( RPP 2)
Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 BAWOLATO
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : XI /3
Materi pokok : Gereja sebagai Persekutuan Terbuka
A. TUJUAN PEMBELAJARAN:
1. Peserta didik mampu membiasakan diri untuk bersyukur pada Allah yang menganugerahkan Gereja
sebagai persekutuan terbuka
2. Peserta didik mampu memilih sikap tanggungjawab sebagai anggota Gereja yang merupakan persekutuan
yang terbuka
3. Peserta didik mampu memahami Gereja sebagai persekutuan yang terbuka
4. Peserta didik mampu melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/ menuliskan doa/menuliskan puisi)
tentang gereja sebagai persekutuan terbuka
2 Kegiatan Inti
Guru mengajak masuk peserta didik lewat WhatsApp Group untuk melihat dan
memepelajari ringkasan materi/modul tentang Gereja sebagai persekutuan
terbuka yang sudah dikirim oleh Guru Mata Pelajaran melalui GCR.
Guru mengajak masuk peserta didik lewat WhatsApp Group untuk melihat dan
memepelajari ringkasan LKPD tentang Gereja sebagai persekutuan terbuka
yang sudah dikirim oleh Guru Mata Pelajaran melalui GCR.
Peserta didik secara mandiri mengerjakan latihan soal tentang materi Gereja
sebagai persekutuan terbuka lewat LKPD/modul yang sudah dikirim oleh Guru
100 menit
Mata Pelajaran melalui GCR.
Guru memberi kesempatan peserta didik untuk bertanya tentang materi Gereja
sebagai persekutuan terbuka apabila mengalami kendala atau kesulitan dalam
mempelajari materi dan pengerjaan tugas.
Guru memberikan tanggapan tentang kendala atau kesulitan yang dialami oleh
peserta didik.
Guru menyampaikan secara keseluruhan peneguhan dari materi Gereja sebagai
persekutuan terbuka
3 Kegiatan Akhir
Guru memotivasi peserta didik untuk mendalami Gereja sebagai persekutuan
1
terbuka dan menyelesaikan tugas yang ada di LKPD tepat waktu. 15 menit
Guru mengajak peserta didik untuk tetap menjaga protokol kesehatan dan
kebersihan serta kesehatan diri.
Guru mengajak peserta didik untuk menutup kegiatan pembelajaran dengan Doa
C. PENILAIAN
1. Penilaian Sikap
a. Sikap spiritual
Contoh
Bentuk
No. Teknik Butir Waktu Pelaksanaan Keterangan
Instrumen
Instrumen
Saat pembelajaran pembelajaran Penilaian untuk,
Tugas DARING (WhatsApp dan GCR) sebagai,atau
2. Produk Terlampir berlangsung atau setelah usai
(keterampilan) pencapaian
pembelajaran
(assessment for, as,
and of learning)
2
Mengetahui Bawolato,
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran