UJIAN AKHIR SEMESTER

BAHASA INDONESIA KELAS RENDAH

NAMA : KHOIRUN NIKMAH

NIM : 18129272

SEKSI : PGSD 18 AT 14

A. Kompetensi Dasar

3.4 Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep,ciri-ciri kebutuhan makhluk hidup

4.4 Menyajikan laporan tentang konsep,cirri-ciri kebutuhan makhluk hidup

B. Indikator

3.4.1Mengidentifikasi ide pokok dari informasi yang disajikan tentang ciri-ciri makhluk
hidup

3.4.2 Memahami kosa kata dalam teks tentang konsep,ciri-ciri kebutuhan makhluk hidup

3.4.3 Menyebutkan kosa kata dalam teks tentang konsep,ciri-ciri kebutuhan makhluk
hidup

4.4.1 Menuliskan informasi tentang tentang ciri-ciri makhluk hidup.

4.4.2 Menyimpulkan ciri-ciri makhluk hidup.

C.Uraian Materi

Materi Pelajaran :

1. Ciri-ciri makhluk hidup

2. Contoh makhluk hidup sesuai dengan kebutuhannyab
3. Bagian cirri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup
4. Pengertian masing-masing dari ciri-ciri kebutuhan makhluk hidup
5. Gambar yang termasuk kedalam cirri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup
D. Langkah Pembelajaran

Kegiatan DeskripsiKegiatan AlokasiW

aktu
Pendahu 1. Gurumemberikansalamdanmengajaksemuasiswaberdo’a 10 menit
luan menurut agama dankeyakinanmasing-masing. Religius
2. Menyanyikanlagu “Indonesia Raya” bersama-sama.
dilanjutkanlaguNasional “Indonesia Pusaka”.
Nasionalis
3. Guru
mengecekkesiapandiridenganmengisilembarkehadiranda
nmemeriksakerapihanpakaian,
posisidantempatdudukdisesuaikandengankegiatanpembe
lajaran.
4. PembiasaanMembaca 15 menit. Literasi
5. Guru menyampaikan tahapan kegiatan yang meliputi
kegiatan mengamati, menanya, mengeksplorasi,
mengomunikasikan dan menyimpulkan.
Communication

inti 1. Guru menjelaskan tentang teks ciri-ciri kebutuhan

makhluk hidup
2. Guru memintasiswamemahami cirri-ciri tersebut.
3. Siswabersamatemanmendiskusikanciri-
cirimakhlukhiduppadagambartersebut.
4. Guru bertanyakepadasiswatentangciri-cirimakhlukhidup
yang dapatdijelaskanmelaluigambar yang diamatitadi.
(Menanya)
5. Guru
memintasiswauntukdudukberkelompokuntukmendiskusi
kanciri-cirimakhlukhidupdanmenuliskannya di buku.
 (Mengumpulkaninformasi)
6. Siswabersamatemanmenentukancarapemeliharaanmakhl
ukhidupmelaluiciri-cirimakhlukhidup yang
sudahditemukan.
7. Guru
memintasalahseorangsiswauntukmembacakanhasildisku
sinya.
(Komunikasi)
Penutup 1. Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / rangkuman
hasil belajar selama sehari Integritas
2. Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari
(untuk mengetahui hasil ketercapaian materi)
3. Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk
menyampaikan pendapatnya tentang pembelajaran yang
telah diikuti.
4. Melakukan penilaian hasil belajar
5. Menyanyikanlagudaerah “ayam den lapeh”
6. Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan
keyakinanmasing-masing
(untukmengakhirikegiatanpembelajaran) Religius