KEMENTERIAN KESEHATAN RI

BADAN PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN SDM KESEHATAN

POLITEKNIK KESEHATAN MATARAM
Jalan Prabu Rangkasi Dasan cermen Cakranegara – Mataram
Telepon (0370) 622143, Faximile (0370) 641937
Website : www.poltekkes-mataram.ac.id, Email :
admin@poltkesmataram.ac.id

KISI – KISI PENULISAN SOAL

JURUSAN :Keperawayan

PRODI :D3 Keperawatan Mataram

KURIKULUM :2014

MATA KULIAH : Pendidikan Budaya Anti Korupsi

KELAS/SEMESTER :II/IV

JUMLAH SOAL :

BENTUK SOAL :Pilihan Ganda

LEVEL
CAPAIAN NO BENTUK
NO KELAS MATERI INDIKATOR SOAL KOGNI
PEMBELAJARAN SOAL SOAL
TIF
1 Mahasiswa II Menentu- Seorang pejabat yang C3 1 Pilihan
memahami kan ciri berwenang, menerbitkan surat Ganda
tentang Korupsi dan jenis penghapusan ganti rugi
korupsi
kehilangan mobil dinas di luar
jam kerja oleh seorang pegawai,
padahal seharusnya yang
bersangkutan harus mengganti
kehilangan mobil tersebut.
Contoh kasus tersebut
merupakan contoh tindak pidana
korupsi....
a. Korupsi terkait dengan
penggelapan dalam jabatan
b. Korupsi terkait kerugian
uang negara
c. Korupsi terkait perbuatan
curang
d. Gratifikasi
e. Korupsi terkait suap
menyuap

2 Mahasiswa II Menentu- Seorang ibu mendatangi salah C3 2 Pilihan

 memahami kan ciri seorang panitia penerimaan Ganda
tentang Korupsi dan jenis mahasiswa baru di sebuah
korupsi perguruan tinggi negeri dan
menyampaikan keinginannya
agar anaknya bisa diterima
menjadi mahasiswa di PTN
tersebut. Ibu tersebut
menjanjikan suatu imbalan jika
anaknya diterima.
Contoh kasus tersebut
merupakan contoh tindak pidana
korupsi...
a. Korupsi terkait pemerasan
b. Korupsi terkait suap
menyuap
c. Korupsi terkait perbuatan
curang
d. Korupsi terkait penggelapan
dalam jabatan
e. Korupsi terkait gratifikasi

3 Mahasiswa II Menentu- Pegawai atau penyelenggara C3 3 Pilihan

memahami kan ciri negara yang menerima hadiah, Ganda
tentang Korupsi dan jenis padahal diketahui atau patut
korupsi
diduga bahwa hadiah tersebut
diberikan sebagai akibat atau
disebabkan karena telah
melakukan atau tidak
melakukan sesuatu dalam
jabatannya yang bertentangan
dengan kewajibannya.
Jika terjadi kasus seperti
tersebut di atas, maka ini
merupakan tindak pidana
korupsi...
a. Gratifikasi
b. Perbuatan curang
c. Suap menyuap
d. Penggelapan dalam jabatan
e. Pemerasan

4 Mahasiswa II Reformasi Undang-Undang yang mengatur C3 4 Pilihan

memahami birokrasi tentang penyelenggaraan Ganda
tentang Tata Negara Yang Bersih, Bebas
Kelola
Korupsi, Kolusi dan Nepotisme
Pemerintahan
yang baik dan adalah...
bersih a. Undang-Undang No 3 tahun
1971
b. Undang-Undang no 20
tahun 2001
c. Undang-undang no 30
tahun 2002
d. Undang-Undang No 11
tahun 1980
 e. Undang-Undang no 28
tahun 1999

5 Mahasiswa II Menentu- Korupsi tidak hanya berdampak C3 5 Pilihan

memahami kan terhadap satu aspek kehidupan Ganda
tentang Dampak dampak tetapi juga menimbulkan efek
Korupsi ekonomi
domino yang meluas terhadap
eksistensi bangsa dan negara.
Berikut ini merupakan dampak
ekonomi sebagai akibat dari
korupsi.....
a. Meningkatnya angka
kemiskinan
b. Tingginya angka kematian
ibu
c. Lemahnya peran
pemerintah dalam menjaga
stabilitas ekonomi dan politik
d. Menurunnya produktivitas
e. Terganggunya kinerja
sistem politik yang berlaku
6 Mahasiswa II Menentu- Mudahnya rakyat diintervensi C3 6 Pilihan
memahami kan oleh pihak-pihak yang ingin Ganda
tentang Dampak dampak merongrong pemerintahan
Korupsi birokrasi
merupakan korupsi terhadap...
pemerintah
an a. Pelestarian lingkungan
b. Pertahanan dan keamanan
c. Birokrasi pemerintahan
d. Penegakan hukum
e. Politik dan demokrasi

