Anda di halaman 1dari 15

SILABUS MATA PELAJARAN PRAKARYA (REKAYASA)

Satuan Pendidikan
: SMP
Kelas / Semester
: IX / Satu - Dua
Kompetensi Inti (KI) :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan mem-buat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
Kompetensi Dasar (KD)
1.1 Menerima keberagaman
produk pengolahan di daerah
setempat sebagai anugerah
Tuhan
2.1 Menunjukkan rasa ingin tahu
dan sikap santun dalam
menggali informasi tentang
keberagaman produk
pengolahan daerah
setempat sebagai wujud
cinta tanah air dan bangga
pada produk Indonesia
2.2 Mengaplikasikan perilaku

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

jujur, percaya diri, dan


mandiri dalam merancang
dan membuat produk
pengolahan
2.3 Menunjukkan kemauan
bertoleransi, disiplin dan
bertanggung jawab dalam
penggunaan alat dan bahan,
serta teliti dan rapi saat
melakukan berbagai kegiatan
pembuatan produk
pengolahan

3.1

Memahami prosedur
aneka jenis produk
rakitan rekayasa
kelistrikan

1. Wawasan
produk rakitan
berteknologi
listrik

4.1

Merangkai produk rakitan 2. Jenis produk


berteknologi listrik
rakitan
berdasarkan kondisi dan
berteknologi
bahan di daerah
listrik dan
setempat dan daerah lain
manfaatnya
3. Bahan alat,
teknik dan
proses
pembuatan
produk rakitan
berteknologi

Mengamati:
Melakukan pengamatan dengan cara
membaca dan menyimak dari kajian
literatur/media tentang pengetahuan
rekayasa pembuatan produk rakitan
berteknologi listrik, jenis bahan dasar,
alat, teknik, dan prosedur pembuatan
karya kerajinan dari bahan alam agar
terbangun rasa ingin tahu

Penilaian Tugas
Kelompok/Diskusi,
tentang:
1. Aneka jenis bahan
alam yang dapat
digunakan sebagai

produk rakitan
berteknologi listrik
2. Pengetahuan, bahan,

alat, teknik, dan


Menanya:
proses yang
digunakan pada
Melakukan diskusi tentang aneka karya
pembuatan produk
yang berkaitan dengan manfaat alat,
bahan dasar, alat, teknik, dan prosedur
rakitan berteknologi
pembuatan produk rakitan
listrik
berteknologi listrik agar terbangun rasa 3. Aspek yang dinilai:
ingin tahu sehingga dapat mensyukuri
a. Apresiasi 20%
anugerah Tuhan
b. Keruntutan berpikir
20%

8 jam
pelajaran (4
mgu x 2 jp)

Contoh produk
rakitan
berteknologi
listrik
Aneka bahan
yang digunakan
untuk
pembuatan
produk rakitan
berteknologi
listrik
Buku pelajaran,
buku refensi
yang relevan,
majalah, koran,
hasil penelitian,

listrik
4. Penyajian dan
pengujian
produk rakitan
berteknologi
listrik

Mengumpulkan Data
Melakukan kegiatan observasi dengan
teknik wawancara tentang pengetahuan
alat penjernih air, bahan dasar dari
alam, alat , teknik dan prosedur
pembuatan produk rakitan
berteknologi listrik yang ada di
lingkungan wilayah setempat agar
terbangun rasa ingin tahu, bersikap
santun, bangga/cinta tanah air dan
bersyukur sebagai warga bangsa.
Mengasosiasi
Menyimpulkan dan membuat laporan
hasil pengamatan/kajian literatur tentang
pengetahuan, bahan, alat , teknik, dan
proses yang digunakan pada
pembuatan produk rakitan
berteknologi listrik yang ada
dilingkungan wilayah setempat atau
nusantara.
Membuat rancangan gagasan dalam
bentuk gambar skets/tertulis untuk
kegiatan pembuatan produk rakitan
berteknologi listrik dan penyajiannya
berdasarkan orisinalitas ide yang jujur,
sikap percaya diri dan mandiri.
Membuat produk rakitan
berteknologi listrik dan penyajiannya
dengan cara/teknik dan prosedur yang
tepat dengan menunjukkan sikap

