RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 AMURANG

Mata Pelajaran/ KD : PERENCANAAN BISNIS / Menganalisis Lingkungan Pemasaran
Kelas / Semester :X/I
Jurusan / Program : Pemasaran / Bisnis Daring dan Pemasaran
Materi Pokok : Lingkungan Bisnis
Alokasi Waktu : 4 JP
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
===================================================================================================
A. Tujuan Pembelajaran (Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik, menggunakan model Audio Visual
dipadukan dengan penugasan, peserta didik dapat memahami)
- Menjelaskan lingkungan pemasaran
- Mengidentifikasi macam-macam lingkungan pemasaran
- Menganalisis lingkungan pemasaran
- Mengamati lingkungan pemasaran didaerahnya masing-masing
- Menyajikan hasil mengamati lingkungan pemasaran

B. Langkah Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Dirumah Saja

Pendahuluan  Siswa menyiapkan diri (berdoa dan mengakses grup Google Classroom Daring :
 Guru menyapa siswa dan mengecek keikutsertaan siswa dalam grup WA - Koordinasi Via
 Guru mempersiapkan Materi Melalui Link Google Classroom yang akan dibagikan . WhatsApp
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, manfaat, dan teknik penilaian yang digunakan - Mepersiapkan
 Siswa diminta memberikan pengertian tentang Lingkungan Bisnis menurut pendapat masing- Aplikasi Webex
masing Untuk KBM
Inti Online
 Guru meminta siswa agar mendownload Materi yang telah di kirim dalam Google Classroom
- Video Pembelajaran
 Siswa diminta mempelajari materi Lingkungan Bisnis
Lewat Youtube
 Guru meminta siswa membuat kegiatan individu 1 pada Google Classroom - Tugas dikerjakan
 Secara berkala melalui grup WA, guru memonitor kegiatan pembuatan tugas melalui Google
Penutup  Siswa dibantu guru merefleksikan KBM DARING dan memberi umpan balik terhadap tugas yang Classroom
diberikan
 Guru mengumpulkan tugas dari tiap-tiap siswa
 Apabila ada yang belum selesai maka pekerjaan dapat dikumpul pada pertemuan berikutnya
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran KBM DARING selanjutnya
 Guru menutup KBM DARING

C. Penilaian
Sikap Pengetahuan Keterampilan
Menunjukkan sikap responsif (berpikir Memahami pengertian Lingkungan Bisnis Membuat tugas Individu 1
kritis), proaktif (kreatif), berkomunikasi,
bekerja sama, dan peduli lingkungan

Mangetahui Amurang Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Telly O.A Ticoalu, S.Pd, M.Si Marsel M. Louis, S.Pd

P EMBINA
NIP. 19721008 200604 2 006
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 AMURANG

Mata Pelajaran/ KD : PERENCANAAN BISNIS / Menganalisis SWOT
Kelas/Semester/ :X/I
Jurusan / Program : Pemasaran / Bisnis Daring dan Pemasaran
Materi Pokok : Peluang Bisnis dengan Ananlisis SWOT
Alokasi Waktu : 4 JP
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
===================================================================================================
A. Tujuan Pembelajaran (Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik, menggunakan model Audio Visual
dipadukan dengan penugasan, peserta didik dapat memahami)
- Menjelaskan Pengertian Analisis SWOT
- Identifikasi SWOT dalam suatu usaha
- Menganalisis SWOT
- Mengamati Kegiatan Usaha
- Membuat Analisis SWOT kegiatan usaha yang diamati

B. Langkah Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Dirumah Saja

Pendahuluan  Siswa menyiapkan diri (berdoa dan mengakses grup Google Classroom Daring :
 Guru menyapa siswa dan mengecek keikutsertaan siswa dalam grup WA - Koordinasi Via
 Guru mempersiapkan Materi Melalui Link Google Classroom yang akan dibagikan . WhatsApp
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, manfaat, dan teknik penilaian yang digunakan - Mepersiapkan
 Siswa diminta memberikan pengertian tentang Peluang Bisnis dengan Ananlisis SWOT menurut Aplikasi Webex
pendapat masing-masing Untuk KBM
Online
Inti  Guru meminta siswa agar mendownload Materi yang telah di kirim dalam Google Classroom
- Video Pembelajaran
 Siswa diminta mempelajari materi Peluang Bisnis dengan Ananlisis SWOT
Lewat Youtube
 Guru meminta siswa membuat kegiatan individu 2 pada Google Classroom - Tugas dikerjakan
 Secara berkala melalui grup WA, guru memonitor kegiatan pembuatan tugas melalui Google
Penutup  Siswa dibantu guru merefleksikan KBM DARING dan memberi umpan balik terhadap tugas yang Classroom
diberikan
 Guru mengumpulkan tugas dari tiap-tiap siswa
 Apabila ada yang belum selesai maka pekerjaan dapat dikumpul pada pertemuan berikutnya
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran KBM DARING selanjutnya
 Guru menutup KBM DARING