7 Mahasiswa II Menentu- Lebih beraninya masyarakat C3 7 Pilihan

memahami kan untuk melakukan tindakan Ganda
tentang Dampak dampak korupsi karena berpikir hukuman
Korupsi terhadap
yang diperoleh lebih ringan
penegakka
n hukum dibandingkan dengan hasil yang
diperoleh dari korupsi,
merupakan dampak dari korupsi
terhadap.....
a. Pelestarian lingkungan
b. Pertahanan dan keamanan
c. Birokrasi pemerintahan
d. Penegakan hukum
e. Politik dan demokrasi

8 Mahasiswa II Menentu- Korupsi dapat menghambat C3 8 Pilihan

memahami kan peran negara dalam pengaturan Ganda
tentang Dampak dampak alokasi dan dalam melakukan
Korupsi birokrasi
pemerataan akses dan aset. Ini
pemerintah
an merupakan bentuk dampak
korupsi terhadap.......
a. Pelestarian lingkungan
b. Pertahanan dan keamanan
c. Birokrasi pemerintahan
 d. Penegakan hukum
e. Politik dan demokrasi

9 Mahasiswa II Menentu- Lenyapnya rasa hormat dan C3 9 Pilihan

memahami kan Trust (kepercayaan) masyarakat Ganda
tentang Dampak dampak kepada pemerintah merupakan
Korupsi sosial dan contoh akibat atau dampak dari
kemiskinan korupsi.....
masyaraka a. Dampak sosial dan
t kemiskinan masyarakat
b. Dampak ekonomi
c. Dampak terhadap politik dan
demokrasi
d. Dampak terhadap
pelayanan kesehatan
e. Dampak terhadap
pelestarian lingkungan