c. Pilihan kata 20%


d. Kreativitas bentuk
laporan 20%
e. Perilaku 20%
Penilaian Pengamatan,
tentang:
1. Pengetahuan, bahan,
alat, teknik, dan proses
pembuatan produk

rakitan berteknologi
listrik yang ada di
lingkungan wilayah
setempat
2. Mengevaluasi/menguji
hasil produk rakitan
berteknologi listrik dari
bahan alam
3. Aspek yang dinilai:
a. Kerincian 20%
b. Ketepatan
pengetahuan 20%
c. Pilihan kata 20%
d. Keativitas bentuk
laporan 20%
e. Perilaku 20%
Penilaian Kinerja/
Pembuatan Karya,
tentang:
1. Rancangan gagasan
dalam bentuk gambar

audio-visual,
media maya
(internet) dan
produksi
pembuatan

produk rakitan
berteknologi
listrik dari bahan
alam di
lingkungan
setempat

bekerjasama, toleransi, disiplin,


tanggung jawab dan peduli akan
kerapihan dan kebersihan
lingkungannya.
Mengkomunikasikan
Mengevaluasi/menguji hasil pembuatan

produk rakitan berteknologi listrik


untuk memperlihatkan kejujuran dalam
berkarya.
Membuat laporan portofolio dalam
berbagai bentuk seperti tulisan, foto dan
gambar yang mendeskripsikan
pengetahuan, bahan, alat, teknik, dan
proses pembuatan produk rakitan
berteknologi listrik dan penyajiannya
dengan tampilan menarik terhadap
karya kerajinan dari bahan alam yang
dibuatnya sebagai pemahaman akan
pengetahuan/ konseptual dan
prosedural, serta mempresentasikan di
kelas.

skets/tertulis untuk
kegiatan pembuatan

produk rakitan
berteknologi listrik
2. Pembuatan produk dan
penyajian rekayasa alat
penjernih air dari bahan
alam dengan
cara/teknik dan
prosedur yang tepat
3. Laporan portofolio
dalam berbagai bentuk
seperti tulisan, foto dan
gambar yang
mendeskripsikan
pengetahuan, bahan,
alat, teknik, dan proses
pembuatan dengan
tampilan menarik
terhadap produk

produk rakitan
berteknologi listrik
yang dibuatnya

4. Aspek yang dinilai


a. Proses pembuatan
50%
- Ide gagasan
- Kreativitas
- Kesesuaian materi,
teknik dan prosedur
b. Produk jadinya 30%
- Uji karya

- Kemasan
- Kreativitas bentuk
laporan
- Presentasi
c. Sikap 20%
- Mandiri
- Disiplin
- Tanggung jawab

1. Wawasan model Mengamati:


Melakukan pengamatan dengan cara
bangunan
membaca dan menyimak dari kajian
dengan
literatur/media tentang pengetahuan
teknologi
model bangunan dengan teknologi
konstruksi
konstruksi, jenis bahan dasar, alat,
teknik, dan prosedur pembuatan karya
2. Jenis model
kerajinan dari bahan alam agar
bangunan
terbangun rasa ingin tahu
4.2. Membuat model bangunan
dengan
dengan teknologi
teknologi
Menanya:
konstruksi berdasarkan
konstruksi dan
Melakukan diskusi tentang aneka
kondisi dan bahan di
manfaatnya
produk yang berkaitan dengan fungsi
daerah setempat dan
karya, bahan dasar, alat, teknik, dan
daerah lain
3. Bahan, alat,
prosedur pembuatan model bangunan
teknik dan
dengan teknologi konstruksi dari
proses
bahan buatan agar terbangun rasa ingin
pembuatan
tahu sehingga dapat mensyukuri
model
anugerah Tuhan
bangunan
Mengumpulkan Data
dengan

Melakukan kegiatan observasi dengan


teknologi
3.2

Mengidentifikasi bahan,
material dan alat bantu
yang digunakan untuk
pembuatan produk
rekayasa konstruksi di
daerah setempat dan
daerah lain

