ANALISIS SKL, KI DAN KD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA-MINAT

KELAS : XII

STANDAR
KOMPETENSI DASAR & MATERI KEGIATAN RENCANA
KOMPETENSI KOMPETENSI INTI
IPK PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
LULUSAN
KI 1: Sikap Spiritual
Dimensi Sikap : Menghayati dan - Selama proses - Pengamatan
Memiliki perilaku yang mengamalkan ajaran agama pembelajaran - Jurnal
mencerminkan sikap: yang dianutnya - Penugasan dan
1. beriman dan
Ulangan
bertakwa kepada
Tuhan YME, KI 2: Sikap Sosial
2. berkarakter, jujur, dan Menunjukkan perilaku
peduli, jujur, disiplin, tanggung
3. bertanggung jawab, jawab, peduli (gotong
4. pembelajar sejati royong, kerjasama, damai),
sepanjang hayat, dan santun, responsif dan
5. sehat jasmani dan proaktif, sikap sebagai
rohani bagian dari solusi atas
sesuai dengan berbagai permasalahan
perkembangan anak di
dalam berinteraksi secara
lingkungan keluarga,
sekolah, masyarakat dan efektif dengan lingkungan
lingkungan alam sekitar, sosial dan alam serta dalam
bangsa, negara, kawasan menempatkan diri sebagai
regional, dan cerminan bangsa dalam
internasional. pergaulan dunia.

KI 3: Pengetahuan 3.1. Menjelaskan dan menentukan

Dimensi Pengetahuan : Memahami, menerapkan, limit fungsi trigonometri
Memiliki pengetahuan menganalisis dan
faktual, konseptual, mengevaluasi pengetahuan 3.2. Menjelaskan dan menentukan
 STANDAR
KOMPETENSI DASAR & MATERI KEGIATAN RENCANA
KOMPETENSI KOMPETENSI INTI
IPK PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
LULUSAN
prosedural, dan faktual, konseptual, limit di ketakhinggaan fungsi
metakognitif pada prosedural, dan aljabar dan fungsi
tingkat teknis, spesifik, metakognitif berdasarkan trigonometri
detil, dan kompleks rasa ingintahunya tentang
berkenaan dengan:
ilmu pengetahuan, 4.2 Menyelesaikan masalah
1. ilmu pengetahuan,
2. teknologi, teknologi, seni, budaya, dan berkaitan dengan
3. seni, humaniora dengan wawasan eksistensi limit di ketak-
4. budaya, dan kemanusiaan, kebangsaan, hinggaan fungsi aljabar
5. humaniora. kenegaraan, dan peradaban dan fungsi trigonometri
Mampu mengaitkan terkait penyebab fenomena
pengetahuan di atas dan kejadian, serta 1.1 Menentukan dan
dalam konteks diri menerapkan pengetahuan menganalisis ukuran
sendiri, keluarga, prosedural pada bidang pemusatan dan penyebaran
sekolah, masyarakat dan kajian yang spesifik sesuai data yang disajikan dalam
lingkungan alam sekitar,
dengan bakat dan minatnya bentuk tabel distribusi
bangsa, negara, serta
kawasan regional untuk memecahkan masalah frekuensi dan histogram
dan internasional.
Indikator :
Penjelasan : 3.2.1. menentukan rataan dari data
Faktual : berkelompok
Pengetahuan 3.2.2. menentukan modus dari data
teknis dan berkelompok
spesifik, detail dan
3.2.3. menentukan median dari data
kompleks berkenaan
dengan ilmu berkelompok
pengetahuan, 3.2.4. menentukan quartil dari data
teknologi, seni, berkelompok
dan budaya terkait 3.2.5. menentukan simpangan rata-
dengan masyarakat dan rata dari data berkelompok
lingkungan alam sekitar, 3.2.6. menentukan simpangan baku
bangsa, negara, kawasan dari data berkelompok
3.2.7.
 STANDAR
KOMPETENSI DASAR & MATERI KEGIATAN RENCANA
KOMPETENSI KOMPETENSI INTI
IPK PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
LULUSAN
regional, dan 3.3 Menganalisis aturan
internasional. pencacahan (aturan
penjumlahan, aturan perkalian,
Konseptual : permutasi, dan kombinasi)
Terminologi/ istilah
melalui masalah kontekstual
dan klasifikasi,
kategori, prinsip,
generalisasi, teori, Indikator :
model, dan struktur 3.3.1. aa
yang digunakan 3.4 Mendeskripsikan dan
terkait dengan menentukan peluang kejadian
pengetahuan teknis majemuk (peluang kejadian-
dan spesifik, detail kejadian saling bebas, saling
dan kompleks
lepas, dan kejadian bersyarat)
berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, dari suatu percobaan acak
teknologi, seni, Indikator :
dan budaya terkait 3.4.1. aa
dengan masyarakat dan
lingkungan alam sekitar,
bangsa, negara, kawasan
regional, dan
internasional.

Prosedural :
Pengetahuantentang cara
melakukan sesuatu atau
kegiatan yang terkait
dengan pengetahuan
teknis, spesifik,
algoritma, metode, dan
kriteria untuk
menentukan prosedur
yang sesuai berkenaan
dengan ilmu
 STANDAR
KOMPETENSI DASAR & MATERI KEGIATAN RENCANA
KOMPETENSI KOMPETENSI INTI
IPK PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
LULUSAN
pengetahuan, teknologi,
seni, dan budaya, terkait
dengan masyarakat dan
lingkungan alam sekitar,
bangsa, negara,
kawasan regional, dan
internasional.

Metakognitif :
Pengetahuan tentang
kekuatan dan kelemahan
diri sendiri dan
menggunakannya dalam
mempelajari
pengetahuan teknis,
detail, spesifik,
kompleks, kontekstual
dan kondisional
berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi,
seni, dan budaya terkait
dengan masyarakat dan
lingkungan alam sekitar,
bangsa, negara, kawasan
regional, dan
internasional.

KI 4: Keterampilan 4.1. Menyelesaikan masalah

Dimensi Keterampilan: Mengolah, menalar, berkaitan dengan limit fungsi
Memiliki keterampilan menyaji, dan mencipta trigonometri
berpikir dan bertindak: dalam ranah konkret dan 4.2 Menyelesaikan masalah yang
1. kreatif, berkaitan dengan penyajian
ranah abstrak terkait dengan
2. produktif, data hasil pengukuran dan
3. kritis, pengembangan dari yang
pencacahan dalam tabel
 STANDAR
KOMPETENSI DASAR & MATERI KEGIATAN RENCANA
KOMPETENSI KOMPETENSI INTI
IPK PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
LULUSAN
4. mandiri, dipelajarinya di sekolah distribusi frekuensi dan
5. kolaboratif, dan secara mandiri serta histogram
6. komunikatif bertindak secara efektif dan
melalui pendekatan kreatif, dan mampu Indikator :
ilmiah sebagai 4.2.1.
menggunakan metode
pengembangan dari yang
dipelajari di satuan sesuai kaidah keilmuan 4.3 Menyelesaikan masalah
pendidikan dan sumber kontekstual yang berkaitan
lain secara mandiri dengan kaidah pencacahan
(aturan penjumlahan, aturan
perkalian, permutasi, dan
kombinasi)

Indikator :
4.3.1.

4.4 Menyelesaikan masalah

yang berkaitan dengan
peluang kejadian majemuk
(peluang, kejadian-kejadian
saling bebas, saling lepas, dan
kejadian bersyarat)

Indikator :
4.4.1.