C. Penilaian
Sikap Pengetahuan Keterampilan
Menunjukkan sikap responsif (berpikir Memahami pengertian Peluang Bisnis Membuat tugas Individu 2
kritis), proaktif (kreatif), berkomunikasi, dengan Ananlisis SWOT
bekerja sama, dan peduli lingkungan

Mangetahui Amurang Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Telly O.A Ticoalu, S.Pd, M.Si Marsel M. Louis, S.Pd

P EMBINA
NIP. 19721008 200604 2 006
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 AMURANG

Mata Pelajaran/ KD : PERENCANAAN BISNIS / Menerapkan strategi bisnis
Kelas/Semester/ :X/I
Jurusan / Program : Pemasaran / Bisnis Daring dan Pemasaran
Materi Pokok : Strategi Bisnis
Alokasi Waktu : 4 JP
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
===================================================================================================
A. Tujuan Pembelajaran (Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik, menggunakan model Audio Visual
dipadukan dengan penugasan, peserta didik dapat memahami )
 Pengertian Strategi Bisnis
 Macam-macam istrategi bisnis
 Identifikasi strategi bisnis
 Cara memilih dan menerapkan strategi bisnis
 Menyajikan hasil evaluasi dalam menerapkan strategi bisnis

B. Langkah Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Dirumah Saja
Pendahuluan - Siswa menyiapkan diri (berdoa dan mengakses grup Google Classroom Daring :
- Guru menyapa siswa dan mengecek keikutsertaan siswa dalam grup WA - Koordinasi Via
- Guru mempersiapkan Materi Melalui Link Google Classroom yang akan dibagikan . WhatsApp
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, manfaat, dan teknik penilaian yang digunakan - Mepersiapkan
- Siswa diminta memberikan pengertian tentang Strategi Bisnis menurut pendapat masing-masing Aplikasi Webex
Inti - Guru meminta siswa agar mendownload Materi yang telah di kirim dalam Google Classroom Untuk KBM
- Siswa diminta mempelajari materi Strategi Bisnis Online
- Guru meminta siswa membuat kegiatan individu 3 pada Google Classroom - Video
- Secara berkala melalui grup WA, guru memonitor kegiatan pembuatan tugas Pembelajaran
Penutup - Siswa dibantu guru merefleksikan KBM DARING dan memberi umpan balik terhadap tugas yang Lewat Youtube
diberikan - Tugas dikerjakan
- Guru mengumpulkan tugas dari tiap-tiap siswa melalui Google
- Apabila ada yang belum selesai maka pekerjaan dapat dikumpul pada pertemuan berikutnya Classroom
- Guru menyampaikan rencana pembelajaran KBM DARING selanjutnya
- Guru menutup KBM DARING

C. Penilaian
Sikap Pengetahuan Keterampilan
Menunjukkan sikap responsif (berpikir Memahami pengertian Strategi Bisnis Membuat tugas Individu 3
kritis), proaktif (kreatif), berkomunikasi,
bekerja sama, dan peduli lingkungan

Mangetahui Amurang Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Telly O.A Ticoalu, S.Pd, M.Si Marsel M. Louis, S.Pd

P EMBINA
NIP. 19721008 200604 2 006
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 AMURANG

Mata Pelajaran/ KD : PERENCANAAN BISNIS / Menerapkan Bauran Pemasaran
Kelas/Semester/ :X/I
Jurusan / Program : Pemasaran / Bisnis Daring dan Pemasaran
Materi Pokok : Perencanaan Bauran Pemasaran
Alokasi Waktu : 4 JP
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
===================================================================================================
A. Tujuan Pembelajaran (Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik, menggunakan model Audio Visual
dipadukan dengan penugasan, peserta didik dapat memahami )
 Pengertian bauran pemasaran
 Macam bauran pemasaran
 Penerapan bauran pemasaran
 Menyusun bauran pemasaran

