Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2)
saja cukup.
Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan.
Soal meminta panjang DE. Dari perhitungan di atas, telah diketahui panjang
CD.
Akan tetapi, panjang CD dan CE saja tidak cukup untuk menentukan panjang
DE.
Jadi, kedua pernyataan tidak cukup untuk menjawab pertanyaan pada soal.
(E)
Berapakah nilai x?
Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2)
saja cukup.
Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan.
Pembahasan:
Dalam menjawab soal tipe ini, poin penting yang perlu diperhatikan adalah
apakah hanya ada 1 nilai x yang mungkin? Apakah masih ada kemungkinan
lain?
Sebagai contoh, jika pernyataaan (1) dan (2) tidak digunakan sama sekali,
akan ada beberapa kemungkinan nilai x yang bernilai benar (lihat contoh di
bawah)
(kemungkinan 1: ED diperpanjang)
Sehingga jika pernyataan 1 dan 2 digunakan, persegi ABCD tidak akan bisa
diperbesar (kemungkinan 2) dan sisi-sisinya tidak bisa diperpanjang
(kemungkinan 1 dan 3).
P.S. : soal ini memerlukan ketelitian dan kecepatan dalam menyelesaikannya.
Jadi, banyak-banyak latihan ya! Semangat!
Jika panjang sisi segitiga A = 3cm dan panjang sisi segitiga B = 2 cm,
manakah jawaban yang paling benar?
Untuk segitiga A:
Untuk segitiga B:
Karena , maka .
Uang A = ₡100
Uang B = ₡175
Uang C = ₡225
P Q
P>Q
Q>P
P=Q
Akan tetapi karena B dating lebih dulu, dari ke-6 apartmen tersebut salah
satunya disewa B. Maka C hanya bisa memilih 5 apartmen.
Sehingga
Maka
P Q
P>Q
Q>P
P=Q
1 dan 3 benar
2 dan 4 benar
A = 6x
B = 21y
Pernyataan 1:
untuk menguji apakah pernyataan ini tidak selalu benar, cukup dicari 1
kondisi yang membuat pernyataan ini salah.
Pernyataan 2:
Karena x dan y bilangan asli, maka bisa jadi misal, x=1 dan y=6
Pernyataan 3:
Pernyataan 3 salah
Pernyataan 4:
Diketahui bahwa:
A kelipatan 3
Semua salah
Kasus 1.
Karena 2B membagi habis A dan B bilangan asli, maka A pasti habis dibagi
bilangan kelipatan 2. Dengan kata lain, A pasti genap ( contoh: 6, 12, 18, …)
Kasus 2.
Apakah B kelipatan 6 ?
Kita tahu bahwa nilai B = 1 pasti akan selalu memenuhi. Padahal, 1 bukan
kelipatan 6. Sehingga pernyataan 2 salah.
Kasus 3.
Apakah genap ?
Karena bilangan genap dikalikan bilangan asli apapun akan selalu genap,
maka genap. Sehingga pernyataan 4 benar.
4, -2, 8, 2, 12, ….
-4
-2
2
4
Posisi ganjil:
4, 8, 12, …
Posisi genap:
-2, 2, …
Jika dan bisa membentuk angka 122, maka angka 160 dapat
dibentuk dari angka dan . Maka berapakah nilai ?
23
19
13
Berdasarkan yang diketahui pada soal, kita dapat membentuk pola yaitu
(bisa dibilang nguli ya gaes, karena
P.Kuantitatif emg pada gitu... Semangat!!)
Maka dengan pola yang sama kita dapat mencari nilai yaitu
. Maka opsi yang benar yaitu (E).
Banyak siswa perempuan = dari seluruh siswa. Maka banyak siswa laki-
siswa
, maka didapat
, maka
-2
-4
-8
, maka
Maka , didapat
Dengan mengujinya satu persatu, maka akan didapat bahwa yang terletak
pada kurva yaitu titik (1),(2), dan (3)
Nb : Untuk soal tipe seperti ini memang lebih baik untuk nguli saja daripada
menghabiskan waktu hehehe.. Semangat!!
Sehingga
Dalam sebuah kantong terdapat 30 bola yang terdiri dari bola hitam dan bola
merah. Jika peluang terambilnya satu bola hitam 5 kali peluang terambilnya
satu bola merah. Maka banyak bola hitam adalah…
24
8
25
Karena peluang terambil satu bola hitam = 5 kali peluang terambilnya satu
bola merah, Maka
Sehingga
Akar-akar persamaan
14
15
17
18
Maka didapat
Sehingga
Maka
, maka didapat:
atau
Sehingga
Yuk Daftar Tryout Selanjutnya!
Stay tune di instagram kita @edukasystem!