Penilaian Tugas
Kelompok/Diskusi,
tentang:
1. Aneka jenis bahan
buatan yang dapat
digunakan sebagai

model bangunan
dengan teknologi
konstruksi
2. Pengetahuan, bahan,
alat, teknik, dan
proses yang
digunakan pada
pembuatan model

bangunan dengan
teknologi konstruksi
3. Aspek yang dinilai:
a. Apresiasi 20%
b. Keruntutan berpikir
20%
c. Pilihan kata 20%
d. Kreativitas bentuk

8 jam
pelajaran (4
mgu x 2 jp)

Contoh model
bangunan
dengan
teknologi
konstruksi
Aneka bahan
yang digunakan
untuk
pembuatan
model
bangunan
dengan
teknologi
konstruksi
Buku pelajaran,
buku refensi
yang relevan,
majalah, koran,
hasil penelitian,
audio-visual,

konstruksi
4. Penyajian dan
pengujian model
bangunan
dengan
teknologi
konstruksi

teknik wawancara tentang pengetahuan


motif ragam hias daerah, bahan, alat ,
teknik dan prosedur pembuatan model

bangunan dengan teknologi


konstruksi yang ada di lingkungan
wilayah setempat agar terbangun rasa
ingin tahu, bersikap santun,
bangga/cinta tanah air dan bersyukur
sebagai warga bangsa.
Mengasosiasi
Menyimpulkan dan membuat laporan
hasil pengamatan/kajian literatur tentang
pengetahuan karya modifikasi, bahan,
alat , teknik, dan proses yang
digunakan pada pembuatan model

bangunan dengan teknologi


konstruksi yang ada dilingkungan
wilayah setempat atau nusantara.
Membuat rancangan gagasan dalam
bentuk gambar skets/tertulis untuk
kegiatan pembuatan model bangunan
dengan teknologi konstruksi dan
pengemasannya berdasarkan
orisinalitas ide yang jujur, sikap percaya
diri dan mandiri.
Membuat rekayasa pembuatan model

bangunan dengan teknologi


konstruksi dan pengemasannya
dengan cara/teknik dan prosedur yang
tepat dengan menunjukkan sikap

laporan 20%
e. Perilaku 20%
Penilaian Pengamatan,
tentang:
1. Pengetahuan
modifikasi, bahan,
alat, teknik, dan
proses pembuatan
produk rekayasa

model bangunan
dengan teknologi
konstruksi yang ada
di lingkungan wilayah
setempat
2. Mengevaluasi/menguji
hasil produk rekayasa

model bangunan
dengan teknologi
konstruksi
3. Aspek yang dinilai:
a. Kerincian 20%
b. Ketepatan
pengetahuan 20%
c. Pilihan kata 20%
d. Keativitas bentuk
laporan 20%
e. Perilaku 20%
Penilaian Kinerja/
Pembuatan Karya,

media maya
(internet) dan
produksi
pembuatan

model
bangunan
dengan
teknologi
konstruksi di
lingkungan
setempat

bekerjasama, toleransi, disiplin,


tanggung jawab dan peduli akan
kerapihan dan kebersihan
lingkungannya.
Mengkomunikasikan
Mengevaluasi/menguji hasil pembuatan
rekayasa pembuatan model bangunan
dengan teknologi konstruksi untuk
memperlihatkan kejujuran dalam
berkarya.
Membuat laporan portofolio dalam
berbagai bentuk seperti tulisan, foto dan
gambar yang mendeskripsikan
pengetahuan modifikasi, bahan, alat,
teknik, dan proses pembuatan karya
dan pengemasannya dengan tampilan
menarik terhadap produk rekayasa
pembuatan model bangunan dengan
teknologi konstruksi yang dibuatnya
sebagai pemahaman akan
pengetahuan/ konseptual dan
prosedural, serta mempresentasikan di
kelas.

tentang:

1. Rancangan gagasan
dalam bentuk gambar
skets/tertulis untuk
kegiatan pembuatan

model bangunan
dengan teknologi
konstruksi
2. Pembuatan dan
penyajian model
bangunan dengan
teknologi konstruksi
dengan cara/teknik
dan prosedur yang
tepat
3. Laporan portofolio
dalam berbagai
bentuk seperti tulisan,
foto dan gambar yang
mendeskripsikan
pengetahuan,bahan,
alat, teknik, dan
proses pembuatan
dengan tampilan
menarik terhadap

model bangunan
dengan teknologi
konstruksi yang
dibuatnya

4. Aspek yang dinilai


a. Proses

pembuatan 50%
- Ide gagasan
- Kreativitas
- Kesesuaian materi,
teknik dan prosedur
b. Produk jadinya
30%
- Uji produk
- Penyajian
- Kreativitas bentuk
laporan
- Presentasi
c. Sikap 20%
- Mandiri
- Disiplin
- Tanggung jawab