10 Mahasiswa II Menentu- Berikut ini merupakan berbagai C3 10 Pilihan

memahami kan dampak korupsi terhadap aspek Ganda
tentang Dampak dampak ekonomi, kecuali...
Korupsi ekonomi
a. Menghambat investasi dan
pertumbuhan ekonomi
b. Melemahkan kapasitas dan
kemampuan pemerintah
dalam program
pembangunan untuk
meningkatkan
perekonomian
c. Meningkatkan utang negara
d. Menurunkan pendapatan
negara
e. Meningkatkan produktivitas
11 Mahasiswa II Menentu- Berkurangnya anggaran untuk C3 11 Pilihan
memahami kan pembiayaan fasilitas umum Ganda
tentang Dampak dampak seperti perbaikan jalan yang
Korupsi ekonomi nantinya akan menghambat
perekonomian merupakan
contoh dampak korupsi
terhadap aspek ekonomi....
a. Menghambat investasi dan
pertumbuhan ekonomi
b. Melemahkan kapasitas dan
kemampuan pemerintah
dalam program
pembangunan untuk
meningkatkan
perekonomian
c. Meningkatkan utang negara
d. Menurunkan pendapatan
negara
e. Menurunkan produktivitas
12 Mahasiswa II Menentu- Penyalahgunaan pengelolaan C3 12 Pilihan
memahami kan hutan lindung membuat Ganda
tentang Dampak dampak ekosistem terganggu sehingga
Korupsi kerusakan
dapat timbul banjir, longsor yang
 lingkungan dapat berdampak kerugian
materi dan jiwa masyarakat.
Penyalahgunaan perizinan
pengelolaan potensi kelautan
yang berdampak terhadap
lingkungan kelautan. Dua
contoh tersebut merupakan
dampak dari korupsi terhadap...
a. Ekonomi
b. Pelestarian lingkungan
c. Birokrasi pemerintahan
d. Sosial dan kemiskinan
masyarakat
e. Politik dan demokrasi
13 Mahasiswa II Menentu- Berikut ini bukan merupakan C3 13 Pilihan
memahami kan dampak korupsi terhadap Ganda
tentang Dampak dampak pelayanan kesehatan....
Korupsi terhadap
a. Tingginya biaya kesehatan
pelayanan
kesehatan
b. Tingkat kesehatan yang
masih buruk
c. Berkurangnya anggaran
untuk pembangunan fasilitas
kesehatan
d. Tingginya angka kematian
ibu hamil dan menyusui
e. Tingginya kasus penyakit
menular
14 Mahasiswa II Menentu- Pernyataan yang tidak benar C3 14 Pilihan
memahami kan berikut ini adalah ..... Ganda
tentang Korupsi pengertian a. Korupsi membuat sejumlah
korupsi
investor kurang percaya
untuk menanamkan
modalnya
b. Korupsi menyuburkan
berbagai jenis kejahatan
yang lain dalam masyarakat
c. Korupsi mengganggu kinerja
sistem politik yang berlaku
d. Korupsi menumbuhkan
efisiensi yang menyeluruh di
dalam birokrasi
e. Korupsi dapat berdampak
pada lemahnya sistem
pertahanan dan keamanan
nasional
15 Mahasiswa II Menentu- Berikut ini bukan termasuk C3 15 Pilihan
memahami kan dalam enam strategi nasional Ganda
tentang strategi pemberantasan korupsi....
Pemberantasan pemberant
a. Penegakan Hukum
Korupsi asan
b. Mekanisme pelaporan
pelaksanaan
pemberantasan korupsi
c. Penyusunan undang
 undang pemilihan presiden
dan wakil presiden
d. Pendidikan budaya anti
korupsi
e. Kerjasama internasional dan
penyelamatan aset hasil
tindak pidana korupsi
16 Mahasiswa II Menentu- KPK mengelompokkan strategi C3 16 Pilihan
memahami kan nasional pemberantasan korupsi Ganda
tentang strategi ke dalam 3 strategi. Strategi
Pemberantasan pemberant
dimana seseorang diadukan,
Korupsi asan
diselidiki, disidik, dituntut, dan
dieksekusi berdasarkan saksi-
saksi dan alat bukti yang kuat
termasuk ke dalam kelompok.....
a. Strategi Represif
b. Strategi edukasi
c. Staretegi Kampanye
d. Strategi perbaikan sistem
e. Strategi edukasi dan
kampanye
17 Mahasiswa II Menentu- Berbagai upaya pencegahan C3 17 Pilihan
memahami kan upaya korupsi saat ini tengah Ganda
tentang penindaka dilakukan. Berikut ini merupakan
Pemberantasan n
contoh-contoh upaya
Korupsi
pencegahan korupsi yang
tengah dilakukan, kecuali...
a. Pembentukan komisi
