15 MINIT REFRESH OTAK

(Perkara penting untuk Elak Hilang Markah)

BAHAGIAN B

Statistik III (Pastikan anda tunjuk perkara ini dengan tepat)

(a  TTa)  (b  TTb)  (c  TTc)  (d  TTd )  (e  TTe)  ( f  TTf )

 Min : abcd e f
√2M
 Histogram : [4M]
o Paksi-x TITIK TENGAH (tulis ditengah2)
o Paksi-y KEKERAPAN
o Kotak SEGIEMPAT yang SAMA SAIZ
o Ruang pertama diKOSONGkan

Kekerapan

Titik Tengah
JANGAN lupa
 Poligon Kekerapan : [4M]
o Paksi-x TITIK TENGAH (tulis paksi2)
o Paksi-y KEKERAPAN
o Garis Lurus guna PEMBARIS
o MULA di bawah dan AKHIR di bawah

Kekerapan

AKHIR
MULA

JANGAN lupa Titik Tengah

 Ogif
o Paksi-x SEMPADAN ATAS (tulis dipaksi2)
o Paksi-y KEKERAPAN LONGGOKAN
o Garisan Free Hand Mula di bawah

Kekerapan
Longgokan

Cth : ¾ × 40 = 30

MULA
Sempadan
Atas
\
JANGAN lupa
Nilai Kuartil 3

1
o Kuartil 1 :  Jumlah Kekerapan
4
3
o Kuartil 3 :  Jumlah Kekerapan
4
o Julat Antara Kuartil : Nilai K3  Nilai K1
 BENTUK2 GRAF FUNGSI

y = 2x2 + 3x + 1 y = – yx2 + 3x + 5
y
5

x
1 0
x
0

y = x3 + 3x2 + 7x + 1 y = – x3 + 3x – 4
y y

x
0
1
x -4
0

20 20
y y
y x x
y

x x
0 0
 Mencari jawapan (c)(i) dan (c)(ii) boleh guna Kalkulator ATAU
daripada Graf anda.

 Mencari jawapan (d) cara PANTAS guna Kalkulator

 Contoh 1 : Kuadratik dan Salingan  2x2 = 3x + 1

o Susun jadi bentuk am @ = 0
o Jadi – 2x2 + 3x + 1 = 0
o [MODE] [MODE] [MODE] [EQN][1][degree][2]
o a? – 2 =, b? 3 =, c? 1 =
o Jawapan 1 titik perpuluhan sahaja : x = – 0.3, 1.8

 Contoh 2 : Kubik  7x – x3 = 3x2 + 1

o Susun jadi bentuk am @ = 0
o Jadi x3 + 3x2 – 7x + 1 = 0
o [MODE] [MODE] [MODE] [EQN][1][degree][3]
o a? 1 =, b? 3 =, c? – 7 =, d? 1 =
o Jawapan 1 titik perpuluhan sahaja : x = 1.4, 0.1, – 4.5
o Tanda pada graf mana2 2 titik sahaja.

 Contoh 2 : Kubik  x3 + 6 + 3x = 15x + 1

o Susun jadi bentuk am @ = 0
o Jadi x3 – 12x + 5 = 0  [3x – 15x dan 6 – 1]
o [MODE] [MODE] [MODE] [EQN][1][degree][3]
o a? 1 =, b? 0 =, c? –12 =, d? 5 =
o Jawapan 1 titik perpuluhan sahaja : x = 3.2, 0.4, – 3.7

**TIADA kuasa 2 b? ialah 0

 6
(a) y
x
x –3 2.5
y –2 2.4
(b)

 1.1

– 2.6

(c)(i) ketika x = 1.8, y = 3.8

(c)(ii) ketika y = – 5, x = – 1.2
(d) Persamaan garis lurus bagi – 2x2 – 3x + 6 = 0 : …………………
x = – 2.6, 1.1
 1 titik perpuluhan sahaja utk jawapan (c) dan (d)
PENJELMAAN III

x  x bergerak ke kanan, – x bergerak ke kiri

 Translasi  y   y bergerak ke atas, – y bergerak ke bawah
 

 Pantulan pada garis x = ?  jika garisan pembahagi potong paksi-x

 Pantulan pada garis y = ?  jika garisan pembahagi potong paksi-y

Imej
 Putaran 90o ikut arah jam pada (x, y)
GUNA L (x,y)
 Putaran 90 lawah arah jam pada (x, y)
o
Obj

 Putaran 180o ikut arah jam pada (x, y)