3.3. Memahami prosedur


konstruksi instalasi listrik
4.3. Membuat model
bangunan instalasi
dengan teknologi
konstruksi berdasarkan
kondisi di daerah
setempat dan daerah lain

1. Wawasan
model
bangunan
instalasi
dengan
teknologi
konstruksi
2. Jenis model
bangunan
instalasi
dengan
teknologi
konstruksi

Mengamati:
Melakukan pengamatan dengan cara

Penilaian Tugas
Kelompok/Diskusi,
tentang:

membaca dan menyimak dari kajian


literatur/media tentang pengetahuan 1. Aneka jenis bahan
alam yang dapat
model bangunan instalasi dengan
digunakan sebagai
teknologi konstruksi, jenis bahan
model bangunan
dasar, alat, teknik, dan prosedur
instalasi dengan
pembuatan karya kerajinan dari
teknologi konstruksi
bahan alam agar terbangun rasa
2.
Pengetahuan, bahan,
ingin tahu
Menanya:
Melakukan diskusi tentang aneka

produk yang berkaitan dengan

alat, teknik, dan


proses yang
digunakan pada
pembuatan model

bangunan instalasi

8 jam
pelajaran (5
mgu x 2 jp)

Contoh model
bangunan
instalasi
dengan
teknologi
konstruksi
Aneka bahan
yang digunakan
untuk
pembuatan
model
bangunan
instalasi

mekanik
dan
manfaatnya
3. Bahan, alat,
teknik dan
proses
pembuatan
model
bangunan
instalasi
dengan
teknologi
konstruksi
4. Penyajian dan
pengujian
model
bangunan
instalasi
dengan
teknologi
konstruksi

manfaat alat, bahan dasar, alat,


teknik, dan prosedur pembuatan
model bangunan instalasi dengan
teknologi konstruksi agar terbangun
rasa ingin tahu sehingga dapat
mensyukuri anugerah Tuhan
Mengumpulkan Data
Melakukan kegiatan observasi dengan

teknik wawancara tentang


pengetahuan model bangunan
instalasi dengan teknologi
konstruksi, bahan dasar dari alam,
alat , teknik dan prosedur
pembuatan produk rekayasa
sederhana dengan teknologi
mekanik yang ada di lingkungan
wilayah setempat agar terbangun
rasa ingin tahu, bersikap santun,
bangga/cinta tanah air dan
bersyukur sebagai warga bangsa.
Mengasosiasi
Menyimpulkan dan membuat laporan
hasil pengamatan/kajian literatur
tentang pengetahuan, bahan, alat ,
teknik, dan proses yang digunakan
pada pembuatan model bangunan

instalasi dengan teknologi


konstruksi yang ada dilingkungan

dengan teknologi
konstruksi Aspek
yang dinilai:
a. Apresiasi 20%
b. Keruntutan
berpikir 20%
c. Pilihan kata 20%
d. Kreativitas bentuk
laporan 20%
e. Perilaku 20%
Penilaian Pengamatan,
tentang:

1. Pengetahuan,
bahan, alat, teknik,
dan proses
pembuatan model
bangunan instalasi
dengan teknologi
konstruksi yang ada
di lingkungan
wilayah setempat
2. Mengevaluasi/meng
uji hasil model
bangunan instalasi
dengan teknologi
konstruksi
3. Aspek yang dinilai:
a. Kerincian 20%
b. Ketepatan

dengan
teknologi
konstruksi
Buku pelajaran,
buku refensi
yang relevan,
majalah, koran,
hasil penelitian,
audio-visual,
media maya
(internet) dan
produksi model

bangunan
instalasi
dengan
teknologi
konstruksi di
lingkungan
setempat

wilayah setempat atau nusantara.