pemberantasan korupsi
(KPK)
b. Pengaduan masyarakat
tentang kasus korupsi
kepada lembaga anti
korupsi
c. Mewajibkan semua pejabat
publik mengumumkan dan
melaporkan harta
kekayaannya
d. Sosialisasi mengenai apa itu
korupsi dan dampaknya
serta cara memerangi
korupsi
e. Pemberian kebebasan pada
media cetak maupun
elektronik dalam
menginformasikan bahaya
korupsi
18 Mahasiswa II Menentu- Upaya pemberantasan korupsi C3 18 Pilihan
memahami kan dengan melakukan upaya Ganda
tentang pencegaha pencegahan sosial dan
Pemberantasan n
pemberdayaan masyarakat
Korupsi
dapat dilakukan dengan cara....
a. Mengumumkan harta
kekayaan pejabat publik
 b. Pembuatan undang-undang
perlindungan saksi dan
korban
c. Melakukan monitoring dan
evaluasi terhadap seluruh
kegiatan pemberantasan
korupsi
d. Menyediakan sarana bagi
masyarakat untuk dapat
dengan mudah melaporkan
kejadian korupsi kepada
pihak yang berwenang
secara bertanggungjawab
e. Melakukan lelang
pengadaan barang dan jasa
secara terbuka kepada
publik
19 Mahasiswa II Berdirinya Lembaga anti korupsi yang C3 19 Pilihan
memahami lembaga berperan sebagai penyedia Ganda
tentang Sejarah penegak sarana bagi masyarakat yang
korupsi di hokum,
hendak mengadukan apa yang
Indonesia pemberant
asan, dan dilakukan oleh lembaga
pencegaha pemerintah dan pegawainya
n korupsi adalah....
a. KPK
b. Ombudsman
c. Kepolisian
d. ABRI
e. Kejaksaan
20 Mahasiswa II Menentu- Tahapan strategi represif (upaya C3 20 Pilihan
memahami kan upaya penindakan) yang dilakukan Ganda
tentang penindaka dalam pemberantasan korupsi
Pemberantasan n
yang benar berikut ini adalah....
Korupsi
a. Penanganan laporan –
penuntutan – penyidikan -
penyelidikan – eksekusi
b. Penanganan laporan –
penyelidikan –penyidikan –
penuntutan – eksekusi
c. Penyelidikan – penanganan
laporan – penyidikan –
penuntutan – eksekusi
d. Penanganan laporan –
penyelidikan – penuntutan –
penyidikan – eksekusi
e. Penyidikan – Penanganan
laporan – eksekusi –
penyelidikan - penuntutan
21 Mahasiswa II Menentu- Strategi kerjasama internasional C3 21 Pilihan
memahami kan dalam pemberantasan korupsi Ganda
tentang kerjasama dilakukan dengan membentuk
Pemberantasan internasion
lembaga anti korupsi. Berikut
Korupsi al dalam
pemberant adalah lembaga anti korupsi
asan yang dibentuk oleh Perserikatan
 korupsi. Bangsa Bangsa (PBB)/United
Nations....
a. Global Program Againts
Corruption
b. Transparency International
(TI)
c. UNCAC
d. Anti Corruption-Care
Program
e. TIRI
22 Mahasiswa II Menentu- Indeks Persepsi Korupsi ( C3 22 Pilihan
memahami kan Corruption perception index) Ganda
tentang kerjasama negara-negara di seluruh dunia
Pemberantasan internasion
diterbitkan setiap tahun oleh ....
Korupsi al dalam
pemberant a. TIRI
asan b. TI
korupsi. c. UNCAC
d. KPK
e. ICW
23 Mahasiswa II Menentu- Organisasi ini bekerja dengan C3 23 Pilihan
memahami kan pemerintah, kalangan bisnis, Ganda
tentang Tata pembangu akademisi dan masyarakat sipil
Kelola nan zona
untuk melakukan sharing
Pemerintahan integritas
yang baik dan keahlian dan wawasan untuk
bersih mengembangkan pengetahuan
dan keterampilan praktis yang
diperlukan untuk mengatasi
korupsi dan mempromosikan
integritas....
a. TIRI
b. TI
c. UNCAC
d. KPK
e. ICW
24 Mahasiswa II Menentu- Upaya pencegahan berikut ini C3 24 Pilihan
memahami kan dimaksudkan untuk mengetahui Ganda
tentang strategi starategi mana saja yang efektif
Pemberantasan pemberant
dan efisien dalam mencegah
Korupsi asan
dan memberantas korupsi.....
a. Pembentukan Lembaga anti
korupsi
b. Pencegahan korupsi di
sektor publik
c. Pencegahan sosial dan
pemberdayaan masyarakat
d. Pembuatan instrumen
hukum
e. Monitoring dan evaluasi

