KELAS/SEMESTER : IX / GENAP
Disusun oleh :
NISWATI
Guru SMK Negeri 4 Makassar
DAFTAR ISI
1. IDENTITAS
2. KOMPETENSI INTI
3. KOMPETENSI DASAR
4. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
5. TUJUAN PEMBELAJARAN
6. MATERI PEMBELAJARAN
7. MODEL/METODE PEMBELAJARAN
8. MEDIA DAN ALAT
9. SUMBER BELAJAR
10. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
11. PENILAIAN HASIL BELAJAR
Teknik Penilaian: pengamatan dan tes tertulis
Prosedur Penilaian:
Instrumen Penilaian
Penilain Ranah Pengetahuan
LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP
LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN KETERAMPILAN
1. IDENTITAS
Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 4 MAKASSAR
Kelas/Semester : XIAK1/4
Paket Keahlian : BISNIS DAN MANAJEMEN
Program Keahlian : KEUANGAN
Bidang Studi Keahlian : AKUNTANSI
Mata Pelajaran : KOMPUTER AKUNTANSI MYOB
KKM : 7,50 (3,00)
Topik : DATA AWAL PERUSAHAAN DAGANG
2. KOMPETENSI INTI
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
3. KOMPETENSI DASAR
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan
yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal, dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan
memahami pengetahuan dasar tentang computer akuntansi MYOB
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.2. Menjelaskan data awal perusahaan dagang untuk kepentingan komputerisasi akuntansi .
4.2 Pembuatan file data bisnis baru untuk memulai komputerisasi akuntansi perusahaan
dagang
4. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
a) Bertambah keimanannya dengan menghayati keberadaan komputer akuntansi sebagai
hasil dari kepintaran manusia sebagai makhluk Tuhan yang paling sempurna
b) Perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi memahami aplikasi computer
akuntansi
c) Kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud
implementasi memahami aplikasi computer akuntansi
d) Pengertian komputer akuntansi dipahami
e) Penggunaan menu data bisnis baru dipahami
f) Data identitas perusahaan dagang untuk computer akuntansi dipahami
g) Data periode akuntansi perusahaan dagang dipahami
h) File data bisnis baru untuk memulai komputerisasi akuntansi ditentukan dan dibuat
6. MATERI PEMBELAJARAN
Defenisi kompter akuntansi
Penggunaan Menu pembuatan data bisnis baru
Input identitas perusahaan dan periode akuntansi
Pembuatan file data bisnis baru
7. MODEL/METODE PEMBELAJARAN
Model : Discovery Learning
Think Pair and Share
8. MEDIA DAN ALAT
Laptop
Infocus
Bahan Tayangan
Kabel Sambung
Spidol
Papan Tulis
Kertas
9. SUMBER BELAJAR
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (2013) Buku Guru Komputer akuntansi
Bimo Suciono (2012). Komputer Akuntansi,
10. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
PERTEMUAN-1
Kegiatan Awal : ( 30 menit)
Alokasi
No Jenis Kegiatan
Waktu
1. Kegiatan Awal :
Absensi
kehadiran peserta didik
Penjelasan
awal mengenai unit kompetensi yang akan dipelajari serta
hubungannya dengan unit kompetensi lainnya
Apersepsi,
penggambaran mengenai pengertian computer akuntansi
dalam kehidupan sehari-hari manusia
Motivasi, menginformasikan
kepada peserta didik pentingnya komputer
akuntansi dalam kegiatan sehari-hari
Kegiatan Inti : ( 210 menit)
Alokasi
No Langkah-Langkah Pembelajaran
Waktu
Pendahuluan:
Menyampaikan salam
Berdoa
Mengecek kehadiran peserta didik
Mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang sudah pernah
didapatkan terkait dengan materi yang akan dipelajari;
Menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
Menyampaikan garis besar cakupan materi dan penjelasan tentang
kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan
permasalahan atau tugas
Kegiatan Inti
Tahap -1 :
Peserta didik diminta untuk mencermati (mengamati) penjelasan
dan tayangan tentang ;
Pengertian computer akuntansi dan menu-menu pada aplikasi
komputer akuntansi MYOB
pengimputan data awal perusahaan
pengimputan periode akuntansi
penyimpanan file data bisnis baru
Guru menanyakan pengertian komputer akuntansi
Guru menjelaskan tentang menu-menu pada aplikasi komputer
akuntansiMYOB; Open, Create, Explore, What’s new,Exit
Secara individu peserta didik diminta untuk memberikan tanggapan
mengenai pengertian komputer akuntansi menu-menu pada aplikasi
komputer akuntansi MYOB
Guru memberikan informasi penguatan terhadap jawaban peserta didik
dengan memberikan penjelasan lebih lanjut mengenai komputer akuntansi
Memberikan kesempatan kepada peserta didik yang mau bertanya
Peserta didik menanggapi pertanyaan temannya
Tahap-2
Guru menuliskan langkah-langkah pengimputan data awal
perusahaan ;Company Name, Addres, Phone Number, Fax Number, Email
Addres
Guru memberikan contoh mengenai pengimputan data awal perusahaan
Peserta didik diminta secara berkelompok kecil untuk mendiskusikan
mengenai pengimputan data awal perusahaan
Peserta didik (mengeksplorasi dari berbagai sumber) tentang langkah-
langkah pengimputan data awal perusahaan
Memberikan kesempatan kepada peserta didik yang mau bertanya
Tahap-3
Guru menuliskan langkah-langkah pengimputan periode
akuntansi ; current financial year, last month, conversion month, Number of
Accounting Periods
Guru memberikan contoh mengenai pengimputan periode
akuntansi ; current financial year, last month, conversion month, Number of
Accounting Periods
Peserta didik diminta secara berkelompok kecil untuk mendiskusikan
mengenai pengimputan periode akuntansi ; current financial year, last
month, conversion month, Number of Accounting Periods
Peserta didik (mengeksplorasi dari berbagai sumber) tentang langkah-
langkah pengimputan pengimputan periode akuntansi ; current financial
year, last month, conversion month, Number of Accounting Periods
Memberikan kesempatan kepada peserta didik yang mau bertanya
Tahap-4
Guru
menjelaskan tentang 3 pilihan membangun akun (Build your Account
List)
Guru memberikan contoh mengenai penyimpanan file data bisnis baru
Peserta didik diminta secara berkelompok kecil untuk mendiskusikan
mengenai 3 pilihan membangun akun (Build your Account List)
Pesertadidik (mengeksplorasi dari berbagai sumber) tentang Build your
Account List) dan penyimpanan file data bisnis baru
Memberikan kesempatan kepada peserta didik yang mau bertanya
Memotivasi
peserta didik untuk mengembangkan diri dengan membaca atau mencari
informasi tambahan setelah pulang ke rumah
Tugas
Tidak Terstruktur : peserta didik ditugaskan untuk mempelajari mengenai materi yang
akan dipelajari pada pertemuan berikutnya mengenai pengentrian data awal perusahaan
padaaplikasi computer akuntansi MYOB
Instrumen Penilaian
Penilain Ranah Pengetahuan
Indikator sik