 Pembesaran dengan k = ?? pada (x, y)

o Objek KECIL, Imej besar  skala nombor bulat [2 @ 3]
o Objek BESAR, Imej KECIL  skala pecahan [1/2 @ 1/3]
o Objek dan imej saling bertentangan  skala negatif [d – 2,–1/2]

 Pusat Pembesaran

Pusat (x, y)
Objek
Pembesaran Imej

k=3

 Faktor skala  Li = k2 × Lo
PELAN DAN DONGAKAN

1st : Paling PENTING  Bentuk WAJIB Betul √1M

Bila BENTUK Betul, baru dilihat :

2nd : GARISAN Betul [garisan penuh atau putus2] √1M

Bila GARUSAN Betul, baru dilihat :

3rd : UKURAN Betul [mesti tepat ukuran dan sudut 90o] √1M

Bila UKURAN Betul, baru dilihat :

4th : KEKEMASAN iaitu :

 TIADA garisan terLEBIH atau terKURANG ± 2 mm
 TIADA garisan TEBAL-NIPIS
 TIADA garisan senget ± 1o M

N
Contoh : Lukis Pelan
L
√K1K1N2 2 cm U 6 cm
S K
P T J G
R
1 cm
Q F
D

√K0K0N0 √K1K1N1 √K1K1N1

√K0K0N0
BAHAGIAN A

MATRIKS
WAJIB betul dan tepat SEMUANYA
3x – 2y = 13
5x – 4y = 23
Mode 3×, EQN 1, Unknown 2

 3  2   x  13  a1? 3 = a2? 5 =

      
 5  4   y   23  b1? –2 = b2? – 4 =
x 1  4 2 13  c1? 13 = c2? 23 =
     
 y  (3)(4)  (2)(5)   5 3  23  x = 3, y = – 2
p  3, q  2 Guna KALKULATOR

GRAF FUNGSI (Melorek)

SET
P Q P Q P  Q'
PENAAKULAN MATEMATIK

1Benar DAN 2Benar  Benar 1Benar DAN 2Palsu  Palsu

1Palsu DAN 2Benar  Palsu 1Palsu DAN 2Palsu  Palsu

1Benar ATAU 2Benar  Benar 1Benar ATAU 2Palsu  Benar

1Palsu ATAU 2Benar  Benar 1Palsu ATAU 2Palsu Palsu

IMPLIKASI : P jika dan hanya jika Q

Implikasi 1 : Jika P, maka Q

Implikasi 2 : Jika Q, maka P

HUJAH

Premis 1 : Sebuah segi tiga mempunyai 3 bucu.

Premis 2 : PQR ada 3 bucu.
Kesimpulan : PQR ialah sebuah segi tiga.

4 3
Deduksi : Diberi isipadu sfera ialah j , buat kesimulan untuk sfera
3
4  22  3 1

dengan jejari 7 cm.  3  7  ,7  1437
  3

Aruhan :
1 = (2 × 1) – 1
7 = (2 × 4) – 1
17 = (2 × 9) – 1 2  n 1, n  1,2,3,...
2

31 = (2 × 16) – 1
…. = ……
GARIS LURUS

(a) Mencari PERSAMAAN Garis Lurus RS

 Melibatkan 3 TITIK

y
P
R(-4, 8)
Q(10, 4)
S (6, 2)
0 x

Persamaan PQ (b) Pintasan-x

3
R(– 4, 8) Q(10, 4) 0   x  10
5

S(6, 2) 4
3
10  c 3
x  10
5
5
82 3 x  50

46
4  6  c
50

6
c  10 x
46 3
3

6 y   x  10
10 5
3

5
 Melibatkan 1 TITIK dan 1 PERSAMAAN
Rajah menunjukkan dua garis lurus PQ dan RS. Diberi bahawa
garis lurus PQ dan RS adalah selari dan diberi persamaan garis
lurus PQ ialah 2y + 3x + 12 = 0.
Hitung
(a) persamaan garis lurus RS
(b) pintasan-x bagi garis lurus RS
y

P
R
Q

S (6, 1)
x
0

(a) Persamaan PQ (b) Pintasan-x

S(6, 1)

2 y  3 x  12  0 1   2   c
3 0
3
x4
2
2
2 y  3 x  12 1  3  c
3
x4
2
3 c4 3x  8
y   x6 3
2 y x4 x
8
2 3
PERSAMAAN LINEAR SERENTAK

 Cara CURI markah dengan menggabungkan matriks dan kaedah

penghapusan / penggantian.