25 Mahasiswa II Menentu- Arti Korupsi yang tidak sesuai C3 25 Pilihan

memahami kan berikut ini adalah ……….: Ganda
tentang Korups pengertian a. Sesuatu yang busuk, jahat,
korupsi
dan merusakkan
b. Penyelewengan atau
 penyalahgunaan uang
Negara untuk keuntungan
pribadi atau orang lain
c. Perbuatan yang dilakukan
dengan maksud untuk
memberikan suatu
keuntungan yang tidak
resmi dengan hak-hak dari
pihak lain untuk
mendapatkan suatu
keuntungan untuk dirinya
sendiri atau orang lain
d. Pelanggaran norma norma,
tugas dan kesejahteraan
umum
e. Memberikan hadiah kepada
fakir miskin, anak terlantar
yang membutuhkan
26 Mahasiswa II Menentu- Ciri-ciri korupsi menurut pakar 26 Pilihan
memahami kan ciri sosiologi Syed Hussein Alatas, Ganda
tentang Korupsi dan jenis kecuali……
korupsi
a. Suatu penghianatan
terhadap kepercayaan dan
melibatkan lebih dari satu
orang atau pihak
b. Dengan sengaja melalaikan
kepentingan umum untuk
kepentingan khusus
c. Dilakukan secara terbuka,
kecuali dalam keadaan
ketika orang-orang yang
berkuasa atau bawahannya
menganggapnya perlu
d. Penipuan terhadap badan
pemerintah, lembaga
swasta, atau masyarakat
umumnya
e. Adanya kewajiban dan
keuntungan bersama dalam
bentuk uang atau yang lain
27 Mahasiswa II Menentu- Kolusi merupakan ….. C3 27 Pilihan
memahami kan ciri a. Setiap orang yang Ganda
tentang Korupsi dan jenis dikategorikan melawan
korupsi
hukum, melakukan
perbuatan memperkaya diri
sendiri, menguntungkan diri
sendiri atau orang lain atau
suatu korporasi
b. Menyalahgunakan
wewenang maupun
kesempatan ataupun sarana
yang ada padanya karena
jabatan atau kedudukan
yang dapat merugikan
 keuangan Negara atau
perekonomian Negara
c. Tindakan yang hanya
menguntungkan sanak
saudara atau teman teman
sendiri, terutama dalam
pemerintahan walaupun
obyek yang diuntungkan
tidak berkompeten
d. Sikap dan perbuatan tidak
jujur dengan membuat
kesepakatan perjanjian yang
diwarnai dengan pemberian
uang atau fasiliitas tertentu
sebagai pelican agar segala
urusannya menjadi lancer
e. Setiap perbuatan
penuyelenggaraan Negara
secara melawan hukum
yang menguntungkan
kepentingan keluarganya
atau kroninya diatas
kepentingan masyarakat,
Negara dan bangsa
28 Mahasiswa II Menentu- Korupsi investif adalah ….. C3 28 Pilihan
memahami kan ciri a. Pemberian barang atau jasa Ganda
tentang Korupsi dan jenis tanpa adanya pertalian
korupsi
langsung dari keuntungan
tertentu, selain keuntungan
yang dibayangkan akan
diperoleh di masa yang
akan datangp
b. Jenis korupsi dimana pihak
pemberi dipaksa untuk
menyuap guna mencegah
kerugian yang sedang
mengancam
dirinya,kepentingannya atau
orang orang dan hal-hal lain
yang dihargainya
c. Menunjukkan kepada
adanya kesepakatan timbale
balik antara pihak pembeli
dan pihak penerima, demi
keuntungan kedua belah
pihak dan dengan aktif
diusahakan tercapainya
keuntungan ini oleh kedua
duanya
d. Penunjukan yang tidak sah
terhadap teman atau sanak
saudara untuk memegang
jabatan dalam pemerintahan
e. Tindakan yang memberikan
 perlakuan yang
mengutamakan dalam
bentuk uang atau bentuk-
bentuk lain, kepada mereka,
secara bertentangan
dengan norma dan
peraturan yang berlaku
29 Mahasiswa II Menentu- Korupsi Defensif adalah …. C3 29 Pilihan
memahami kan ciri a. Menunjukkan kepada Ganda
tentang Korupsi dan jenis adanya kesepakatan timbale
korupsi
balik antara pihak pembeli
dan pihak penerima, demi
keuntungan kedua belah
pihak dan dengan aktif
diusahakan tercapainya
keuntungan ini oleh kedua
duanya
b. Perilaku korban korupsi
dengan
pemerasan,korupsinya
adalah dalam rangka
mempertahankan diri
c. Korupsi tidak secara
langsung menyangkut uang
atau imbalan langsung
dalam bentuk lain
d. Korupsi yang dilaksanakan
oleh seseorang seorang diri
e. Penunjukan yang tidak sah
terhadap teman atau sanak
saudara untuk memegang
jabatan dalam pemerintahan
atau tindakan yang
memberikan perlakuan yang
mengutamakan dalam
bentuk uang atau bentuk-
