Lembar Kerja B.1.

( KD. 3.6)

MENGANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

(20 menit)

A. Tujuan

Peserta dapat menjelaskan butir-butir Standar Kompetensi Lulusan yang

mencakup:

1. Sikap,
2. Pengetahuan, dan
3. Keterampilan.

B. Petunjuk

1. Bentuklah kelompok-kelompok yang masing-masing beranggotakan tiga sampai

dengan empat orang.
2. Dengan seksama, baca Permendikbud No. 20 Tahun 2016 tentang SKL.
3. Diskusikan makna dan cakupan/ruang lingkup berkaitan dengan: Beri contoh untuk
masing-masing a, b, c, dan d di atas.
4. Sajikan jawaban/hasil diskusi kelompok Anda kepada kelompok mapel Anda dan
diskusikan

C. Bahan

1. Permendikbud No. 20 Tahun 2016 tentang SKL

2. Materi Bimbingan Teknis Instruktur K-13 2017

SELAMAT BEKERJA

Dimensi Makna Cakupan Contoh dengan KD

Sikap Memiliki perilaku Di lingkungan sikap spiritual

yang keluarga, sekolah, - Kita percaya bahwa
mencerminkan masyarakat dan Tuhan YME
sikap: lingkungan alam menciptakan
1. beriman dan sekitar, Mahluk Hidup
bertakwa kepada bangsa, negara, tersusun dari
Tuhan YME, dan beberapa Sel
2. berkarakter, jujur, kawasan regional. - Bersyukur kepada
dan peduli, Tuhan Atas
3. kekuasaan Tuhan
bertanggungjawab, dalam penciptaan
4. pembelajar sejati makhluk yang utuh
 sepanjang hayat, dan beranekaragam
dan -sikap sosial
5. sehat jasmani dan
-Siswa Bekerjasama dan
rohani
saling menghormati antar
sesuai dengan
teman
perkembangan anak

Pengetahuan Memiliki konteks diri

pengetahuan sendiri, keluarga,
faktual, konseptual, sekolah,
prosedural, dan masyarakat dan
metakognitif pada lingkungan alam
tingkat teknis dan sekitar, bangsa,
spesifik sederhana negara, dan
berkenaan dengan: kawasan regional.

1. ilmu
pengetahuan, 2.
teknologi, 3. seni,
dan 4. budaya.
Mampu mengaitkan
pengetahuan

Faktual Pengetahuan teknis masyarakat dan

dan spesifik tingkat lingkungan alam
sederhana sekitar, bangsa, Mahluk hidup terdiri dari
berkenaan dengan negara, dan satu sel (uniseluler) dan
ilmu pengetahuan, kawasan regional. ada yang tersusun lebih
teknologi, seni, dan dari satu sel (multiseluler).
budaya

Konseptual Terminologi/ istilah masyarakat dan Memahami system

dan klasifikasi, lingkungan alam organisasi kehidupan
kategori, prinsip, sekitar, bangsa, mulai dari tingkat sel
generalisasi dan negara, dan sampai organisme, dan
teori, yang kawasan regional
komposisi utama
digunakan terkait
penyusun sel
dengan
pengetahuan teknis
dan spesifik tingkat
sederhana
berkenaan dengan
ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, dan
budaya

Prosedural Pengetahuan masyarakat dan - Prosedur mengamati

tentang cara lingkungan alam struktur sel hewan dan
melakukan sesuatu sekitar, bangsa,
 atau kegiatan yang negara, dan tumbuhan
terkait dengan kawasan regional. menggunakan
pengetahuan teknis, mikroskop
spesifik, algoritma, -Prosedur mengamati
metode tingkat jaringan pada
sederhana
tumbuhan dikotil atau
berkenaan dengan
pacar air
ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, dan
budaya

Metakognitif Pengetahuan masyarakat dan

tentang kekuatan lingkungan alam
dan kelemahan diri sekitar, bangsa,
sendiri dan negara, dan
menggunakannya kawasan regional.
dalam mempelajari
pengetahuan teknis
dan spesifik tingkat
sederhana
berkenaan dengan
ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, dan
budaya

Ketrampilan Memiliki dipelajari di satuan _Membuat model tiga

keterampilan pendidikan dan dimensi sel hewan dan
berpikir dan sumber peserta didik mampu
bertindak: lain secara menjelaskan/
1. kreatif, mandiri
mengkomunikasikannya
2. produktif,
3. kritis,
4. mandiri,
5. kolaboratif, dan
6. komunikatif
melalui pendekatan
ilmiah