Membuat rancangan gagasan dalam
bentuk gambar skets/tertulis untuk
kegiatan pembuatan model bangunan

instalasi dengan teknologi


konstruksi dan penyajiannya
berdasarkan orisinalitas ide yang jujur,
sikap percaya diri dan mandiri.
Membuat model bangunan instalasi

dengan teknologi konstruksi dan


pengemasannya dengan cara/teknik
dan prosedur yang tepat dengan
menunjukkan sikap bekerjasama,
toleransi, disiplin, tanggung jawab
dan peduli akan kerapihan dan
kebersihan lingkungannya.
Mengkomunikasikan
Mengevaluasi/menguji hasil

pembuatan model bangunan


instalasi dengan teknologi
konstruksi untuk memperlihatkan
kejujuran dalam berkarya.
Membuat laporan portofolio dalam
berbagai bentuk seperti tulisan, foto
dan gambar yang mendeskripsikan
pengetahuan, bahan, alat, teknik,
dan proses pembuatan model
bangunan instalasi dengan
teknologi konstruksi dan

pengetahuan 20%
c. Pilihan kata 20%
d. Keativitas bentuk
laporan 20%
e. Perilaku 20%
Penilaian Kinerja/
Pembuatan Karya,
tentang:

1. Rancangan gagasan
dalam bentuk gambar
skets/tertulis untuk
kegiatan pembuatan
model bangunan
instalasi dengan
teknologi konstruksi
2. Pembuatan dan
penyajian model
bangunan instalasi
dengan teknologi
konstruksi dengan
cara/teknik dan
prosedur yang tepat
3. Laporan portofolio
dalam berbagai
bentuk seperti tulisan,
foto dan gambar yang
mendeskripsikan
pengetahuan, bahan,
alat, teknik, dan

proses pembuatan
dengan tampilan
menarik terhadap
model bangunan
instalasi dengan
teknologi konstruksi
yang dibuatnya
penyajiannya dengan tampilan
menarik terhadap model bangunan
instalasi dengan teknologi
konstruksi yang dibuatnya sebagai
pemahaman akan pengetahuan/
konseptual dan prosedural, serta
mempresentasikan di kelas.

3.4. Mengidentifikasi bahan,


material dan alat bantu
yang digunakan untuk
pembuatan rangkaian
instalasi listrik di daerah
setempat dan daerah lain

4. Aspek yang dinilai


a. Proses pembuatan
50%
- Ide gagasan
- Kreativitas
- Kesesuaian materi,
teknik dan prosedur
b. Produk jadinya 30%
- Uji produk
- Penyajian
- Kreativitas bentuk
laporan
- Presentasi
c. Sikap 20%
- Mandiri
- Disiplin
- Tanggung jawab

Mengamati:
Penilaian Tugas
1. Wawasan
Kelompok/Diskusi,

Melakukan
pengamatan
dengan
cara
produk model
membaca dan menyimak dari kajian tentang:
sederhana
literatur/media tentang pengetahuan 1. Aneka jenis bahan
rangkaian
yang dapat
model sederhana rangkaian
instalasi listrik
digunakan sebagai
instalasi listrik, jenis bahan dasar,
2. Jenis produk

8 jam
pelajaran (5
mgu x 2 jp)

Contoh model
sederhana
rangkaian
instalasi listrik
Aneka bahan

4.4.

Membuat model
sederhana rangkaian
instalasi listrik
berdasarkan kondisi dan
bahan di daerah
setempat dan daerah lain

model
alat, teknik, dan prosedur
sederhana
pembuatan produk mainan agar
rangkaian
terbangun rasa ingin tahu
instalasi listrik
Menanya:
dan
Melakukan diskusi tentang aneka
manfaatnya
produk yang berkaitan dengan
manfaat alat, bahan dasar, alat,
3. Bahan, alat,
teknik, dan prosedur pembuatan
teknik dan
model sederhana rangkaian
proses
instalasi listrik agar terbangun rasa
pembuatan
ingin tahu sehingga dapat
model
mensyukuri anugerah Tuhan
sederhana
rangkaian
instalasi listrik Mengumpulkan Data
Melakukan kegiatan observasi dengan
teknik wawancara tentang
pengetahuan produk rekayasa
4. Penyajian dan
sederhana dengan teknologi
pengujian
mekanik, bahan dasar dari alam,
model
alat , teknik dan prosedur
sederhana
pembuatan model sederhana
rangkaian
rangkaian instalasi listrik yang ada
instalasi listrik
di lingkungan wilayah setempat
agar terbangun rasa ingin tahu,
bersikap santun, bangga/cinta
tanah air dan bersyukur sebagai
warga bangsa.
Mengasosiasi