bentuk lain, kepada mereka,
secara bertentangan
dengan norma dan
peraturan yang berlaku
30 Mahasiswa II Menentu- Bagaimana dan darimana uang, C3 30 Pilihan
memahami kan ciri barang dan fasilitas hasil korupsi Ganda
tentang Korupsi dan jenis diperoleh, kecuali…….
korupsi
a. Pemalsuan dan penyuapan
b. Penggelapan dan
pemerasan
c. Komisi dan penyalahgunaan
wewenang
d. Nepotisme dan pilih kasih
e. Sumbangan legal dan
outsider trading
31 Mahasiswa II Menentu- Berikut bukan merupakan C3 31 Pilihan
memahami kan ciri modus korupsi….. Ganda
tentang Korupsi dan jenis a. Kepala daerah menerbitkan
 korupsi Perda sebagai dasar
pemberian upah pungut
atau honor dengan
menggunakan dasar
peraturan perundangan
yang lebih tinggi namun
sudah tidak berlaku lagi
b. Pengusaha, pejabat
eksekutif, dan DPR
membuat kesepakatan
melakukan ruislag atas aset
Pemda dan menurunkan
harga aset Pemda, serta
meninggikan harga aset
milik pengusaha
c. Kepala daerah atau pejabat
memerintahkan
bawahannya untuk
mencairkan dan
menggunakan
dana/anggaran sesuai
peruntukkannya serta
membuat laporan
pertanggungjawabannnya
segera setelah pekerjaan
diselesaikan
d. Kepala daerah memberikan
dana kepada DPRD dalam
proses penyusunan APBD
e. Kepala daerah meminta
atau menerima jasa
tabungan/giro dana
pemerintah yang
ditempatkan di bank
32 Mahasiswa II Menentu- Berikut bukan merupakan C3 32 Pilihan
memahami kan korupsi dalam perspektif Ganda
tentang Korupsi korupsi budaya……
dalam
a. Kebiasaan masyarakat
berbagai
perspektif memberikan uang pelicin
atau tips kepada petugas
kesehatan untuk
mendapatkan kemudahan
dalam memperoleh
pelayanan kesehatan
b. Penyalahgunaan kartu
miskin/Jamkesmas/Jamkesd
a untuk mendapatkan
fasilitas kesehatan gratis
yang dilakukan masyarakat
dalam golongan mampu
c. Mahasiswa memberikan
parsel atau uang kepada
dosen pembimbing dan
dosen penguji sebagai
 ucapan terimakasih
menjelang dilaksanakannya
seminar proposal atau ujian
karya tulis ilmiah
d. Manusia kerap melalaikan
dan menganggap bahwa ia
akan hidup selamanya atau
harta hartanya tidak akan
diminta
pertanggungjawaban pada
masanya kelak
e. Seorang petugas kesehatan
merekomendasikan obat
pesanan sponsor karena ia
telah menerima gratifikasi
dari produsen obat tersebut
33 Mahasiswa II Menentu- Berikut ini merupakan faktor C3 33 Pilihan
memahami kan faktor- eksternal penyebab korupsi Ganda
tentang Penyebab faktor a. Penghasilan yang kurang
Korupsi internal
mencukupi
dan
eksternal b. Tekanan orang terdekatnya
penyebab seperti istri/suami, anak-
korupsi anak yang menuntut
pemenuhan kebutuhan
hidup
c. Moral yang kuat
d. Malas atau tidak mau
bekerja
e. Ajaran agama yang kurang
diamalkan
34 Mahasiswa II Menentu- Pernyataan yang tidak benar C3 34 Pilihan
memahami kan nilai- berikut ini terkait dengan nilai Ganda
tentang Nilai dan nilai anti- nilai antikorupsi adalah ….
prinsip anti- korupsi
a. Keluar dari ruangan kuliah
korupsi
pada saat kuliah karena
tidak suka dengan dosennya
atau tidak menyukai mata
kuliahnya merupakan sifat
yang berani
b. Manfaat dari hidup yang
disiplin bagi mahasiswa
adalah mahasiswa dapat
mencapai tujuan hidupnya
dengan waktu yang lebih
efisien serta akan membuat
orang lain percaya
c. Beberapa budaya
ketidakjujuran yang hingga
saat ini masih menjadi
fenomena di kalangan
mahasiswa yakni:
menyontek, plagiarism
(penjiplakan karya tulis), titip
absen
 d. Malas, sering tidak hadir,
motivasi yang kurang dalam
belajar, tidak mengerjakan
tugas, melanggar tata tertib
kampus, terlambat masuk
kuliah, tidak melaksanakan
jadual piket sesuai jadual
sudah ditetapkan, sering
membuat gaduh, tidak
duduk dengan rapi,
mengganggu orang lain,
tidak mengumpulkan tugas
tepat waktu, berbicara
sendiri atau diskusi dengan
teman ketika dosen
menjelaskan, tidak mengisi
jam jam kosong
pembelajaran dengan hal-
hal positif merupakan
perilaku dan kebiasaan
mahasiswa yang dapat
menghambat dan tidak
menunjang proses
pembelajaran