Step 1 : SAMAkan salah 1 daripada persamaan sama ada x atau y.

2x – 5y = – 17 …(1)
x + 3y = 8 …(2) Jawapan Lengkap :
(2)×2 2x + 6y = 16 …(3)

2x – 5y = – 17 …(1)
Step 2 : Cari songsangan bagi linear itu
x + 3y = 8 …(2)

(2)×2
2x + 6y = 16 …(3)

Step 3 : 11x = – 11
Cari jawapan x dan y.
[guna kalkulator untuk cari jawapan
x=–1
MODE 3×, EQN 1 Unknown 2]
x = – 1, y = 3
y=3
Step 3 : Tulis step yang berikut sebelum jawapan akhir
11x  11

Step 4 : Tulis semua step ikut susunan

SATAH DALAM 3 DIMENSI

Contoh 1 : Kes ada satu sahaja

(a) Namakan sudut antara PC Q

dengan satah ABCD.
(b) Hitung sudut antara PC
P
dengan satah ABCD

8 cm D C

(a)  A 12 B
cm
Yang paling hampir dengan O
Yang ada O dan X
WAJIB ada Yang belum di X lagi

(b) Step 1 : Lukis segitiga dan labelkan

P
Step 2 : ada (T)
dan (S)
nak cari xo 8 cm

A 17.69 C
Guna tan
8 D C
tan PCA 
17.69
8
PCA  tan 1
17.69 13 cm
PCA  24.33o

A 12 cm B
Contoh 2 : Kes ada satu sahaja tapi ada titik lain yang tidak
dinyatakan
Q
M
P

8 cm D C
N
A 12 cm B

(a) Namakan sudut antara MC dengan satah ABCD

(b) Hitung sudut antara MC dengan satah ABCD.

 Tandakan juga X pada titik yang berada di atas satah ABCD.

(a) 
3rd : Yang paling hampir dengan O
1st : Yang ada O dan X
WAJIB ada 2nd : Yang belum di X lagi

(b) Step 1 : Lukis segitiga M

dan labelkan
8 cm
Step 2 : ada (T)
dan (S)
nak cari xo N 13.89 C
D C
Guna tan
8 7 cm
tan PCA 
13.89
8 N
PCA  tan 1
13.89
7 cm
PCA  29.94 o
A 12 cm B
Contoh 3 : Kes ada 2 titik
Q
(a) Namakan sudut
antara PAC dengan P
satah ADQP

(b) Hitung sudut 8 cm D C

antara PC dengan
satah ADQP A B
12 cm
 Jika ada 2 titik mulakan dengan titik yang O dahulu

(a) 

2nd : Yang paling hampir dengan O

3rd : Yang sebaris dengan X dan O
WAJIB ada 1st : Yang belum di X lagi

(b) Step 1 : Lukis segitiga dan labelkan

Step 2 : ada (T) dan (S) nak cari xo

Guna tan
D 12 cm
C
12
tan CAD 
14 14 cm
12
CAD  tan 1
14 A
PCA  40.6 o
Contoh 3 : Kes ada 1 sahaja titik
Q

8 cm D C

A 12 cm B

(a) Namakan sudut antara PAC dengan satah CDQ

(b) Hitung sudut antara PC dengan satah CDQ

(a) 

2nd : Yang paling hampir dengan O

1st : Yang sebaris dengan X dan O
WAJIB ada 3rd : Yang paling hampir / sebaris
dengan (X) dan O.

(b) Step 1 : Lukis segitiga dan labelkan

Step 2 : ada (T) dan (S) nak cari xo

Guna tan

14 D 12 cm
tan ACD  C
12
14
ACD  tan 1 14 cm
12
ACD  49.4 o

A
KEBARANGKALIAN II

1. Baca / Faham kehendak dan situasi soalan. Alert dengan perkataan

(i) Secara serentak
(ii) Satu demi satu tanpa penggantian
(iii) Satu demi satu dengan penggantian
(iv) Atau dengan syarat khas lain (bergantung kepada soalan)

2. Senaraikan ruang sampel dengan TEPAT

 Buat dalam bentuk jadual (XDA tatatanda set pun xper)

3. Berpandukan ruang sampel, nyatakan kebarangkalian peristiwa

 TIDAK perlu senaraikan kesudahan
 TIDAK permudahkan nilai pecahan kebarangkalian pun xper

LIHAT PERBEZAAN RUANG SAMPEL

Rajah menunjukkan enam keping kad yang ditanda dengan huruf

konsonan dan huruf vokal yang dimasukkan ke dalam sebuah bekas.

