KELAS 1A
Disusun Oleh
Dosen Pengampu:
Nurita Primastya, M.Pd.
Sifat-sifat penjumlahan
a. Tertutup
Setiap dua bilangan bulat, jika dijumlahkan hasilnya juga bilangan bulat.
Jika a + b bilangan bulat, maka a + b = c, dengan c juga bilangan bulat.
Contoh :
2+5=7
3 + (-4) = 1
b. Komutatif
a+b=b+a
Contoh :
3+2=5 3 + (-4) = -1
2+3=5 (-4) + 3 = -1
Jadi, 3 + 2 = 2 + 3 Jadi, 3 + (-4) = (-4) + 3
c. Asosiatif
(a + b) = c = a + (b + c)
Bilangan yang ada di dalam kurung harus dikerjakan dulu.
Contoh :
(1 + 2) + 3 = 3 + 3
=6
d. Memiliki elemen identitas penjumlahan yaitu nol (0) sebab a + 0 = 0 + a = a
2. Pengurangan
3. Perkalian
Contoh :
4×2=8
4 × (-2) = - 8
(-4) × 2 = - 8
(-4) × (-2) = 8
Sifat-sifat perkalian
a. Tertutup
b. Komutatif a × b = b × a
c. Asosiatif (a × b) × c = a × (b × c)
Contoh :
6:3=2
6 : (-3) = - 2
(-6) : 3 = - 2
(-6) : (-3) = 2
Sifat-sifat pembagian
b. a : 0 tidak didefinisikan
Contoh Soal
2. Suhu udara di puncak gunung -1° C karena hari hujan, suhunya turun lagi
Penyelesaian
1. 17 - (-24) = 17 + 24 = 41
2. Angka-angka mulai dari 0-9 dibagikan acak kepada pelajar di sebuah kelas. Yuni
adalah salah satunya, ia mendapat sebuah angka. Ia mengalikan angka tersebut
dengan 11 kemudian menguranginya dengan 2 lalu membaginya dengan 3. Hasil
perhitungan tersebut ia kuadratkan, kemudian ia kurangi dengan 122 dan ia kalikan
dengan 4. Sehingga ia mendapat hasil akhir 2012. Berapakah angka awal yang
diperoleh Yuni?
Jawab : 7
Pembahasan :
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
(11) (22) (33) (44) (66) (77) (88) (99)
(9) (20) (31) (42) (64) (75) (86) (97)
(3) (6,) (10,) (14) (17,6) (21) (25) (28,) (32,)
(14²) (21²) (25²)
(196) (441) (625)
(74) (319) (503)
(503) × 4 = 2012
Jadi angka awal yang diperoleh oleh Yuni adalah angka 7
3. Suatu bilangan terdiri dari 4 angka berbeda yang secara acak ialah 1, 3, 6, dan 9.
Bilangan tersebut memiliki aturan sebagai berikut:
a. Angka 3 bukan angka ribuan
b. Angka 9 terletak tepat diantara 1 dan 6
c. Angka 1 terletak tepat diantara 3 dan 9
Sebutkan kemungkinan bilangan tersebut?
Jawab : 6913
Pembahasan :
6.913, karena menyesuaikan ketentuan pada a,,b, dan c.
5. Himpunan Mahasiswa PGSD UNP Kediri adalah salah satu contoh himpunan
bilangan.
Jawab : False/Salah
Pembahasan:
Himpunan mahasiswa tersebut juga termasuk himpunan. Namun bukan himpunan
bilangan, karena tidak menunjukkan suatu bilangan tertentu. Melainkan himpunan
seseorang. Karena himpunan pada hakikatnya adalah kumpulan benda atau objek-
objek yang telah didefinisikan dengan jelas.
9. Bilangan bulat adalah bilangan yang memuat semua jenis bilangan termasuk bilangan
pecahan dan desimal.
Jawab: False/Salah
Pembahasan :
bilangan bulat secara keseluruhan terdiri dari bilangan bulat asli, nol, dan bilangan
bulat negatif. Maka, bilangan desimal dan pecahan tidak termasuk dalam himpunan
bilangan bulat.
10. Meja belajar dikelasku disusun dalam banyak baris yang sama. Mejaku berada pada
garis keempat dari depan dan ketiga dari belakang. Ada 4 meja disebelah kanan dan 1
meja disebelah kiri. Berapa banyak meja dikelasku?
Jawab : 36
Pembahasan :
IIIIII
IIIIII
IIIIII
IIIIII
IIIIII
IIIIII
Jadi, ada 6 baris, dengan setiap barisnya berisi 6 kursi
12. Himpunan bilangan memiliki banyak jenis bahkan hingga tak terhingga.
Jawab : True/Benar
Pembahasan :
Himpunan banyak jenisnya. Mulai dari himpunan terhingga, himpunan tak hingga,
himpunan kosong, himpunan, himpunan semesta, dst.
14. Dalam matematika, angka dan bilangan adalah 2 kata yang memiliki makna berbeda.
Jawab : True/Benar
Pembahasan :
Angka (numeral) adalah simbol (digit) yang digunakan untuk mewakili suatu nilai
bilangan. Contoh : 5 = V melambangkan bilangan lima. Bilangan (number) adalah
suatu konsep matematika untuk melakukan perhitungan untuk menyatakan jumlah
yang disebutkan. Nomor adalah angka yang menyatakan suatu urutan.
16. Bilangan 2 dapat juga dikategorikan sebagai pecahan karena dapat dituliskan dalam
bentuk pecahan 4/2.
Jawab : True/Benar
Pembahasan :
Iya, bilangan 2 dapat dikategorikan sebagai pecahan. Namun bukan pecahan sejati,
karena pembilangnya (4) lebih besar dari penyebutnya yaitu (2)
DAFTAR PUSTAKA
Adang Saganda. (2019). Pentingnya Bilangan Bulat. Grub Penerbitan CV Budi Utama:
Yogyakarta
Arif Muhsin. (2012). Mengenal Bilangan Bulat dan Operasinya. PT Balai Pustaka: Jakarta
Timur
Ira Dwi Anita. Modul Bahan Ajar Matematika SD/MI Kurikulum 2013.CV Sindunata:
Sukoharjo