e. Berusaha ikut memantau
jalannya proses
pembelajaran, dengan
sukarela mengumpulkan
bantuan dana/barang untuk
teman yang tertimpa
musibah adalah merupakan
contoh nilai peduli
35 Mahasiswa II Menentu- Upaya pemerintah C3 35 Pilihan
memahami kan meningkatkan kinerja melalui Ganda
tentang Tata reformasi berbagai cara dengan tujuan
Kelola birokrasi
efektivitas, efisiensi dan
Pemerintahan
yang baik dan akuntabilitas disebut....
bersih a. Reformasi
b. Good governance
c. Birokrasi
d. Reformasi birokrasi
e. Good Government
36 Mahasiswa II Menentu- Berikut ini yang bukan C3 36 Pilihan
memahami kan merupakan arti dari reformasi Ganda
tentang Tata reformasi birokrasi adalah....
Kelola birokrasi
a. Perubahan cara berpikir
Pemerintahan
yang baik dan
bersih b. Tidak berpikir hasil akhir
tetapi hasil produksi
c. Mendahulukan peranan dari
wewenang
d. Perubahan penguasa
menjadi pelayan
e. Perubahan Manajeman
 kerja
37 Mahasiswa II Menentu- Sistem yang memungkinkan C3 37 Pilihan
memahami kan terjadinya mekanisme Ganda
tentang Tata reformasi penyelenggaraan pemerintahan
Kelola birokrasi
negara yang efektif dan efisien
Pemerintahan
yang baik dan dengan menjaga sinergi yang
bersih konstruktif di antara pemerintah,
sektor swasta dan masyarakat
disebut....
a. Birokrasi
b. Reformasi birokrasi
c. Clean Government
d. Good Governance
e. Reformasi
38 Mahasiswa II Menentu- Reformasi birokrasi berarti.... C3 38 Pilihan
memahami kan a. Berpola pikir dan bersikap Ganda
tentang Tata reformasi tetap dalam pemerintahan
Kelola birokrasi
b. Menunjukkan diri sebagai
Pemerintahan
yang baik dan seorang pimpinan
bersih c. Mewujudkan pemerintahan
yang baik, bersih,
transparan dan bebas KKN
d. Mendahulukan kewenangan
yang dimiliki sebagai
pemerintah
e. Menjalankan manjeman
kerja sesuai kewenangan
sebagai pemerintah
39 Mahasiswa II Menentu- Faktor-faktor sukses berikut ini C3 39 Pilihan
memahami kan penting diperhatikan dalam Ganda
tentang Tata reformasi reformasi birokrasi agar
Kelola birokrasi
reformasi dapat berjalan dengan
Pemerintahan
yang baik dan baik dan menunjukkan cepatnya
bersih keberhasilan, kecuali....
a. Kewenangan
b. Kemauan diri sendiri
c. Komitmen pimpinan
d. Kesepahaman
e. Konsistensi
40 Mahasiswa II Menentu- Tujuan dari reformasi birokrasi C3 40 Pilihan
memahami kan adalah..... Ganda
tentang Tata reformasi a. Terwujudnya birokrasi
Kelola birokrasi
profesional, netral dan
Pemerintahan
yang baik dan sejahtera, mampu
bersih menempatkan diri sebagai
abdi negara dan abdi
masyarakat
b. Terwujudnya kelembagaan
pemerintahan yang
proposional, fleksibel,
efektif, efisien
c. Terwujudnya
ketatalaksanaan (pelayanan
publik) yang lebih cepat
 tidak berbelit, mudah dan
sesuai kebutuhan
masyarakat
d. Mengembalikan cita dan
citra birokrasi pemerintahan
sebagai abdi negara dan
abdi masyarakat
e. Mewujudkan pemerintahan
yang baik, didukung oleh
penyelenggara negara yang
profesional, bebas KKN, dan
meningkatkan pelayanan
kepada masyarakat
sehingga tercapai
pelayanan prima
41 Mahasiswa II Menentu- Berikut ini merupakan bentuk C3 41 Pilihan
memahami kan dan cara kementerian Ganda
tentang Tata program kesehatan melaksanakan upaya
Kelola kementeria
percepatan reformasi birokrasi,
Pemerintahan n
yang baik dan kesehatan kecuali...
bersih dalam a. Disiplin kehadiran
upaya menggunakan sistem
pencegaha fingerprint, ditetapkan
n korupsi masuk pukul 07.30 dan
pulang kantor pukul 16.00
b. Layanan publik dengan cara
manual, misalnya seleksi
pendaftaran pegawai secara
manual
c. Penandatanganan pakta
integritas bagi setiap
pelantikan pejabat
d. Pemberlakuan sistem
layanan pengadaan barang
dan jasa secara elektronik
(LPSE)
e. Terlaksananya strategi
komunikasi pendidikan dan
budaya anti korupsi melalui
sosialisasi dan kampanye
antikorupsi
42 Mahasiswa II Menentu Kepanjangan SPIP dalam C3 42 Pilihan
memahami reformasi bikrokrasi adalah..... Ganda
tentang a. Sistem pengendalian
internal pegawai
