RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

8.20 - 9.50 Pagi

5 Khamis 2 BAHASA MELAYU
60 minit

TEMA 2 : PERPADUAN

UNIT 5. Hidup Berjiran TAJUK Terima Kasih, Jiranku

KEMAHIRAN BAHASA 5.0 ASPEK TATABAHASA

STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks

STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata kerja mengikut konteks; (ii) kata kerja pasif

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Mengenal pasti kata kerja pasif
2. Membina 3 ayat menggunakan kata kerja pasif

Murid berjaya mengenal pasti kata kerja pasif dan membina 3 ayat menggunakan kata kerja pasif
KRITERIA KEJAYAAN
dengan betul
Pengenalan :
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu. (PAK 21)
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid memahami gambar bersiri dalam buku teks ms 31.
AKTIVITI 3. Murid membaca petikan secara sendiri.
PDPC 4. Murid di bimbing untuk mengenal pasti kata kerja pasif yang sesuai pada gambar.
5. Murid membina ayat menggunakan kata kerja pasif. (KBAT)
6. Murid membuat Aktiviti 5a dalam buku aktiviti ms 38. (PBD)
7. Murid membaca ayat yang mereka bina menggunakan kata kerja pasif dalam kumpulan. (PAK 21)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 31, Buku Aktiviti: 38

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni

PAK-21 Presentations (Persembahan)- berpasangan. NILAI MURNI Keprihatinan

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PKJR)
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

10.15 - 11.15 Pagi

7 Khamis 1 BAHASA MELAYU
60 minit

TEMA 1 : KELUARGA PENYAYANG

UNIT 3 : Bercuti Di Kampung TAJUK Lawatan Ke Muzium Labuan

TEMA PKJR 1 : Pengangkutan darat TAJUK PKJR Kenderaan Berat

KEMAHIRAN BAHASA 3.0 KEMAHIRAN MENULIS

3.1 Asas menulis

STANDARD KANDUNGAN
1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan awam, kenderaan berat dan jentera
3.1.1 Menulis secara mekanis; v) ayat
STANDARD PEMBELAJARAN HP PKJR
1.1.1 Menamakan kenderaan persendirian, kenderaan awam, kenderaan berat dan jentera yang
diketahui.
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Menulis ayat dengan betul dan kemas
Menamakan kenderaan persendirian, kenderaan awam, kenderaan berat dan jentera yang diketahui.
Murid berjaya menulis ayat dengan tulisan yang betul dan kemas.
KRITERIA KEJAYAAN
Murid berjaya menulis nama kenderaan berat berdasarkan gambar.
Pengenalan:-
Murid mengimbas pelajaran lalu.
Aktiviti:-
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid membuka buku teks ms 20.
AKTIVITI
3. Murid mendengar, mengajuk dan menyebut perkataanm frasa dan ayat diberi.
PDPC
4. Murid melengkapkan ayat berdasarkan gambar dan menulis dalam buku tulis. (KBAT)
5. Murid meneka nama beberapa jenis kenderaan berat yang ditunjukkan oleh guru. (PAK 21)
6. Murid membuat latihan di dalam Buku Aktiviti Murid ms 4. (PBD)
7. Penutup:
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 18, Buku Aktiviti Murid PKJR m/s 4.

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Mengaplikasi EMK Nilai Murni

PAK-21 Make Predictions ( Membuat andaian) NILAI MURNI Kerajinan

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________