TAJUK PENERANGAN

Reka bentuk eksperimental merangkumi aspek pengetahuan

dan kemahiran yang akan menguji murid dari pelbagai aspek
seperti:
a. menyatakan masalah berdasarkan situasi;
Reka b. pengumpulan maklumat;
Bentuk c. menjana idea kreatif;
d. membuat lakaran projek;
e. mengenal pasti jenis alatan;
f. proses pembinaan, pengujian dan penambahbaikan; dan
g. membuat persembahan dan pendokumentasian.

Bagi standard kandungan ini, murid dapat menghasilkan

projek menggunakan:
a. bahan bukan logam dengan litar elektrik;
b. bahan logam dan bukan logam dengan litar elektronik;
dan
Penghasilan c. bahan logam dan bukan logam dengan sistem
Projek elektromekanikal.
Murid dapat mempelajari kemahiran seperti mengukur,
menanda dan memotong menggunakan alatan dan membuat
kemasan projek. Di samping itu juga, murid didedahkan
membuat anggaran dan pengiraan kos bahan setiap projek.

Standard kandungan Teknologi Pertanian menyentuh kaedah

menanam biji benih halus atau kasar meliputi aktiviti
Teknologi penyediaan biji benih, bahan, alatan dan penjagaannya. Murid
Pertanian juga didedahkan dengan teknik mengubah anak benih ke
dalam bekas serta penanaman dengan menggunakan kaedah
Hidroponik Takung yang meliputi persediaan alatan, kerja
mencampurkan nutrien, penanaman dan penjagaan tanaman
yang sistematik.

Dua tajuk utama yang ditekankan dalam Standard

Kandungan Sains Rumah Tangga ialah penghasilan
artikel dan penyediaan sajian. Topik penghasilan artikel
merangkumi proses mengenal pasti alatan dan bahan
jahitan, menyusun atur pola, menggunting, menjahit dan
Sains Rumah menghias artikel. Manakala melalui penyediaan sajian,
Tangga murid didedahkan dengan pengetahuan serta kemahiran
dalam mengenal pasti alatan dan bahan sajian,
langkah-langkah menyedia, memasak, menghidang dan
membungkus sajian.

10