Kes 1 : Dua keping kad diambil secara serentak daripada bekas itu .
Senaraikan ruang sampel.
Kes 2 : Dua keping kad diambil satu demi satu tanpa penggantian
daripada bekas itu. Senaraikan ruang sampel.

M A N T O P
M MA MN MT MO MP
A AM AN AT AO AP
N NM NA NT NO NP
T TM TA TN TO TP
O OM OA ON OT OP
P PM PA PN PT PO
Kes 3 : Sekeping kad diambil daripada bekas itu. Setelah dicatat,
kad itu dimasukkan semula ke dalam bekas dan kad kedua diambil
dari bekas itu. Senaraikan ruang sampel.

M A N T O P
M MM MA MN MT MO MP
A AM AA AN AT AO AP
N NM NA NN NT NO NP
T TM TA TN TT TO TP
O OM OA ON OT OO OP
P PM PA PN PT PO PP

Contoh 2 : Rajah menunjukkan 3 kad yang dicatatkan dengan huruf

dan angka di dalam bekas P dan bekas Q.

Bekas P Bekas Q
Kes 1 : Sekeping kad di ambil secara rawak dari bekas P diikuti itu
sekeping kad lagi secara rawak dari bekas Q. Senaraikan ruang
sampel.

4 C 7
M M4 MC M7
A A4 AC A7
3 34 3C 37
5 54 5C 57
Kes 2 : Sekeping kad diambil dari bekasP. Selepas dicatatkan, kad
itu dimasukan ke dalam bekas Q. Kemudian kad kedua diambil
secara rawak dari bekas Q. Senaraikan ruang sampel.

4 C 7
M M4 MC M7 MM
A A4 AC A7 AA
3 34 3C 37 33
5 54 5C 57 55

 Salah senarai 1 atau 2, markah dapat 1 sahaja.

 Salah senarai lebih dari 2, markah 0

Kes 3 : Sekeping kad diambil dari bekasP. Jika mendapat kad

berlabel huruf, kad kedua diambil dari bekas P juga. Jika mendapat
kad berlabel angka, kad kedua akan diambil dari bekas Q. Senaraikan
ruang sampel. Kad Yang diambil tidak dikembalikan.

4 C 7 M A E 5
M MA ME M5
A AM AE A5
3 34 3C 37
5 54 5C 57
Kes 4 : Dua keping kad diambil secara rawak masing-masing satu
dari bekas P dan Q . Senaraikan ruang sampel. Kad Yang diambil
tidak dikembalikan.

Ambil Ambil
4 C 7 4 C 7
P Dulu Q Dulu
M M4 MC M7 M 4M CM 7M
ATAU
A A4 AC A7 A 4A CA 7A
3 34 3C 37 3 43 C3 73
5 54 5C 57 5 45 C5 75

 Boleh TERIMA kedua-dua Jawapan ini sebab soalan tidak

nyatakan bekas mana diambil dahulu. TETAPI..
 TIDAK Boleh campur2 jawapan seperti contoh :

4 C 7
M M4 MC M7
A A4 CA A7
3 34 C3 37
5 45 5C 75
PERIMETER DAN LUAS

KPI : CURI 2 MARKAH “PERCUMA”. JANGAN BIAR JAWAPAN 0

Contoh 1 : Rajah menunjukkan tiga sektor bulatan POS, LMNO dan PQRO berpusat O.
SORN ialah garis lurus M

Diberi bahawa OL = 14 cm
dan PL = OP. Q
L N
22
Menggunakan   ,
7
hitung P
R
(a) perimeter, dalam cm,
seluruh rajah 60o
O
(b) luas, dalam cm2,
kawasan yang berlorek.
S
[6 markah]

Strategi Mendapat 2 Markah Free :

1st : Baca soalan nak apa  (a) PERIMETER, (b) LUAS

2nd : Tulis FORMULA mengikut kehendak soalan
x 22 x 22
(a)  2  j (b)   j j
360 7 360 7

3rd : Tengok rajah dan kenal pasti SUDUT dan JEJARI yang betul [xo = 60o, j = 7 cm]

4th : Ganti xo = 60o, j = 7 cm dalam formula di 2nd tadi.

60 22 60 22
(a)  2 7 (b)  77
360 7 360 7
√K1 √K1

 JIKA MAMPU SAMBUNG LAGI UNTUK 3 – 6 MARKAH