b. Sistem pengendalian
internal pemerintah
c. Sistem pemantauan intern
pemerintah
d. Strategi pengendalian
internal pegawai
e. Strategi pengendalian
internal pemerintah
43 Mahasiswa II Menentu- Berikut ini bukan merupakan C3 43 Pilihan
 memahami kan spip unsur dari SPIP..... Ganda
tentang Tata a. Lingkungan pengendalian
Kelola b. Kegiatan pengendalian
Pemerintahan
c. Meningkatkan kerjasama
yang baik dan
bersih internasional
d. Penilaian resiko
e. Pemantauan pengendalian
intern
44 Mahasiswa II Menentu- Kepanjangan dari WBBM dalam C3 44 Pilihan
memahami kan pembangunan zona integritas Ganda
tentang Tata pembangu adalah...
Kelola nan zona
a. Wahana birokrasi bebas dan
Pemerintahan integritas
yang baik dan murni
bersih b. Wilayah birokrasi bebas dan
murni
c. Wahana birokrasi bersih dan
melayani
d. Wilayah birokrasi bersih dan
melayani
e. Wujud birokrasi bersih dan
melayani
45 Mahasiswa II Menentu- Badan anti korupsi berikut ini C3 45 Pilihan
memahami kan dibentuk pada era Ganda
tentang Sejarah berdirinya kepemimpinan presiden
korupsi di lembaga
Soekarno...
Indonesi penegak
hokum, a. Tim Pemberantasan Korupsi
pemberant (TPK)
asan, dan b. Tim Gabungan
pencegaha Pemberantasan Tindak
n korupsi Pidana Korupsi (TGPTPK)
c. Panitia Retooling Aparatur
Negara (PARAN)
d. Operasi Tertib (Opstib)
e. Komisi Pemberantasan
Korupsi
46 Mahasiswa II Menentu- Pada era reformasi dengan C3 46 Pilihan
memahami kan berdasarkan undang undang Ganda
tentang Sejarah berdirinya nomor 30 tahun 2002 dibentuk
korupsi di lembaga
suatu komisi untuk mengatasi,
Indonesi penegak
hokum, menanggulangi dan
pemberant memberantas korupsi di
asan, dan Indonesia yaitu...
pencegaha a. KPK
n korupsi b. PARAN
c. TPK
d. Opstib
e. TGPTPK
47 Mahasiswa II Menentu- Seorang mahasiswa yang C3 47 Pilihan
memahami kan ciri mengikuti pendidikan kedinasan Ganda
tentang Korupsi dan jenis dan dibiayai oleh negara, tetapi
korupsi
kemudian yang bersangkutan
drop out serta tidak
mengembalikan uang yang
dipakai selama pendidikan.
 Contoh kasus ini merupakan
contoh tindak pidana korupsi
(TIPIKOR)....
a. Korupsi terkait dengan suap
menyuap
b. Korupsi terkait kerugian
uang negara
c. Korupsi terkait dengan
penggelapan dalam jabatan
d. Tindak pidana korupsi
pemerasan
e. Tindak pidana korupsi
perbuatan curang
48 Mahasiswa II Menentu- Seorang mahasiswa membuat C3 48 Pilihan
memahami kan ciri catatan kecil yang digunakan Ganda
tentang Korupsi dan jenis untuk menyontek pada saat
korupsi
ujian. Contoh kasus ini
merupakan contoh perilaku
korupsi....
a. Korupsi terkait dengan suap
menyuap
b. Korupsi terkait kerugian uang
negara
c. Korupsi terkait dengan
penggelapan dalam jabatan
d. Tindak pidana korupsi
perbuatan curang
e. Tindak pidana korupsi terkait
benturan kepentingan
49 Mahasiswa II Menentu- Panitia lelang barang ingin C3 49 Pilihan
memahami kan ciri memutuskan pemenang lelang, Ganda
tentang Korupsi dan jenis ternya ada anggota keluarga
korupsi
atasan yang mengikuti tender.
Akhirnya panitia memutuskan
keluarga atasan yang
dimenangkan karena ada
tekanan atau titipan dari sang
atasan.
Contoh kasus tersebut
merupakan contoh kasus tindak
pidana korupsi.....
a. Terkait Gratifikasi
b. Terkait benturan
kepentingan dalam
pengadaan
c. Terkait dengan suap
menyuap
d. Terkait perbuatan curang
e. Terkait kerugian uang
negara
50 Mahasiswa II Menentu- Sebuah institusi sekolah C3 50 Pilihan
memahami kan ciri pemerintah dalam ketentuan Ganda
tentang Korupsi dan jenis tidak boleh menarik uang
korupsi
kepada mahasiswa selain yang
sudah tercantum dalam PNBP
(penerimaan negara bukan
pajak). Ternyata karena alasan
tertentu seperti kegiatan PKL,
institusi tersebut mewajibkan
mahasiswa untuk
membayarkegiatan tersebut.
Contoh kasus tersebut
merupakan contoh tindak pidana
korupsi....
a. Korupsi terkait kerugian
uang negara
b. Tindak pidana korupsi
pemerasan
c. Korupsi terkait perbuatan
curang
d. Korupsi terkait suap
menyuap
e. Gratifikasi