produk mainan
dengan teknologi
mekanik
2. Pengetahuan,
bahan, alat, teknik,
dan proses yang
digunakan pada
pembuatan produk
mainan dengan
teknologi mekanik
3. Aspek yang dinilai:
a. Apresiasi 20%
b. Keruntutan
berpikir 20%
c. Pilihan kata
20%
d. Kreativitas
bentuk laporan
20%
e. Perilaku 20%
Penilaian Pengamatan,
tentang:

1. Pengetahuan,
bahan, alat, teknik,
dan proses
pembuatan model
sederhana
rangkaian instalasi
listrik yang ada di
lingkungan wilayah

yang digunakan
untuk
pembuatan
model
sederhana
rangkaian
instalasi listrik
Buku pelajaran,
buku refensi
yang relevan,
majalah, koran,
hasil penelitian,
audio-visual,
media maya
(internet) dan
produksi model

sederhana
rangkaian
instalasi listrik
di lingkungan
setempat

Menyimpulkan dan membuat laporan


hasil pengamatan/kajian literatur
tentang pengetahuan, bahan, alat ,
teknik, dan proses yang digunakan
pada pembuatan model sederhana
rangkaian instalasi listrik yang ada
dilingkungan wilayah setempat atau
nusantara.
Membuat rancangan gagasan dalam
bentuk gambar skets/tertulis untuk
kegiatan pembuatan model

sederhana rangkaian instalasi listrik


dan penyajiannya berdasarkan
orisinalitas ide yang jujur, sikap
percaya diri dan mandiri.
Membuat model sederhana rangkaian

instalasi listrik dan pengemasannya


dengan cara/teknik dan prosedur
yang tepat dengan menunjukkan
sikap bekerjasama, toleransi,
disiplin, tanggung jawab dan peduli
akan kerapihan dan kebersihan
lingkungannya.
Mengkomunikasikan
Mengevaluasi/menguji hasil

pembuatan model sederhana


rangkaian instalasi listrik untuk
memperlihatkan kejujuran dalam
berkarya.

setempat
2. Mengevaluasi/meng
uji hasil model
sederhana
rangkaian instalasi
listrik
3. Aspek yang dinilai:
a. Kerincian 20%
b. Ketepatan
pengetahuan 20%
c. Pilihan kata 20%
d. Keativitas bentuk
laporan 20%
e. Perilaku 20%
Penilaian Kinerja/
Pembuatan Karya,
tentang:

1. Rancangan gagasan
dalam bentuk gambar
skets/tertulis untuk
kegiatan pembuatan
model sederhana
rangkaian instalasi
listrik
2. Pembuatan dan
penyajian model
sederhana rangkaian
instalasi listrik dengan
cara/teknik dan

Membuat laporan portofolio dalam

berbagai bentuk seperti tulisan, foto


dan gambar yang mendeskripsikan
pengetahuan, bahan, alat, teknik,
dan proses pembuatan model
sederhana rangkaian instalasi listrik
dan penyajiannya dengan tampilan
menarik terhadap model sederhana
rangkaian instalasi listrik yang
dibuatnya sebagai pemahaman
akan pengetahuan/ konseptual dan
prosedural, serta
mempresentasikan di kelas.

prosedur yang tepat


3. Laporan portofolio
dalam berbagai
bentuk seperti tulisan,
foto dan gambar yang
mendeskripsikan
pengetahuan, bahan,
alat, teknik, dan
proses pembuatan
dengan tampilan
menarik terhadap
model sederhana
rangkaian instalasi
listrik yang dibuatnya
4. Aspek yang dinilai
a. Proses pembuatan
50%
- Ide gagasan
- Kreativitas
- Kesesuaian materi,
teknik dan prosedur
b. Produk jadinya 30%
- Uji produk
- Penyajian
- Kreativitas bentuk
laporan
- Presentasi
c. Sikap 20%
- Mandiri
- Disiplin
- Tanggung jawab