Tutorial ke :2

Kode/Nama Mata : PEMA4210/ STATISTIKA PENDIDIKAN

Kuliah
SKS : 3 SKS

Nama Tutor : Mery Noviyanti

Kompetensi Umum : Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa dapat

menggunakan konsep dalam statistika dasar untuk
menyelesaikan masalah yang terkait dengan data statistik.

Kompetensi Khusus 1. menentukan bilangan hasil pembulatan sesuai aturan

pembulatan
2. menentukan penyelesaian soal dengan menggunakan
ketentuan notasi jumlah
3. menyajikan data tersebar dalam tabel distribusi frekuensi
relatif dan kumulatif
4. menyajikan data dalam bentuk diagram lambang, lingkaran,
batang, titik dan garis
5. menyajikan data dalam grafik histogram, poligon dan ogive

Pokok Bahasan 1. Pembulatan Bilangan

2. Notasi Jumlah
3. Penyajian data dalam bentuk tabel
4. Penyajian data dalam bentuk diagram
5. Penyajian data dalam bentuk grafik

Subpokok Bahasan 1. Aturan Pembulatan Bilangan

2. Dalil-dalil penggunaan notasi jumlah dalam perhitungan
3. Tabel distribusi frekuensi relatif
4. Tabel distribusi frekuensi kumulatif
5. Diagram lambang
6. Diagram lingkaran
7. Diagram batang
8. Diagram titik
9. Diagram garis Notasi Jumlah
10. Penyajian data dalam bentuk tabel
11. Penyajian data dalam bentuk diagram
12. Penyajian data dalam bentuk grafik

SATUAN ACARA TUTORIAL

(SAT)

Aktifitas Tutorial :
 MEDIA
DAN
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN WAKTU
SUMBER
BELAJAR

1. Persiapan 1. Tutor membagi mahasiswa

Tutorial menjadi lima kelompok untuk
berdiskusi tentang pembulatan
bilangan, notasi jumlah penyajian data
dalam bentuk tabel, penyajian data
dalam bentuk diagram dan penyajian
data dalam bentuk grafik

2 Kegiatan 1. Tutor menjelaskan kompetensi dan Power 15’

Pendahuluan ruang lingkup pembahasan pada point,
pertemuan Laptop,
2. Tutor membagi mahasiswa
LCD, dan
menjadi lima kelompok untuk
berdiskusi mengenai pembahasan yaitu kertas kerja

3. Penyajian 1. Tutor menjelaskan sepintas tentang Power 90’

pokok bahasan pertemuan ke 2 yaitu point, Peta
a) Pembulatan Bilangan Konsep
b) Notasi Jumlah
Laptop,
c) Penyajian data dalam bentuk tabel
d) Penyajian data dalam bentuk LCD, dan
diagram kertas kerja
e) Penyajian data dalam bentuk grafik
2. Mahasiswa berdiskusi kelompok
mengenai pembahasan yang sudah di
tugaskan
3. Setiap kelompok memprestasikan hasil
diskusinya
4. Tutor dan Mahasiswa terlibat aktif
dalam aktivitas tutorial
5. Tutor memberikan kesimpulan atas
setiap hasil diskusi dan dipresentasikan
mahasiswa

4 Penutup 1. Tutor bersama mahasiswa 15’

merangkum seluruh materi yang
telah dibahas selama kegiatan
tutorial 2

Referensi
BMP Statistika Pendidikan