B. Langkah Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Dirumah Saja
Pendahuluan - Siswa menyiapkan diri (berdoa dan mengakses grup Google Classroom Daring :
- Guru menyapa siswa dan mengecek keikutsertaan siswa dalam grup WA - Koordinasi Via
- Guru mempersiapkan Materi Melalui Link Google Classroom yang akan dibagikan . WhatsApp
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, manfaat, dan teknik penilaian yang digunakan - Mepersiapkan
- Siswa diminta memberikan pengertian tentang Perencanaan Bauran Pemasaran menurut Aplikasi Webex
pendapat masing-masing Untuk KBM
Inti - Guru meminta siswa agar mendownload Materi yang telah di kirim dalam Google Classroom Online
- Siswa diminta mempelajari materi Perencanaan Bauran Pemasaran - Video
- Guru meminta siswa membuat kegiatan individu 4 pada Google Classroom Pembelajaran
- Secara berkala melalui grup WA, guru memonitor kegiatan pembuatan tugas Lewat Youtube
Penutup - Siswa dibantu guru merefleksikan KBM DARING dan memberi umpan balik terhadap tugas yang - Tugas dikerjakan
diberikan melalui Google
- Guru mengumpulkan tugas dari tiap-tiap siswa Classroom
- Apabila ada yang belum selesai maka pekerjaan dapat dikumpul pada pertemuan berikutnya
- Guru menyampaikan rencana pembelajaran KBM DARING selanjutnya
- Guru menutup KBM DARING

A. Penilaian
Sikap Pengetahuan Keterampilan
Menunjukkan sikap responsif (berpikir Memahami pengertian Perencanaan Membuat tugas Individu 4
kritis), proaktif (kreatif), berkomunikasi, Bauran Pemasaran
bekerja sama, dan peduli lingkungan

Mangetahui Amurang Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Telly O.A Ticoalu, S.Pd, M.Si Marsel M. Louis, S.Pd

P EMBINA
NIP. 19721008 200604 2 006
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 AMURANG

Mata Pelajaran/ KD : PERENCANAAN BISNIS / Menerapkan prosedur pengurusan izin usaha
Kelas/Semester/ :X/I
Jurusan / Program : Pemasaran / Bisnis Daring dan Pemasaran
Materi Pokok : Pengurusan Surat Izin Usaha
Alokasi Waktu : 4 JP
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
===================================================================================================
A. Tujuan Pembelajaran (Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik, menggunakan model Audio Visual
dipadukan dengan penugasan, peserta didik dapat memahami )
 Pengertian ijin usaha
 Pentingnya ijin usaha
 Macam-macam ijin usaha
 Syarat-syarat memperoleh ijin usaha
 Prosedur memperoleh ijin usaha
 Dokumen-dokumen ijin usaha

B. Langkah Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Dirumah Saja
Pendahuluan - Siswa menyiapkan diri (berdoa dan mengakses grup Google Classroom Daring :
- Guru menyapa siswa dan mengecek keikutsertaan siswa dalam grup WA - Koordinasi Via
- Guru mempersiapkan Materi Melalui Link Google Classroom yang akan dibagikan . WhatsApp
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, manfaat, dan teknik penilaian yang digunakan - Mepersiapkan
- Siswa diminta memberikan pengertian tentang Pengurusan Surat Izin Usaha menurut pendapat Aplikasi Webex
masing-masing Untuk KBM
Inti - Guru meminta siswa agar mendownload Materi yang telah di kirim dalam Google Classroom Online
- Siswa diminta mempelajari materi Pengurusan Surat Izin Usaha - Video
- Guru meminta siswa membuat kegiatan individu 5 pada Google Classroom Pembelajaran
- Secara berkala melalui grup WA, guru memonitor kegiatan pembuatan tugas Lewat Youtube
Penutup - Siswa dibantu guru merefleksikan KBM DARING dan memberi umpan balik terhadap tugas yang - Tugas dikerjakan
diberikan melalui Google
- Guru mengumpulkan tugas dari tiap-tiap siswa Classroom
- Apabila ada yang belum selesai maka pekerjaan dapat dikumpul pada pertemuan berikutnya
- Guru menyampaikan rencana pembelajaran KBM DARING selanjutnya
- Guru menutup KBM DARING

C. Penilaian
Sikap Pengetahuan Keterampilan
Menunjukkan sikap responsif (berpikir Memahami pengertian Pengurusan Membuat tugas Individu 5
kritis), proaktif (kreatif), berkomunikasi, Surat Izin Usaha
bekerja sama, dan peduli lingkungan

Mangetahui Amurang Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Telly O.A Ticoalu, S.Pd, M.Si Marsel M. Louis, S.Pd

P EMBINA
NIP. 19721008 200604 2 006