus 3x45
4.10 Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/doa/puisi) tentang Allah Tritunggal Menit
sebagai kebenaran iman Kristiani

11 1.11. Percaya pada peran Roh Kudus yang melahirkan, membimbing, dan menghidupi Gereja.
2.11. Peduli terhadap pelbagai masalah kehidupan Gereja yang dilahirkan, dibimbing, dan
dihidupi Roh Kudus

3
 NO SEMESTER KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK ALOKASI
WAKTU
3.11. Memahami peran Roh Kudus yang melahirkan, membimbing, dan menghidupi Gereja Peranan Roh Kudus bagi Gereja 3x45
4.11. Melakukan aktivitas (misalnya menggambar simbol/refleksi) tentang Roh Kudus yang melahirkan, Menit
membimbing, dan menghidupi Gereja

Waingapu,................

Mengetahui
Kepala Sekolah, Pengawas PAK Guru Mata Pelajaran,

..................................... ..................................... .............................................